安徽六安市霍邱某中学中考语文模拟考试题

中考语文模拟试卷

一、语文积累及综合应用（35分）

1、默写古诗文中的名句（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中的6句）

①潮平两岸阔，。

②，一览众山小。

③安得广厦千万间，

④，柳暗花明又一村。

⑤,草色入帘青。

⑥马作的户飞快，O

⑦持节云中，?

⑧亲贤臣，远小人，。

（2）默写李贺的《雁门太守行》的前四句。（4分）

2、阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）

2017年新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风糜

全国，“圈粉”无数。

诗词，是中华民族的文化瑰宝，是传统文化的重要载体。全民重温那些曾经学过的古诗词，

从诗词中分享美丽,感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这中的

微熹，则mi足珍贵。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

到（）体邂（）逅mi（）足

（2）文中有错别字的一个词是二这个词的正确写法是「（2分）

（3）联系后句看，第二段的划线句的句式不够协调，请你调整，使它与后面的句子句式一致。

（可

以增删一两个字词）（2分）

（4）第三段文字运用了和的修辞手法。（2分）

3、名著阅读。（4分）

（1）下列名著回目的出处不同于其它三项的是（）（2分）

A、林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场

B、官封弼马心何足名注齐天意未宁

C、插翅虎枷打白秀英美髯公误失小衙内

D、一丈青单捉王矮虎宋公明两打祝家庄

（2）《钢铁是怎样炼成的》中,保尔认识了------------个林务官的女儿，保尔通过哥哥认

识了,在他的帮助下保尔走上革命的道路。

4、某校九（1）班以“优良家风，我传承”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请

你

参与解决。（12分）

（1）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

【材料一】：在宗祠的大门上，经常可以看到“德法源流远，家风世泽长”之类的对联；厅

堂上持有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

【材料二】：“如果我学得了•点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一一我都得

感谢我的慈母。”

