湖北省武汉市洪山区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

湖北省武汉市洪山区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．书法展示台：请用你漂亮的钢笔字书写下面的句子吧。ㅤㅤ不迁怒，不贰过。2．根据语境，读拼音写词语。ㅤㅤ武汉的东湖真是一个风景yōuměi的地方。春天，xiānyàni的花朵竞相开放，鸟儿拍着chìbang正yǎnzòu着动听的乐章。chūxià，荷叶圆圆，荷花满池飘香。金秋时节，落叶fēiwǔ，林荫道上pūmǎn金色的小巴掌。冬天，松柏依然cāngcuì挺拔，小朋友们不惧yánhán，欢乐的笑声传遍四方。3．下列每组词语中，加点字的读音完全一样的一项是（）A．斗争战斗斗转星移 B．喷泉喷香血口喷人C．处理处分和睦相处 D．子弹弹射枪林弹雨4．“浇”和“海”都是带有“氵”的汉字，但是“浇”表示和水有关的动作，“海”则表示和水相关的名称。下面四项中，能和“浇”字分为一类的是（）A．滨 B．溪 C．湖 D．汇5．给加点字选择正确解释，将序号填在横线里。“持”：A.遵守不变；B.料理，主管；C.拿着，握住。①光持石击瓮破之。②他来主持今天的活动。③我们做事一定要有持之以恒的决心。6．根据积累填写合适的内容。（1）诗中有美景。李白看到天门山，会情不自禁地吟诵：“楚江开，。”杜牧深秋时节登山，写下“停车坐爱枫林晚，。”月光下，当我们站在水平如镜的湖边，也许会想到刘禹锡的“，潭面无风镜未磨。”（2）书中有学问。我懂得了我们要有“仁者爱人，”的文明礼仪；我知道了《读不完的大书》这本书指的是；我还感受到了真善美的品质，如：的白求恩，的赵一曼，的司马光。7．判断下列句子说法的正误。（1）印度诗人泰戈尔说过，“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”（）（2）日记可以有标题，也可以没有标题。（）（3）“光/持石/击瓮/破之，水迸，儿得/活。”这句的停顿是正确的。（）（4）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中的“抽出”用的好，说明枝条笔直笔直的。（）（5）“雨终于停了，同学们陆续走出教室。”这里“陆续”用得比较恰当。（）8．请使用修改符号修改下列语句中错误的地方。（有三处）ㅤㅤ今天读了《坚定的锡兵》这篇童话故事，它的作者是安徒生写的。读完故事后，我明白了我们要有刻服困难的勇气和决心。________________________________________________________________________________________二、阅读理解9．交流平台：看新闻，谈想法。请补充下面同学的话。ㅤㅤ据《江淮晨报》报道，年年春天，燕子归来建巢，磨店社区陆师傅一家已经与一群燕子同住了18年。如今，仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人却从未动手驱赶过这伙“借宿者”。ㅤㅤ小兰：我知道房子的主人是，“借宿者”是。ㅤㅤ小文：我还知道了这群燕子与这一家人同住了年。如今，仅他家客厅里就有个成型的燕子窝和个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人。ㅤㅤ小明：读了这则新闻，你的看法是阅读短文，完成后面的练习。秋天的雨（节选）ㅤㅤ秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把____给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把____给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。____是给田野的，看，田野像金色的海洋。____是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、____、____……美丽的菊花在秋雨里频频点头。10．读这段话我们可以借助哪个关键语句来理解？用横线在选文中画出来。11．根据课文，在文中横线里填上表示颜色的词语。“五彩缤纷”的意思是：，我是用方法理解这个词。12．阅读时，要关注并积累有新鲜感的词语和句子。从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”中，我感受到，本学期我还积累了像这样有意思的句子：。现代文阅读小牛和老骡子ㅤㅤ有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，一连好几天，它们俩都累得精疲力竭。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。ㅤㅤ第二天，小牛想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”ㅤㅤ读到这，我推测农夫可能对屠夫说：____13．小牛两次装病，第一次是因为，第二次是因为。14．“小牛询问地里的情况如何”，“询问”二字表明小牛（）A．关心农夫 B．关心地里的耕种情况C．担心装病的后果，心里不踏实 D．担心老骡子的身体15．结合本文推测：农夫可能和屠夫说些什么？请把推测内容填在短文最后一段空白处。我推测的依据是什么？________________________________________________________________________________________16．这个故事给你怎样的启示？________________________________________________________________________________________快乐读书吧17．这本书是《》，作者是。18．结合封面和目录，我猜想封面对应的故事是____A．《睡美人》 B．《蜜蜂王后》 C．《白雪公主》19．小楠看到了32页，从目录上我知道他此时读的故事是《》，根据题目，我预测故事内容是：三、写作20．习作ㅤㅤ同学们，学校开展了丰富多彩的课后服务兴趣组活动。你印象最深的是什么兴趣活动？请你回忆一下，把你参加的一次兴趣活动过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。也可以写你参加学校或班级组织的一次有意思的活动。ㅤㅤ提示：①自拟题目；②写出自己当时参加活动的心情；③把语句写通顺，注意正确使用标点符号。

