职教高考模拟试卷-语文-答案

—PAGE16——PAGE1—参考答案职教高考模拟试卷

语文（一）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．B2．D3．A4．B5．D6．B7．A8．D9．B10．C二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．B12．C13．D14．D15．B16．B三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．B18．C19．A20．D卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）樯橹灰飞烟灭 （2）直挂云帆济沧海（3）人生自古谁无死22．（3分）示例一：四月里，小雨纷纷，念祖思亲情绵绵。

示例二：五月里，粽香悠悠，共祭端午屈子魂。

示例三：七月里，鹊桥漫漫，忠贞不渝心相牵。23．（4分）寻物启事因本人不慎，于昨天下午打球时，将李宁牌蓝色运动服忘在了篮球架旁。望拾到者与本人联系，当面致谢。联系人：网络技术班张阳××××年×月×日五、（本大题5个小题，共15分）24．（4分）第一件事：“我”和父亲揉面粉准备做包子和饺子。第二件事：“我”和父亲在父亲姑妈家吃到了人生中最难忘的饺子。第三件事：学军时，“我”用包子和哥哥交换了皮带。第四件事：“我”和天津的朋友在狗不理包子吃撑了。25．（2分）不能。这三段表明了当时的物质条件匮乏，人们的生活艰苦，父亲的姑妈只能连续一个月用玉米糊招待“我们”。为下文写“我”在父亲的姑妈家吃到了这一生最难忘的饺子作铺垫。26．（2分）第一次是因为饺子的味道令“我”难忘。饺子太咸，和以前吃过的饺子味道不一样，让“我”记忆深刻。第二次是因为吃包子的经历令“我”难忘。以前吃不到包子，现在条件好了可以吃包子吃到撑，但是却没了以前的味道，让“我”记忆深刻。27．（3分）“小心翼翼”意为做事小心谨慎的样子，连用三个小心翼翼生动形象地表现出“我们”吃撑包子后走路困难的狼狈神态，与前文的“害怕”相照应。28．（4分）对童年生活的回忆；对从前艰难生活、往昔生活的回忆；对和哥哥之间深厚的兄弟情的怀念；对我国日新月异的飞速发展的赞美。六、（本大题45分）29．思路点拨这是一道半命题作文。前面的一段话，能够帮考生打开思路，引导写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，本题目写作难度不大。你的心中有什么？“有爱”——可以写生活中给予你关爱的人和事；“有梦想”——可以写你的理想，你的追求是什么以及怎样为它而努力奋发；也可以写心中有某件事物，有某种情感品质，有某一最美的风景等等。值得遐思、回味的东西皆可为文。在文章中要写出心中有的这一事物对于自己的意义，或者是让自己感受到爱的温暖，或者是让自己感悟到某种奋发的力量，或者是对某人某物多了新的认知等等。本文也适合写议论文，可从“是什么”“为什么”“怎么样”的思维结构去思考。例如：选择写“我的心中有梦想”这个题材，可在文中论述“我的梦想是什么？”“为什么会有这个梦想？”“有了这个梦想我会怎么做？”议论文的写作思路和逻辑关系要明确，可只论述其中一点，也可综合论述。职教高考模拟试卷

语文（二）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．B2．C3．B4．C5．A6．D7．D8．C9．B10．D二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．A12．C13．D14．D15．C16．A三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．B18．C19．B20．A卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）我们永远是不可重复的孤本（2）大底圣贤发愤之所为作也（3）非宁静无以致远22．（3分）新思想的诞生需要各种思潮的交织。23．（4分）示例：借据因开饭馆资金不足，今借到林茂人民币陆万伍仟元整，今年春节之前还清。借款人：李盛××××年×月×日五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分）24．运用叠词，增强了语言的和谐美和节奏美；生动形象地描绘了苦苦菜生机勃勃、美好可爱的形态；表现了“我”对苦苦菜的喜爱之情。25．“我”和小伙伴们去田野里铲菜；我们总是压满篮子才肯回家；妈妈拔掉菜根上的“胡须”，做出清香的下饭菜。26．赞美苦苦菜陪伴“我”走过童年，并且在精神上激励“我”；总结全文；升华主题。27．本文通过对苦苦菜的回忆，流露出“我”对童年挖苦苦菜的怀念以及对苦苦菜的喜爱之情；也表达了对苦苦菜带给自己人生启示和精神勉励的感激之情。28．示例：藐视困难，不怕吃苦，一往无前，以苦为荣、以苦为乐。六、（本大题45分）29．思路点拨这是一道命题作文。题目“你的样子”，既指外在面貌，更指精神面貌。“你”可以指人，身边熟悉的亲人、朋友、老师，或者印象深刻的陌生人，可以写一个人或一群人；“你”也可以指物，可以写熟悉的动物、植物，也可以写代表某种精神的静物。要写出“你”的外在特点和内在精神，无论“你”是指人，还是指“物”，描述的“你”应是代表，是典型，文章立意时要体现精神风采。职教高考模拟试卷