（胡适《我的母亲》）

【材料三】：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学

父亲的俭朴生活。

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（4分）

（2）活动中老师想用一幅对联来传家风。请你补充完整。（4分）

上联：长辈言传明祖训

下联：子孙心领神会承

（3）活动中，小明同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。（4分）

[A]家风是通过父母的身体力行，把做人处事之道、读书文化之趣等潜移默化地传给孩

子。[B]一个家庭，如果没有正确的良好的风气和规矩，如果长幼无序，吊儿郎当，任意随

便，既不守国法，又不重道德，甚至人际关系很紧张，抠气打架，家庭暴力，不一而足。那么,

也就谈不上正常维持家庭关系的和谐。

①[A]句有用词不当的语病，可将“”改为“二

②[B]处画线句子语序混乱，可调整为o

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

（一）（22分）

舌尖上的春天李红霞

①终于盼到了春风，温柔清爽，吹面不寒。就在这春风轻唤万物共赴春日狂欢的一刻，那

压抑一冬的味蕾也应声地大肆跳跃起来，冲上舌尖，勾醒了沉睡许久的春日味觉体验，且与日

俱增。

②春江水暖。日渐消融的冰层，再次活跃了螯伏一冬的河鱼。成群结队地聚拢在贯穿暖阳

的浅层水面，嬉戏游弋，好生快活。刚才还在水草间打逗，一会儿便倏地藏入岩石罅隙小憩，

洋溢着积蕴一冬的无尽活力。寻条山溪，用笊篱捕捞一上午，那肥美的河鱼，便可跳进梦筐,

待做美餐了。

③借着清洌的溪水，仔细将小鱼挨个儿收拾干净；拎回厨房，拌上味精、生抽、精盐，腌

制入味。取少量面粉，加水，搅入打匀的鸡蛋，洒上细碎的葱花，搅拌至刚可拉丝，这炸鱼的

面糊便准备妥当了。将河鱼裹了面糊，慢慢放入滚热的油锅；但见油花绽放，小鱼由白变黄,

浓郁的香味弥散四周。迫不及待地掐起一条，送入口中，外酥里嫩，鲜美无比。喝着啤酒，吃

着炸鱼，便又喷香开启了这美好的一春。

④春菜寥寥。冬藏的白菜已经开花，食之无味；应时的蔬菜才已下种，有等时日。惟有那

麦田或是闲地里，旧年撒下的菠菜种子，早早萌生出翠绿的嫩芽，在枯黄的土地间迸发着迎春

的激情，扮绿了初春的田园，也扮绿了农家的餐桌。

⑤暖暖的春日午后，己略显燥热，又想起了那盆清爽的菠菜粉丝。拔几株菠菜，择掉毛根,

洗净切断；拿一根胡萝卜、几个土豆，削皮切丝。均放在开水中焯一下，装盆。将发好的粉丝

敷上，配以蒜末、葱花、陈醋等调料拌匀；最后炸一勺花椒油，猛地泼入盆中，盖盖儿。片刻,

揭开，扑鼻的香味直冲上来，绿黄白相间的鲜靓色彩，直惹眼球。不禁挑起大口品尝，脆生生、

酸溜溜，吃得痛快、大呼过瘾。

⑥春韭青青。暖阳普照的墙根下、困垄间，一抹新绿擦着地皮生长起来，嫩嫩地泛出光亮。

昭示着这个春天升腾的蓬勃生机。一点，一叶，一指，一寸，日渐长高，直至上镰。足足地握

一把在手中，挥动弯镰，声音清脆中割下。浓浓的春韭清香，已然搅动食欲。

⑦春韭炒鸡蛋当是首选美味。韭菜择好洗净，切碎放入碗中；敲上几个鸡蛋，加入盐和味

精，搅拌成糊。待油锅已热，将糊儿均匀地摊在锅底；伴着吱吱的声响，那糊儿便慢慢厚实起

来，即可出锅。嫩黄缀绿，色鲜；韭郁蛋香，味美；吃起来更是嫩滑爽口，算得上是春季美食

中朴素的经典。

⑧春育香椿。•簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，错错落落地像

是给椿树扎上了灵动的蝴蝶结。不出几日，阳光催发,香椿芽不觉己长成了小丫头的冲天小辫。

寻一根长杆，将铁丝弯钩，绑在杆顶；长长地举起杆子，把香椿芽引入铁钩，猛地一拧，清脆

的“叭、叭”声中，一簇簇香椿应声散落一地。

⑨炸“香椿鱼儿”喽！把香椿一片叶子、一片叶子地择好、洗净、码齐、腌制，备好鸡蛋

面糊。烧开油，将裹了面糊的香椿放入锅中，只听“吱啦”一声，顿时翻滚着膨胀起来，成了

焦黄颜色，直惹得人大咽口水。一出锅，便可在灶边，一边炸，一边稀溜稀溜大快朵颐了，酥

脆香嗽，真是享受。

⑩随着春天的渐行渐近，渐行渐远，多情的土地、勤劳的人们，还会轮番将炸春卷、榆钱

饭、养菜饺、拌野菜等数不清的春天美味端上餐桌，美了舌尖，美了生活，美了整个春天。

（摘自《思维与智慧》）

5.根据文中第②至⑨段内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。（6分）

春天，舌尖上的美味在哪里？让我来轻轻地告诉你。

它在清嫩的一河流里,油炸河鱼外酥里嫩.鲜美无比。

它在初春的一______间，___________鲜靓色彩，直惹眼球。

它在蓬勃的一______里，___________嫩黄缀绿，嫩滑爽口。

它在椿树的_______上，___________酥脆杳嫩，大咽口水。

6.第③段中，作者调动了哪些感官来进行描写的？有什么作用？（5分）

7.从修辞角度，赏析第⑧段中画线句的表达效果。（4分）

8.最后一段在文章的结构和内容上分别起什么作用？（4分）

9.生活中有各种各样的味道，哪一种“味道”让你萦绕心间，挥之不去呢？用简洁的语言说一

说

其中的原因。（3分）

（二）（18分）

