【9化第三次月考】六安市裕安区2024-2025学年九年级上学期11月月考化学试题

【9化第三次月考】六安市裕安区2024--2025学年九年级上学期11月月考化学试题（试题卷）注意事项：1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意）1.《天工开物》记载的甘蔗制作红糖的下列过程中，发生化学变化的是A.削蔗去杂 B.石辘碎蔗 C.渣汁分离 D.生火熬糖2.《节约用水条例》自2024年5月1日起在全国施行。下列说法或做法错误的是A.向水中加入适当净水剂和消毒剂，可以改善水质B利用高压泵把废水打入地下，避免污染河流C.推广农业节水措施，发展绿色农业D.利用化学技术，加强水质监测3.实验课上，王老师抓拍了一些学生们实验操作的照片，其中正确的有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.近日，科学家成功地制造出了一种由碳纤维复合材料制成的电池，兼具储能和结构功能。如图是碳的原子结构示意图及在周期表中的相关信息，下列说法错误的是A.碳在地壳中含量最高 B.符号“2C”可表示两个碳原子C.x的数值为4 D.碳原子的相对质量是12.015.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是A.化合物微观模型 B.可加热仪器分类C.物质组成和构成 D.单一操作水的净化程度6.液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。：下列说法错误的是A.乙为氧化物 B.该反应属于化合反应C.反应前后原子的个数不变 D.液氢燃烧时，放出大量的热7.下图是水在不同聚集状态下的示意图。有关说法正确的是A.冰中水分子不再运动 B.相同质量的水，体积最大的是水蒸气C.三种状态下水分子大小不同 D.三种状态下水分子化学性质不同阅读下列材料，完成下面小题：人类不同阶段认识原子的模型示意图如图1所示，其中卢瑟福的“a粒子轰击金箔”实验对认识原子起到了关键作用。用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的a粒子轰击金箔时，发现：大多数a粒子穿透金箔而不改变原来运动方向，一小部分a粒子改变了原来的运动方向，有极少数a粒子弹了回来（如图2）。8.下列有关说法错误的是A.汤姆孙发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识B.科学的发展道路是漫长而曲折的，探索永无止境C.电子云模型形象地说明了电子在原子核外固定轨道高速运动D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质9.下列由上述材料现象推理得出的结论中，错误的是A.原子核带正电 B.原子核由质子和中子构成C.原子核很小，但集中了原子的大部分质量 D.原子内有相对较大的空间10.观察下图微观粒子模型，下列有关说法正确的是A.一杯水是由许许多多的氢原子和氧原子构成B.图3中集气瓶倒放的原因是氢气具有可燃性C.图1、图3、图4中三种分子都含有氢原子D.一个乙醇分子由2个碳原子、5个氢原子、1个氧原子构成11.某兴趣小组用如图所示装置进行实验。下列有关说法错误的是A.a处纸条变红，b处纸条不变红 B.该实验能说明分子在不断地运动C.该实验具有节约试剂、环保的优点 D.氨气能使酚酞变成红色12.铜与氧气反应生成固体氧化铜。加热密闭试管中的铜片，并用传感器测氧气浓度，实验装置如下图所示。测得“氧气含量—时间”的曲线图如下。说法正确的是A.实验中的氧气被耗尽 B.刚开始时氧气浓度是空气中氧气的含量C.前铜与氧气不反应 D.铜的质量多少对于该反应的发生有影响二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13.水乃万物之源。化学学习小组开展对水质检测和净化的探究活动，并解决跨学科实际问题。【任务1】参观自来水的生产过程（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→_________→配水。【任务2】水质检测（2）各地区应对地下水和湖泊水的水质进行定期检测。湖泊水的电导率是水质检测项目之一，能导电是由于湖泊水中含有可溶性的钙、镁化合物等，即水样中含钙、镁离子，其中镁离子的符号为_________。【任务3】制作简易净水器准备材料：饮料瓶、细沙、小卵石、棉花、活性炭、纱布、小刀、吸管等设计装置：如图示净水器实验操作（3）①根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，倒置后在饮料瓶中从上到下依次放入净水材料，A层放置的材料最合适的是_________，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。②将天然水从净水器上方倒入，在下方放一个杯子。观察现象：吸管处有水流下，流入烧杯中水呈无色透明。思考与总结：（4）为使净水效果更好，你的建议是_________。（5）化学学习小组完成制作净水器后收获颇多。下列是小组某些同学的总结，其中说法不正确的是_______（填字母）。A.净水时水最先流过小卵石 B.细沙能除去部分不溶性杂质C.通过自制净水器净化的水是纯净物 D.活性炭具有一定的吸附能力14.