
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
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文档简介
第一部分语言积累与运用
(二)语基要素专练1.字音
00真题演练
易错字音。
1.给下列加点字选择正确的读音,打“4”。
嗜*好(sishi)召开(zhdozhao)眼睑(j询nli&n)
绰*约(chubzhuo)抖擞*(shUsou)嫉*妒(jlj。
潜水(qiWnqian)依偎(w4iwei)酵母(jiAoxiao)
2.下列每组词语中,加点字的读音完全正确的,在后面的括号里打r,错误
的用“―“画出来,并改正在后面的括号里。
(1)挑剔•(ti)眸*子(m6u)栩*栩(yU)履*历(母)(
(2)枉*费(wAng)苔薛*(xi&n)酬*谢(ch6u)灰烬•(jin)(
(3)凛*冽(lin)漆*黑(ql)杀菌•0讪)严谨•(jin)(
(4)岔•道儿(cM.背5)执拗•(niti)聒•噪(gu6)(
3,下列词语中加点字注音完全正确的一项是()o
A.客栈■(zh&n)侵.略(qin)筛•选(shu国)摄*入(sh6)
B.胆怯*(qi6)狭*窄(xiW)鉴•别5行)腼腆*(diNn
C.匣*子(X道)拘束*(shii)高踊(qiM烦琐*(sub)
D.颓•败(t6i)压抑(yl)磁•石(ci)魂喉(p6)
日多音字。
4.读下列句子,给加点的字选择正确的读音,打。
(1)月亮悄•(q语oq询o)悄地爬上树梢,四周悄•(qi5oqi&o)然无声。
(2)校长给冠*(gu^ngu云n)军戴上了象征荣誉的桂冠(guAnguan)o
⑶我在学校门口待•(d»iddi)着,等待•(cmd5i)爸爸妈妈来接我。
(4)太阳发出强♦(qiAngqi总ng)烈的光,照得人勉强*(qiWngqi&ng)能睁开眼睛。
5.下列每组词语中,加点字的读音相同的一项是()。
A.出没没有B.奔跑投奔C.传记自传D.计划划船
6.下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()。
A.罪行累累B.累加C.日积月累D.果实累累
7.下列词语中的“差”与“出差”的“差”读音相同的一项是()。
A.相差B.差事C.差评D.差距
S同音字。
8.根据字音,写出恰当的汉字组成词语。
q«
)待油()贤()良母
xian
)制塌()无私奉()
yi
)制商()闲()
jing)争)界
mu
夜()羡()日()
bi
遮())业)绿
9.根据拼音选择合适的汉字组成词语,正确的一项是()。
攻zhan客zhan寒zhan车zhan破zhan精zhan
A.战占栈站绽湛B.占栈战站绽湛
C.占栈站战湛绽D.站栈占战湛绽
5>蜥题逾谥
新题型。
10.选择正确答案的序号填空。
(1)“樨”字的读音最可能与下列哪个字的读音相同?()
A.蔓B.昌C.木D.析
⑵“旅”字的读音最可能与下列哪个字的读音相同?()
A.方B.水C.沛D.市
11.阅读下面的文字,完成第(1)(2)题。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的shW滩,沿着海边,慢慢地向前走
去。海水轻轻地抚摸着细软的sha滩,发H温柔的涮涮声。晚来的海风,
qhi9新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴*奋和愉快。(选自峻青《海滨仲
夏夜》)
⑴下面词语中,加点字读音全都正确的一项是()。
A.踏•着(匕)兴•奋(xing)B.踏•着(信)兴•奋(xlng)
C.踏・着(。)兴♦奋(xTng)D.踏♦着(⑸兴♦奋(xfng)
⑵根据文中拼音所写的汉字,下面全部正确的一项是()。
A.沙沙清B.沙沙青C.纱纱清D.纱纱青
答案
A组真题演练
一、l.shizhaojianchudsou
\\VV\
jiqianweijiao
y<qq
2.(1)yuxu(2)wan9wang
(3)junjun(4)4
3.C
二、4.(l)qiaoqiao(2)guanguan
(3)daidai(4)qiangqiang
5.C6.D7.B
三、8.期漆妻限陷献
抑议逸竞竟境
幕慕暮蔽毕碧
9.B
B组新题速递
四、1O.(1)A(2)Cll.(l)C(2)A
第一部分语音积累与运用
(一)诲基要素梳理1.字音
易错字音。
第一雏*鸟(chii)白鹭•(山)镜匣•(淄)分享•(x询ng)垂氧•m*n)
