4.2 地貌的观察 课件 高一下学期 地理 人教版（2019）必修第一册

4.2

核心素养【区域认知】能够描述不同区域地貌景观的观察方式。【综合思维】能够描述分析不同地貌景观的特点及成因。【地理实践力】观察、识别、描述不同地貌特征，具备一定的科学

探究的意识和能力。【人地协调观】分析地貌和人类活动的联系，合理利用地貌，促进

经济发展。地貌千姿百态，如何观察？新课导入

按高度和起伏形态，陆地地貌大体分为平原、山地、高原、丘陵和盆地五种基本地貌类型。此外，还有由于受外力作用的强烈影响而形成的河流、三角洲、瀑布、湖泊、沙漠等。平原高原丘陵盆地山地认识基本地貌类型五大基本地形地貌特征平原海拔：0-200m特征：指与丘陵、高原和山地比较相对较低的低地，海拔多在200米以下，地势平坦开阔，起伏不大五大基本地形地貌特征认识基本的地貌类型五大基本地形地貌特征丘陵海拔：200-500m特征：海拔在500米以下，相对高度一般不超过200米的高地，地势起伏不大，坡度和缓认识基本的地貌类型五大基本地形地貌特征高原海拔：500m以上特征：指海拔500米以上，顶部比较宽阔平缓的高地，边缘往往有陡峭的崖壁认识基本的地貌类型五大基本地形地貌特征山地海拔：500m以上特征：一般指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峭，沟谷幽深，一般多呈脉状分布认识基本的地貌类型500~1000米为低山，1000~3500米为中山，3500米以上为高山。五大基本地形地貌特征盆地海拔：四周高中间低特征：由高地和低地两部分组成，周围被山地、高原和丘陵环绕，地势相对较高，中部地势相对较低认识基本的地貌类型五大基本地形地貌特征地形种类海拔高度主要特征盆地海拔较高（500米以上）四周高，中间低峰峦起伏，坡度较陡起伏不大，坡度较缓地面平坦，起伏较小起伏不大，边缘陡峭海拔较高（500米以上）海拔较低（200-500米）海拔低（200米以下）没一定标准山地丘陵平原高原EABCD五大基本地形类型的主要特征高度是划分高原、山地、平原等地貌的主要依据地貌观察的内容地貌的观察观察的顺序观察的内容地貌01021、地貌观察的顺序《题西林壁》宋-苏轼横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。1.观察点选址：宜选择一个视野比较广阔的观察点。（光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。）望岳

杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。地貌观察的顺序视野开阔的点宏观微观面点先观察视野内大的地貌再观察次一级地貌最后更小的地貌特征地貌观察的顺序盲区盲区盲区平视;仰视;俯视山体阻挡;凹坡的影响地貌观察的顺序2.从宏观到微观、从面到点地貌千姿百态、规模大小不等，规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如：在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷山脉高原丘陵高原盆地高原河谷1、地貌的观察顺序从宏观到微观、从面到点一级地貌单元：青藏高原次级地貌单元：柴达木盆地局部地貌单元：柴达木盆地某地从宏观到微观地貌的观察顺序山地平原一般先观察视野内大的地貌，判断属于五种地形中的哪种。再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征山地平原1河岸陡崖3山岭河谷2地貌观察的顺序第四章第二节地貌的观察（1）观察视野内大地貌，判断属于五类基本地形中的哪一类2.从宏观到微观、从面到点地貌观察的顺序地貌观察的顺序山体的不同部位地貌观察的内容山峰山脊山谷鞍部陡崖（2）观察和描述次一级的地貌，例如山岭、河谷等2.从宏观到微观、从面到点（3）最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征山岭陡崖河谷平原河岸山地地貌观察的内容2.从宏观到微观、从面到点借助遥感影像观察借助地形图观察3、辅助观察的手段：利用地形图、遥感影像等。/地貌观察的顺序读下图，完成1～2题。1.在观察图中的地貌时，我们从宏观上观察到的地貌为()A．平原B．山地

