第5部分 专题1 素养情境创投-【高分突破】2023广东中考生物配套教学课件-37695682

专题一素养情境创投第五部分新课标专题特训专题解读情境解读专题突破

情境是试题的重要考查载体。教育部在《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中明确要求“充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平”。其中“情境创设”就是将现实生活微缩到试题中，让学生直接与生活、自然、时代、社会联系，学以致用，解决实际问题。这也是国际PISA测试所推崇的理念。广东中考试题主要通过结合重大社会事件和社会热点、广东地方资源特色、生物和环境、校园或社会生活实际等四个方面进行试题情境创设。2022课标学业质量要求素材维度广东中考考情/分值基于真实的生物学问题情境，描述生物学现象或与生物有关的特征，运用生物学的结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、生态观等生命观念解释产生特定生物学现象的原因，分析生物学的发展趋势及对社会产生的影响，针对生物学相关议题进行科学论证与合理决策，并尝试探究生命活动过程、人体健康、生物与环境等方面的问题。在这一过程中，能够初步形成从不同生命观念的视角认识和分析生物学问题的意识；初步形成基于证据、逻辑分析和解决问题的科学思维方式;形成科学态度和健康意识，并具有一定的责任担当一、广东地方资源特色2021年(10、26题)/4分2022年(7、32、34题)/12分二、生物和环境2021年(5、6、34题)/14分2022年(8、30、32、34题)/13分三、校园或社会生活实际2021年(7、16、20题)/6分2022年(3、9、10、13、21、22、28、31题)/24分

近年来，广东中考都涉及广东特色和传统文化，如2022年第7题的广东凉茶“五花茶”;第32题的岭南自然保护区;第34题的广东昆虫学家蒲蛰龙院士的事迹;2021年第10题的广东特色水果荔枝，第26题广东人的“饮早茶”习惯;2020年第31题广东省境内的红树林等，以广东地域特色为题材，融入鲜活的生活情境例子，拉近了试题与考生的距离，对考生非常“友好”，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强建设祖国、建设家乡的使命感和责任感。素材维度一广东地方资源特色1.虾饺是广东茶楼的传统茶点，虾饺的面皮和肉馅在体内开始被消化的部位分别是()A.口腔、胃B.胃、小肠C.小肠、胃D.小肠、小肠2.(2022广东模拟)“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝是广东的重要水果之一，吃荔枝时，要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于()A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织AA3.广东省多地区曾大面积种植桉树，这可能成为新的“生态杀手”。以下叙述正确的是()A.有利于保持生物种类稳定

B.可能导致基因的多样性丧失C.不会影响当地的生态平衡

D.高效植树造林，无负面影响B4.榕树多生长在高温多雨、气候潮湿的环境中，既可以种植在公园中作为绿化植被，也可以在修剪之后作为盆栽，是广东最常见的树之一。榕树的根能够不断伸长，主要是因为()①分生区细胞的分裂②伸长区细胞的伸长③伸长区细胞的分裂④成熟区细胞的伸长A.①② B.①③ C.②④ D.①④A5.(2021广州一模)白云山森林生态系统植被种类丰富，每天可吸收2800吨二氧化碳，放出2100吨氧气，被称为广州的“市肺”。以下说法正确的是()A.气孔是植物进行气体交换的“窗口” B.植物能进行光合作用分解有机物，释放氧气C.氧气是植物光合作用的原料

D.任何时候植物都能进行光合作用，释放氧气A6.(2022广州期中)广州市区许多街道的天桥上都种植有簕杜鹃(三角梅)，一路繁花一路景，呈现出一派花团锦簇、生机勃勃的景象。簕杜鹃多使用压条、嫁接、扦插等方式进行繁殖。下列繁殖方式与簕杜鹃的繁殖方式不同的是()A.截取菊花嫩枝插入土壤培育形成新植株

B.利用人工授粉的方式培育杂交水稻C.竹子的地下茎破土而出长成新竹子

D.将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上B7.2021年在广东深圳海湾发现了白海豚，在广东始兴南山省级自然保护区发现了中华鬣羚。下列对白海豚和中华鬣羚的认识中，不正确的是()A.白海豚和中华鬣羚的运动方式不同，但都与其生活环境相适应B.白海豚和中华鬣羚都是生态系统中的消费者C.白海豚和中华鬣羚都能促进生态系统的物质循环D.白海豚属于鱼类，中华鬣羚属于哺乳动物D8.世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施C.一条白海豚就是一个丰富的基因库D.自然保护区有“活的自然博物馆”之称C9.(2022广东模拟)阅读资料，回答问题。资料一:广东省多年来致力于生态系统的修复，如植树造林以减少水土流失等。截至2021年底，南岭自然保护区新发现小麻竹(学名:Dendrocalamus

pulverulentoides)、光柄径边菇、卡氏伏翼、海南虎斑鸠(jiū)等新种(或新记录种)。资料二:某研究小组将资料一提及的生物从不同角度进行了区分，如图:(1)资料中不同生物的特征与角色不同，其中①为