简朴生存，不为物役程应峰

①简单、质朴，是一种生存方式。灵魂栖居的至高境界，往往不是复杂，而是简朴；智慧

延伸的最佳状态，不是故作惊人的深奥，而是深入浅出的阐述。

②“简朴生存，不为物役”，是一种超脱的人生状态。周国平在《超脱》一文中说：“自古

以来，一切贤哲都主张过一种简朴的生活，以便不为物役，保持精神的自由。事实上，一个人

为维持生存和健康所需要的物品并不多，超乎此的属于奢侈品。它们固然提供享受，但更强求

服务，反而成了一种奴役。现代人是活得愈来愈复杂了，结果得到许多享受，却并不幸福，拥

有许多方便，却并不自由」

③这句话所揭示的，就是一个人来到世上，只有懂得简朴生存的道理，才会拥有真正的自

由心灵自由抑或是精神自由。

④美国畅销书《简单生活》一书中，提出了21世纪生活新理念一一简单生活就是美。对

身处复杂、分裂、紧张的商品社会里的现代人，如何处理丰富的物质与简朴心灵的关系提出了

独到的见解。只有身不为物役，心不为事役，魂不为钱役，才能保持真正的精神的自由。

⑤我们所处的世界，乍看起来是发展了，进步了，向前跨越了，但与此同时，人类追求和

占有的欲望也越来越强烈了，炫耀和攀比的心理也在同步膨胀。可以说，生活之所以越来越复

杂，是因为人类永无休止的欲望将生活复杂化了。如此一来，势必导致时间、精力、金钱、资

源的过度消耗和心灵齿轮的过度磨损，有限的生命载体就会陷入困顿和迷惑、沉重和不堪，孜

孜以求的幸福生活也就变得遥不可及了。

⑥殷纣王之所以被二酒池肉林二埋葬秦始皇之所以为阿房富房累,，是因为

他们的生命再怎么强大，终究逃离不了物质的奴役。要做到不为物役，不被境转，就要注重内

在修为，学会以简朴生存的方式活着。学会回归自然，学会享受源于自然的阳光、空气和水分,

学会放下名利牵绊，看淡身外之物。总之，只有活得简单、朴实，才能活得自由。

⑦智者之所以成为智者，是因为他们看清了物质快乐的有限，最少的物质能使他们满足。

他们渴望无限的精神快乐，再多的物质也不会放在眼里。智者的幸福，就是享受本真的生命，

拥有丰富的心灵。他们也知道人生难免有物质之忧，但他们更明白并非物质越多越好。在智者

的视界里，一个人若是将过多的精力给了物质，就没有什么闲心来照看自己的生命和心灵了。

⑧人生是一场旅行，那些懂得轻装简行的人，就是生活的智者，他们最能享受更多的美景,

走向更远的旅程。道家之所以提倡“返朴归真”，是因为他们想让那些陷入虚华幻境的灵魂，

回归清澄的本真，明澈的天性。都说“禅心至简”，是因为至简之心，足以让那些在功名利欲

中煎熬、挣扎、沉浮的迷路人，找到生命的出口，拥有宠辱不惊的坦荡、去留无意的安然。

（选自《思维与智慧》2016年第22期）

10.本文的中心论点是什么？（3分）

11.给本文划分结构层次，恰当的一项是（）（2分）

A.①II②③@@⑥⑦II⑧B.©©③I④⑤⑥⑦II⑧

C.①II②③④⑤⑥II⑦⑧D.（D@③II④⑤⑥II⑦⑧

12.第②段引用周国平在《超脱》一文中的文字有什么作用？（4分）

13.第段中画线句中的“过多”一词能否删去，请说明理由。（4分）

14.仿照画波浪线语句，在第段的横线上补写一个事例，使之符合语境。（4分）

（三）（15分）

（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，

乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者

得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身

死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。

——《鱼我所欲也》（节选）

（乙）峭蜥者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其

背甚涩，物积因不散，卒蹶仆不能起。人或怜之，为其去负。苟能行，又持取如故。又好上高，

极其力不已，至坠地死。今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。

——柳宗元《蟆蜥传》

（注）（1）蟆蜥（fuban）:《尔雅》中记载的一种黑色小虫，背隆起部分可负重物。

（2）卬（dng）：通“昂”，仰，抬头。

（3）蹑仆（zhipu）：跌倒。

15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）万钟于我何如（）焉（2）妻妾之奉（）

（3）所识穷乏者得（）我与（4）极其力不旦（）

（5）唯理（）其不积

16.翻译下列句子。（4分）

（1）蹴尔而与之，乞人不屑也。

（2）背愈重，虽困剧不止也。

17.（甲）问列举乞人不受“嗟来之食”的事例，论证了“"比“”更重

要的

观点，结尾提出“是不可以已乎”的告诫。（2分）

18.（甲）文中“万钟则不辨礼义而受之”的人与（乙）文中的娘蛾有哪些相似之处？作者写

他们

的目的是什么？（4分）

三、写作（55分）

19.题目：越来越的我

要求：1、先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；

2、除诗歌外，文体不限，600字左右；

3、文中不得出现真实人名、地名、校名。

