幼儿园端午节主题活动方案样本（二篇）

幼儿园端午节主题活动方案样本活动名称：端午佳节共享文化庆典活动目标：旨在通过多元化的端午节活动，使幼儿深入理解端午文化的传统底蕴，提升对中国传统文化的认知，培养集体观念和协作精神，同时锻炼幼儿的体能和实践技能。活动日期：端午节前一天活动地点：幼儿园活动室及操场活动形式：通过主题班会、课堂教学、手工创作、竞技游戏等形式，开展一系列活动。活动内容：一、主题班会龙舟文化探索时间：上午9:00-9:30形式：以班会形式，介绍端午节的起源和传统习俗，讲解龙舟竞渡的起源，并播放相关视频和图片，激发幼儿的兴趣和想象力。活动流程：1.教师简要概述端午节的背景和意义，激发幼儿的探索欲望。2.播放龙舟竞渡视频，使幼儿了解这项传统运动的规则和过程。3.与幼儿共同探讨龙舟比赛中的注意事项和团队合作的价值。4.通过游戏形式，让幼儿模拟龙舟比赛，培养合作意识和团队精神。5.结束时，向幼儿发送端午节的祝福，鼓励他们在家中参与更多传统活动。二、课堂教学粽子制作体验时间：上午9:30-10:30形式：教师引导幼儿进行手工制作活动，亲手制作小粽子。活动流程：1.教师介绍粽子的来历和制作过程，展示所需材料。2.逐步讲解制作步骤，引导幼儿参与实际操作。3.分发材料，指导幼儿将糯米和馅料包裹在竹叶中，并用绳子固定。4.教师指导幼儿创新粽子形状，鼓励他们的创造力。5.对幼儿的制作成果进行点评，表扬他们的努力和创新。6.让幼儿将粽子带回家与家人分享，感受传统节日的温馨。三、手工制作龙舟创意彩绘时间：上午10:30-11:30形式：提供制作龙舟的工具和材料，让幼儿参与创作。活动流程：1.教师展示制作龙舟的示例，引导幼儿观察龙舟的特色和色彩。2.将幼儿分成小组，分配好制作工具和材料。3.讲解制作过程，指导幼儿进行彩绘创作。4.教师引导幼儿展示作品，讲述每个龙舟背后的故事。5.鼓励幼儿之间交流互动，欣赏和学习彼此的创作。四、竞技游戏龙舟竞渡竞赛时间：下午2:30-3:30形式：在操场进行龙舟比赛，让幼儿体验赛龙舟的乐趣。活动流程：1.将幼儿分成小组，每组配备一艘“龙舟”。2.充分说明游戏规则，确保所有幼儿理解并遵守。3.教师或负责人发出开始信号，比赛开始。4.幼儿在教师指导下，协同用力，采用统一划桨动作进行比赛。5.比赛结束后，为优胜队伍颁奖，并为所有参与者赠送纪念品。五、端午美食分享会时间：下午3:30-4:00形式：准备粽子、香粽和粽子粥等传统端午美食，供幼儿品尝。活动流程：1.教师介绍端午节的传统美食，讲解食材和制作方法。2.摆放美食，邀请幼儿共同品尝。3.引导幼儿尝试不同口味的美食，分享个人喜好。4.品尝结束后，赠送幼儿小礼品，祝福他们度过一个愉快的端午节。活动总结：通过这一系列端午节主题活动，幼儿不仅能够深入了解端午文化，还能参与各种趣味活动，提升动手能力、团队协作能力和集体意识。同时，通过品尝传统美食，使幼儿更加亲近传统文化，增强对中国传统节日的认知和热爱。幼儿园端午节主题活动方案样本（二）一、活动目的：1.旨在增强幼儿对端午节历史和习俗的理解。2.旨在培养幼儿对传统文化的认知和对传统节日的重视。3.旨在促进幼儿参与集体生活，提升合作意识。4.旨在激发幼儿的学习热情和创新思维。二、活动内容及执行策略：1.主题活动一：端午节的起源与传统习俗目标：通过故事叙述、视觉呈现和猜谜游戏，使幼儿了解端午节的起源和传统习俗，激发他们对端午节的兴趣。形式：（1）故事讲述：通过《屈原的故事》或《粽子传说》等，向幼儿介绍端午节的由来。（2）视频观看：播放相关视频，引导幼儿观察并提出问题，促进思考。（3）谜语游戏：设计端午节主题的谜语，鼓励幼儿参与猜谜并分享答案。（4）手工创作：指导幼儿制作粽子模型和节日挂饰，提高参与度和兴趣。2.主题活动二：粽子品尝与制作目标：通过实际体验，让幼儿感受粽子的美味，培养他们对传统食物的认知和兴趣。形式：（1）品尝活动：提供多种口味的粽子，让幼儿品尝，同时教育他们适量享用美食。（2）手工制作：教师指导幼儿制作粽子，让他们亲手包裹材料，体验制作过程，提升动手能力和团队合作意识。3.主题活动三：模拟龙舟赛目标：通过团队活动，培养幼儿的协作能力和团队精神，激发参与热情。形式：（1）制作纸龙舟：教师引导幼儿制作纸龙舟，增强动手实践能力。（2）龙舟竞赛：将幼儿分组，每组一人扮演龙头，其他幼儿扮演龙尾，进行模拟比赛，通过协作赢得胜利。4.主题活动四：插艾叶与纳凉目标：培养幼儿对大自然的热爱和对环境的关注，同时体验端午节特色活动。形式：（1）插艾叶活动：教师带领幼儿参与艾叶插花，让幼儿了解艾叶的来源和用途。（2）纳凉体验：在清凉的户外或室内场所设置纳凉区，提供清凉饮品，让幼儿共同享受清凉时刻。5.主题活动五：传统舞蹈展示目标：通过舞蹈表演，展示幼儿的学习成果，激发他们对传统文化的兴趣。形式：（1）学习传统舞蹈：教师提前教授一支传统舞蹈，进行教学指导。（2）舞蹈表演：在端午节当天，幼儿进行舞蹈表演，展示学习成果，邀请家长观看。三、活动总结与评估：1.通过多元化的活动形式，加深了幼儿对端午节的理解和认知。2.活动有助于