1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件高一下学期生物人教版必修二_第1页
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件高一下学期生物人教版必修二_第2页
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件高一下学期生物人教版必修二_第3页
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件高一下学期生物人教版必修二_第4页
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件高一下学期生物人教版必修二_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

孟德尔的豌豆杂交实验(二)两对性状杂交实验:黄圆X绿皱两对相对性状的分离是否互相影响?共同遗传时有何规律?两对性状杂交实验:实验现象/提出问题?黄色圆粒绿色皱粒P×F1黄色圆粒F2黄色圆粒绿色皱粒绿色圆粒黄色皱粒数量比例315321081019:3:3:1亲本类型亲本类型重组类型U什么是亲本类型/重组类型?只看黄/绿这对相对性状,是否符合分离定律?分离比是?只看圆/皱这对相对性状呢?两对性状杂交实验:实验现象/提出问题?黄色圆粒绿色皱粒P×F1黄色圆粒F2黄色圆粒绿色皱粒绿色圆粒黄色皱粒数量比例315321081019:3:3:1亲本类型亲本类型重组类型U如何能凑出9:3:3:1的分离比?(用表格说明如何从3:1产生)两对性状杂交实验:孟德尔的假说-自由组合定律黄色和绿色分别是由遗传因子Y、y控制,圆粒和皱粒分别是由遗传因子R、r控制。F1在产生配子时,

每对遗传因子彼此_________,

不同对遗传因子_______________。受精时雌雄配子随机结合YRyrYyRrF1配子黄色圆粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黄色圆粒绿色皱粒P×两对性状杂交实验:孟德尔的假说-自由组合定律基于左侧表格:F2中有几种表现型?比例是?YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrYRyryRYrYRyryRYr两对性状杂交实验:如何对假说进行演绎?YyRrYyrryyRryyrrYRyryRYryr配子测交后代1:1:1:1YyRr杂种子一代yyrr隐性纯合子测交×两对性状杂交实验:进行实验验证1111表现型比26252224F1作父本26262731F1作母本实际子粒数绿皱绿圆黄皱黄圆

项目

测交后代表现型结论:自由组合定律是正确的自由组合相关表格——配子表格基于左侧表格:F2中有几种基因型?比例是?F2中有几种表现型?比例是?F2中纯合子的比例是?(如何计算)YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrYRyryRYrYRyryRYrF2结果分析结合方式有___种,遗传因子组成___种,性状表现____种。1yyRR

2Yyrr

1yyrr16942YYRr

2YyRR4YyRr1YYRR

9/163/163/161/16黄圆双显绿圆单显黄皱2yyRr1YYrr绿皱双隐yyR_:Y_rr:yyrr:Y_R_:二、对自由组合现象的解释(提出假说)棋盘法F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒9331:::观察F2,找出纯合子和杂合子的比例各是多少?纯合子:YYRR、YYrr、yyRR、yyrr各占1/16,共占1/4杂合子:(1)双杂合子:YyRr,占1/4(2)单杂合子:YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr各占2/16,共占1/21.F2中能稳定遗传的个体占总数的________2.F2绿色圆粒中,能稳定遗传的占________3.F2中不同于F1表现型的个体占总数的________4.F2中重组类型占总数的________1/41/37/163/86.F2中亲本性状的个体占F2____7.F2中重组型个体占F2____5/83/88.F2中纯合子占F2____4/165.F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的________1/16F2出现9∶3∶3∶1的条件(1)所研究的每一对相对性状只受一对遗传因子控制,且遗传因子要完全显性。(2)F1能产生1∶1∶1∶1的四种配子。(3)不同类型的雌雄配子都能发育良好,且受精的机会均等。(4)所有后代都应处于比较一致的环境中,且存活率相同。(5)实验的群体要足够大,个体数量要足够多。自由组合定律1、内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是

的,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此

,决定不同性状的遗传因子

。互不干扰分离自由组合适用条件:有性生殖的真核生物的两对或两对以上相对性状的细胞核遗传。×如何验证两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律?自交法测交法双杂合子×双杂合子双杂合子×隐性纯合子9:3:3:11:1:1:1判断:自由组合指的是雌雄配子的自由组合()实质假说——演绎法1、选用豌豆作为实验材料(1)豌豆严格进行自花传粉和闭花受粉,自然条件下都是纯种

(2)豌豆有易于区分的相对性状,便于进行观察和统计

(3)豌豆的花较大,进行去雄等工作更为方便(4)子粒较多,数学统计分析得结果更可靠2、从一对性状到多对性状研究(简单到复杂)3、运用

方法对实验结果进行分析4、科学地设计实验程序(假说-演绎法),首创了测交方法统计学获得成功的原因

发现问题提出假说演绎推理实验验证得出结论1、孟德尔实验方法的启示5、提出新概念并应用符号体系表达概念。遗传规律的再发现1、遗传因子基因表型:生物个体表现出来的性状,如高茎和矮茎。基因型:与表现型有关的基因组成,如高茎DD/Dd。等位基因:控制相对性状的基因,如D和d2、遗传因子组成基因型表型=基因型+环境影响【杂交育种方面】在杂交育种中,人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。倒伏条锈病练一练:现有两个不同品种的小麦,一个品种抗倒伏,但易染条锈病(DDTT);另一个品种易倒伏,但能抗条锈病(ddtt)。假如你是一位育种工作者,试选育出既抗倒伏又抗条锈病的纯种(DDtt)?将你的设想用遗传图解表示出来。孟德尔遗传规律的应用P高杆抗病矮杆不抗病DDTTddtt×↓高杆抗病DdTtF1↓F2高杆抗病9D_T_高杆不抗病3D_tt矮杆抗病3ddT_矮杆不抗病1ddtt(淘汰)(淘汰)(保留)(淘汰)多次自交选种矮杆抗病ddTT杂交自交选种连续自交选种优良性状的纯合体纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程至少需要4-5年时间稳定遗传的高产抗倒伏抗锈病品种【杂交育种方面】短毛折耳猫(bbee)长毛立耳猫(BBEE)长毛折耳猫(BBee)如何利用长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bbee)培育出能稳定遗传的长毛折耳猫(BBee)??P:短毛折耳猫bbee长毛立耳猫BBEE×F1:长毛立耳猫

