北京师范大学珠海分校《普通心理学》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《普通心理学》2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在临床心理学中，心理咨询师在与来访者建立信任关系时，以下哪种行为不太恰当？（）A.尊重来访者的感受和想法B.对来访者的问题轻易下结论C.保持真诚和同理心D.严格为来访者的隐私保密2、在社会心理学中，亲社会行为是指对他人有益的行为。当一个人在没有外在奖励的情况下主动帮助他人，这种行为的动机可能是什么？（）A.同理心B.社会规范C.自我提升D.以上都是3、在临床心理学领域，抑郁症是常见的心理障碍之一。对于一位被诊断为轻度抑郁症的患者，以下哪种症状可能相对不太明显？（）A.情绪低落，对大多数活动失去兴趣B.睡眠障碍，如入睡困难或早醒C.出现幻觉或妄想等精神病性症状D.自我评价降低，感到自己毫无价值4、在社会认知心理学中，对于归因理论，以下对于内部归因和外部归因的判断依据、影响因素以及归因偏差的表述，不准确的是（）A.内部归因强调个体自身的特质和能力，外部归因强调环境因素B.观察者和行动者的归因方式往往不同C.基本归因错误是指人们倾向于高估环境因素的作用D.文化背景会影响归因方式5、在心理病理学中，强迫症的主要症状包括强迫观念和强迫行为。如果一个人总是反复洗手，即使手已经很干净了仍无法停止，这属于哪种症状？（）A.强迫观念B.强迫行为C.两者皆是D.两者皆非6、在实验心理学中，关于实验设计的类型，如被试内设计、被试间设计和混合设计，以下对于它们的优缺点和应用场景的描述，不正确的是（）A.被试内设计能减少个体差异的影响，但可能存在顺序效应B.被试间设计避免了顺序效应，但需要更多的被试C.混合设计结合了被试内和被试间设计的优点，没有任何缺点D.选择实验设计类型要根据研究问题和条件来决定7、在人格心理学的范畴，气质类型对个体的行为和情绪反应有一定影响。对于胆汁质气质类型的人，以下哪种描述不符合其典型特征？（）A.情绪兴奋性高，反应迅速而有力B.性格外向，善于交际，适应性强C.脾气急躁，容易冲动，难以自我控制D.精力旺盛，工作热情高，但持久性较差8、在学习心理学的研究中，强化理论对于理解学习行为具有重要意义。在一个课堂环境中，如果老师对学生的正确回答给予及时的表扬和奖励，以下哪种情况最能说明强化的效果？（）A.学生在受到奖励后，只是在短期内表现出更积极的回答行为B.学生为了获得奖励，采用不正当的手段回答问题C.学生将奖励视为学习的唯一动力，没有奖励就不再积极回答D.学生因为奖励而增强了自信心，在未来的学习中更主动地参与回答9、在社会心理学的群体动力学研究中，以下哪种现象表明群体成员之间的相互作用会影响个体的行为和态度？（）A.社会促进B.社会抑制C.去个性化D.以上现象均表明10、人际关系是个体与他人之间的互动关系，以下哪个因素不会影响人际关系的建立？（）A.外貌特征B.个性特点C.家庭背景D.天气情况11、在心理治疗的效果评估中，多种因素会影响治疗的成败。对于一位接受心理治疗的患者，以下哪种因素更可能对治疗效果产生积极的促进作用？（）A.患者对治疗师的信任B.患者家庭成员的不支持C.治疗师经验不足D.治疗时间过短12、在记忆心理学的领域，遗忘是一个常见的现象。对于一段在短时间内学习的复杂信息，如果没有及时复习，以下哪种遗忘理论可以较好地解释其遗忘的原因？（）A.痕迹衰退说，认为记忆痕迹会随着时间自然消退B.干扰说，认为新学习的内容干扰了旧内容的记忆C.动机遗忘说，认为个体出于某种动机主动遗忘了信息D.提取失败说，认为信息存储在记忆中但无法提取13、在社会心理学中，印象形成是一个复杂的过程。对于一个初次见面的人，如果我们仅根据其外表和最初的行为表现就形成了较为固定的印象，这种现象被称为？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象14、在教育心理学的研究中，教师的教学风格对学生的学习效果有显著影响。对于一个注意力难以集中的班级，以下哪种教学风格更能提高学生的学习效率？（）A.生动活泼、互动性强B.严谨细致、知识讲解透彻C.按部就班、强调纪律D.自由宽松、鼓励自主探索15、心理学中的问题解决策略是指个体在解决问题时采用的方法，以下哪个问题解决策略不属于常见的问题解决策略？（）A.尝试错误法B.类比法C.逆向思维法D.放弃法16、在进化心理学中，人类的亲社会行为如合作和互助，被认为具有进化适应性。以下哪种关于亲社会行为进化原因的解释是不准确的？（）A.增加个体的生存机会B.有利于群体的繁衍和生存C.基于道德观念的内在驱动D.促进基因的传递17、心理学中的学习风格有很多种，以下哪个学习风格不属于常见的学习风格？（）A.视觉型B.听觉型C.动觉型D.味觉型18、在情绪心理学的研究中，压力与情绪之间存在着密切的关系。假设一个人长期处于高强度的工作压力下，以下哪种情绪问题最有可能出现？（）A.持续的兴奋和激动B.情绪变得麻木，对周围事物缺乏感受C.经常出现短暂但强烈的愤怒爆发D.情绪稳定，不受压力的影响19、心理学中的问题解决能力提升方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的问题解决能力提升方法？（）A.学习问题解决策略B.增加知识储备C.避免问题D.实践锻炼20、心理学中的认知偏差纠正方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的认知偏差纠正方法？（）A.自我反思B.多角度思考C.寻求他人意见D.坚持己见二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在体育心理学中，运动员的心理状态对比赛成绩有着重要影响，分析运动员赛前焦虑的产生原因、应对方法以及如何培养良好的比赛心理。2、（本题5分）家庭环境对个体的心理发展起着至关重要的作用。分析家庭结构、家庭教养方式以及家庭氛围对儿童和青少年心理发展的影响。3、（本题5分）心理暗示在医疗保健中具有潜在作用，论述心理暗示在疾病治疗、康复和预防中的应用，以及医疗工作者如何运用心理暗示促进患者的身心健康。4、（本题5分）心理暗示在医疗领域有一定的应用价值。请详细解释心理暗示在疾病治疗、康复中的作用以及应用时需要注意的问题。5、（本题5分）分析艺术心理学中艺术创作与个体心理特征的关系，举例说明艺术家的心理状态如何影响其作品风格。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）有学生在大学期间突然对自己的性取向产生了困惑和焦虑。研究这种心理困惑的来源，以及如何提供心理支持和引导，帮助其正确认识自己。2、（本题5分）一位老人患有阿尔茨海默病，家人感到困惑和无助。分析阿尔茨海默病患者的心理特点及家人的照顾方法。3、（本题5分）有学生在大学期间因为与老师的关系紧张，对该门课程失去兴趣和学习动力。探讨这种师生关系问题带来的心理影响，以及如何帮助其改善与老师的关系。4、（本题5分）一位职场新人在工作中感到压力巨大，担心自己不能胜任工作。分析职场压力的来源及缓解压力的有效措施。5、（本题5分）有学生在大学期间总是对别人的评价过于敏感，过分在意他人的看法。分析这种过度在意他人评价的心理根源，以及如何帮助其建立独立的自我认知。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）分析心理学中的自我效能感的含义和作用。讨论自我效能感对个体行为和成就的影响，并提出提高自我效能感的方法。2、（本题10分）论述