C．盆地D．丘陵B课堂探究2．我们观察图中的次一级地貌，正确的是()A．①—山坡 B．②—河谷C．③—山峰 D．④—山脊B知识点1

地貌观察的顺序第二节地貌的观察下图是某同学在青藏高原拍摄的一张照片。据此回答下面小题。1．该照片所在地区最宏观的地貌类型是()A．山脉B．高原C．陡崖D．山谷B第二节地貌的观察2．能正确反映地貌观察顺序的是()A．由远及近，由局部到整体B．由近及远，由局部到整体C．从微观到宏观，从点到面D．从宏观到微观，从面到点下图是某同学在青藏高原拍摄的一张照片。据此回答下面小题。D第二节地貌的观察下图是某同学在青藏高原拍摄的一张照片。据此回答下面小题。3．符合地貌观察顺序的是()A．高原山地河谷B．高原山脉山峰C．平原丘陵陡崖D．河岸河谷丘陵B观察地点视野比较广阔的地方观察顺序从宏观到微观从面到点一般步骤观察视野内大的地貌（宏观）观察和描述次一级的地貌（次一级）描述更小的地貌特征（微观）辅助工具地形图、遥感影像等地貌的观察地貌观察的内容2、地貌观察的内容1.高度绝对高度（海拔）绝对高度（海拔）相对高度地貌观察的内容（1）海拔（即绝对高度）：高出平均海平面的垂直高度。可以通过查找地图或借助仪器获得（划分高原、山地和平原等地貌的主要依据）（2）相对高度：两个地点的绝对高度之差，能够反映地面的起伏状况。相对高度能够反映地面的起伏状况300米500米200米相对高度

1、高度②地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离，即相对高度地形种类海拔高度主要特征盆地海拔较高（500米以上）四周高，中间低峰峦起伏，坡度较陡起伏不大，坡度较缓地面平坦，起伏较小起伏不大，边缘陡峭海拔较高（500米以上）海拔较低（200-500米）海拔低（200米以下）没一定标准山地丘陵平原高原EABCD五大基本地形类型的主要特征高度是划分高原、山地、平原等地貌的主要依据地貌观察的内容思考：1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？2.图示区域内最大的相对高度约为多少？6.4m85.4m＜H相＜95.4mAB某地相对高度的计算公式：①如果两地的海拔数值精确则：H相=|H甲-H乙|②如果两地的海拔数值不明确则：（n-1）*d＜H相＜（n+1）*dn:指两地之间相隔的等高线数量d:指图示等高线地图的等高距2.坡度坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示地貌观察的内容约60°约30°山顶等高线稀疏缓坡

等高线密集陡坡500米500米坡度识别2、坡度1.下面四幅图中的等高距和等高线疏密相同，坡度最陡的应是（）2千米1千米5千米5千米C．D．A．B．随堂练习我国坡地种植引发水土流失较为严重的地区主要集中在黄土高原地区。坡度对于生产生活的影响坡地上耕作容易引发水土流失，尤其是在坡度大于15°的坡地种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。（1）对耕作的影响地貌观察的内容地貌观察的内容缓坡的地方可以修建梯田。较陡的地方种植果树或其他适宜的树种。（保持水土以及增加耕地面积）①机车牵引与铁路选线詹天佑与京张铁路受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3%詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度地貌观察的内容地貌观察的内容（2）对交通运输建设的影响受机车牵引力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%—3%.詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。地貌观察的内容（2）对交通运输建设的影响②公路选线公路线一般要求建在坡度平缓的地方，尽量与等高线平行，缩短线路，尽量少占农田，少建桥梁，避开陡崖、陡坡通往山顶的公路呈“之”字形弯曲，以减小坡度地貌观察的内容（2）对交通运输建设的影响B山区修建公路要避开陡坡,降低坡度，尽量沿等高线修建，所以一般呈现“之”字形，通过线路盘旋环绕大山的方式减少道路坡度，使车辆能够爬坡。思考：山坡两侧的植被出现差异的原因？阳坡：光照时间长，蒸发强，水分条件差，主要为草地；阴坡：光照时间短，蒸发弱，水分条件好，生长森林。地貌观察的内容阳坡阴坡祁连山（1）阳坡、阴坡3.坡向阳坡和阴坡（2）迎风坡、背风坡地貌观察的内容3.坡向迎风坡和背风坡不同坡向的光照、降水存在差异，进而影响植物生长地貌观察的内容阴坡、背风坡，降水较少、光照较少阳坡、迎风坡，降水较多、温度较高、光照较好4.高度和坡度的组合（1）反映地貌的形态特征：起伏状况相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓地貌观察的内容4.高度和坡度的组合（2）反映地貌的形态特征：破碎程度水土流失状况侵蚀发育状况地貌观察的内容除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等；四川盆地云贵高原横断山脉5.其他观察角度地貌观察的内容地貌观察的内容无论是单一地貌，还是区域地貌，都要观察地面起伏状况和破碎程度；例如，我国西南山区地面起伏较大，地形较为破碎。地貌千姿百态，规模大小不等。观察地貌时选择合适地点、按照一定顺序进行。据此回答1、2题D1、观察山地地貌时应该选择的观察地点是（)A.山顶B.深谷C.山坡D.陡崖下部2、地貌的正确观察顺序是（）①观察视野内大的地貌②描述河岸陡崖等更小的地貌特征