。②为生态系统成分中的

，③为

。

(2)对动物进行分类，利于弄清不同类群之间的亲缘关系，卡氏伏翼所属的动物类群是

，与人相比，其与海南虎斑鸠的亲缘关系更

(填“近”或“远”)。

远哺乳动物气囊分解者有细胞壁(3)生物学名中“Dendrocalamus”代表小麻竹的

。利用小麻竹的枝条扦插的生殖方式属于

，其后代具有

(填“母本”或“双亲”)的遗传特性。

(4)海南虎斑鸠等生物的发现丰富了生物的种类，生物种类越丰富，生态系统的

能力越强。保护生物多样性最有效的措施是

。

建立自然保护区自动调节母本无性繁殖属名10.广东省非常重视保护南岭森林公园的生物多样性及其生态环境，努力实现“好山好水好空气”的愿景。图一是南岭森林公园中部分生物之间的关系。请分析回答:(1)该生态系统中山雀与蜘蛛的关系是

，体温恒定的脊椎动物是

。请写出与鼠有关的食物链

。

植物→鼠→蛇山雀、鼠竞争和捕食(2)研究人员在上述生态系统中，分别在A、B、C三个区域采集相同面积、相同重量的表层泥土样本，收集其中5种动物并称量其重量，结果如图二B、C区域与A区域相比，

的重量增加了，依据食物网中生物之间的关系分析，原因可能是

。分析B、C区域中5种动物的重量变化，推断化学药物X和Y可能导致生态系统中生物的

减少，从而影响生态平衡。为保护环境，在既不伤害天敌又不污染环境的情况下，可以利用___________方法，减少病虫害的发生，维持生态系统的良性循环。

生物防治种类和数量蜘蛛数量减少跳虫

近几年，各种自然灾害如地震、海啸、龙卷风、台风等频频发生，这与人类对自然环境的破坏密切相关。近年来广东中考都涉及有关环境保护的热点，如2022年第8题的绿色植物与生物圈，第30题的植物对环境的调控，第32题的南岭自然保护区，第34题的应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害。素材维度二生物和环境2021年第5题中古诗蕴含的生物因素，第6题的海洋生态系统，第34题的碳中和，2020年第31题的红树林保护等。均考查学生运用系统与整体的思维方式认识生物与环境的相互关系，知道生物资源开发和利用、生物和环境有关的问题情境、环境保护、生物学发展史等。帮助学生养成热爱自然、敬畏自然的情感，树立人与自然和谐共生的生态观，确立生态文明观念。11.生活在盐碱土壤中的植物盐爪爪具有盐腺，可以将体内多余的盐分分泌到体外，以维持自身的稳定。这反映了()A.环境影响生物 B.生物影响环境

C.生物适应环境 D.生物与环境无关C12.下图是生活在水中的单细胞生物钟虫，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理厂的曝气池和滤池中分布十分广泛，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水变得澄清。下列相关叙述不正确的是()A.不能在水中自由活动B.是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物C.自己制造有机营养D.通过细胞膜把代谢废物排出体外C13.(2022陇县二模)习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是()A.习近平总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的C.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等D.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成DA.兔子毛色的不同颜色是相对性状B.图乙中最不利于在此环境中生存的是白色兔C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异D.不同毛色兔子数量变化是自然选择结果甲

乙14.在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙。下列叙述不合理的是()C15.(2022西城区期中)草地贪夜蛾，原产地为美洲，是一种被联合国粮农组织全球预警的粮食作物重大致灾害虫。2020年初在我国局部地区爆发，现已得到有效控制。其发育过程如图所示，下列叙述错误的是()A.草地贪夜蛾属于昆虫

B.①是草地贪夜蛾生长发育的起点C.②与④的生活习性没有差异

D.应根据其不同发育时期的特点进行防治C16.(2022泰安)将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其他条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是()A.甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物B.甲、乙树冠大小的差异是可遗传的变异C.甲树冠较小主要受非生物因素中水的影响D.甲、乙树冠大小差异是遗传物质和环境共同作用的结果B17.(2022春惠城区期中)牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌——獴(měng)(是一种肉食性的哺乳动物)。一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但是因为獴大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成严重危害。依据上述事实，下列判断错误的是()A.生态系统的自动调节能力是有限的B.人类的生产必须要遵循生态规律，否则生态平衡将遭到破坏C.从生态系统的组成分析，甘蔗属于生产者，獴属于消费者D.如果浇灌甘蔗的水源被污染，那么该生态系统中体内含毒素最多的生物是鸟D18.(2022西城区期中)植物在进化过程中形成了与大自然相适应的昼夜节律。为研究植物的昼夜节律对其抵御昆虫捕食能力的影响，研究者用拟南芥和尺蠖进行了相关实验。(1)研究者将拟南芥均分为两组，进行相关处理，并检测其茉莉酸含量，如下表。B组拟南芥的a和b处理分别为