某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为___________；（2）该实验中红磷要过量，目的是___________；（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是___________。（4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要是A.可能是没夹紧弹簧夹，瓶内部分空气受热从导管口逸出；B.可能是装置漏气；C.可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。（5）某同学对上述实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，你认为改进后的优点有：___________。（6）上面的实验同时证明了氮气的化学性质有(写一种)___________。15.用高粱酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。（1）将高粱粉碎的目的是________。（2）“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是____________。（3）“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”起催化作用。则反应结束后“大曲”的质量和_____不变。（4）“发酵”过程中，原料与空气中的氧气发生了_______（“缓慢”或“剧烈”）氧化，此过程中葡萄糖分解为乙醇和氧气，请写出该反应的文字表达式____________。16.下图所示的两个实验均能验证水的组成。（1）图1所示实验中，观察到的现象是_________。（2）图2所示实验中，接通直流电源一段时间后，发生反应的文字表达式为__________，乙玻璃管中产生气泡的位置在_________（填“a”、“b”或“c”）处；结合图2所示，给水电解过程中的微粒运动变化排序_________。（填序号）（3）上述实验说明水是由________组成的。（4）纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些氢氧化钠（）以增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表（电源为直流电，电压为）：实验编号温度/氢氧化钠溶液浓度体积/体积/电解时间/sA20209.854.0B20209.8362请回答问题：①本实验通过比较________确定电解水速率的快慢。②影响电解水快慢的因素除上述因素外，还有____（写一点即可），请设计实验方案验证_______。17.已知碳12原子的质量为，M原子的质量为，若M原子内电子数比中子数少一个，请计算：写出计算过程。（1）M原子的相对原子质量（取整数）；（2）请画出M原子的结构示意图。

参考答案一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意）1.《天工开物》记载的甘蔗制作红糖的下列过程中，发生化学变化的是A.削蔗去杂 B.石辘碎蔗 C.渣汁分离 D.生火熬糖【答案】D【解析】【详解】A、削蔗去杂是去除甘蔗皮等杂物，过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、石辘碎蔗只是甘蔗形状发生变化，过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、渣汁分离相当于过滤，过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、生火熬糖，涉及燃烧，燃烧过程中生成新物质，属于化学变化。综上所述：选择D。

2.《节约用水条例》自2024年5月1日起在全国施行。下列说法或做法错误是A.向水中加入适当的净水剂和消毒剂，可以改善水质B.利用高压泵把废水打入地下，避免污染河流C.推广农业节水措施，发展绿色农业D.利用化学技术，加强水质监测【答案】B【解析】【详解】A、为了改善水质，可向水中加入净水剂和消毒剂，故说法正确；B、利用高压泵把废水打入地下会造成地下水的污染，故说法错误；C、推广农业节水措施，发展绿色农业有利于节约水资源，防治水污染，故说法正确；D、利用化学技术，加强地下水监测有利于保护水资源，故说法正确。故选B。3.实验课上，王老师抓拍了一些学生们实验操作的照片，其中正确的有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】【详解】①读取量筒示数时，视线应与量筒内凹液面最低处持平，①正确；②取用块状固体要先将试管平放，用镊子夹取药品放在试管口，然后将试管慢慢竖起，完成操作，不可直接向竖着的试管加入块状固体，②错误；③点燃酒精灯需要使用火柴，不可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，否则容易导致酒精洒出引发火灾，③错误；④向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，④正确；⑤闻气味时，应打开试剂瓶，用手轻轻扇动瓶口附近的空气，使少量气体飘进鼻子即可，不可凑近瓶口闻气味，⑤错误；⑥倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，⑥正确。