语文（三）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．A2．B3．C4．B5．A6．A7．B8．A9．C10．D二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．B12．D13．A14．B15．D16．A三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．A18．A19．B20．C卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）人不能自成为新人 （2）击空明兮溯流光 （3）无为在歧路22．（3分）示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力23．（4分）示例：留言条尊敬的车主：您好！我是一位路过的学生，转弯时不小心划到了您的车。我想对您进行道歉及赔偿，请拨系我，非常抱歉！李明××××年6月26日五、（本大题5个小题，共15分）24．（2分）营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”忧郁、烦闷的心情（或为下文铺垫）。25．（3分）似乎①：表现人物的情态。似乎②：表示对魔盒作用的肯定。似乎③：反映“我”的情感和心理变化。26．（2分）示例：永远随身带着一点老家的气息。27．（4分）①她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧，噢，我看你是喜欢喝茶的”表现了她淳朴善良，热情爽直；②“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签，我这一辈子都在接待旅客，我看你的心境不佳”表现她敏锐的观察力；③保存盒子，把它视作宝物，对它充满敬意，表现她热爱故土，珍视亲情。28．（4分）示例一：“魔盒”为题更合适，理由：制造悬念，吸引读者；作为线索，贯穿全文；形象生动，具有象征意味。

示例二：以“贝格斯太太”为题更合适，理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；

小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；

外国经典作品常以人物姓名为题。六、（本大题45分）29．思路点拨这是一道半命题作文，题目关键词“点亮”本义是点火，使发光。“点亮”的对象是“青春”，可以引申为影响、激励、温暖等，使青春更精彩，更有意义，充满力量和希望。横线上可以补写人，如父母、老师、同学等，由人物生发的情感，如爱、温暖、亲情、友情、鼓励、理解等等。从这个角度，横线上可以补写生活中的小事；也可以补写上表示抽象经历的词，如挫折、失败、学会独立等；还可以补写具体的物或活动，如书籍、篮球、街舞、书法等，通过读书的经历或学习特长、展示特长的过程中体验青春的快乐。职教高考模拟试卷

语文（四）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．C2．C3．A4．A5．B6．C7．B8．B9．D10．C二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．D12．B13．B14．C15．B16．D三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．C18．B19．D20．B卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）烽火扬州路 （2）闻道有先后术业有专攻（3）不尽长江滚滚来22．（3分）①而母乳就是甜的②儿童活泼好动23．（4分）示例1：日出唤醒大地，读书唤醒头脑。示例2：读书让理想展翅，学习让生命飞翔。五、（本大题5个小题，共15分）24．（2分）①四处奔波，筹钱修路③遇车祸着急出院回村忙工作25．（4分）①第一句运用了插叙，交代了李君回村任职的原因。②第二句通过动作和语言描写，③为下文写他带领群众致富埋下伏笔。④这两句突出了李君一心为百姓着想的奉献精神。26．（2分）李君看到自己带领村民终于修成公路喜悦和激动。27．（3分）“岫云春光”①点明了故事发生的地点、时间，②象征着岫云村的未来充满希望，③也象征着村支书李君的品质如春光般美好。28．（4分）本文归入党政建设专题最适合。因为李君是村党支部书记，共产党人的责任让他留在矛盾复杂任务繁重的村书记岗位上，使他实现了从带头致富到带领致富的跨越。他把所有的精力都投入到为村民脱贫致富中，他用自己的行为诠释了共产党员的职责。六、（本大题45分）29．思路点拨这是一篇命题作文。审题可知，乘风可以借力，乘风可以破浪，乘风可以远航，乘风可以翱翔……乘着风可以做很多事情。比如“乘风破浪”比喻不畏艰险，勇往直前，也形容事业迅猛地向前发展。每个人都面临着生活中的风浪，个人在乘风破浪中，取得进步，收获感悟与成长；集体、社会、国家在乘风破浪中，共克时艰，凝聚力量……审读题干，针对材料之后的思考和感悟，可以运用第一人称“我”叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和努力。职教高考模拟试卷