单元嗜•好(shl)镶嵌•(qi&n)榨•油(zh衿眸•子(m6u)眼障(j谊n)
侮辱*3)上卿(qlng)输旗(ying)侵略(qin).浅(gE)
第二
平衡(h€ng)岔•道(cha)懒惰•(du6)抵•御(di)俯•冲(fU)
单元
召集(集直0)胆怯(qi6)允诺(y€innud)人影绰绰(chub)
**••♦♦
第三罕•见(hM)衰•老(shuOi)拗*不过(ni€i)酉良酒(niOng)发誓•(shl)
单元梦筐•(ku&ng)好夕*(d&i)筛*子(shOi)依偎•(wEi)梭*子(su。)
仗恃*(shl)剔•透(tl)现拌0询。)抖擞•(s6u)陵墓(Hng)
第四
胎生(面)亥时(喻)舀水(y法))哀哉亿击)
鳞*爪(Hn)♦♦**
单元
地履*其黄(向众星拱*月(gbng)
第五摄*影(she)停歇*(X记)锥•子(zhuT)狭•长(X语)苔醺•xi^n)
单元驯.服(xtin)矫健(ji&o)治疗•(li£o)勉*励(m询n)杀率(jiin)
偏僻•(pl)歧*途(qi)颓•废(tui)客栈•(zh&n)缴*费通2)
第六
噪.声(z&o)誉写(tCng)高跷•(qi&o)枉*然(wAng)纸屑•(Xi3)
单元
机械•(X©脊.背m)恍•惚•(hu*ghii)失魂落魄•(p6)
第七姨妒5)袅•袅(n询o)湖畔•(p&n)船票(ji&ng).噪(gu6)
单元闲逸(yl)心旷神怡(yi)树梢(sh云o)应接不暇(x㈤凛冽(Hnlie)
*♦•*♦♦
报偿(ch如g)水浒•传(hU)凯•旋(k浙)烦琐•(sub)磁•石(c。
借鉴(jiM)地煞(S网皎洁(j近0)
第八馈■赠(kul)*斩*首(zh&n)•♦
单元寝室(qin)书刊(k加)瞥母0访0)呻吟(shCn)述说(sh。)
*•*♦
不耻*下问(chi)栩•栩如生(xU)
・多音字。
第一
ddi(待会儿)bian(方便)san(散步)
待《
单元便散
〔ddi(等待)pidn(大腹便便)san(散文)
qidng(强迫)
jian(间隔)fxido(削皮)
第二间'强<jiang(倔强)削
jian(时间)xue(剥削)
qidng(强调)
单元
hua(计划)guan(冠军)(任丘)
戈小冠任<
hud(划船)guan(桂冠)1ren(任务)
第二lud(落后)
niu(执拗)
单元落'lao(落枕)拗一
ao(拗口)
la(丢二落四)
第四
jiang(降落)zhua(爪子)liang(量体裁衣)
单元降<爪<量(力量)
xidng(投降)zhao(爪牙)
第五
菌(jun(细菌)XI(关系)
单元系
jun(菌子)。(系鞋带)
第六
zheng(挣扎)
单元挣<
zheng(挣钱)
lei(日积月累)
geng(更加)qiao(静悄悄)
第七累⑹(果实累累)悄
geng(三更半夜)qiao(悄然)
单元15(劳累)
yun(晕船)zhdng(涨潮)-6(停泊)
涨/泊<
yun(日晕)zhdng(涨红)(湖泊)
Zhi(博闻强识)chudn(传说)juan(试卷)
识<传/卷<
第八Shi(学识)zhuan(传记)juan(卷尺)
cT(参差)
单元ben(投奔)sha(煞尾)
奔.差cha(差不多)
ben(奔跑)(煞费苦心)<
shachai(出差)
chd(差异)
第一部分语言积累与运用
(一)诺基要素梳理2.字形
・易错字。
白鹤嫌疑矮墙嵌入框架木匣口哨韵律糕点羡慕
第一••••••••・•
单元茶水谈话懂事管筐浸泡缠绕捡柴榨取半亩吩咐
潮汛挽回大臣束缚凹陷隔离稳定衡量一枚典故
第二••••••••・•
单元奉献布鞋赤脚拒绝遮蔽懒惰喷泉缺少侵略妨碍
•••••♦♦♦♦
第三报酬塌陷焦躁誓言郎中爹娘大嫂歹徒长辈挨近
••••••••••
单元叮嘱罕见说谎延长窗纱悔恨夫妻托付溜冰赶趟儿
♦••••••••
第四祭奠熏香杭州辛亥皇宫悲哀拘束流泻潜水尝试
••••••••••
单元胚膑步悭边耀宫膜游用环境家伟奉献第毁军厚
第五
疗•效杀•菌••梳头球•:息松鼠•俊秀•繁殖•鸟窝•玲•珑・摄・氏•度
单元
第六忙碌报考压抑辞别蚕丝酷暑毕竟吊床凉席糖果
•♦•••♦♦♦•••
单元脊梁不屑钉子口罩忍受机械陪伴煮饭枕头噪声
•••••
第七空旷末梢忧愁安逸黎民怡人闲暇停泊匆忙船桨
单元河畔•榕•树纠•结日晕••耀眼油漆•幕•布•愈合高塔•抛•弃
第八
耻辱诵读衰败刊登岂敢琐碎舅舅问津凯旋诸葛亮
••♦••••••••
单元
易错笔顺笔画。
第一匣:最后一笔是“1一”。韵:右半部分是“匀”,不是“勺”。