综上所述，正确的有①④⑥，故选：C。4.近日，科学家成功地制造出了一种由碳纤维复合材料制成的电池，兼具储能和结构功能。如图是碳的原子结构示意图及在周期表中的相关信息，下列说法错误的是A.碳在地壳中含量最高 B.符号“2C”可表示两个碳原子C.x的数值为4 D.碳原子的相对质量是12.01【答案】A【解析】【详解】A、地壳中元素含量居于前四位由高到低的顺序为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的是氧元素，故A选项符合题意；B、元素符号前面的数字表示原子的个数，所以“2C”可以表示两个碳原子，故B选项不符合题意；C、原子中，质子数=核外电子数，6=2+x，x=4，故C选项不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量12.01，故D选项不符合题意。故选A。5.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是A.化合物微观模型 B.可加热仪器分类C.物质的组成和构成 D.单一操作水的净化程度【答案】C【解析】【详解】A、化合物属于纯净物，而纯净物中只含有一种分子，图中含有两种分子，属于混合物，故A选项不符合题意；B、间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶；直接加热的仪器：蒸发皿、燃烧匙、试管，故B选项不符合题意；C、物质是由元素组成的，分子、原子、离子都可以构成物质，分子是由原子构成的，原子得失电子变成离子，故C选项符合题意；D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，是单一净化水的方法中净化程度最高的，单一操作水的净化程度由低到高依次为静置、吸附、过滤、蒸馏，故D选项不符合题意。故选C。6.液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。：下列说法错误的是A.乙为氧化物 B.该反应属于化合反应C.反应前后原子的个数不变 D.液氢燃烧时，放出大量的热【答案】A【解析】【详解】A、由微观示意图可知，乙是O2，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故A选项符合题意；B、由微观示意图可知，该反应是氢气在氧气中燃烧生成水，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故B选项不符合题意；C、化学反应前后原子的个数不变，故C选项不符合题意；D、物质燃烧时会放出热量，因此液氢燃烧时，放出大量的热，故D选项不符合题意。故选A。7.下图是水在不同聚集状态下的示意图。有关说法正确的是A.冰中水分子不再运动 B.相同质量的水，体积最大的是水蒸气C.三种状态下水分子大小不同 D.三种状态下水分子化学性质不同【答案】B【解析】【详解】A、分子在不断运动的，冰中的水分子也在运动，选项错误；B、水的三种状态中，气态分子间间隔最大，体积最大，即相同质量的水，体积最大的是水蒸气，选项正确；C、相同质量的三种状态下的水区别是分子的间隔不同，分子大小相同，选项错误；D、三种状态下水分子的结构相同，其化学性质也相同，选项正确；故选B。阅读下列材料，完成下面小题：人类不同阶段认识原子的模型示意图如图1所示，其中卢瑟福的“a粒子轰击金箔”实验对认识原子起到了关键作用。用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的a粒子轰击金箔时，发现：大多数a粒子穿透金箔而不改变原来运动方向，一小部分a粒子改变了原来的运动方向，有极少数a粒子弹了回来（如图2）。8.下列有关说法错误的是A.汤姆孙发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识B.科学的发展道路是漫长而曲折的，探索永无止境C.电子云模型形象地说明了电子在原子核外固定轨道高速运动D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质9.下列由上述材料现象推理得出的结论中，错误的是A.原子核带正电 B.原子核由质子和中子构成C.原子核很小，但集中了原子的大部分质量 D.原子内有相对较大的空间【答案】8.C9.B【解析】【8题详解】A汤姆孙发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识，选项正确；B科学的发展道路是漫长而曲折的，探索永无止境，选项正确；C现代科学家们在实验中发现电子在原子核周围像“云雾”一样，并没有固定的运动轨迹，选项错误；D人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，选项正确，故填B。【9题详解】A由于一小部分粒子改变了原来的运动方向，说明它们受到了带正电的微粒（即原子核）的排斥力，因为粒子本身也带正电，所以根据同种电荷相互排斥的原理，可以推断出原子核带正电，A项正确；B原子核确实由质子和中子构成，但这个结论并不是直接由卢瑟福的实验得出的，卢瑟福的实验只能说明原子核的存在以及它的一些性质，但不能揭示原子核的内部结构，选项错误；C由于大多数粒子能够穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部存在大量的空旷空间，原子核所占的体积很小，同时有极少数粒子被弹了回来，说明原子核虽然体积小，但却集中了原子的大部分质量，选项正确；D由大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，得出的结论是原子内部有很大的空间，选项正确，故填B。