2024小学六年级班级德育计划范文

2024小学六年级班级德育计划范文一、德育目标1.2培养学生具备基本的法律意识和公民素养，遵守社会公德。1.4培养学生具备团结协作、乐于助人的品质，形成和谐人际关系。二、具体措施2.1开展主题教育活动2.1.1每月确定一个主题，如“诚信”、“感恩”、“勤奋”等，组织学生进行主题教育活动。2.1.2利用班会、队会、家长会等时机，对学生进行主题教育活动。2.1.3结合重要节日、纪念日，开展相应的德育活动，如清明节扫墓、重阳节关爱老人等。2.2强化行为规范教育2.2.1制定班级规章制度，让学生明确行为规范。2.2.2加强课堂纪律管理，培养学生遵守纪律的良好习惯。2.2.3加强学生日常行为教育，如排队、礼貌用语、环保意识等。2.3提升学生自我教育能力2.3.1开展自我教育主题活动，如“我是班级小主人”、“我的成长故事”等。2.3.2鼓励学生参加学校、班级组织的各类比赛，提升自我展示能力。2.4加强家校合作2.4.1定期召开家长会，加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现。2.4.2开展家长学校活动，提升家长德育素养，共同关注学长。2.4.3建立家校联系册，记录学生在校表现，及时与家长交流。2.5丰富德育活动形式2.5.1开展户外实践活动，如参观博物馆、公园等，拓宽学生视野。2.5.2组织文艺演出、运动会等，让学生在活动中培养团队精神。2.5.3创办班级小报，展示学生德育成果，提高学生写作能力。三、实施步骤3.1第一阶段：制定德育计划，明确目标3.2第二阶段：开展主题教育活动，强化行为规范3.3第三阶段：提升学生自我教育能力，加强家校合作四、保障措施4.1建立健全班级德育工作责任制，明确班主任、任课教师、家长等各自责任。4.4提高教师德育素养，通过培训、研讨等方式，提升德育工作水平。五、预期效果5.2学生具备基本的法律意识和公民素养，能够遵守纪律，履行公民责任。5.3学生具备勤奋刻苦的学习习惯，追求卓越，全面发展。5.4学生具备团结协作、乐于助人的品质，人际关系和谐。补充点：6.1强化心理健康教育6.1.2关注学生心理状况，及时发现和解决心理问题。6.1.3建立心理健康档案，对学生心理健康进行跟踪管理。6.2拓展德育实践基地6.2.1与社区、企事业单位等合作，建立德育实践基地。6.2.2组织学生参加志愿服务活动，培养社会责任感。6.2.3利用德育实践基地，开展各类德育主题活动。6.3加强德育队伍建设6.3.1提升班主任德育工作能力，定期开展德育研讨活动。6.3.2加强德育教师培训，提高德育课程教学质量。6.3.3建立德育工作志愿者团队，共同参与德育工作。6.4.1开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生文化素养。6.4.2加强校园环境建设，营造整洁、优美的校园环境。重点：1.德育目标的明确和具体化，包括道德品质、法律意识、学习习惯、人际关系等方面。2.主题教育活动、行为规范教育、自我教育能力提升、家校合作、丰富德育活动形式的措施。3.实施步骤的四个阶段，以及保障措施和预期效果。4.补充点中的心理健康教育、德育实践基地建设、德育队伍建设、校园文化氛围创设等方面的内容。注意事项：1.制定德育计划时，要充分考虑学生的年龄特点和实际需求，确保计划的可行性和有效性。2.德育工作中，要注重个体差异，因材施教，关注每一个学生