Unit 6 Celebrating the Big Days 语法和写作 2024-2025学年译林版（2024）七年级上册

七年级英语上册Unit6语法和写作一、语法（一）数词*基数词1.基数词1--12都有各自具有的特殊形式。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve2.基数词13--19都以-teen结尾。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.3.20--90的整十位基数词都以-ty结尾。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety4.21-99之间的基数词除整数十位之外，其余都是在整十位数后加上从1-9的基数词，且中间有连字符。Eg:twenty-five;thirty-six等5.百位数字的表达法：“基数词+hundred+and+整十位数词+连字符+个位数”Eg:256twohundredandfifty-six305threehundredandfive6.英语中数词单位有：hundred百；thousand千；million百万；billion十亿。英语中每三位数为一个隔断，从右到左分别为thousand,million,billion...,在表达时可每三位数字后加数词单位即可。Eg：1,234onethousandtwohundredandthirty-four26,456,321twenty-sixmillionfourhundredandfifty-sixthousandthreehundredandtwenty-one1,265,324,688onebilliontwohundredandsixty-fivemillionthreehundredandtwenty-fourthousandsixhundredandeighty-eight注意：1）表示不确定数目时，要在hundred,thousand,million,billion后加-s和of连用，表示成百、成千上万的意思。2）这几个词在一个确定的数字后表确切的数目时不能接of,且不可用复数形式。Eg:millionsof数百万的；twobillion二十亿7.基数词用法：常用来表示物或人的数量，当基数词大于1时，后跟的可数名词需用复数形式，不可数名词的量词也需要用复数形式。Eg:twooranges两个桔子；twopiecesofbread两片面包*序数词1.1-3的序数词形式特殊，是first（第一）,second（第二）,third（第三）2.4--19之间的序数词的构成方式实在基数词后加-th,但有四个拼写有变化：fifth(第五);eighth(第八);ninth(第九);twelfth(第十二).Eg:eighteen--eighteenth(第十八）2.以-ty结尾的整十位数序数词将y变为i，再加eth。Eg:thirty--thirtieth;（第三十）；sixty--sixtieth（第六十）4.21以上的多位序数词，只将末尾数变为序数词，前面的其他数位不变。Eg:fifty-five--fifty-fifth;（第五十五）；onehundredandsixty-eight--onehundredandsixty-eighth（第一百六十八）5.序数词用法：1)表示顺序时，序数词前面必须加the，其后接单数名词：Eg:ThesecondpictureisLily’s.第二章图片是丽丽的。2)序数词前若有形容词物主代词、名词所有格等限定词，则不加the。Eg:ThisismyfirsttimetovisitBeijing.这是我第一次参观北京。3)序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“又一，再”，内含顺序性。Eg:Pleasegivemeathirdchance.请再给我一次机会。（二）一般现在时1.用法：（1）表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态（2）表示人的性格、能力、特征或爱好等。（3）表示客观真理或普遍事实。2.句式：（1）肯定句：主语+动词原形+其它Eg:Ioftengotoschoolat7:00.我经常七点去上学。（2）否定句：主语+don’t+动词原形+其它Eg:Theydon’tsingeverymorning.它们每天早上不唱歌。（3）一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No,主语+don’t.Eg:Dotheyplayfootballafterschool?Yes,theydo./No,theydon’t.他们放学后踢足球吗？（4）特殊疑问句：疑问词+do+主语+动词原形+其它?Eg:Whatdoyouwanttodo?你想做什么？3.在一般现在时的句子中，行为动词前不能有be动词4.do除了作助动词，还可用作行为动词，译为“做”，变否定句时，不能再实义动词do后加not，要在前加don’t。Eg:Idon’tdohomeworkonSundays.我周日不做作业。当句子的主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式，即“主语+动词三单+其它”；回答以does开头的问句时，答语仍要用does或其否定形式doesn’t，不可使用其它助动词或行为动词。5.动词三单形式变化规则(1)一般情况下加–s；Eg:work--works;like--likes(2)以s,x,ch,sh,结尾，加-es；Eg:finish--finishes;teach--teaches(3)以辅音字母+y结尾，变y为i加es;Eg:carry--carries;fly--flies(4)以O结尾，且O前为辅音，加es；Eg:go--goes;do--doesEg:Tomlikesplayingbasketball.