答案解析部分1．【答案】不迁怒，不贰过。【解析】【分析】书写句子，要把每个字写正确，“迁”是走之旁，里面是“千”；“怒”上面是“奴”，下面是心字底；“贰”是半包围结构，笔画较多要正确书写。故答案为：不迁怒，不贰过。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】优美；鲜艳；翅膀；演奏；初夏；飞舞；铺满；苍翠；严寒【解析】【分析】“优美”的“优”是单人旁，右边是“尤”；“鲜艳”的“鲜”是鱼字旁，右边是“羊”；“翅膀”的“翅”是支字旁，里面是“羽”；“演奏”的“演”是三点水，右边是“寅”；“初夏”的“夏”横画较多要正确书写；“飞舞”的“舞”笔画较多要正确书写；“铺满”的“满”是三点水，左右结构；“苍翠”的“翠”上面是“羽”，下面是“卒”；“严寒”的“寒”是宝盖头，上下结构。故答案为：优美；鲜艳；翅膀；演奏；初夏；飞舞；铺满；苍翠；严寒；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A项“斗争战斗”中“斗”读作dòu；“斗转星移”应读dǒu；

B项中“喷泉血口喷人”中“喷”读作pēn，“喷香”应读pèn；

C项“处理处分和睦相处”中“处”都读chǔ；

D项中“子弹枪林弹雨”中的“弹”应读dàn；“弹射”应读tán；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】D【解析】【分析】结合题目中的表述，ABC三项中汉字都是表述与水相关的名称；

D项中“汇”是表示与水有关的动作。故答案为：D【点评】题目考查学生的汉字分类能力。作答时要结合对汉字的认知进行分类；结合题目中的表述，选择表示与水有关的动作的汉字，进行最终确定。5．【答案】C；B；A【解析】【分析】①“光持石击瓮破之”意思是司马光拿起石块击打水瓮，把水瓮打破了，“持”是拿着、握住的意思。

②“主持”指负责掌握、处理，“持”指料理，主管；

③“持之以恒”意思是坚持到永久，“持”是遵守不变的意思；故答案为：C；B；A；【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。6．【答案】（1）天门中断；碧水东流至此回；霜叶红于二月花；湖光秋月两相和（2）有礼者敬人；大自然；无私奉献；关爱战士胜过关心自己；机智冷静【解析】【分析】（1）“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自《望天门山》，意思是长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自刘禹锡《望洞庭》，意思是洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。

（2）“仁者爱人，有礼者敬人”意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。结合课文《读不完的大书》指的是充满奥妙的大自然；《手术台就是阵地》描写了坚守岗位的白求恩；课文《一个粗瓷大碗》描写了关爱战士的赵一曼；课文《司马光》描写了机智冷静的司马光；结合课文内容进行理解作答。故答案为：（1）天门中断；碧水东流至此回；霜叶红于二月花；湖光秋月两相和（2）有礼者敬人；大自然；无私奉献；关爱战士胜过关心自己；机智冷静；【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。7．【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确【解析】【分析】（1）“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句话是罗丹说的，不是泰戈尔，这项表述错误。

