北京交通大学《大学生心理健康》2021-2022学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页北京交通大学《大学生心理健康》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在心理咨询与治疗领域，认知行为疗法是常用的方法之一。对于一位患有社交恐惧症的来访者，治疗师通过帮助其改变负面的思维模式和行为习惯来进行治疗，这体现了认知行为疗法的哪个核心观点？（）A.潜意识决定行为B.早期经历塑造人格C.思维和行为相互影响D.情感是心理问题的根源2、在社会心理学中，人际吸引的因素众多。当我们更容易被与自己在价值观、兴趣爱好等方面相似的人吸引时，这体现了以下哪种人际吸引原则？（）A.邻近性原则B.相似性原则C.互补性原则D.外貌吸引力原则3、在心理测量学中，常模是解释测验分数的重要参照。对于一个智力测验，常模是通过对大量具有代表性的人群进行测试而建立的，那么常模的主要作用是什么？（）A.确定测验的难度B.比较个体的得分C.评估测验的效度D.以上都不是4、在心理测量的标准化过程中，常模的建立是重要环节之一。对于一个新开发的智力测验，以下哪种方式更能建立准确可靠的常模？（）A.随机选取小样本进行测试B.选取特定年龄段和社会阶层的人群进行测试C.只在城市地区选取样本进行测试D.不考虑人口统计学特征，大规模测试5、在临床心理学中，心理障碍的诊断和治疗是核心内容。对于一个长期感到情绪低落、失去兴趣、睡眠和食欲紊乱的患者，以下哪种心理障碍的可能性较大？（）A.抑郁症B.焦虑症C.精神分裂症D.强迫症6、心理学中的认知发展理论有很多种，以下哪个认知发展理论不属于常见的认知发展理论？（）A.皮亚杰的认知发展理论B.维果茨基的社会文化理论C.埃里克森的心理社会发展理论D.达尔文的进化论7、关于心理健康的评估方法，以下哪种方法是通过与个体进行面对面的交流，了解其心理状态和问题？（）A.心理测验B.观察法C.访谈法D.作品分析法8、心理发展是个体从出生到成熟的过程，以下哪个阶段不属于儿童心理发展阶段？（）A.婴儿期B.幼儿期C.青春期D.中年期9、在学习心理学的研究中，强化理论对于理解学习行为具有重要意义。在一个课堂环境中，如果老师对学生的正确回答给予及时的表扬和奖励，以下哪种情况最能说明强化的效果？（）A.学生在受到奖励后，只是在短期内表现出更积极的回答行为B.学生为了获得奖励，采用不正当的手段回答问题C.学生将奖励视为学习的唯一动力，没有奖励就不再积极回答D.学生因为奖励而增强了自信心，在未来的学习中更主动地参与回答10、心理学中的情绪调节方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的情绪调节方法？（）A.运动B.听音乐C.吃零食D.深呼吸11、在社会心理学的群体动力学研究中，以下哪种现象表明群体成员之间的相互作用会影响个体的行为和态度？（）A.社会促进B.社会抑制C.去个性化D.以上现象均表明12、关于记忆的过程，以下哪种情况会对信息的长期储存产生重要影响，使得记忆能够在较长时间内保持并在需要时被提取？（）A.信息的编码方式B.信息的存储条件C.信息的复述次数D.信息的提取线索13、情绪调节是个体控制情绪的过程，以下哪个方法不属于情绪调节的方法？（）A.认知重评B.表达抑制C.运动锻炼D.暴饮暴食14、在发展心理学中，儿童的语言发展是一个重要的研究课题。一个孩子在早期语言学习中，能够理解简单的指令但表达能力有限，这处于语言发展的哪个阶段？（）A.前语言阶段B.单词句阶段C.双词句阶段D.多词句阶段15、在人格心理学的研究中，气质类型通常被分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。对于一个在新环境中适应较慢，但一旦适应就能稳定表现的人，其气质类型更可能是？（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）在消费行为心理学中，论述品牌忠诚度的形成心理过程、消费者的价格敏感度和促销活动的心理效应。2、（本题5分）随着互联网的普及，探讨网络心理学中网络社交行为、网络成瘾等现象的心理机制和应对措施。3、（本题5分）心理适应是个体在面对环境变化时的心理调整过程，论述心理适应的阶段、影响心理适应的因素以及如何提高心理适应能力。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从心理学的角度论述拖延行为的成因和影响，并提出克服拖延的方法。2、（本题5分）心理弹性是个体在面对逆境和挫折时的适应和恢复能力。请深入论述心理弹性的构成要素、影响因素，心理弹性的培养和提升策略，以及心理弹性在应对创伤和压力中的作用，并结合实际的逆境应对案例进行探讨。3、（本题5分）攻击行为是一种对他人和社会具有破坏性的行为。请深入探讨攻击行为的类型（如身体攻击、言语攻击、关系攻击等）、成因（如生物因素、心理因素、社会环境因素），以及预防和控制攻击行为的策略和方法，并结合实际案例讨论如何减少攻击行为的发生。4、（本题5分）论述心理学中的学习风格理论。分析不同学习风格的特点、优势和劣势以及如何根据学习风格进行个性化教育，并结合实际案例说明。5、（本题5分）论述心理创伤对个体成长的长期影响。心理创伤可能对个体的成长产生长期的负面影响。请分析心理创伤对个体在情绪、认知、行为等方面的长期影响，并介绍应对心理创伤长期影响的方法。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）某员工在工作中面临职业转型，感到焦虑和不