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文档简介
湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
wànghūsuǒyǐ
dàbùliúxīng
biéchūxīncái
xīnmǎnyìzú
mítuán
shàngwèi
yǎngqì
qīngjiǎo
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语
jìng
jiè()yūhuí()jìng
jì()tuán
jié
hù
zhù()
xiāo
sǎ()
chóu
yuàn()qióng
jiāng()míng
zhuàn()gūfāng
zì
shǎng()2).习近平总书记强调:改革创新是推动人类社会向前发展的动力,我们的改革正在进行,不能停步________,________,________。”3).古人学习的精神、学习的方法,也会给我们带来很多启示。如《学弈》一文运用对比的手法,分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果,告诉我们___________________。4).根据意思写出成语。
①____________:形容声音十分动听悦耳。
②____________:形容歌声和音乐优美动人,余味深长。
③____________:形容正大、庄严的音乐或文辞。
④____________:轻快的歌声,美妙的舞蹈。
⑤____________:喻指自然流畅,一气呵成,没有人为的痕迹。
⑥____________:形容人工的精巧胜过天然。
⑦____________:形容描写或模仿得非常逼真、传神。
⑧____________:形容书法雄健洒脱。
⑨____________:技艺高超的人能创作出好的作品。
⑩____________:形容艺术形象生动逼真。
⑪____________:比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语,可使内容更加生动传神。
⑫____________:比喻知音难觅或乐曲高妙。5).“人非生而知之者,孰能无惑?”的意思是:____________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小军收集、筛选了自己小学生活中一些有代表性的资料,用来制作成长纪念册,下列最不适合作为纪念册名称的是(
)A.脚印浅浅B.童语声声C.星河往事D.卷首寄语2).3.下列加点词语运用不恰当的一项是(
)A.这位老师德高望重,知识渊博,在课堂上总是夸夸其谈。B.全球有许多人在学汉字用汉字,这已是司空见惯的事了。C.我们在学习上需要踏实认真,而不能做有名无实的“花架子”。D.李叔叔是科班出身,知识过硬,业务精湛,在单位很受领导的器重。3).下列各题中,都有一项注音或字形是错误的。把它找出来,将序号写在答题纸相应的位置。
(1)A.慷kāng慨
B.揉搓chuō
C.熬粥zhōu
D.稍shāo微(
)
(2)A.蚯蚓
B.蟋蟀
C.悬涯
D.徘徊(
)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).乌云把太阳遮盖住了。(改为拟人句)
_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。《早春呈水部张十八员外》孟浩然天街小雨润如酥,草色遥看近却无。《游园不值》王维春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《宿建德江》叶绍翁野旷天低树,江清月近人。《送元二使安西》韩愈2).连线题。
《红楼梦》
吴承恩
贾宝玉
《水浒传》
曹雪芹
宋江
《三国演义》
施耐庵
曹操
《西游记》
罗贯中
孙悟空评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序。
____百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。
____一个偏僻、遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖。
____它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”
____终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
____有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
____不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。2).请把下面的三个短语按顺序分别填在句中的横线上。
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河千古,流出了______,流出了______,
流出了______。
①灿若明珠的黄河文化
②漫无边际的黄土地
③黄皮肤人的部落评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《战争与和平》是苏联作家高尔基的小说。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,并按要求完成练习。
,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,
。1.将古诗补充完整。
2.这首诗的题目是___________,作者是___朝诗人_______。
3.“鬓毛衰”中“衰”的意思是()A.衰弱B.衰老C.疏落,减少4.诗中的“客”指的是()A.诗人的朋友B.诗人自己C.客居他乡的游子D.家中的客人5.本诗通过诗人的变“_______”和不变“_________”之间的对比,以及儿童所问“___________”,表达了作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
6.儿童看到诗人会说些什么呢?诗人又会怎样回答呢?请你发挥想象,创设一段对话。
儿童:___________________
诗人:___________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
樊锦诗从青丝到白发,只做一件事,奔赴了一场跨越半个世纪的文化苦旅,为的是最初的那个“保护祖国文化遗产的梦想”;黄文秀在自己青春正盛的岁月,选择泥泞的乡村,扎根基层,反哺家乡,她的青春怀揣梦想……每个人都有梦想,在追梦途中,会有微笑、激动、幸福、烦恼、悲伤、不安……
习作提示:请选择一个你感受最深的词语,围绕中心意思,选择具体的事例,表达你的真情实感。题目自拟,不少于450字。文中不出现真实姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读(二)假如没有台风和闪电①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,如果这个世界上没有了台风和闪电,又将怎样呢?②假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的降水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里,台风、暴雨的光临,可以缓解旱情,使各种作物焕发生机。③假如没有台风,世界各地的冷热将会更不均衡。热带地区日照最多,气温高。如果没有台风来驱散这些地区的热量,热带会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。④假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时,空气中的部分氧气会变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分紫外线,使地球表面的生物免遭紫外线的过量照射。闪电产生的高温,又可杀死大气中许多细菌和其他微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。⑤假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟约100次。闪电放电时,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电的电流高达10万安培,空气能在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸,含有微量硝酸的雨水降落到地面后就是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的氮肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。1.何勇想要快速提取本文的主要信息,他应当(
);张亮想从本文了解假如没有台风会怎么样,他需要(
)
A.精读全文,认真作批注
B.快速浏览,抓住第②至第⑤段的中心句
C.着重读第②③段
D.精读第②④段,略读第③⑤段
2.下列说法与本文不相符的一项是(
)A.台风可以缓解旱情,调节冷热B.台风每年给沿海地区带来25%的年降水量C.闪电“制造”氮肥的流程为:①氮+氧→一氧化氮;②一氧化氮→二氧化氮;③雨水+二氧化氮→硝酸;④硝酸+土壤→氮肥D.文中“据测算”“据估计”说明相关数据是由估测得出的,并不精确,不能删去3.本文主要说明了什么(
)A.假如没有台风和闪电的危害。B.假如没有台风。C.人们不喜欢台风,也害怕闪电。D.假如没有闪电。4.第④段中的“清洁工”有哪两层含义?
_______________________________________________________
5.第⑤段中画“——”的句子运用了哪些说明方法?有何好处?
______________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
观:①看;②景象或样子;③对事物的认识或看法。
(1)宏伟壮观(
)
走马观花(
)
乐观(
)
景观(
)
张:①商店开业;②扩大,夸张;③陈设,铺排;
④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
(2)张灯结彩(
)
虚张声势(
)
一张一驰(
)
开张(
)2).将正确的词填入括号里。
沸腾
升腾
(1)我们这里海拔高,水烧到八九十度就(
)了。
(2)清晨,村子里(
)起一阵阵炊烟。
稀奇
稀罕
(3)她就是想引人
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