广东省佛山市南海区桂城街道2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

广东省佛山市南海区桂城街道2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、识字加油站。（23分）1．我会读拼音，写词语。cìbígǎnshòuchìbangguīzéqiángbì2．我会给多音字选择正确的读音。①我压（yāyà）根没想到，她的学习压（yāyà）力这么大。②大扫除过后，教室里窗明几（jījǐ）净。③小壁虎使劲挣（zhēngzhèng）扎，终于从蛇口挣（zhēngzhèng）脱了。3．我会比一比，再组词。铺栽乱蜡捕载刮猎二、词句段运用。（12分）4．我会补充词语并按要求填空。（1）补充词语闻睹成结头发疾快（2）上面的词语中，“”形容做事机警敏捷、反应很快。（3）我能写出一个描写秋天的四字词：5．（1）我会照样子，写句子。例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。走出院子，我看到一片的的麦田。（2）我会用修改符号修改病句。

我看到了蓝蓝的大海，金色的沙滩，海浪的声音。________________________________________________________________________________________（3）我会按要求改写句子。

提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”

提示语在后：三、日积月累。（14分）6．日积月累。（1），理不辩不明。（2）一个篱笆三个桩，。（3）群儿，一儿登瓮，。（4）乱入池中看不见，。（5）假期，小明和家人到天门山旅游，看到两岸高耸的青山江对立，好像张开双臂迎接从日边而来的一叶孤舟，他不禁吟诵起诗句：“，。”四、阅读与鉴赏。（21分）阅读语段，回答问题。夏天，树木长得葱葱____（笼笼茏茏），密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树____（稍梢），照射在工人宿舍____（shěshè）门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。7．选出括号中合适的字词或读音。8．选文描写了小兴安岭夏天的美景，主要写了树木、、、野花等景物。9．选文是按的顺序来描写景物的。（填序号）①由远到近②由上到下10．“浸”的本意是把东西泡在液体里。画线句子中的“浸”让你感受到什么？________________________________________________________________________________________阅读理解萤火虫在宁静的夏夜，我们经常可以看到许多萤火虫飞来飞去，就像一闪一闪的小星星。人们把这种小虫子称为“亮尾巴”，这个叫法真是太形象了。雌萤用来发光的器官，长在身体后面的三节部位，前两节中的每节下面都能发光，成宽带形。第三节的发光部分是两个小点。雄萤的发光器官可没有雌萤那么多，只有身体后面的两个小点。萤火虫能准确地控制自己的发光亮度。要是它想让自己发出的光亮一点儿，就会增加体内细管中的空气流入量，要是它不高兴了，就会减少空气流入量，那光就会暗下来。如果萤火虫恼怒了，就会干脆关掉阀门，不再往里面输送空气，这时这盏小灯就会熄灭。在夏夜，淘气的小孩子想捕捉它们，明明看见它们在身边发着光转圈飞着，飞累了歇在那里，可当他们轻手轻脚地走到跟前，又找不到了。他们以为是自己的眼睛花了，萤火虫可能飞走了。其实，是它们听到了声音，关掉了自己的小灯，在骗他们呢！这些小家伙真机灵呀！萤火虫发出的光是白色的，看起来很柔和。在黑夜里看到这种光，就好像是从月亮上撒下来的许多白色的漂亮小花，让人感觉很温馨。萤火虫从生到死，一直都是在发光的。甚至卵也是发光的，幼虫也发光。当寒冷的冬天到来的时候，幼虫便会钻到地下去，不过不会钻得很深。即使它们钻到地下，这盏灯仍然亮着，因为它是一盏希望的灯！（选自《昆虫记》，有删改）11．文中画横线的句子中的“它们”是指“他们”是指。12．判断下面句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。①雌萤和雄萤的发光器官都只有身体后面的两个小点。②萤火虫的卵和幼虫都会发光。③人们把萤火虫称为“亮尾巴”，说它发的光是“希望之灯”，表达了人们对萤火的喜爱。13．文中的第2—第4自然段分别写了萤火虫发光的、和光的颜色这几个方面。14．用横线画出文中的一个比喻句。这个句子把比作。15．联系文章内容，用自己的话说一说“这些小家伙真机灵”的原因。________________________________________________________________________________________五、习作。（30分）16．习作掰手腕、踢足球、放风筝、捉迷藏……我们的生活多丰富呀！平时你最喜欢玩什么呢？哪一次玩得特别开心、印象特别深刻？你当时是怎么玩的？请你写下来，题目自拟。要求：①语句通顺，注意正确使用标点符号。②书写工整，字数300字左右。六、快乐读书吧。（10分，6+4）17．《丑小鸭》选自，作者是（国家）的，我还读过他写的童话故事。18．《睡美人》的作者是德国的，故事中的公主沉睡了。19．我会判断。正确的画“√”，错误的画“×”。①拇指姑娘、坚定的小锡兵、白雪公主都出自《安徒生童话》。②《眼泪》中，寻找眼泪的人想要寻找的是同情的眼泪。③《稻草人》中，稻草人看到了许多悲惨的事情，却无能为力。④在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