汤姆喜欢打篮球。Tomdoesn’tlikeplayingbasketball.汤姆不喜欢打篮球。DoesTomlikeplayingbasketball?汤姆喜欢打篮球吗？--Yes,hedoes./No,hedoesn’t.WhatdoesTomlikedoing?汤姆喜欢做什么？6.特殊疑问句结构：(1)特殊词+助动词（do/does）+主语+行为动词原形+其它（疑问词在其中不作主语）Eg:Howdoyousavethedocument?你如何保存文档？(2)疑问词+行为动词的第三人称单数+其它（疑问词在句中作主语）Eg:Whocooksbreakfastforhim?谁为他做早饭？7.常用的疑问词问时间：when问地点：where问人物：who问事物或事件：what问方式：how问原因：why问哪个：which问具体时刻：whattime问哪种：whatkindof问多少：howmuch/howmany（三）现在进行时1.用法：1.表示说话时正在进行或发生的动作。2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.构成：主语+Be动词+动词现在分词动词现在分词变化规则：1.一般情况下，直接加ingEg:work--working2.以不发音的e结尾，去e加ingEg:take--taking3.在重读闭音节中（单词中总有一个元音，元音后只有一个辅音）Eg:stop--stopping4.以ie结尾的动词变ie为y加ingEg:die--dying;lie--lying3.现在进行时的句型变化：肯定句：Theyaretalkingonthephone.他们正在打电话。否定句：Theyaren’ttalkingonthephone.他们没有在打电话。一般疑问句：Aretheytalkingonthephone?他们在打电话吗？肯定句：Yes,theyare.否定句：No,theyaren’t.特殊疑问句：Whataretheydoing?注意：表示位移动词，如leave,move,go,come等，常用现在进行时，表示动作将要发生，而不表示动作正在进行。Eg:MyfamilyismovingtoBeijingnextmonth.我的家人下个月要搬到北京了。4.现在进行时时间标志词：now(现在)，atthe/thismoment(此时此刻)，Look!(看)，Listen!(听)等。Eg:Iamdoingmyhomeworknow.我现在正在做作业。Theyarelisteningtomusicatthemoment.此刻他们正在听音乐。Listen!Someoneissinginginthenextdoor.听！有人在隔壁唱歌。（四）音标/aʊ/发音要领：由/a/和/ʊ/两个单音组成，/a/重读，/ʊ/轻读，口型由大到小字母组合：ou--shout;ow--how/ɔɪ/发音要领：由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，/ɔ/重读，/ɪ/轻读，双唇从圆到扁，口型由开到合字母组合：oi--oil;oy--boy/ɪə/发音要领：由/ɪ/和/ə/两个单音组成，/ɪ/重读，/ə/轻读，双唇始终半开字母组合：ear--hear;eer--deer;ea--dear;ere--here/eə/发音要领：由/e/和/ə/两个单音组成，/e/重读，/ə/轻读，舌端抵下唇，双唇半开字母组合：ear--pear;air--hair;are--hare/ʊə/发音要领：由/ʊ/和/ə/两个单音组成，/ʊ/重读，/ə/轻读，嘴唇由收圆到半开字母组合：oor--poor;our--furious;ure--sure/tr/发音要领：双唇收圆向前突出，舌尖向上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带不震动。字母组合：tr--train/dr/发音要领：和/tr/发音相似，但声带需震动。字母组合：dr--dress/ʃ/发音要领：双唇收圆稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不震动。字母组合：sh--ship;ch--chef/ʒ/发音要领：双唇收圆稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带震动。字母组合：s--television;ge--garage/tʃ/发音要领：双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不震动。字母组合：ch--chair;tch--match/dʒ/发音要领：双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带震动。字母组合：j--jacket;g--gym;dge--bridge二、写作话题一：Introduceyourfavouritefestival.*提示：1....fallson...2.Itisanimportantdayfor...3.Everyyearweall...onthatday.4.Andthen,we...5.Ilove...Itissomuchfun.*写作步骤定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时)*范文：ChineseSpringFestivalistocelebratetheendofwinterandthewarmthofspring.Itbeganinthelastdayofthelunaryear,endinthe15thdayoflunarNewYear.DuringtheSpringFestival,peopleuseredlanternandSpringFestivalcoupletstodecoratethehouse.Theyoftenputonallkindsofcolorfulclothesandvisitfrie