③观察和描述次一级地貌A.①②③B.②③①C.③②①

D.①③②A课堂探究下图为某地等高线地形图(比例尺为1:100000)，该地西部距大西洋较近。读图，回答3～4题。3．现拟在甲村和乙村之间修建一条公路，a、b、c、d四条备选线路中，合理的是(

)A．a

B．b

C．c

D．dB课堂探究4．乙村和图中最高点相对高度可能为(

)A．240米

B．280米C．370米D．420米B地貌的观察地貌观察的顺序原因地貌观察的内容位置原则顺序高度地貌千姿百态，规模大小不等视野开阔从宏观到微观、从面到点大地貌→次级地貌→小地貌地形图、遥感影像等坡度坡向其他辅助观察手段绝对高度、相对高度表现形式、影响类型、影响地貌的形状、面积、空间分布状况地面起伏状况和破碎程度课堂小结课堂总结3、等高线山HHH等高面等高距等高线等高线：将海拔高度相等的各点连接成的线叫等高线。

地貌观察的内容地貌观察的内容（1）同线等高（2）同图等距（等高距）（3）闭合（但图幅内不一定展示完整）（4）可重合（陡崖），但不会相交（5）越密集，地势越陡峭；越稀疏，地势越平坦等高线的特点：等高线的特点3、等高线都是连续、闭合的曲线。只是有的不能在一幅图中呈现出来等高线的特点4、等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖处重合安徽桐城余双红山等高线稀疏缓坡等高线密集陡坡（注意：同一幅图中）（5）越密集，地势越陡峭；越稀疏，地势越平坦山顶常见等高线地形1、山地、山峰闭合曲线，中间高，四周低，符号▲盆地、洼地2、盆地、洼地闭合曲线，中间低，四周高要领1：等高线都

；

山峰盆地山峰中

外

；盆地外

中

。高低高低闭合①切线法②凸低为高为山脊3、山脊等高线凸向低处.A.B.C3、山谷等高线凸向高处①切线法②凸高为低为山谷要领2：等高线都呈

字型，

Ｖ山脊线凸向低处；山谷线凸向高处分水岭集水线山脊线也叫分水线，山谷线也叫集水线鞍部5、鞍部陡崖6、陡崖多条等高线重合在一起7、凹坡与凸坡高疏低密高密低疏凸坡凹坡通视情况：凸坡：从山顶看不到山麓；凹坡：从山顶可以看到山麓AB高密低疏凹坡高疏低密凸坡读图，从山峰向下望，将不能看见的点是()A．A点B．B点

C．C点D．D点A山体不同部位的等高线图中间高四周低等高线向低处凸等高线向高处凸一对相同的等高线多条等高线重合地貌观察的内容山峰山脊山谷鞍部陡崖一、等高线地形图1.高度的判断在等高线地形图中，首先要找出图中最大等高线的数值(H大)和最小等高线的数值(H小)及等高距d。如图所示，图中最大等高线H大＝500m，最小等高线H小＝100m，等高距d＝100m。据此可