单元浇:“尧”的右上角没有点。缠:右半部分不是“厘”。
衡:中间部分末笔是“、”。臣:第三笔是横折。
荆:左右结构,不能与成上下结构。枚:右半部分不要与成
第二
单元
挽:右半部分是“免”,不能写成“兔”。
陷:右下部分是“臼”,不是“白”。
郎:左半部分是噌”,不能写成“良”。
嫂:右上部分是“由”,竖要穿过“臼”C
第三
焦:上半部分是“隹”,不是“住”。谎:右半部分是“荒”。
单元
延:被半包围的部分是“正”,不是“壬”,这部分末笔是竖折。
酬:左半部分是“酉”。
祭:上半部分左边是“夕”,不是“夕”;上半部分右边是“q”。
疆:左半部分中的“上”不能丢C毁:右半部分第二笔是横折弯C
第四
履:“尸”头顶不加点。75:第一笔是横折折折钩,不是撇。
单元
熏:第八笔是竖,不是横。统:右半部分是“充”,不是
“我。
氏:下面没有点。殖:右半部分的“直”里面是三横。
第五
鼠:上半部分是“臼”,不是“白”。
单元
摄:右半部分下边第一个“又”的捺写成点。
第六抑:右半部分是“卬”,不是“卯”。
单元脊:上半部分先写两边,再写撇、捺。
第七愈:上半部分“俞”中有一短横,不要丢掉。
单元漆:右半部分下边不要写成“水”。
逸:被半包围的部分是“兔”,不能少一点。
黎:上半部分右边不能写成“勿”。
第八葛:下半部分不是“匈”,是“内”。
单元津:“聿”的第二笔的横稍长,右边出头。
S形近字。
第一浇(浇水)喜(爱暮)1该(谦虚)插(插花)
单元饶(求饶)暮(灰幕)嫌(嫌弃)掐(播种)9(9b)
第二制(荆条)*(H*)愤(愤怒)触(融化)m(ffm)
<
单元刑(刑法)冠(M军)噢(喷射)隔(隔网)1汛(汛期)
第二谎(谎话)搜(搜索)K(MM)H(惘任)'蕉(芭慈)
单元慌(慌张)1«(蚊子)塌(削堀)J8(矮期)焦(焦急)
第四陵(陵闰)覆(覆族)侍(侍境(环墙)州(州桥)
单元凌(凌云)履(步履)侍(仗情)Wdfi?)1供(提供)
第五JS(摄影)X(武水)竭(竭力)滑(光滑)J‘恢(恢坂)
<<
单元忸(震忸)Ht(MJ9)E(歇息)揖(政指)1炭(木炭)
神(压抑)绿(绿色)1署(箸名),漫(洗漫)1糖(幡块)
第六仰(仰望)1碌(忙碌)智(暑假)噪(嚎声)1塘(池塘)
单元诚(告诫)1酸(酸树),竞(竞争)燥(干燥)[青(脊梁)
M(机M)RS(冷酷)克(竟然)[躁(急躁)背(片肯)
第七
(无瑕)J除(O)‘晕(红晕)J桨(船桨)1怡(怡人)
[漆(漆黑)浆(豆浆)'
单元1暇(闲暇)荤(荤菜)、恰(恰好)
第八
(朴(朴素)J凯(凯旋)J垠(无垠)J诲(敦海)1,哀(哀伤)
单元
1仆(奴仆)岂(岂止)限(限制)1悔(后悔)1衰(衰老)
第一部分语言积累与运用
(二)诺基要素专练2•字形
g>,真题演炼
.看拼音,写字词。
1.读拼音,写汉字。
(1)要想成为一名优秀的记者,我们要克服胆qi6()的心理,jii()绝一切
诱惑,信守对公众的承nu6()o
(2)jiu()父给我买了我喜欢的sh武)裙和Eng()果。
(3)1860年10月6日,英法联军qTn()入北京,chu&ng()进圆明园。
(4)tdng()而言之,松shii()是一种可爱的小动物。
2.读拼音,写词语飞
一代京剧大师在舞台上展现出y6urGn()自得的神态,p6iha)着曼妙
的shEnduan()和butongxunchang()的步调,让来自tiannanhai
bei()的观众发出阵阵zh6nyii16ng()的掌声。
易错字。
3.下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(填序号)
⑴A.夜暮B.寻常C.负荆请罪D.不计其数()
⑵A.饱览B.陷坑C.金壁辉煌D.难以置信()
⑶A.像征B.丝毫C.翩翩飞舞D.震天动地()
(4)A.矫健B.采排C.心动神移D.不可估量()
4.根据拼音选择合适的字组成词语,正确的一项是()。
繁zhizAo音
A.植皂B.值造C.直灶D.殖噪
5,下面词语书写完全正确的一项是()。
A.消毁哀老怒目圆睁B.机械照耀举世闻明
C.分咐瘦弱理所当然D.质朴建筑诗情画意
6.下列词语中没有错别字的一项是()o
A.船浆爱幕口罩竞然B.树稍耽误访问浇水
C.渔船恩慧火箭俯冲D.抄书慈祥职位妨碍
S形近字。
7选.字填空。
:谎慌荒:少惊不已兵马乱漫天大
1诲悔侮人不倦辱人格不当初
8.选出下列句中括号里正确的字,打“4”。
(1)这个城市空气清新,风景(宜宣)人。
⑵清明的时候,龙龙和爸爸妈妈一起去(陵凌)园(察祭)拜烈士。