（2）结合日记的相关知识，日记可以有标题，也可以没有标题。这项表述正确。

（3）“光/持石/击瓮/破之，水迸，儿得/活。”这句的停顿节奏应该是“光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。”这项表述错误。

（4）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中的“抽出”用的好，说明树木长的很快，这项表述错误。

（5）“雨终于停了，同学们陆续走出教室。”这里“陆续”表示时断时续，一个接一个；这项表述正确。故答案为：（1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确【点评】题目考查对名言、日记格式、句子理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】我今天读了《坚定的锡兵》这篇童话故事，它的作者是安徒生。读完故事后，我明白了我们要有克服困难的勇气和决心。【解析】【分析】“今天读了《坚定的锡兵》这篇童话故事”这句缺少主语，应该在句首加上“我”；“它的作者是安徒生写的。”这句中“作者”与“写的”意思重复，应该把“写的”去掉；“刻服”应该写作“克服”。结合句子表达的意思，进行正确修改作答。故答案为：我今天读了《坚定的锡兵》这篇童话故事，它的作者是安徒生。读完故事后，我明白了我们要有克服困难的勇气和决心。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。9．【答案】陆师傅；一群燕子；18；4；2；未动手驱赶过这伙“借宿者；人与动物要和谐相处【解析】【分析】结合短文内容，房子的主人是磨店社区陆师傅一家，“借宿者”指的是一群燕子；陆师傅一家已经与一群燕子同住了18年，仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝，燕子虽然影响了他们一家的生活，但是一家人却从未动手驱赶过这伙“借宿者”。说明了人与动物和谐相处的美好境界。

故答案为：陆师傅；一群燕子；18；4；2；未动手驱赶过这伙“借宿者”；人与动物要和谐相处；

【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。【答案】10．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料11．黄色、红色、金黄色、橙红色、淡黄的、雪白的、非常好看；联系上下文12．秋天是一个丰收的季节；在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．结合语段内容，这段是围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话来写的。应该抓住这句话理解这段话。

故答案为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。11．“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看。结合上下文，可以理解这个词语的意思。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：黄色、红色、金黄色、橙红色、淡黄的、雪白的、非常好看；联系上下文；12．“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话描述了秋天丰收的景象，结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：秋天是一个丰收的季节；在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。【答案】13．耕作相当辛苦，为了得到休息；偷懒14．C15．宰了这头小牛吧，不干活，只吃草料；屠夫是专门宰杀牲畜的。16．工作时要勤快，如果偷懒耍滑，就会被淘汰。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．结合短文内容，小牛第一次装病是因为耕作非常劳累，想要休息一下；第二次装病是因为小牛想要偷懒，所以装病。

故答案为：耕作相当辛苦，为了得到休息；偷懒；14．“小牛询问地里的情况如何”这句说明小牛在家里装病，心里非常担心，害怕自己装病被识破，担心装病的后果。结合自己的理解，做出选择。

故答案为：C15．结合上下文，农夫可能和屠夫说家里的小牛经常生病，干不了活，实在不行就宰了算了。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：宰了这头小牛吧，不干活，只吃草料；屠夫是专门宰杀牲畜的。16．结合文中小牛的故事，说明做事要认真踏实，不能偷懒耍滑，否则会引起严重的后果。

故答案为：工作时要勤快，如果偷懒耍滑，就会被淘汰。【答案】17．格林童话；格林兄弟18．C19．无敌四兄弟；兄弟四个学会了很高的本领，战胜了敌人，过上了幸福的生活【解析】【点评】题目考查对《格林童话》等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。17．结合图中《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》等，可以知道这本书是《格林童话》，作者是格林兄弟。

故答案为：格林童话；格林兄弟18．结合对《格林童话》的阅读和理解，根据图画内容，