参考答案

一、积累与运用

1、（略）

2、（l）zdixio弥（3分）（2）风糜风靡（2分）（3）分享诗词之美（2分）（4）

拟人比喻（2分）

3、（1）B（2分）（2）冬妮娅朱赫来（2分）

4、（1）先人留下祖训和直接向父母学习（4分）（2）身教家风（共4分）（3）①身体力行言

传身教（2分）②就谈不上家庭关系的和谐与正常维持（2分）

5、示例：①田野凉拌菠菜；②菜园春韭炒蛋；③枝头炸香椿鱼（共6分）

6、示例：感官：视觉、嗅觉、味觉：（3分）作用：从多种角度描绘出油炸河鱼的可口美味，

色香味俱全，令人垂涎欲滴。（2分）

7、运用比喻、拟人的修辞手法（2分），生动形象地描绘出香椿芽在枝头生长的情态，流露出

作者对春天的无限热爱之情。（2分）

8、示例：①结构上：与开头相互照应，使文章结构严谨，浑然一体；（2分）②内容上：点明

文章的主旨，表达作者对春天的赞美之情。（2分）

9、示例：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回

家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面融入了满满的父爱。（4分）

10、简朴生存，不为物役。（3分）

11、B

12、揭示了“人来到世上，只有懂得简朴生存的道理，才会拥有心灵自由抑或是精神自由”的

道理；引用当今学者的话充当道理论语，证明中心论点，使论证更有权威，有说服力。（4分）

13、不能删去。（1分）“过多”是指“超出一般”“过量”的意思，（1分）这里作者强调对物

质的追求并非不需要，而是不宜花费过量的、太多的精力，（1分）去掉与文意不符，体现了

议论文语言的严密性。（1分）

14、示例：徐才厚之所以被金钱所羁绊（4分）

15、（1）益处。（2）侍奉（3）通“德”，恩惠，这里是感激的意思。（4）停止。（5）担心。（5

分）

16、（1）用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。

（2）背负的东西越来越重，即使非常疲乏劳累也不停止。（4分，每句2分）

17、义生（3分）

18、相似之处：注重和追求名利，贪婪，从而失去了纯真、廉洁、羞耻等“本心”。目的：讽

刺和批判这类人的贪婪与丑陋，从反面表明自己的观点。（共4分，每问两分，意思对即可）

三、写作（略）

初三语文校本练习

司马迁

班级姓名学号

【原文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏（）闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。

人也，字叔。陈涉少（）时，尝与人佣耕，辍项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或

（）耕之垄上，怅（）恨久之，曰：1、“苞以为死，或以为亡。7、今诚以吾众诈自称

富贵，无相忘」佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以

贵也？”陈涉太息曰：“2、嗟（）乎，燕雀安知为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆

鸿鹄之志哉！”成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念

二世元年七月，发闾左遹（）或（）鬼，曰：8、“此教我先威众耳。”乃丹书帛日：

渔阳九百人，屯（）大泽乡。陈胜、吴广皆次当“陈胜王（）”，置人所皆（）鱼腹中，卒

行，为屯长。3、会天大雨，道不通，度（）买鱼烹食，得鱼腹中书，9、固以怪之矣。

已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：4、10、又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。

乎？"陈胜曰：5、“天下苦秦久矣。吾闻二世少11、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

子也，不当立，当立者乃公子扶苏。6、扶苏以数12、吴广素爱人，士卒多为（）用者。将

（）谏（）故，上使外将（）兵。今或

【译文】陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，

表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一同被雇

曰：“公等遇雨.皆已失期,失期当斩.13、借第

佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到出境上（休息），

因失望而叹恨了很久，说：、“假如有一天谁富贵

1令毋斩，而成死者固十六七。14、且壮士不死

了，彼此不要忘记「雇工们笑着回答他：“你是给

人家当雇工的，哪能富贵啊！”陈胜长叹一声，说：即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒

“2、唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”