©笔顺笔画。
9.找出下列汉字中,第六笔的笔画不是竖的一项,将序号用“4”标出。
A.罪B.匣C.蔽D.播
0©新题速递
ts新题型。
io.小明对一个叫“jue”的东西很感兴趣,右面是它的图片。这是古时佩戴的玉
器,环形,有缺口。但小明不知道这个字怎么写,请帮他选择正确的字。
()
A.决B.玦OD.诀
U.五年级开展“请党放心,强国有我”的主题教育活动。下面是同学们为制作
小报收集的相关资料,按要求完成第(1)〜(3)题。
袁隆平、于敏、屠呦呦……是首批"共和国勋章”获得者。屏幕上(R
b6)的电视剧《功勋》,就取材于他们的真实故事。剧中的于敏爷爷终日伏案
演算,计算用的稿纸(biikEjishti),他填补了中国原子核理论的空白。青蒿是
一种普通的植物,人们并不稀罕它。但是,屠呦呦奶奶整日在实验室里
(manglu),从青蒿中分离出青蒿素并成功研制出抗疟疾新药,造福此人……
他们是中华民族的脊梁,是国之栋梁,是真正的(ylngxi6ng)。少年儿童要以
他们为榜样,坚定理想信念,续写(hulhuang)。
⑴根据文中的汉语拼音,在下面的括号里,按顺序写出词语,注意把字写美
观。
()()()()()
⑵将文中“脊”字第五笔正确的一项,用气”标出。
A.、BJ
CLD.\
⑶文中“疟”字用部首查字法,应查部,除部首外还剩画。
答案
A组真题演练
一、1.⑴怯拒诺(2)W纱糖
⑶侵闯(4)统鼠
2.悠然配合身段不同寻常天南海北
震耳欲聋
二、3.(1)A(2)C(3)A(4)B
4.D5.D6.D
三、7.慌荒谎诲侮悔
8.⑴宜⑵陵祭
四、9.D
7
B组新题速递
五、10.B
11.⑴热播不可计数忙碌英雄辉煌
⑵B⑶厂3
第一部分语言积累与运用
(二)语基要素专练3.字义
Q0真题演练
,字义理解。
1.请把下面词语中加点字的正确解释选出来。(填序号)
(1)酬谢()A.报酬B.报答C.实现D.交际往来
(2)山穷水尽*()A.完B.所有的C.全部用出D.达到极端
2.选择加点字的正确解释,将序号填在后面的括号中。
A.掉进,坠入,沉下B.凹进
C.设计害人D.被攻破,被占领
(1)这个阵地固若金汤,从来没有失陷过。()
⑵母亲脸色苍白,两眼深陷*,好似得了一场大病。()
⑶一不小心,老牛就陷入了泥潭。()
(4)他被奸臣陷*害,进了大狱。()
3.下列句子中,加点字意思相同的一项是()
A.五六个小村庄分布*在小溪的两岸。
校长当众宣布*了投票结果。
B.写作时,我们不要抄袭别人的文章。
蔺相如派人带着和氏璧抄小路回赵国。
C.面对困难,我们要想尽*办法克服解决。
他说的尽是废话。
D.这次作文竞赛,机不可失,失不再来。
如果我们放松警惕,敌人就会趁机*而入。
4.下列加点字与“相依为命”的“依”意思相同的一项是()o
A.依照规定B.唇齿相依C.依次进行D.依然如故
5.下列加点字的意思完全正确的一项是()。
A.不言而喻*(说明,告知)理所当然(管理,办理)
B.安居*乐业(住的地方,住所)美中不足*(足以,值得)
C.一知半解*(了解,明白)不可计数*(一个一个地计算)
D.绝口不提・(谈)奇珍异♦宝(分开)
■文言实词理解。
6,下列加点字的解释有误的一项是()
A.心到最急*急:性情急躁。
B.山居秋限暝:日落时分,天色将晚。
C.敏*而好学敏:聪敏。
D.题临安邸■邸:旅店。
7.把“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”中“敏”的正确解释,用
标出。
A.聪敏B.灵活C.努力D.勤勉
8.运用学过的方法,选出字义,将序号填入括号里。
(1)“随意春芳歇,王孙自可留”中“歇”的意思是()。
A.休息B.停止C.尽D.时间短
⑵“居高声自远,非是藉秋风”中“藉”的意思是()o
A.践踏B.凭借,依靠C.吹拂D.垫衬
审查字典。
9.“举”用音序查字法先查大写字母—;用部首查字法应查—部,除部首
外还剩—画。“举”的解释有:①往上托,往上伸;②提出;③推选,选
举;④全;⑤指举人。在“举世闻名”中“举”的意思是()(填序号)。
10.根据“卷”的解释完成练习。
卷0啕n)①把东西弯转裹成圆筒形:〜行卷(ju立n)①可以舒卷(juM)的书画:
李1〜帘子。②一种大的力量把东西撮起手〜1长〜。②书籍的册本或篇
或裹住:风〜着雨点劈面打来。③(〜儿)弯章:第一~1上〜。③(〜子、〜儿)
转裹成的筒形的东西:烟〜儿1行李〜考试写答案的纸:试〜1交〜1
儿1纸〜儿。④5儿)量词,用于成卷儿的判〜子。④案卷,机关里分类汇存