答案解析部分1．【答案】刺鼻；感受；翅膀；规则；墙壁【解析】【分析】“刺鼻”的“鼻”是上下结构，笔画较多要正确书写；“感受”的“感”上面是“咸”下面是“心字底”；“翅膀”的“翅”是支字旁，里面是“羽”；“规则”的“规”是夫字旁，右边是“见”；“墙壁”的“墙”是提土旁，右边是“啬”。故答案为：刺鼻；感受；翅膀；规则；墙壁；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】yà；yā；jī；zhēng；zhèng【解析】【分析】①“压根”应读yà，指根本的意思；“压力”应读yā，指从上面加力；

（2）“窗明几净”应读jī，指小桌子；

（3）“挣扎”应读zhēng，指尽力支撑或坚持；“挣脱”应读zhèng，指用力摆脱束缚；故答案为：（1）yà；yā；（2）jī；（3）zhēng；zhèng；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】床铺；栽树；动乱；蜡烛；捕捉；载重；刮风；猎人【解析】【分析】“铺”是金字旁，可组“铺床”；“捕”是提手旁，可组“捕鱼”；“栽”里面是“木”，可组“栽树”；“载”里面是“车”，可组“载重”；“乱”右边是竖弯钩，可组“动乱”；“刮”右边是利刀旁，可组“刮风”；“蜡”是虫字旁，可组“蜡烛”；“猎”是反犬旁，可组“打猎”。故答案为：床铺；栽树；动乱；蜡烛；捕捉；载重；刮风；猎人；【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）耳；目；群；队；满；白；眼；手（2）眼疾手快（3）秋高气爽【解析】【分析】（1）“耳闻目睹”指亲耳听到，亲眼看见。“成群结队”指一群群人集合在一起。“披头散发”形容头发长而散乱。“眼疾手快”形容做事机警敏捷。

（2）结合词语意思，“眼疾手快”形容做事机警敏捷。

（3）结合对描写秋天的词语的积累和掌握，进行作答。故答案为：（1）耳；目；群；队；披；散；眼；手；（2）眼疾手快；（3）秋高气爽；【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。5．【答案】（1）浓密；绿油油（2）我看到了蓝蓝的大海，金色的沙滩，听到了海浪的声音。（3）“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”妹妹好奇地说。【解析】【分析】（1）结合例句，运用描述性的词语进行仿写作答。

（2）这句中“看到了”与“海浪的声音”搭配不当，应该在“海浪的声音”前面加上“听到了”。

（3）这句改写时应该把“妹妹好奇地说：”放在后面，把冒号改成句号，进行作答。故答案为：（1）浓密；绿油油；（2）我看到了蓝蓝的大海，金色的沙滩，听到了海浪的声音。（3）“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”妹妹好奇地说。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。6．【答案】（1）灯不拨不亮（2）一个好汉三个帮（3）戏于庭；足跌没水中（4）闻歌始觉有人来（5）两岸青山相对出；孤帆一片日边来【解析】【分析】（1）“灯不拨不亮，理不辨不明”意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。