语文（五）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．C2．B3．A4．C5．D6．A7．B8．A9．D10．C二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．C12．B13．B14．B15．C16．B三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．D18．A19．A20．C卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）六艺经传皆通习之（2）吾尝终日而思矣 （3）后天下之乐而乐22．（3分）示例：夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈23．（4分）①标题应为“招领启事”。②失物特征应笼统，比如“内有人民币伍拾元”改为“内有人民币若干”。③删掉“本人十分感谢”。④落款没写日期，应在署名下方写清楚“××××年×月×日”。五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分）24．颇不耐烦

恼火

懊悔

25．①“奔”字写出母亲为“我”办理住院手续的速度之快。②“握”字写出母亲的手带给“我”的力量。③这两个动词表现了母亲对“我”的关切、担心和鼓励。26．①运用比喻的修辞，②生动形象地写出了在儿女遭遇挫折苦难时，母亲给予儿女的慈爱、关怀，③让儿女感受到了母爱的温暖和力量。27．①表现“我”对女儿的关心；②炒菜是引发“我”对母亲态度不好的原因；③表现“我”和母亲当年一样，也是一个果敢精明，能干勤快的母亲。28．示例：亲爱的妈妈，您好！您为了让我节约时间，利用中午时间好好复习功课，您为了让我能吃到我最爱吃的红椒土豆丝，放弃了晚上的休息时间给我精心做这道菜。妈妈，感谢您为我所做的一切！我一定好好学习，绝不辜负您的期望。六、（本大题45分）29．思路点拨这是一篇材料作文。材料告诉我们，有足够多的耐心，才会有足够好的人生。“耐心”的意思为：心里不急躁，不厌烦。也就是说，做事不急、不躁，很沉得住气。如写“实现自己的雄心要有耐心”这一主题的作文，选材上可以考虑：实现目标需要耐心：学习上需要耐心，十年树木百年树人需要耐心等等。反面的例子有“拔苗助长”等。文体选择上记叙文、议论文都可，只是行文过程要注意强调做事“耐心”的重要性。职教高考模拟试卷

语文（六）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．D2．C3．A4．D5．B6．B7．C8．C9．D10．D二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．C12．A13．D14．B15．C16．B三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．D18．B19．C20．D卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）知我者谓我心忧（2）天生我材必有用 （3）凄凄惨惨戚戚22．（3分）中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。23．（4分）①正文后没有附件。②落款处没有署名。③没有留下联系方式。④介绍小学、中学期间取得的成绩不妥当，应针对招聘岗位要求介绍自己的专业技能和特长。五、（本大题5个小题，共15分）24．（2分）①幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花；②年关时节，人们张贴红彤彤的窗花。25．（2分）“轻盈”用词准确，生动的写出奶奶剪纸动作的轻快娴熟，表现奶奶心灵手巧、热爱生活形象。26．（3分）运用拟人、比喻的修辞，把“窗花”人格化，比作“诗歌”和“薪火”，生动形象地写出了窗花的美好或在人们心中的意义和价值，表达对窗花的喜爱赞美之情。27．（4分）内容上：运用设问和排比的修辞，引出写作对象——窗花，描绘出窗花富有生机的美好画面，表达对窗花的赞美之情；结构上：总领全文。28．（4分）运用拟人的修辞，赋予窗花动态美，“舞”字表现出了剪窗花人动作的轻盈优美及内心的愉悦，更彰显出新时代人们对美好生活的期盼与祝福。六、（本大题45分）29．思路点拨这是一篇命题作文。审题可知，“路”的本意是道路，行走之路。本题也可理解为心灵之路、成长之路。“在”是“正在”或“走在”的意思。我们或走在上学、旅游、参观、比赛等现实的路上，或走在奋斗、拼搏、快乐、烦恼等成长（或人生）的路上。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可根据对题意的理解，明确“谁”在什么“路上”，如“我”上学的路上、我们（中国）在民族复兴的路上等，讲述自己（或他人）“在路上”的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出“在路上”的感受，用议论抒情语句点明“这段路”对自己的影响或作用。职教高考模拟试卷

