六年级上册心理健康教案-第十课男生女生男生女生都很棒｜北师大版

PAGEPAGE2《男生女生都很棒》心理辅导课教案【辅导目标】1.认知目标：引导学生认识性别的优势，认识男女生之间的差异。2.能力目标：学会喜欢自己和欣赏别人的优点，学会客观看待性别差异。3.情感目标：尊重男女生之间的差异，互相欣赏，共同进步。【辅导重点】1.让学生认识到自身性别的优势，利用优势完善自己。2.让学生注意到青春期发育中的男女生之间存在着差异，能知道男生女生各有各的优点。【辅导难点】男生女生尊重男女生之间的差异，互相欣赏，共同进步。【辅导形式】游戏体验、活动感悟、小组讨论分享。【辅导准备】课前分组，选出组长，每位同学准备一张白纸。【辅导材料】便利贴（条形、圆形），伴奏音乐，多媒体课件，音乐《和你一样》。【辅导对象】五年级学生。【辅导时间】40分钟。【辅导过程】一、主题导入教师：上课（起立）同学好！（老师好！）今天老师特别开心能与五（二）班的同学一起上课，瞧瞧这位帅气的男生，请问你叫什么名字？男生答：我叫……教师：很高兴认识你（相互握手）再瞧瞧这位可爱的女生，请问你叫什么名字？女生答：我叫……教师：很高兴认识你（相互拥抱）教师：五（二）班女生坐姿端正很棒、男生精神饱满很棒，你们都很棒！教师引导学生一起读题目（同时放映课件题目：男生女生都很棒）二、游戏激趣活动：剪刀石头布（8分钟）教师：首先，老师想请大家来玩个游戏叫做剪刀石头布，需要六名同学，有哪些同学能够积极参与呢？（出示游戏规则）教师：六名同学分成三组，两两为一组面向对方，请在座的同学认真观察这六名同学的表现，想想他们心里在想些什么？（音乐伴奏）教师引入：游戏结束了，老师想采访下参与游戏同学的感受，你们都有什么心理感受？参与游戏学生分享心情，观察同学提出自己的感受。教师总结：男生跟男生，女生跟女生玩这个游戏很快乐，而男生跟女生玩这个游戏不自在有些尴尬。说明男生和男生之间是有差异的。在很小的时候，男生和女生在一起玩很快乐，随着我们的逐渐长大，我们男生和女生不能无拘无束的玩耍。（设计意图：集中学生注意力，通过游戏活跃课堂气氛，让同学们知道男生女生在交往上存在尴尬，初步地了解今天课程的主题是关于男女生的，使大家有一个较好地上课准备，教师可以借助活动现场男生女生在这个活动中的细节差异，顺利地联系主题。）二、看图提问，分组讨论1.教师依次出示第一幅图片教师引导：老师请大家认真观察图片，不管男生还是女生，在我们很小的时候，我们的外表很相似，很难分辨出谁是男生谁是女生。2.教师出示第二幅图片教师引导：当我们长大了，我们的外表发生了改变，男生和女生之间就有了差异，我们也渐渐意识到男生和女生的不同。3.教师引导：那同学们你们了解自己吗？下面我们来做一个小测试，老师问同学们回答，如果选项符合男生，男生则回答男生，如果选项符合女生，女生则回答女生。（1）老师展示第一题：猜猜你的爱好：A篮球B刺绣C做航模D跳绳教师提问：同学们很认真地做出了自己的选择，根据同学们的选择结果，你们看到了什么呢？（男生和女生的选择有什么不同？男生集中选什么？女生集中选什么？）老师展示第二题题板：假如你心情不好，你会选择：A玩电脑游戏B找人倾诉C大哭一场D运动。老师提问：很好，同学们选得真快，在第二题的选择结果里，你们又看到了什么呢？（目的与引导：男女生在情绪宣泄方面存在着差异。）老师展示第三题题板：喜欢的书籍：A武侠小说B文艺小说C八卦杂志D军事书籍教师小结：原来男生和女生的差别这么大，无论是爱好，还是情绪宣泄的方式都不一样。4.教师引导：那么，男女生在哪些方面还存在差异呢？让我们各小组先相互讨论，然后交流分享。可以从兴趣爱好、外表、学习、性格等方面讨论。（出示课件）小组讨论，小组代表发言（设计意图：通过两个日常学习生活中比较容易反映男生女生差异的选择题，让同学们直观了解注意到平时习以为常的男女生差异，让他们很清楚地明白青春中期的男女生在某些方面是不同的。小组讨论加强学生之间的交流，学会合作学会表达）男女大PK(12分钟）教师过渡语：同学们总结男生刚强勇敢，女生温柔细腻，也正是因为男女之间的差异，才构成我们丰富多彩的校园生活。现在老师给大家一个展示的机会，来个男女大PK，男生说男生的优点，女生说女生的优点。男生说：我们男生力气大、体育方面比女生好。女生说：我们女生勤奋好学、写字工整，男生比较懒。男生说：……女生说：……教师引导：老师发现同学们非常积极回答，都有说不完男生或女生的优点，既然我们看到自己身上的优点，我们也要学会欣赏别人身上的优点，下面我们一起来相互夸一夸，注意女生夸男生的优点，男生夸女生的优点，看看你要表扬谁？（出示课件图片）男生说：×××做事细心。女生说：×××爱运动。男生说：××生语文、英语成绩好。女生说：××活泼开朗，爱动脑。男生说：……女生说：……教师提问：从男女大PK到相互表扬，通过这两个活动你有什么感受，请同学们写在便签纸上，然后与同学分享。学生回答：我们要学会欣赏别人的优点。学生回答：……教师小结：男生女生各有优点都很棒，但在学习生活中，在一个班集体中了男生和女生的交流和互动是常见的，处于小学高年级的我们，渐渐进入青春期，男女生之间缺乏良好的沟通，导致一些误会及矛盾，无法做到自然、大方和友好地相处。我们要学会欣赏宽容别人，做到友好相处。（设计意图：通过两个小活动引导学生学会客观看待性别差异。尊重男女生之间的差异，互相欣赏，友好相处）喜欢自己，欣赏别人教师引导：男生女生都很棒，相信只要学会欣赏别人的优点，取长补短就能共同进步。请同学们拿出课前准备的白纸，在白纸上跟着老师写，在空白处填上自己的想法。教师板书：我喜欢我是_____因为______，______很棒，因为______。如果我也能_________，我会是更棒的______。学生填写，教师巡视（播放配乐）学生展示书写成果齐唱歌曲《和你一样》教师小结：虽然男生女生各自都有不一样的优点，但是其实我们又是一样的，为了我们最爱的班级为了我们的理想共同进步。相信在今后的学习生活中大家能够友好相处，相互帮助，不管遇到什