东西:一〜胶布1两~纸。的档案、文件:〜宗。
(1)在“手不释卷”中,“卷”读—,意思是。
⑵在“卷土重来”中,“卷”读—,意思是。
©O的题速递
EF新题型。
U.“绿”的意思最可能是什么?()
A.赚钱B.谦虚C.嫌弃D.细绢
12.结合情境,按要求填空。
2022年11月290,“神舟十五号”我着3名航天员成功发射。聪聪得
知这一消息后,就缠着爸爸,让爸爸给他讲航天员在太空是怎样生活的。
“缠”的部首是—,除部首外还剩—画。在上面的句子中,“缠”
应选第()种解释(填序号)。
缠cMn①缠绕。~②纠缠)~③应付。
13.天天在习作中想写这样一句话:医生看着面前的患者,见他面色H黑……但
是,他不会写其中的字,通过查字典,他找到了四个,在这句话
中应该选择的是()o
A.醯:味淡的酒B.骊:纯黑色的马
C.漓:漓江,水名,在广西壮族自治区桂林D.«:黑里带黄的颜色
答案
A组真题演练
一、l.(l)B(2)D2.(1)D(2)B(3)A(4)C3.D4.B5.C
二、6.A7.D8.(1)C(2)B
y
三、9.J、8④
10,(l)juan书籍的册本或篇章
(2)juan一种大的力量把东西撮起或裹住
B组新题速递
四、11.D12.10②13.D
第一部分语言积累与运用
(一)语基要素梳理3.词语
・四字词语。
第一
指指点点香飘十里神气十足不动声色美中不足
单元
理所当然无价之宝同心协力完好无缺难以置信
第二
不计其数无穷无尽怒发冲冠怒目圆睁量不不弱
单元
同归于尽一夫当关,万夫莫开
千真万确乌云密布成家立业日久天长狂风怒号
第三无拘无束相依为命富丽堂皇飞禽走兽原原本本
单元世世代代眉开眼笑怒气冲冲倾盆大雨勤勤恳恳
气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源
不可估量众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意奇珍异宝
会感情色彩不同的词语:
褒义词:举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血
贬义词:臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑
第四
♦与国家兴衰有关的成语:
单元
兴:太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
衰:多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
第五寸草不生蛰伏不动连蹦带跑
单元
第六失魂落魄震耳欲聋恍恍惚惚人山人海
单元千变万化迫不及待一如既往
第七蒙蒙细雨急急匆匆心旷神怡不可计数
单元成群结队应接不暇曲面相觑
津津有味一知半解真情实感不求甚解
兴亡盛衰栩栩如生囱冏吞枣不言而喻
第八
心安理得心动神移流光溢彩牵肠挂肚
单元
与众不同念念不忘浮想联翩如饥似渴
大显身手悲欢离合如醉如痴不能自己
S近义词。
适宜——适合欣赏——观赏异常——特别开辟——开垦
第一
嗜好——爱好吩咐——嘱咐索性——干脆精巧——精致
单元
爱慕——倾慕分辨—辨别
责备——指责允诺——承诺浩瀚——广阔胆怯——怯懦
第二
推辞——拒绝摆脱——挣脱妨碍——阻碍抵御——抵抗
单元
坚固——牢固削弱——减弱
催促——敦促酬谢——感谢尊敬——尊重稀罕——稀奇
第三
流传----传扬无拘无束----自由自在恋恋不舍----依依不舍
单元
干干净净——一尘不染
第四遮挡——遮盖凝视——注视宏伟——雄伟拘束——拘谨
.1.................................
单元仿照——模仿后悔——懊悔金碧辉煌——富丽堂皇
举世闻名—驰名中外
敏捷——迅捷警觉——警惕密切——紧密
第五
繁殖——繁衍坚实——结实
单元
驯良——温驯矫健——矫捷轻快——轻巧
第六腼腆—害羞敬仰—仰慕领略—领悟交织一交错
单元谨慎——小心失魂落魄——魂飞魄散迫不及待——急不可待
闲逸—闲适固然—诚然颤动—颤抖朦胧—模糊
第七
茂盛——茂密踪迹——足迹着实——确实凛冽——冷冽
单元
嫉妒——忌妒不可计数——不计其数心旷神怡——神清气爽
第八报偿——报酬厌烦——厌倦烦琐——琐碎消遣——解闷
单元期待——期盼栩栩如生——惟妙惟肖津津有味——兴致勃勃
S反义词。
爱慕——厌恶便宜——昂贵生硬——柔和完整——残缺
第一
精巧——粗糙盛开——凋零淘气——乖巧自在——拘束
单元
美中不足——十全十美
责备——赞许抵御——进攻毒辣——仁慈推辞——应允
第二