BbEe♀、♂互交F2:B_E_B_eebbE_bbee与bbee测交选择后代不发生性状分离的亲本即为BBee(2)长毛折耳猫的培育过程杂交F1中雌雄个体交配F2鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交,选择后代不发生性状分离的F2个体F12.指导医学实践:自由组合定律的应用在医学实践中,人们可以根据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率做出科学判断,从而为遗传咨询提供理论依据。例题:一个表型正常的女人与一个不患白化病但患并指(Bb)的男人结婚,他们生了一个白化病(基因型aa)且手指正常的孩子。若他们再生一个孩子:(1)只患并指的概率是________。(2)只患白化病的概率是________。(3)既患白化病又患并指的男孩的概率是________。(4)只患一种病的概率是________。(5)患病的概率是________。3/81/81/161/25/8计算公式类型序号②+③或1-(①+④)只患一种病概率①+②+③或1-④患病概率拓展求解(1-m)(1-n)不患病概率④n(1-m)只患乙病概率③m(1-n)只患甲病概率②mn同时患两病概率①基因分离定律与基因自由组合定律的比较1.下图中哪些过程可以体现分离定律的实质?哪些过程体现了自由组合定律的实质?①②④⑤过程发生了等位基因分离,可以体现分离定律的实质。只有④⑤体现了自由组合定律的实质。①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行,______起作用。②分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础遗传定律研究的相对性状涉及的等位基因F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表现型种类及比例分离定律自由组合定律

n对一对一对等位基因2种1∶13种

1∶2∶12种3∶1基因分离定律与基因自由组合定律的比较n对等位基因2n种(1∶1)n3n种(1∶2∶1)n2n种(3∶1)n等位基因等位基因与染色体关系细胞学基础遗传实质联系基因分离定律基因自由组合定律一对位于一对同源染色体上减I后期同源染色体的分离等位基因分离两对或多对分别位于两对或多对同源染色体上(独立遗传)减I后期非同源染色体自由组合非同源染色体上非等位基因之间自由组合①两定律均为有性生殖的真核生物核基因的传递规律②两定律均发生在减数分裂形成配子时,同时进行,同时作用③分离定律是自由组合定律的基础基因分离定律与基因自由组合定律的比较b.根据子代表型总份数判断(以两对等位基因为例)若两对等位基因遵循自由组合定律,则F1自交产生的F2表型比例总份数为42=16份,故子代性状分离比总份数为16份,则遵循自由组合定律。若两对等位基因遵循自由组合定律,则F1测交产生的F2表型比例总份数为22=4份,故子代性状分离比总份数为4份,故遵循自由组合定律。(1)自交类型:(2)测交类型:1、判断基因是否遵循自由组合定律自由组合定律基础题型突破基因型为AaBbCc和AaBbCC的亲本杂交,后代中基因型为AaBBCc的个体占总数的多少?AaBbCcAaBbCC1/21/21/41/2×1/4×1/2=1/16×AaBBCc自由组合定律基础题型突破2、应用分离定律解决自由组合问题(乘法原理)自由组合定律基础题型突破思路:A.分解:将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来,一对对单独考虑,用分离定律研究B.组合:将用分离定律研究的结果按一定方式(相乘)进行组合分离定律是自由组合定律的基础解题步骤:拆开→分析→组合独立事件同时出现(概率相乘)几种可能性/互斥事件(概率相加)YyRr(♂)黄色圆粒黄色圆粒F1YyRr(♀)1.F1雌雄个体产生的配子各有

种,雌雄配子的结合方式有

种;2.F2基因型

种,表型

种;3.F2出现YyRR的概率是

;4.F2出现杂合子的概率是

。3×3=92×2=44×4=162×2=4拆开→→分析组合①亲代推子代1/2×1/4=1/8杂合子=1-纯合子=1-1/2×1/2=3/4自由组合定律基础题型突破2、应用分离定律解决自由组合问题(乘法原理)自由组合定律基础题型突破序号条件F1(AaBb)自交后代比例测交后代比例1存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现A

B

:A

bb,aaB

:aabb=9∶6∶1AaBb:Aabb,aaBb:aabb=1∶2∶12A、B同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状A

B

:A

bb,aaB

,aabb=9∶7AaBb:Aabb,aaBb,aabb=1∶33aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现A

B

:A

bb,aabb:aaB

=9∶3∶4AaBb:Aabb,aabb,aaBb=1∶1∶23、自由组合定律9:3:3:1的变式题条件F1(AaBb)自交后代比例测交后代比例4只存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现A

B

,A

bb,aaB

:aabb=15∶1AaBb:Aabb,aabb,aaBb=3∶15显性基因在基因型中的个数影响性状表现AABB∶(AaBB、AABb)∶(AaBb、aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb=1∶4∶6∶4∶1AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb=1∶2∶16显性纯合致死AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1,其余基因型致死AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶13、自由组合定律9:3:3:1的变式题自由组合定律基础题型突破某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论