属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民

秦二世皇帝元年7月，朝廷征发九百名贫苦人

民去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都

欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

被编在谪戍的队伍，并担任小头目。3适逢天下大雨,

道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而

朝的法律，都要被杀头。陈胜、吴广就商量说：“4、

如今逃跑（抓了回来）也是死，发动起义也是死，攻靳。靳下，乃令符离人葛婴将兵徇（）靳

同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“5、全国

以东。攻锋、部、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。

老百姓苦于秦朝的统治已经很久了,我听说二世是

秦始皇的二儿子，不应当继位做皇帝，应当继位做

比至陈，车六七百乘（），骑（）千余，卒

皇帝的是公子扶苏。6、扶苏因为屡次劝戒（秦始皇）

的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说,扶数（）万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯

苏没有罪，二世却把他杀死了。百姓们大多听说他

门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三

很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，

多次立下战功，又爱怜士兵，楚国人很爱戴他。有

老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将

人认为他是死了，有人认为他是逃走了。7、现在果

真把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队伍，向军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，

天下人倡导反秦，应当有很多响应的人J吴广认为

他是对的。于是就去占卜。占卜的人知道他们的意复立楚国之社稷（），功宜为（）王（）。”

图，说：“你们要做的事都能成功，并能建立功业。

陈涉乃立为王，号为张楚。、当此时，诸郡县苦

然而你们还是把事情向鬼神问一下吧！”陈胜、吴广15

听了很高兴，考虑（占卜人所说的）卜鬼（这件事意再三说要逃跑，来激怒军官，使尉责辱他，借此

来激怒吴广的部下。军官果然用竹板子打吴广。军

的用意），说：“8、这是教我们先威版众人罢了。”

就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字，放在别人官拔出剑（想杀吴广），吴广跃起，夺下剑来杀死了

那个军官。陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。（陈

捕的鱼的肚子里，士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子

胜）召集并号令所属的士兵说:“你们诸位遇上大雨，

里（绸子上）写的字，9、本来已经认为这事怪异了。

都已误了期限，误了期限就该杀头。、即使仅能

10、（陈胜）又暗中指使吴广前往驻地旁边的丛林里13

免于斩刑，可是戍守边塞的人中本来也有十分之六

的神庙中,夜里用竹笼罩着火（装作鬼人），又装作

狐狸嗥叫向（士兵们）喊道：“楚国要复兴，陈胜要七的会死掉。14＞况且大丈夫不死便罢了，要死就

要（十大事）成就大的名声啊。王侯将相难道有天

称王」士兵们夜里都很害怕。11、第二天，士兵们

生的贵种吗？”属下的士兵都说：“（愿意）听从（你

到处谈论（晚上发生的事），都指指点点地看着陈胜。

的）号令。”于是他们就假称是公子扶苏和项燕的队

12、吴广一向待人很好，士卒大多愿意听从

伍，依从人民的愿望。他们露出右臂（作为起义的

他的差遣。（一天）押送戍卒的军官喝醉了，吴广故

标志），号称大楚。［用土）筑成高台并在台上宣誓，

尉醉，广故数言欲亡，忿恚（）尉,用被两个军官的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广

担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军

令辱之，以激怒其众。尉果笞（）广。尉剑挺,

攻打靳县。靳县攻下后，（陈胜）就派符离人葛婴率

广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉,召令徒属领士兵攻取靳县以右的地方。攻打锋、部、苦、柘、

谯，都攻下来了。他们行军中沿路收纳兵员。等到

达陈县的，已有战车六七百辆，骑兵一千人，士兵“将军亲自穿着铁甲，手里拿着锐利的武器，讨伐

好几万人。攻打陈县（时），郡守、县令都不在（城昏庸无道的暴君，诛灭凶残暴虐的秦王，重建楚国，

内），只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。守丞不论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号

能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。过为张楚。15、在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫

了几天，陈胜传令召集当地掌管教化的乡官和有声的人，都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀

望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：死来响应陈胜（的号召）。

秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

一、填空

1、本文作者一，字子长，_____（朝代）著名的________家、家、家，著有《》,

这是一部通史，包括______、_______、______、_,共130篇，鲁迅称之为

2、编年体史书：春秋左丘明的《》，国别体史书：西汉刘向的《》，纪传体通史：西

汉司马迁的《九

3、秦末农民起义的直接原因（导火线）是“—

根本原因是"____________________________

4、文中表明陈涉年轻时有远大抱负的句子是“

5、文中最能体现陈胜叛逆性格的句子是“一

6、“社稷”是_______的代称,类似的词语还有

二、通假字被坚执锐（）逋成渔阳（)

为天下唱（)固以怪之矣;)

三、一词多义

1、王：功宜为王()陈胜王（）

2、间：乂间令（)中间力拉崩倒之声)

3、以：以数谏故)固以怪之矣（)

祭以尉首（)或以为死（)以激怒其众（)

4、为：多为用者()为屯长（)为坛而盟（)

为天下唱（)或以为亡（)

5、然：以为然（)然足下卜之鬼乎)

6、之：辍耕之垄上（)怅恨久之（)鸿鹄之志哉()

菊之爱（)莲之出淤泥而不染()

7、次：皆次当行（)之次所旁（)

8、数：卒数万人（)数有功()

四、解释加点的词语

若为佣耕（)()遹戍渔阳（)会天大雨（)度已失期（)

或闻无罪（)楚人怜之（）此教我先威众耳（)所詈（)

固以怪之矣（)()夜篝火,狐鸣呼曰（)(）忿恚尉（）

皆指目陈胜（)(）广故数言欲亡（)(）从民欲也（)

尉果笞广（))将兵徇薪以东（)()比至陈（)骑千余（)

来会计事（))身被坚执锐（)()(）刑其长史（)

五、阅读分析

（一）［甲］二世元年七月……吴广以为然［乙］吴广素爱人……吴广为都尉

1、分别用一句话简要概括［甲］［乙］两段文字的主要内容。

［甲］___________________________________________________________________________________________

［乙］___________________________________________________________________________________________

2、陈胜认为起义将获得民众支持的理由是：①_______________________________________________________

②（用自己的话来概括）

3、用四个字的短语概括陈胜“召令徒属”的一段话的两层意思：①②—

4、吴广“以激怒其众”的方法是““

5、结合［甲］［乙］两段从三个方面加以概括陈胜在反秦斗争中表现出来的卓越才能。

答：⑴（2）（3）

（二）【甲】陈胜者……皆指目陈胜。

【乙】马援①字文渊.扶风茂陵人也,援年十二而孤,少有大志.诸兄奇之.后转游陇汉间,常谓宾客日：

“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟翼，名有计谋，

于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微

劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌

桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪！"冀曰：“确为

烈士，当如此矣。"（注释）①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样（来吹捧我）吗?③开置

七郡：开拓疆匕增设了七郡.④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助（我）？

1.解释下列加点的词语。（4分）

A.会天大雨B.为天下里，宜多应者

C.援遁之曰D.确为烈士,当如此矣

2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（）

A.佣者笑而应曰/足肤皴裂而不知B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之

C.当立者乃公子扶苏/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中

3,用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）

发闾左遹戍渔阳九百人__________________________________________________________________________

4.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。（2分）

第一件事：第二件事：

5.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：（）

A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。

B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。

C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。

D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。

6.【曰】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的

精神品质。请你根据选文内容作简要概括,（3分）

两人共同的精神品质：___________________________________________________________________________

（三）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉」宫门令欲缚

之。自辩数，乃置.，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与归。入宫，见殿屋帷帐，客

日：“夥颐！涉之为王沈沈者！"楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈

王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不

善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。

陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。高祖时为陈涉置守冢三十家场，至今血食。

1.解释下列黑体字。

（1）陈胜王凡六月（）（）（2）载与归（）（3）言冻王旧情（）

（4）皆自引去（）（5）由是无亲胜者（）（6）竟亡秦（）

2.翻译下列句子。

（1）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。

3.陈胜曾说“苟富贵，无相忘”。选文哪句话能体现陈胜为王后实现了这一诺言？

4.”其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这句话可看出作者对陈胜持什么态度？

5.接合课文，你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们从中得到什么启示？

＜花源记（东晋）陶渊明

【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为（）业。1、缘8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

溪行，忘路之远近C忽逢桃花林，夹岸数百步，中9、此人一一为（）具言所闻，皆叹惋。余人

无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、渔人甚异各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。10、