广阔——狭窄摆脱——依附隐蔽——暴露
单元
协调有序——杂乱无章
第三镇定——慌张节俭——浪费温和——暴躁尊敬——蔑视
单元周到——怠慢亲密——疏远眉开眼笑——愁眉苦脸
第四抖擞——萎靡宏伟——渺小精华——糟粕拘束——洒脱
单元自豪——羞愧举世闻名——鲜为人知来日方长——时日无多
第五轻快——沉重吸收——释放密切——疏远躲藏——暴露
单元光滑——粗糙乖巧——笨拙宽敞——狭窄敏捷——迟钝
精彩——糟糕朦胧——清晰谨慎——轻率敬仰——鄙视
第六
忙碌一清闲震耳欲聋——鸦雀无声失魂落魄——镇定自若
单元
迫不及待——慢条斯理
第七闲逸——忙碌静寂——喧闹扫兴——尽兴新鲜——陈旧
单元不可计数——屈指可数
烦琐——简便灿烂——暗淡丰富——贫乏华丽——朴素
第八
赞誉—责备浅显—深奥别出心裁—墨守成规
单元
津津有味—索然无味千篇一律——与众不同
EF重点词语理解。
第.不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
单元美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
第二难以置信:很难让人相信。
单元不计其数:无法计算数目,形容极多。
富丽堂皇:多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。
第三气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。
单元畏首畏尾:怕这怕那,形容疑虑过多。
望眼欲穿:快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。
直言不讳:直截了当地说出来,没有丝毫顾忌。
饮水思源:喝水的时候想到水的来源,比喻人在幸福的时候不忘幸福的来
源。
路不拾遗:东西掉在路上没有人捡走据为己有,形容社会风气很好。
第四
哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
单元
金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
第六失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。
单元震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
应接不暇:原指美景繁多,看不过米。后形容来人或事情太多,接待应付
不过来。
第七
」心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
单元
'面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都
不说话。
第八呕心沥血:形容费尽心血。
单元如醉如痴:形容对人或事物过于沉迷或陶醉,以致神志恍惚,不能自拔。
第一部分语言积累与运用
(一)语基要素梳理4.旬子
・重点句品析。
1.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一
些,而且太不寻常了。(这是对白鹭身段的描写,用它和白鹤、朱鹭、苍
第一
鹭进行对比,突出白鹭身段的精致玲珑。)
单元
2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸
在桂花香里的。(句中一个“浸”字,韵味悠长,形象地写出了桂花的香
气浓郁,化无形为有形,把无形的花香写得可感可触。)
1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲
们美好的情感。(作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的人性
美。这一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,却无怨无悔。这正
第二是乡亲们默默无闻、无私奉献的精神写照,也是乡亲们相亲相爱、友好
单元互助的情感纽带。)
2.看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止
的一样。那是流星体!(这里用设问的修辞手法,自然地引出了要说明的
对象:比火箭速度快的天体——流星体。)
1.他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,