语文（七）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．C2．B3．A4．D5．A6．D7．B8．C9．A10．A二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．C12．B13．D14．D15．B16．D三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．B18．A19．D20．B卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）沉默是今晚的康桥（2）我必须是你近旁的一株木棉（3）不识庐山真面目只缘身在此山中22．（3分）①家风是一个家族文化风格。②家风是一个家族世代相传沿袭下来的。③家风体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。23．（4分）某牌鱼油软胶囊[功能与主治]补充多种维生素和矿物质，提高免疫力。[用法与用量]温水口服，一日两次，一次一粒。[注意事项]本品不能代替药物，高硒地区人群不宜服用，婴幼儿慎用。[贮藏方法]置于阴凉干燥处。五、（本大题5个小题，共15分）24．（3分）交代了欧阳市长夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然环境，渲染了情势危急的氛围。同时，“疾驶”一词侧面烘托出欧阳市长焦急的心情。25．（2分）健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上的健康。26．（3分）①文章结构：照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间。②人物形象：通过富有深意的一个词，强化了欧阳的市长身份，凸显了他清正廉洁的人格魅力。③思想内容：进一步深化主题，表达了对欧阳市长的赞颂之情。27．（3分）小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。28．（4分）①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心。②廉洁正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情。③舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。④行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走”可体现欧阳市长行事果断的特点。六、（45分）29．思路点拨作文材料立足于“立德树人”，着眼于大视野，引导学生“认识社会、认识自我、规划人生”；希望莘莘学子能“盛纳万物，内外兼修；有情怀，有大国工匠之器；有器量，兼容并包，进而成为‘国之重器’”，与祖国共命运同发展。作文材料介于新材料作文和话题作文之间，审题难度较小，有很广泛的写作空间。参考立意：①内外兼修；②“器”之自述；③匠心铸利器；④有“容”乃“大”；⑤大国要有“大器”；⑥一种“器”叫“器量”；⑦做“盛纳万物”之“器”；⑧有一种梦想叫“肩负荣光”；⑨有一种“器”叫“国之重器”。职教高考模拟试卷

语文（八）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．B2．A3．B4．B5．D6．C7．D8．C9．A10．D二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．D12．D13．C14．C15．B16．A三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．B18．A19．D20．C卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）（1）看万山红遍（2）大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语 （3）蜡炬成灰泪始干22．（3分）示例1：亲情是一首经典老歌

，轻柔温婉

示例2：亲情是一缕拂面春风，温暖舒心23．（4分）借

条今借到我校门卫室一次性口罩贰拾叁个整，定于5月25日前归还。

高一计算机班李健××××年5月13日五、（本大题5个小题，共15分）24．（4分）①教员水平不高。有一个教生物的教员把“玫瑰”读为jiǔkuài。②校长鞠思敏先生，人品道德，有口皆碑；民族气节，远近传扬。③教员中间有饱学之士。有一个姓杜的国文教员，他很有学问，对古文，甚至“选学”都有很深的造诣。④有一位英文教员，名叫郑又桥，英文水平极高。他改学生的英文作文，往往不是根据学生的文章修改，而是自己另写一篇。

