2023高中生物第4章生物技术的安全性与伦理问题第2节关注生殖性克隆人测试新人教版选择性必修3_第1页
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文档简介

第4章生物技术的安全性与伦理问题 第2节关注生殖性克隆人[基础检查]1.下列有关克隆人的说法,错误的是 ()A.克隆人是一种无性生殖方式B.克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C.我国政府禁止生殖性克隆人D.在现有克隆技术条件下,成功率为100%解析:克隆人属于细胞核移植,是一种无性生殖方式,A项正确;克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性,B项正确;我国政府禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆,C项正确;在现有克隆技术条件下,成功率较低,D项错误。答案:D2.下列有关治疗性克隆的说法,错误的是 ()A.其核心技术是胚胎干细胞培养技术B.我国政府既反对生殖性克隆,又反对治疗性克隆C.解决了临床上供体器官不足和器官移植后的免疫排斥问题D.胚胎干细胞可以产生不同细胞的根本原因是基因的选择性表达解析:治疗性克隆是通过克隆技术产生胚胎干细胞用于医学研究和治疗,其关键技术是胚胎干细胞的培养,目的是培养出能够用于医学治疗的供体器官,以解决供体器官不足和移植后的免疫排斥问题。胚胎干细胞可以产生不同细胞的根本原因是基因的选择性表达。我国政府反对生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。答案:B3.下列不属于我国政府态度的是 ()A.禁止生殖性克隆人B.不反对治疗性克隆C.禁止“设计试管婴儿”D.允许利用“试管婴儿”技术治疗不孕不育问题解析:我国政府的态度包括禁止生殖性克隆人、不反对治疗性克隆、允许利用“试管婴儿”技术治疗不孕不育问题;不包括禁止“设计试管婴儿”。答案:C4.下列属于反对生殖性克隆人的生物学家观点的是 ()A.克隆技术尚不成熟,很可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人B.可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足C.生殖性克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念D.不能迁就于个人的道德观念,道德观念是可以改变的解析:A、B两项所述观点是从技术角度阐述问题,C、D两项所述观点是从伦理角度阐述问题。前者是生物学家研究的范畴,后者是伦理学家研究的范畴。A项所述观点强调技术的不足易导致严重的后果,符合题意。答案:A5.下列有关生物伦理的说法,错误的是 ()A.生命科学的发展应接受生物伦理的规范和制约B.实施生命科学研究必须遵循自主、不伤害、善行和公正的原则C.关注生物伦理问题,就是完全限制生命科学的发展D.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益解析:关注生物伦理问题,并不是完全限制生命科学的发展。对于生物技术,人类所面临的关键问题是如何科学地控制并合理地使用,使它的发展对人类最有益。答案:C6.科学家用小分子化合物将小鼠的体细胞变为iPS细胞,该类型细胞能发生如下图所示的变化,则iPS细胞 ()A.不具有细胞全能性B.与小鼠体细胞DNA不同C.经历了有丝分裂、细胞分化D.经历了减数分裂、细胞分化解析:细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,故iPS细胞具有,A项错误;iPS细胞的DNA与小鼠体细胞相同,B项错误;iPS细胞增殖分化形成各种体细胞,说明其经历了有丝分裂、细胞分化,C项正确、D项错误。答案:C7.下列有关“试管婴儿”的叙述,错误的是 ()A.“试管婴儿”需要应用体外受精和胚胎移植等技术B.使用促性腺激素可促进母体的超数排卵C.用获能液处理采集的卵子使其获得受精能力D.“设计试管婴儿”胚胎移植前需进行遗传学诊断解析:“试管婴儿”是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿,A项正确;促性腺激素有促进母体超数排卵的作用,B项正确;从输卵管中冲取的卵子可直接与获能的精子在体外受精,不需要在获能液中处理,C项错误;胚胎移植前对早期胚胎进行遗传学诊断可以确定“试管婴儿”的部分遗传性状,从而进行设计,D项正确。答案:C8.下列关于“设计试管婴儿”的叙述,不合乎道德规范的是 ()A.利用“设计试管婴儿”提供骨髓造血干细胞,救治病人B.利用“设计试管婴儿”技术设计畸形胎儿,以供展览C.利用“设计试管婴儿”的脐带血治疗白血病等D.“设计试管婴儿”不一定非要考虑他的性别解析:利用“设计试管婴儿”提供骨髓造血干细胞,救治病人,合乎道德规范;利用“设计试管婴儿”技术设计畸形胎儿,以供展览,不合乎道德规范;利用“设计试管婴儿”的脐带血治疗白血病等,合乎道德规范;“设计试管婴儿”不一定非要考虑他的性别,合乎道德规范。答案:B9.(2021·大连)生物技术正越来越多地影响普通人的生活,下列人们对生物技术应用的相关认识中,正确的是 ()A.应用试管动物技术产下新个体的过程属于无性生殖B.我国政府禁止一切形式的生殖性克隆人实验C.食用转基因食品会导致外源基因整合到人的基因组中D.接种流行性感冒疫苗对预防变异的流行性感冒病毒感染一定无效解析:试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,属于有性生殖;我国禁止生殖性克隆人实验,允许治疗性克隆研究;食用转基因食品不会导致外源基因转入人体细胞;变异的流行性感冒病毒不是新病毒,接种流行性感冒疫苗对预防变异的流行性感冒病毒感染有一定效果。答案:B10.(2022·厦门)下列关于克隆和试管婴儿的叙述,错误的是 ()A.治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖B.使用患者自己的细胞培养胰岛细胞以治疗糖尿病,属于治疗性克隆C.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”主要区别是前者在植入前需对胚胎进行遗传学诊断D.生殖性克隆需要应用动物细胞培养和体细胞核移植技术解析:克隆是无性生殖;使用患者自己的细胞培养胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆;“试管婴儿”与“设计试管婴儿”的主要区别是后者在植入前对胚胎进行遗传学诊断;生殖性克隆技术需要应用到动物细胞培养和核移植。答案:A11.供体器官的短缺和免疫排斥反应是制约器官移植的两个重要问题,而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解,请分析并回答下列问题。(1)请写出图中横线上序号代表的适当的术语:①,②。