往很远的地方走去。(这句话使用“含、念、扶、领、赶、走”等一连串
第三
的动词,描写人们告别家乡,告别善良、诚实、勇敢无畏的海力布的情
单元
■景,体现人们对家乡、对海力布的无限眷恋之情。)
2.……他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
(这里运用反问的修辞手法,写出牛郎内心的想法,他把牛当成知己,与
牛相依为命,体现出牛郎的善良、质朴。)
1.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少
年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少
年雄于地球则国雄于地球。(运用排比的修辞手法,一气呵成,论述了强
第四国富民的责任全在中国少年。)
单元2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可
估量的损失!(“不可估量”两次出现,强调了圆明园的毁灭对中国以及
世界文化史造成的损失是巨大的、难以计算的。“是……也是……”从
中国文化史和
第四世界文化史两个层面表明了圆明园的毁灭是人类文化史上的重大损失,
单元表达了作者无比愤怒和痛惜的情感。)
1.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球
的体积才能抵得上一个太阳。(这句话运用列数字、作比较的说明方法,
第五用约一百三十万个地球的体积和一个太阳的体积作比较,形象地说明了
单元太阳“大”的特点。)
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(这句话概括了松
鼠乖巧、驯良的特点,也点明松鼠受人喜爱的原因。)
1.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机
,板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(这句话中的四个
第六
“立刻”,写母亲丝毫不停地投入工作,体现出劳动的紧张感,和前面
单元
母亲给“我”买书的钱时表现出的毫不犹豫形成对比,更能显出母亲挣
钱养家的不容易。)
2.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑
爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(这句话用绍兴精致的乌篷船
映衬破旧的载着父爱的小船,突出父爱的真挚以及“我”对“父爱之
舟”的深深眷恋。)
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,型上微微的红晕,飘着红紫红紫
的彩云。(这句话用“泛、染、飘”等动词和“一点儿一点儿、微微”等
词语写出天空颜色变化的过程,体现黎明时分天空的动态美。)
第七
2.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑
单元
翅膀。(“大的,小的,花的,黑的”从鸟的形态和颜色上描写了鸟的数
量多:“有的……有的……有的……”运用排比的修辞手法,突出了鸟
的姿态各异。)
书,被人们称为人类文明的“长生果”。(这里把书比作“长生果”,指
第八
出书是人类的精神食粮,形象地写出了书和人类之间的关系,以及作者对
单元
书籍的无比喜爱。)
・重点句型。
比较句子中加点词语的意思,再用“温和”的不同意思写句子。
开(让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
辟I人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
仿写提示:通过比较可知,“开辟”在第一句中是开垦的意思,在第二句
第一
中是拓展的意思。仿写时,要先了解词语的不同意思,或使用的不同范
单元
'围,再根据意思或使用范围写句子。
答案不例:
温((形容气候)虽然是冬天,但云南四季如春,气候温和,适宜居住。
和心形容性格)王老师脾气温和,很少发火,同学都愿接近她。
把成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休
第二方法提示:在理解成语的基础上,借助语言、动作、神态等描写,把事件
单元或场景描述得具体、生动。注意句子中不要出现这个成语。
答案示例:小明一回到班里,就说:“今天体育课上的测验是我发挥最好