25．（3分）写出了正谊中学校内外环境清幽、美丽，烘托了我中学时代的快乐轻松的心情，抒发了我对中学时代生活的喜爱和怀念之情，为下文我钓青蛙的故事作了铺垫。26．（2分）本句运用动作描写，生动形象地写出作者钓青蛙的全过程，并写出了作者中学时代生活的轻松快乐。27．（3分）①叔父要我课余报名学习古文。②叔父要我晚上到英文学社学习英文。③叔父给我讲授一些古文。28．（3分）①总结全文。②前后照应。③点明中心：表达了我对中学时代生活的喜爱和怀念之情，以及对叔父等人的感激之情。六、（本大题45分）29．思路点拨本题考查命题作文。作文标题“不错过”。首先，就“选材关”而言，最好不要凌空蹈虚，写成过于空泛的文章。建议要化虚为实，化情为物。据此梳理一下，“不错过”的对象可以是：某一次比赛的机会，一场精彩的表演，一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。其次，要过“立意关”，就需要在平凡小事中，有所提炼，能升华出不一样的情感和思想来。“错过”与“不错过”既是一个生活的问题，也是个哲理的问题，都有耐人寻味的情思和意趣。“不错过”似乎更多的包含着主观的对生活与人生的认知和选择。所以如果考生能在叙事的基础上，恰当的抒情议论，定能起到画龙点睛的作用。如果只是用故事本身说话，过于含蓄甚至隐晦，对于考场作文来讲，则是不太可取的。总之要“结合你最熟悉的经历，抒发你最真挚的情感，表达你最深刻的感悟”。职教高考模拟试卷

语文（九）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．A2．D3．A4．B5．D6．C7．D8．A9．C10．B二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．C12．C13．B14．D15．A16．D三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．B18．C19．C20．C卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）彤管有炜（2）天堑变通途（3）知之者不如好之者22．（3分）远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。23．（4分）①没有写上标题“感谢信”。②文中没有写表示感谢的话。③第二段后另起一行应写上“此致”“敬礼”。④落款处没有署名。五、（本大题5个小题，共15分）24．（2分）特点：句子短小、简单、紧凑，作用：用“高”“长”“细长”等分别形容赵树理的外貌和神态，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的长相和性格特征。25．（2分）①语言简洁，不用修饰语，②用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。26．（3分）①通过细节描写，即赵树理在一个寻常字眼的使用上不赶时髦，并郑重其事地在文稿中批字强调，②表现了赵树理写稿有洁癖、较真的性格特点。27．（4分）①赵树理一个人能唱一台戏。②赵树理会刻图章，字写得好，是作者见过的作家里字最好的。③赵树理写东西考虑成熟后一气呵成，稿子非常干净，极少涂改。④赵树理文学眼光独到，有时能使被弃置的好稿起死回生。28．（4分）主要内容：最后一段主要写赵树理农民式的幽默。作用：①他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都富有乡土气息的风趣语言出之，②反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，③展现了有良知的作家的赤子情怀，使其形象更加丰满。六、（本大题45分）29．思路点拨灵魂之所以是“生火的炉子”，而不是“注满水的瓶子”，就在于灵魂作为人类精神的最高圣地，它还需要有“温度”，即能给人以光明和温暖。而这种“温度”的保持，这种光明和温暖的给予其实就是一种奉献。从人的自身发展角度来看，“注满水的瓶子”就是一潭死水，没有生命的活力；而“生火的炉子”散发着光和热，是希望所在。前者被动、机械地接受，后者跳动生命的火焰，积极进取。而现实生活中，一事无成，浑浑噩噩度此生的往往就是那些事事逃避、无所追求、被动生活的人。而那些积极进取、勇于追求、敢于挑战的人却能做出成就，甚至名垂青史，让后人敬仰。从这个角度出发，可以探讨敢于挑战、奋斗进取等话题。注满水的瓶子，也并非空虚，一无所有，但与那生火的炉子相比，它缺少了很多变化，缺少了动态生成的过程。从教育的角度来看，这就好比是“鱼”和“渔”的关系，知识的传授固然很重要，但更重要的是心智的开发，灵魂的启迪，是求知动力的激发，是梦想激情的催生，是情感道德的促成。其实何止教育，很多事情，都需要我们有足够的智慧去透过现象，抓到事物的根本，这样才能解决问题，让源头活水不断涌来，让事物永葆活动与生机。从这个角度出发，可以探讨启迪心智。职教高考模拟试卷