之，复前行，欲穷其林。此中人语（）云：“不足为（）外人道也

3、林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若既出，得其船，便扶向路，处处志

有光。便舍（）船，从口入。初极狭，才通人。之。及郡下，诣（）太守，说如此。太守即遣

复行数十步，豁（）然开朗。4、土地平旷，屋人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

舍（）俨（）然，有良田、美池、桑竹之属。南阳刘子骤，高尚士也，闻之，欣然

5、阡陌（）交通，鸡犬相闻。其中规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

往来种作，男女衣着，悉如外人。6、黄发

【译文】东晋太元年间，有个武陵人把捕鱼作为职

垂暑（），并怡（）然自乐.业（靠捕鱼为生）。有一天，1、他顺着小溪向前走,

忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水两

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便岸几百步以内，桃花林中间没有别的树木，芳香的

青草鲜嫩美丽，地上的落花繁多,2、渔人对眼前的

要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来景象感到很诧异。再往前走，想走到那片桃林的尽

头。

问讯。7、自云先世避秦时乱，率妻子邑人

3、桃花林在溪水发源的地方没有了，在那里便

来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。看到了一座山,山上有一个小洞，洞里面隐隐约约

好像有光亮。渔人就离船上岸，从那个小洞口进去。

洞口起初很狭窄，仅容一个人通过。渔人又向前走8、他们问渔人，现在是什么朝代，他们竟然不知道

了几十步，一下子由狭隘幽暗而变得开阔明亮。有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。9、这个渔人

4、只见那里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃一一的给他们详细的说出自己知道的情况，他们听

的土地，美丽的池塘和桑园竹林之类。5、田间小了以后都很感叹惋惜。其余的人各自又邀请渔人到

路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。他们的家中，都拿出酒和饭菜来招待他。渔人逗留

村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女了几天，告辞离开。10、桃花源中的人告诉他说：“我

的衣着装束，完全像桃花源以外的世人。6、老人和们这里的情况不值得对桃花源以外的人说啊」

小孩，都高高兴兴，自得其乐.渔人出来后，找到了他的船，就沿着先前的路

桃花源中的人看见渔人，竟然很惊奇，问渔人回去，一路上处处做了标记。渔人回到郡里，就去

是从哪里来的。（渔人）详尽地回答了他优。桃花源拜见太守，把进出桃花源的情况作了禀报。太守立

中的人们就邀请渔人到自己家里，摆酒杀鸡做饭，即派人随同他前往，渔人他们寻找先前所做的标记,

殷勤款待。村子里的人听说来了这样一个客人，都结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

来打听消息，问长问短.7、桃花源中的人他们自己南阳的刘子骤，是个高尚的人（是个清高的隐

说，他们的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿士），听到这个消息，高高兴兴地打算前往桃花源。

女和同乡人，来到这个与外界隔绝的地方，再也没没有实现，不久就病死了。从此以后（后来）就再

有从这里出去过，于是就和桃花源以外的人隔绝了。没有探访桃花源的人了。

本课测试

一、用标明朗读节奏

1、缘溪行，忘路之远近2、中无杂树欲穷其林

3、有良田美池桑竹之属4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

5、不复出焉，遂与外人间隔6、此人——为具言所闻，皆叹惋

7、不足为外人道也8、太守即遣人随其往，寻向所志

指出下列词语的古今义

1、芳草鲜美古,今2、阡陌交通古,今.

3、率妻子古,今.4、来此绝境古,今.

5、无论魏晋古今.6、悉如外人古今

三、指出下旬句子中的通假字，并解释

1、具答之（)2、便要还家)

3、具言所闻（)

四、指出下列词语的不同意思

1、舍：便舍船（)屋舍俨然（)

2、扶：便扶向路)出郭相扶将（)

3、寻：寻向所志)寻病终（)

4、为“捕鱼为业()不足为外人道也)为具言所闻：)

或以为死（)士卒多为用者)功宜为王（)

为坛而盟（)为人五（)

5、志：处处志之)寻向所志（)鸿鹄之志哉（)

6、乃：乃大惊（)乃不知有汉(）乃公子扶苏（)

乃行卜（)蒙乃始就学）

7、属：