10.观察下图微观粒子模型，下列有关说法正确的是A.一杯水是由许许多多的氢原子和氧原子构成B.图3中集气瓶倒放的原因是氢气具有可燃性C.图1、图3、图4中三种分子都含有氢原子D.一个乙醇分子由2个碳原子、5个氢原子、1个氧原子构成【答案】C【解析】【详解】A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，水不是直接由氢原子和氧原子构成，故A选项不符合题意；B、图3中集气瓶倒放的原因是氢气的密度比空气小，防止氢气从集气瓶逸出，故B选项不符合题意；C、图1中水分子中含有氢原子，图3中氢分子中含有氢原子，图4乙醇分子中含有氢原子，故C选项符合题意；D、由微观示意图可知，一个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，故D选项不符合题意。故选C。11.某兴趣小组用如图所示装置进行实验。下列有关说法错误的是A.a处纸条变红，b处纸条不变红 B.该实验能说明分子在不断地运动C.该实验具有节约试剂、环保的优点 D.氨气能使酚酞变成红色【答案】D【解析】【详解】A、浓氨水挥发出氨气，再运动到处形成氨水，而氨水可以使无色酚酞溶液变红，b处没有水，形成不了氨水，b处纸条不变红，故A选项不符合题意；B、通过a中纸条变红，可以说明分子在不断地运动，故B选项不符合题意；C、该实验试剂少，装置密封，氨气不会外逸，不会污染空气，故C选项不符合题意；D、浓氨水挥发出的氨气，运动到酚酞溶液中，与水结合形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，故D选项符合题意。故选D。12.铜与氧气反应生成固体氧化铜。加热密闭试管中的铜片，并用传感器测氧气浓度，实验装置如下图所示。测得“氧气含量—时间”的曲线图如下。说法正确的是A.实验中的氧气被耗尽 B.刚开始时氧气浓度是空气中氧气的含量C.前铜与氧气不反应 D.铜的质量多少对于该反应的发生有影响【答案】B【解析】【详解】A、从图2中可以得出实验结束，还有剩余氧气，选项错误；B、刚开始传感器测得的是空气中氧气的浓度，选项正确；C、在氧气的浓度明显下降，说明铜与氧气反应，选项错误；D、铜的质量多少，不会影响铜与氧气反应，选项错误，故选B。二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13.水乃万物之源。化学学习小组开展对水质检测和净化的探究活动，并解决跨学科实际问题。【任务1】参观自来水的生产过程（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→_________→配水。【任务2】水质检测（2）各地区应对地下水和湖泊水的水质进行定期检测。湖泊水的电导率是水质检测项目之一，能导电是由于湖泊水中含有可溶性的钙、镁化合物等，即水样中含钙、镁离子，其中镁离子的符号为_________。【任务3】制作简易净水器准备材料：饮料瓶、细沙、小卵石、棉花、活性炭、纱布、小刀、吸管等设计装置：如图示净水器实验操作（3）①根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，倒置后在饮料瓶中从上到下依次放入净水材料，A层放置的材料最合适的是_________，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。②将天然水从净水器上方倒入，在下方放一个杯子。观察现象：吸管处有水流下，流入烧杯中的水呈无色透明。思考与总结：（4）为使净水效果更好，你的建议是_________。（5）化学学习小组完成制作净水器后收获颇多。下列是小组某些同学的总结，其中说法不正确的是_______（填字母）。A.净水时水最先流过小卵石 B.细沙能除去部分不溶性杂质C.通过自制净水器净化的水是纯净物 D.活性炭具有一定的吸附能力【答案】（1）投药消毒（2）（3）活性炭（4）增加活性炭的用量（答案合理即可）（5）C【解析】【小问1详解】自来水的生产过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→投药消毒→配水。【小问2详解】由离子符号的表示方法：在元素符号的右上角标注离子所带电荷量，先写数字，后写正负号，若数字为“1”，则省略不写，故镁离子的离子符号为Mg2+。【小问3详解】小卵石起到过滤的作用，则A层放置的材料最合适的是活性炭，起到吸附作用，除去水中的色素和异味。【小问4详解】为使净水效果更好，可以增加活性炭的用量等。【小问5详解】A、小卵石之间缝隙较大，净化程度较低，因此净水时水最先流过小卵石，故A选项不符合题意；B、细沙可以起到过滤的作用，能除去部分不溶性杂质，故B选项不符合题意；C、通过自制净水器净化的水中还含有部分可溶性杂质，属于混合物，故C选项符合题意；D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故D选项不符合题意。故选C。14.