、

，获得与A组昼夜节律相反的拟南芥，用于后续实验。光照黑暗拟南芥6:00-18:0018:00-6:00昼夜节律A组处理光照黑暗与大自然一致茉莉酸含量高含量低B组处理

a_

b_与大自然相反茉莉酸含量低含量高(2)尺蠖一般在白天取食，与A组拟南芥节律相同。研究者检测两组拟南芥抵御尺蠖捕食能力，结果如图所示。①该实验中，不加尺蠖的组起

作用。

②实验中B组拟南芥和尺蠖具有相反的昼夜节律，结果表明，与A组相比，其抵御尺蠖捕食能力

。

③研究发现，茉莉酸含量高，拟南芥抵御尺蠖等昆虫捕食的能力强。尝试根据上表中茉莉酸含量变化规律，解释B组叶片面积变化的原因_____________________________________________________________________________________________。

弱对照由于打乱昼夜节律，导致茉莉酸含量降低，拟南芥抵御尺蠖等昆虫捕食的能力减弱，所以叶片面积减少(3)为进一步揭示上述现象产生的原因，研究者去除了拟南芥的D基因，结果发现，不论处于何种昼夜节律，其抵御尺蠖捕食能力均较弱，说明拟南芥对尺蠖的防御受______的控制。

基因

联系生活实际是初中生物新课标倡导的一个核心理念，也是近年来广东中考的特色。如2022年第3题的“椰子鸡”，第9题的公园植物，第10题的观赏鱼，第13题的常见急救措施，第21题中微生物的应用，第28题的急性扁桃体炎，第31题中“为全家做了一顿饭”。2021年第7题的树木移栽，第16题的治疗关节疾病，引入对关节的灵活性的考查；第29题生活中常见的恶性肿瘤胃癌。

从生活题材入手，引导学生学以致用，在真实的生物学问题情境中解决问题，实现核心素养教育落地。素材维度三校园或社会生活实际19.2022年2月，东莞人民森林公园的山茶花盛开，吸引了大量游客前来观赏。从植物体的结构层次上看，山茶花属于()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统C20.2022年4月26日，中国营养学会推出的《中国居民膳食指南(2022版)》中推荐“吃各种各样的奶制品，摄入量相当于每天300mL以上液态奶”。奶制品中含有建造和修复身体的重要原料是()A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素A21.(2022成都)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头(如图)”。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是()A.细胞壁、细胞膜、叶绿体B.细胞壁、细胞膜、线粒体C.细胞膜、线粒体、细胞核D.叶绿体、线粒体、细胞核C22.城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是()A.小草无法吸收无机盐，影响生长

B.小草缺少水分，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响草根的呼吸

D.叶片气孔关闭，影响蒸腾作用C23.(2022衡阳)教育部、国家体育总局、共青团中央提出:“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。在进行体育运动时，尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是()A.鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气

B.鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气

D.鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味D24.(2022南充)粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内，科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是()A.在有限的耕地上大量密集种植

B.大棚种植时，在夜晚可以适当升温C.毁林开荒，不断增加农作物种植面积

D.大棚种植时，可以适当增加二氧化碳浓度D25.(2022随州)下列有关生活实践措施及其蕴含的生物学原理的表述准确的是()C选项生活中的实践措施生物学原理A我们应少喝水、少排尿尿液会带走大量水分，破坏体内的水平衡B患者可大量服用或注射抗生素抗生素杀菌效果好，不会导致耐药性超级细菌的产生C教室里应适时打开门窗通风为同学们提供充足的氧气，利于呼吸作用的进行D无需早晚刷牙、饭后漱口牙齿只起到切断、磨碎食物的作用，不影响食物消化26.打喷嚏是一种常见的生理活动，有助于维持人体内部环境的相对稳定。(1)打喷嚏是指鼻黏膜受到刺激后，机体迅速做出反应的现象。①图一为打喷嚏过程的部分反射弧示意图，据图可知，鼻黏膜上的

接受冷空气或异物刺激后产生的兴奋，沿传入神经传至

的呼吸中枢，膈神经和胸神经将其发出的兴奋分别传至膈肌和肋间肌，二者同时

，使膈顶下降和胸廓上移，肺内气压减小，实现吸气。

收缩脑干感受器②与此同时，在相关神经支配下，图二所示的下颌骨被肌肉群牵引绕

运动，使口腔张开，满足短时间内的气体需求。随后，在其他肌肉群的配合下，迫使鼻咽部开放，空气自鼻口中冲出，形成喷嚏。

③综合以上信息判断，打喷嚏的过程属于

(填“条件”或“非条件”