传承红色基因勇赴时代新程- 2024 年学校纪念“一二九”主题活动实施方案

传承红色基因，勇赴时代新程——2024年学校纪念“一二・九”主题活动实施方案一、活动背景回溯至1935年12月9日，北平的数千热血学生挺身而出，举行了波澜壮阔的抗日救国示威游行。他们以无畏的姿态反对华北自治，坚决反抗日本帝国主义的侵略行径，全力诉求保全中国领土的完整。这场运动如同一颗璀璨的火种，瞬间点燃了全国抗日救国的熊熊烈火，成为中国革命历史长河中熠熠生辉的重要篇章。为了深切缅怀先辈们的英勇事迹，传承和弘扬“一二・九”学生爱国运动所蕴含的伟大精神，进一步提升学生对爱国运动的深刻认知，激发他们内心深处炽热的爱国热情，帮助学生牢固树立坚定的理想信念，让红色基因在血脉中永续流淌，使爱国情怀深深厚植于每一位学子的心田，我校精心筹备并组织开展此次意义深远的爱国主题教育活动。二、活动主题传承红色基因，勇赴时代新程——点亮心中爱国灯塔，争当时代先锋少年三、活动时间2024年12月2日-12月13日四、参与对象全校师生五、活动内容活动一：“铭记历史，共铸华章”主题国旗下演讲于12月6日举办主题为“铭记历史，共铸华章”的国旗下演讲活动。当庄严的国旗缓缓升起，演讲者将用激昂的话语带领全体师生穿越时空，回溯到那个动荡不安却又英雄辈出的年代。通过此次演讲，让学生们深刻铭记历史的沧桑变迁，真切感受先辈们的爱国豪情与牺牲精神，从而激发他们为中华之崛起而努力学习、拼搏奋进，立志以实际行动报效祖国的坚定决心。参与对象：全校师生活动二：“铭记一二・九，传承爱国志”主题团课12月6日，各班主任将在课堂上开展主题团课。在团课中，班主任们将以生动详实的讲述，为学生们徐徐展开“一二・九”运动的历史画卷，深入剖析其背后的历史背景、时代意义以及深远影响。让学生们在聆听与思考中，全面了解那段波澜壮阔的历史，深刻铭记先辈们的英勇事迹，使爱国主义的精神种子在他们的心灵深处生根发芽，茁壮成长为参天大树。参与对象：七年级-高三级学生活动三：“绘就一二・九，传承赤子心”主题绘画比赛鼓励学生们挥动手中的画笔，以细腻的笔触、丰富的色彩描绘出他们心中所理解与感悟的“一二・九”运动。这不仅是一场绘画创作的竞技，更是一次心灵与历史的对话，思想与情感的交融。作品要求：参赛作品需紧密围绕主题展开，力求生动形象地展现“一二・九”运动的精神内涵与历史场景。绘画形式不拘一格，涵盖油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画等多种类型。作品风格可自由驰骋，绘画材料亦不设限制，但需明确为画类作品，排除非画类的美术品、工艺品。参赛作品应注重构思的独特新颖性，以独特的视角和创新的表现手法呈现主题，展现学生们的艺术创造力与想象力。尺寸：A3纸张大小。参与对象：七年级、八年级（每班5名）活动四：“铭记一二・九，青春献祖国”微宣讲视频征集活动以“铭记一二・九，青春献祖国”为主题，开展微宣讲视频征集活动。鼓励青年学生们充分发挥创意与才华，运用新颖、生动且富有感染力的方式，深入解读“一二・九”运动的历史意义，深情抒发对祖国的无限热爱与敬仰之情。通过微视频的制作与评选过程，着力培养学生们的创新思维、实践能力以及团队协作精神，为校园文化建设注入新的活力与内涵，全面促进学生综合素质的提升与发展。要求：视频内容感情真挚饱满，普通话发音标准清晰，声音与画质质量优良无杂音干扰。时长不得超过1分30秒。视频文件统一以“姓名+班级”的格式命名后提交给班主任老师。参与对象：高一、高二级每班推选1-2名学生活动五：踊跃投身“青年大学习”各班同学在周末积极参与“青年大学习”，通过线上学习平台深入了解国家大事、时政热点以及党的先进理论知识，不断拓宽视野，提升思想境界。文字版参与流程：关注“xx中学”微信公众号，在对话框内精准输入关键词“青年大学习”，点击弹出链接进入注册学习页面。注册步骤依次为：在“xx团委”选项中选择“xx市”，于“xx市”下拉菜单中选定“xx县”，再在“xx县”分类里选择“xx团委”，最后在“姓名”栏准确输入个人姓名，点击“报名”按钮完成注册流程。成功注册后，点击“开始学习”按钮，即可开启视频观看与答题环节，认真完成全部学习任务。参与对象：全校学生“活动三”、“活动四”中的参赛作品，需在12月9日晚自习期间由各年级组长统一收齐，并及时送至校团委办公室。学校将组织专业评审团队对作