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文档简介

小学“119”消防宣传周活动方案今年11月9日是上海市第十五届法定的“119”消防日，根据市、区、局的有关要求，结合本校实际，在11月5日（星期六）至11月11日（星期五），开展以“消除火灾隐患，构建和谐社会”为主题，以消防宣传“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的“119”消防宣传周活动。活动目标大力开展以“消除火灾隐患，构建和谐社会”为主题，以“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的消防日宣传活动，通过宣传，全面提高我校师生的消防安全意识，增强师生自防自救能力，减少火灾事故的发生，确保我校的消防安全。活动要求1、确立一个目标，即“建章立制，确立可持续发展目标”。通过学校建章立制的方式，确立可持续发展目标，为消防__提供明确的政策依据和发展方向，以此推动我校建立健全消防宣传管理制度和消防安全责任制度，完善消防宣传监督制约机制，逐步形成一整套消防宣传监督和管理体系，确保消防宣传“进学校、进家庭、进社区”工作深入持久地开展。2、提供一个保障，即“消防宣传软硬件建设保障”。一是编印通俗易懂、内容丰富，适合小学生使用的消防宣传小手册，发放到学生手中，使其成为学生喜爱和日常学习消防知识必备书籍。二是严格教师培训，提高教学质量。组织开展对授课教师的消防安全知识培训，使之成为学校开展消防宣传教育的骨干力量。三是保证消防授课时限。今后学校保证每学期不少于2个课时进行消防知识的学习，开展有针对性的消防宣传教育，确保学生受教育率达100％。3、形成一个网络，即“全方位、立体消防宣传网络”。充分利用校园内部广播、电教室、网络、橱窗、板报、墙报、宣传画、消防警示牌等载体，通过开展学唱消防歌谣（一年级）、学说消防谚语（二年级）、学讲消防故事（三年级）、学画消防图画（四年级）、学会消防技能（五年级）等活动进行广泛的宣传教育，激发学生们的自觉参与意识和学习热情。适时组织学生到社区参加各类社会消防宣传活动，内外结合，相互促进，相互补充，形成全方位、立体的消防宣传网络，将消防__不断引向深入。活动安排1、11月7日至11月10日组织学生分年级观看小学生民防知识教育动画片《防火常识》。11月7日中午——一年级下午——二年级11月8日下午——三年级11月9日下午——四年级11月10日下午——五年级2、积极开展“五学”活动，即：学唱消防歌谣（一年级）、学说消防谚语（二年级）、学讲消防故事（三年级）、学画消防图画（四年级）、学会消防技能（五年级），并将其活动成果展示在墙报上。3、11月9日上午9∶19—9∶54全校统一开展消防教育，形式不限；并在下午随机进行消防逃生疏散演练，提高师生消防意识，掌握消防知识，增强自救逃生能力。4、11月5日、6日三至五年级以雏鹰假日小队为载体，邀请家长为校外辅导员，走进家庭、走进社区

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