（3）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”书写时“庭”是广字头，里面是“廷”；“跌”是足字旁，右边是“失”；

（4）“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自王昌龄《采莲曲》，意思是碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声四起才觉察到有人。

（5）结合“看到两岸高耸的青山江对立，好像张开双臂迎接从日边而来的一叶孤舟”应该用李白《望天门山》中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”进行描述。

故答案为：（1）灯不拨不亮（2）一个好汉三个帮（3）戏于庭；足跌没水中；（4）闻歌始觉有人来（5）两岸青山相对出；孤帆一片日边来；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】7．茏茏、梢、shè8．雾；太阳9．②10．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．“葱葱茏茏”的“茏”是草字头，下面是“龙”；“树梢”的“梢”是木字旁，右边是“肖”；“宿舍”的“舍”应读shè，指房子。

故答案为：茏茏、梢、shè；8．结合短文内容，主要描写了树木、雾、太阳、野花等景物，表现了小兴安岭夏天的美景。

故答案为：雾；太阳；9．结合文中对树木、雾、太阳、野花等景物描写的顺序，短文是按照由上到下的顺序进行描写的。

故答案为：②10．“浸”的本意是把东西泡在液体里，文中“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浸”说明了雾多而浓，把森林的一切都包含在里面。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。【答案】11．萤火虫；淘气的小孩子12．错误；正确；正确13．器官；发光亮度14．在宁静的夏夜，我们经常可以看到许多萤火虫飞来飞去，就像一闪一闪的小星星。；萤火虫；小星星15．淘气的小孩子想捕捉它们，明明看见它们在身边发着光转圈飞着，飞累了歇在那里，可当他们轻手轻脚地走到跟前，又找不到了。他们以为是自己的眼睛花了，萤火虫可能飞走了。其实，是它们听到了声音，关掉了自己的小灯，在骗他们。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合上下文，“其实，是它们听到了声音，关掉了自己的小灯，在骗他们呢！”这句中“它们”指的是萤火虫，“他们”指的是淘气的小孩子；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：萤火虫；淘气的小孩子12．①结合“雌萤用来发光的器官，长在身体后面的三节部位，前两节中的每节下面都能发光，成宽带形。第三节的发光部分是两个小点。雄萤的发光器官可没有雌萤那么多，只有身体后面的两个小点。”这句的表述，这项表述错误。②结合“萤火虫从生到死，一直都是在发光的。甚至卵也是发光的，幼虫也发光。”这项表述正确。③结合最后一个自然段的表述，这项正确。

故答案为：错误；正确；正确13．阅读短文，第2-4自然段主要描写了萤火虫发光的器官、发光亮度以及发光颜色；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：器官；发光亮度14．“在宁静的夏夜，我们经常可以看到许多萤火虫飞来飞去，就像一闪一闪的小星星。”这句是比喻句，把“萤火虫”比作“小星星”；结合对句子的理解，进行正确作答。

故答案为：在宁静的夏夜，我们经常可以看到许多萤火虫飞来飞去，就像一闪一闪的小星星；萤火虫；小星星15．结合第四自然段的表述，萤火虫听到孩子们的声音，能关掉自己的关掉阀门，不再往里面输送空气，这时这盏小灯就会熄灭。不让自己被小孩们捉去，这说明了萤火虫的聪明、机灵。

故答案为：淘气的小孩子想捕捉它们，明明看见它们在身边发着光转圈飞着，飞累了歇在那里，可当他们轻手轻脚地走到跟前，又找不到了。他们以为是自己的眼睛花了，萤火虫可能飞走了。其实，是它们听到了声音，关掉了自己的小灯，在骗他们。16．【答案】那次玩得真高兴六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营，目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还是很开心。时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的额一次玩耍的经历。作答时要结合自己的生活经历，把