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文档简介
地理组教研工作计划为了提高我校地理教学质量,促进教师专业发展,培养学生地理核心素养,我们地理教研组制定了如下的教研工作计划:一、工作目标1.深入学习新课程标准,理解其内涵和要求,将其贯穿于教学实践中。2.提高教师教育教学水平,促进教师专业发展。3.培养学生地理核心素养,提高学生地理学习成绩。二、工作重点1.开展地理课堂教学研究,提高课堂教学质量。(1)探索适应新课程标准的教学方法,提高课堂教学效益。(2)组织教师进行观摩课、公开课等活动,促进教师间的交流与合作。(3)开展课堂评价研究,关注学生地理学科素养的形成。2.开展地理学科竞赛活动,激发学生学习兴趣。(1)组织学生参加各级地理学科竞赛,提高学生地理实践能力。(2)开展校际地理学科竞赛交流活动,促进学校间教学成果共享。3.开展地理学科研究性学习,培养学生的创新精神和实践能力。(1)指导学生开展地理研究性学习,提高学生地理探究能力。(2)组织学生进行地理实践活动,丰富学生地理学习体验。4.加强地理学科备课组建设,提高备课质量。(1)定期开展备课组活动,研究教学内容、方法和手段。(2)实行备课资源共享,提高备课效率。5.开展地理学科培训和业务学习,提高教师专业素养。(1)组织教师参加各级地理学科培训,提升教师业务水平。(2)开展地理学科读书交流活动,促进教师终身学习。三、工作措施1.加强教研组内部管理,明确工作分工,确保工作计划的有效实施。2.制定详细的工作计划,明确时间节点,确保各项工作有序推进。3.开展定期和不定期的教研活动,保证教研工作的深入开展。4.建立激励机制,鼓励教师积极参与教研活动,提高教研工作的实效性。四、工作考核1.对教研组内教师参加各级竞赛、发表论文等成果进行量化考核。2.对教师课堂教学质量进行评价,关注学生地理学科素养的提升。3.对学生参加地理学科竞赛的成绩进行统计,作为评价教师教学工作的重要依据。4.对备课组工作进行评价,关注备课质量的提高。地理组教研工作计划补充一、补充点1.定期组织教师参加地理学科培训,关注国内外地理教育动态,提高教师教育教学水平。2.开展地理教学资源建设,整理和开发适合我校学生的地理教学资源,实现资源共享。3.加强地理实验教学,充分利用实验室和地理标本,提高学生地理实践能力。4.开展校际地理教研交流,借鉴其他学校优秀教研经验,促进我校地理教研工作的发展。5.鼓励教师参与地理教育科研,申报各级科研项目,提升教师科研能力。二、工作重点补充1.深入研究地理学科核心素养,将其贯穿于教学实践中,培养学生地理素养。2.加强地理课堂教学改革,探索适应新课程标准的教育教学方法。3.关注学生个体差异,实施分层教学,提高学生地理学习效果。4.强化地理学科评价体系,关注学生地理学科素养的形成。三、工作措施补充1.建立教研组内部交流平台,促进教师间的教学经验分享。2.实行教研组长负责制,明确每位教师的工作职责,确保工作计划的有效实施。4.加强教研组与教务处的沟通与协作,共同推进地理教学工作。四、工作考核补充1.将对教师参加教研活动的情况进行量化考核,作为评价教师工作绩效的重要依据。2.将对教师教育教学成果进行评价,关注学生地理学科素养的提升。3.将对教师教育教学论文、著作等成果进行统计,鼓励教师进行地理教育研究。上述补充点涵盖了地理教研工作的各个方面,包括教师培训、教学资源建设、实验教学、校际交流、科研能力等。这些补充点的实施将有助于提高我校地理教学质量,促进教师专业发展,培养学生的地理核心素养。注意事项:1.在实施教研工作计划时,要确保各项工
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