(2)图中的③④表示的生理过程是。

(3)我国禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆的研究。请你谈谈为什么要反对生殖性克隆人。。

解析:(1)分析可知,从病人健康细胞中分离出的是①细胞核;从囊胚中分离出的②可诱导分化成多种干细胞,因此②是内细胞团细胞。(2)经过③④的结果是产生了不同种类的细胞,所以③④表示的生理过程均是细胞分化。(3)生殖性克隆人的存在冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人;克隆技术尚不成熟,可能克隆出有严重生理缺陷的孩子。因此,要反对生殖性克隆人。答案:(1)①细胞核②内细胞团细胞(2)细胞分化(3)冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人;克隆技术尚不成熟,可能克隆出有严重生理缺陷的孩子(答案合理即可)[拓展应用]12.治疗性克隆有望解决供体器官短缺和器官移植的免疫排斥反应等问题,下图表示治疗性克隆的部分过程。下列说法正确的是 ()A.过程①表示细胞核移植B.细胞A常用受精卵C.过程②表示脱分化过程D.胚胎干细胞不再增殖解析:分析可知,过程①表示细胞核移植,A项正确;治疗性克隆的过程利用了核移植,核移植过程中的受体细胞通常为去核的卵母细胞,B项错误;过程②表示胚胎干细胞的分裂和分化过程,C项错误;胚胎干细胞具有增殖和分化的能力,D项错误。答案:A13.我国在《人类辅助生殖技术规范》中规定,“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”。下列对这句话的理解,正确的是 ()A.我国不允许进行植入前的胚胎遗传学诊断B.我国不赞成进行“试管婴儿”C.进行“试管婴儿”和“设计试管婴儿”必须得到国家批准D.我国不支持“试管婴儿”和“设计试管婴儿”研究解析:有些遗传病与性别有关,如红绿色盲女性患者和正常男性结婚,所生女孩均正常,所生男孩均为色盲患者,为保证孩子健康,就需要设计这对夫妇的孩子为女孩。由题意可知,进行“试管婴儿”和“设计试管婴儿”必须得到国家批准。答案:C14.高度分化的体细胞可被诱导成类似胚胎干细胞的iPS细胞。科学家培养iPS细胞获得角膜组织,将其移植到一位几乎失明的女性左眼上,患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。下列叙述错误的是 ()A.iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞B.获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质改变C.获得角膜组织是基因选择性表达的结果D.iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题解析:iPS细胞类似于胚胎干细胞,其全能性高于高度分化的体细胞,能诱导分化形成不同的组织、器官,有望解决器官移植供体短缺等问题,A项正确,D项正确;获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质没有发生改变,B项错误;获得角膜组织是基因选择性表达的结果,C项正确。答案:B15.(2021·成都)2019年12月30日,“基因编辑婴儿”案在深圳市一审公开宣判。被告人对人类胚胎CCR5基因进行定点“编辑”(如改变基因中的部分碱基对),将编辑后的胚胎植入母体诞下一对可免疫艾滋病的双胞胎女婴,非法实施以生殖为目的的人类胚胎基因编辑和生殖医疗活动,构成非法行医罪,被判处有期徒刑3年。CCR5基因的表达产物为CCR5蛋白。下列有关叙述错误的是 ()A.人体成熟红细胞中不含CCR5基因B.基因编辑技术的使用要遵循相应的法律法规C.CCR5蛋白由相应基因指导并在核糖体中合成D.基因被编辑的染色体在减数分裂中无法正常联会解析:人体成熟红细胞中不含细胞核,因此,不含CCR5基因;题中显示,基因编辑技术的使用要遵循相应的法律法规,否则会受到法律的制裁;基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译两个步骤,翻译过程发生在核糖体上,据此可推测,CCR5蛋白由相应基因指导并在核糖体上合成;一条染色体上的CCR5基因被编辑改变基因中的部分碱基对,形成等位基因,并没有改变染色体的形态和数目,该染色体在减数分裂中与其同源染色体依然能进行联会。答案:D16.生物技术就像把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。请分析并回答下列问题。(1)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿”技术,二者在技术手段上的区别是。有人认为用“设计试管婴儿”的办法救治自己的孩子不合乎伦理道德,其主要理由是

(2)“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎、精子或卵细胞细胞核中的DNA后生下的婴儿。基因编辑是应对遗传性疾病的一个潜在办法,但它极具争议性,因为这些修改将遗传给后代,最终有可能影响整个人类的。

(3)绘制“试管婴儿”与“设计试管婴儿”的流程图。解析:(1)“设计试管婴儿”技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术。与“试管婴儿”技术相比,“设计试管婴儿”技术中胚胎在移植前需进行遗传学诊断。用“设计试管婴儿”的办法救治自己的孩子是否合乎伦理道德,对此人们持有不同的意见,反对的理由主要是这种操作是把“试管婴儿”当作人体零配件工厂,对生命不尊重,早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”等。(2)基因编辑技术修改了人体胚胎、精子或卵细胞细胞核中的DNA,修改后的基因将遗传给后代,并最终有可能影响整个人类的基因库。(3)“试管婴儿”与“设计试管婴儿

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