某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为___________；（2）该实验中红磷要过量，目的是___________；（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是___________。（4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要是A.可能是没夹紧弹簧夹，瓶内部分空气受热从导管口逸出；B.可能是装置漏气；C.可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。（5）某同学对上述实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，你认为改进后的优点有：___________。（6）上面的实验同时证明了氮气的化学性质有(写一种)___________。【答案】（1）燃烧匙（2）确保将集气瓶内氧气消耗尽（3）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处（4）B（5）实验结果更准确，更环保（6）不能燃烧且不支持燃烧【解析】【小问1详解】a是燃烧匙；【小问2详解】该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽，是实验结果更准确；小问3详解】点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟。红磷燃烧生成了五氧化二磷磷固体，消耗了瓶内的氧气（氧气约占空气体积的五分之一），装置内压强减小，所以步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；【小问4详解】A、没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，进入集气瓶的水超过容积的五分之一，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理；B、可能是装置漏气，燃烧冷却后瓶内气压小于大气压，有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，进入集气瓶的水不足容积的五分之一，因此测定氧气体积分数偏小，故解释合理；C、可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，进入集气瓶的水超过容积的五分之一，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理；故选：B；【小问5详解】改进后的装置，点燃红磷时不需打开瓶塞，装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确，产生的五氧化二磷不会逸散到空气中，更环保；【小问6详解】过量的红磷最后会熄灭，说明氮气具有不能燃烧且不支持燃烧的化学性质。15.用高粱酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。（1）将高粱粉碎的目的是________。（2）“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是____________。（3）“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”起催化作用。则反应结束后“大曲”的质量和_____不变。（4）“发酵”过程中，原料与空气中的氧气发生了_______（“缓慢”或“剧烈”）氧化，此过程中葡萄糖分解为乙醇和氧气，请写出该反应的文字表达式____________。【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分（2）温度升高，分子运动速率加快（3）化学性质（4）①.缓慢②.葡萄糖乙醇+氧气【解析】【小问1详解】将高粱粉碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分，故填增大反应物的接触面积，使反应更充分。【小问2详解】“润糁”时用热水的原因是温度升高，分子运动速率加快，润糁的速度加快，故填润糁。【小问3详解】向原料中加入“大曲”起催化作用，即大曲是反应的催化剂，则反应结束后“大曲”的质量和化学性质不变，故填化学性质。【小问4详解】“发酵”过程中，原料与空气中的氧气发生了缓慢氧化，在此过程中葡萄糖慢慢分解为乙醇和氧气，故填缓慢；发酵过程中，葡萄糖在大曲的催化作用下生成乙醇和氧气，故反应的文字表达式写为：葡萄糖乙醇+氧气。16.下图所示的两个实验均能验证水的组成。（1）图1所示实验中，观察到的现象是_________。（2）图2所示实验中，接通直流电源一段时间后，发生反应的文字表达式为__________，乙玻璃管中产生气泡的位置在_________（填“a”、“b”或“c”）处；结合图2所示，给水电解过程中的微粒运动变化排序_________。（填序号）（3）上述实验说明水是由________组成的。（4）纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些氢氧化钠（）以增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表（电源为直流电，电压为）：实