的一次!”还不停地问别人:“你得了多少分?有什么感受?……”
把下面的情节说具体。
牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
方法提示:可以采用不断追问的方式,补充具体事例,丰富细节;也可以
第三联系自己的生活经验想象当时的情形;还可以把描述变成对话。
单元答案示例:牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛,比如村后河边的野花
开得茂盛极了,又比如村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩;有时
候牛郎也会跟它商量一些事,比如下午去北坡吃草好不好,又比如明天
去帮张大娘家犁地怎么样。
选择身边的一种事物,试着运用多种方法来说明它的特征。
这座电视塔高368米,大约有12()层楼那么高。它的外形像一个待发射
的火箭。
仿写提示:①了解常用的说明方法:列数字,数据要准确;作比较,要突
第五
出事物的特点;打比方,要清楚明了;举例子,要通俗易懂。②根据内
单元
容的需要选用两种或两种以上的说明方法,使表达的内容准确、生动。
答案示例:西直门立交桥大约有4层楼那么高,四通八达的出口、进口使
得许多人走上桥就像进入了迷宫。上次哥哥开车来看我,在立交桥上面
转了3圈才找对出口,逗得我笑个不停。
回想自己成长中类似的“第一次”,把当时的想法和感受写下来。
方法提示:把事情用一两句话作概述,不需要展开论述;重点把自己内心
第六
的感触写具体,表达真情实感。
单元
答案示例:我高高地举起试卷,一头扑到妈妈的怀里,大声喊道:“一百
分!一百分!”惊喜之情,溢于言表,这是我第一次考一百分呀!
把一个画面写具体。
眼前是一条清澈的小河。
第七方法提示:可以添加表示动态描写或静态描写的语句,或者增加恰当的修
单元饰和补充说明的语句。
答案示例:眼前是一条清澈见底的小河,只见一群群小鱼忽而集中游来,
忽而分散游去,好像在捉迷藏。
第一部分语言积累与运用
(二)语基要素专练4.词语积累
Q©真题演练
V近义词、反义词。
1.写出下列句子中加点画的近义词。
(1)妈妈出门前嘱•咐•我,一个人在家要把门窗关好。()
⑵海力布镇•定•地对大家说,大山要崩塌,洪水要淹没大地。()
2.下列选项中有一个是“违抗”的反义词,正确的一项是()o
A.违背B.服从C.对抗D.违章
7词语辨析。
3.大是我国独有的—动物,作为“友好大使”走出国门,赢得了全世界人民
的喜爱。这句话中应填入的词语是()。
A.珍重B.珍稀C.珍藏D.珍品
4.选词填空。
;持续。;继续£>;连续或;陆续O
•一一一一一一一Jot■一一一一一■-JotJBCLX.一一一一一一一Jot
观众们()走进体育馆观看乒乓球赛。首先进行男子单打比赛。在决定
胜负的最后一分钟,两个队员()抽打了几十个回合才见分晓。接着,
()进行女子双打比赛。运动员高超的球艺赢得了观众的一片欢呼,喝彩声
()了整整一分钟。
S词语积累与理解。
5.先将词语补充完整,再完成练习。
饮水思()()开眼笑成家立()狂风()号
相依为()千真万()()天动地直言不()
负()请罪应接不()理()当然同心()力
同()于尽()口不提无()之宝难以()信
(1)与画“—”的词语意思相近的俗语是“—”;画“—”的词语的意思
是:O
⑵近日有外国媒体感叹:“中国的发展速度真是令人—!特别是在5G技术
的引领方面。”(选词填空)
6.下面词语中不是描写“国泰民安”的四字词语是()o
A.安居乐业B.丰衣足食C.生灵涂炭D.政通人和
7.“这件事背后大有文章”这句话中“文章”的意思是()o
A.指做事情的方法、计划等B.泛指著作
C.指暗含的意思、复杂的情况D.篇幅不很长的单篇作品
8.“经过半个多世纪的迅速发展,我国航天事业取得的成就让全世界的人都注
视着。”如果把画线部分换成成语,下面正确的一项是()o
A.举世瞩目B.举世闻名C.举世无双D.举足轻重
9.下面各组词语中,加点词的意思相同的一项是()
A.今年,我在农村听到了很多新•鲜•事。
记者对新•鲜•事都有敏锐的感觉。
B.厦门气候温•和•,十分宜居。
陈老师说话很温•和•。
C.我们要领会文件精♦神♦。
他精•神•上的负担太重了。
D.他很大*方♦,不会计较这几个钱。
这件裙子的颜色和花样看起来很大•方•。
10.下列四字词语感情色彩相同的一项是
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