语文（十）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．B2．A3．D4．D5．C6．C7．B8．B9．A10．C二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．B12．C13．B14．A15．C16．B三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．A18．D19．D20．A卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）只合把清浊分辨（2）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（3）学而不思则罔22．（3分）示例：翻开一本旧书，我突然发现一朵小花。小花已经枯萎，但仿佛还能闻到淡淡的幽香。记得这是在奶奶的坟头摘下的，抚摸着它，我似乎又看见奶奶慈祥的面庞。

23．（4分）通知各位同学：本周的社会实践活动是到区科技图书馆做志愿者，请大家于本周六上午8点整在学校门口集合出发。

××班班委会

××××年×月×日五、（本大题5个小题，共15分）24．（3分）①父亲把自己工作时发的绿豆汤留下来带给“我“喝；②父亲遵守厂规，不能再给“我”带甜糯的绿豆汤；③父亲劝母亲，支持“我”在基层工作。25．（2分）这一段点出母亲每天晒绿豆这一特别的行为，引出下文关于绿豆汤的情节，激发读者的阅读兴趣。26．（3分）运用动作描写和神态描写，“端”“坐”“眼巴巴”“望”等词生动形象地写出了“我”等待着父亲出现时的动作和神态，表现出“我”渴望喝到父亲带回的甜糯的绿豆汤的急切心情。27．（3分）①不怕吃苦，对工作积极认真。为了报道工人们的先进事迹，他不惧平炉台的酷热，和工人们一起劳动。②在生活上关心疼爱孩子。他舍不得自己喝难得的解暑的绿豆汤，把绿豆汤带给“我”喝。③率先垂范，以身作则。厂部要求不能将绿豆汤带回家，父亲严格执行。④对孩子严格要求。母亲心疼“我”在炼钢厂工作辛苦，父亲坚定地说服她，支持“我”到最艰苦的一线锻炼

。（答出以上任意三条即可给全分。）28．（4分）示例：我认为推荐给《温馨亲情》栏目最合适。文中的母亲关心照顾小鸟，把小鸟当成丈夫宝山，向它讲述时代的变化，是对丈夫的深情怀念；“我”发现母亲的秘密后陪伴母亲，和母亲一起怀念父亲；“我”回忆父亲当年为“我”带回绿豆汤的往事，表现了父子情深，这些都是温馨亲情的表现。六、（本大题45分）29．思路点拨所谓“姿态”，既有外在的表现形式，又有内在的态度和立场。要写好此文，重在由“人生的姿态”感受生命的情怀，理解生命的价值与意义。“姿态”一词在概念理解上没有难度，故而命题者只是在写作思路上略作开拓。以落花生、向日葵、大雁等自然界的动植物举例，所以我们可以自然景物为描写对象，把人的情感赋予它们，用人的动作描写它们。擅长描写的同学，可以对这些进行浓墨重彩的描绘。需要注意的是，提示语后半部分的“质朴宁静”“乐观向上”“团结友爱”等，都是人所特有的姿态。这里显示了命题者的明确指向，就是最好要以“人”为中心。而事实上，作为万物之灵的人的姿态，才具备特别丰富的内涵。“姿态”，更重要的是“风格、气度”，但如果作文单写人外在的举止、神态或气质，容易流于肤浅，因而需要由外而内、由表及里，深入挖掘，即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神等。职教高考模拟试卷

语文（十一）卷一（选择题共50分）一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．A2．D3．C4．B5．C6．B7．A8．C9．A10．B二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．C12．A13．B14．B15．D16．C三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）17．B18．A19．C20．A卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．（3分）（1）多情应笑我（2）匪女之为美（3）欲渡黄河冰塞川 22．（3分）①可以中和胃酸②有些人不适合喝苏打水③不宜长期饮用苏打水23．（4分）介绍信鑫达外贸公司：现介绍我校2022级商贸专业学生赵铭到贵公司实习。请接洽。此致敬礼榕城职业中专（公章）××××年3月18日五、（本大题5个小题，共15分