小学教学常规管理检查制度（2篇）

小学教学常规管理检查制度小学教学常规管理检查制度旨在确保教学流程的标准化及提升教学成效，以激发学生的学习积极性和提升学习效果。具体包括：一、检查内容：1.教师教学准备工作：审查教师是否按时完成教案和教材准备，教学时间安排是否合理，准备是否充分。2.教室环境与设施：评估教室的整洁度和教学设备的完备性及正常运行状况。3.学生出勤状况：核实学生的出勤率，检查学生是否按时到校及上课，是否存在迟到和早退现象。4.学生行为规范：考察学生是否遵守纪律和学校规定，是否存在纪律问题和不良行为。5.教学秩序：评估教学班级的课堂秩序，学生是否守规矩，教师的教学组织能力是否良好。二、检查方式：1.督导评估：由学校领导和教学督导组成的团队进行定期的教学督导检查。2.课堂观察：通过开展课堂观摩活动，教师之间互相学习和评价。3.学生反馈：学生对教师的教学进行评价，涵盖教学内容、教学方法和教学态度等多个方面。4.自我评估：教师自我评估教学表现，包括教学目标的实现和教学方法的运用等。三、检查周期：1.日常监控：学校教育管理部门和班主任对教学常规进行日常检查，关注课堂纪律和学生出勤等。2.定期评估：学校定期进行教学检查，对教学质量进行系统评估，及时发现并解决问题。3.不定期抽查：根据需要，学校可不定期组织教学检查，以确保教学质量的持续稳定。四、检查结果应用：1.教学改进：针对发现的教学问题，教育管理部门需提出改进建议，并制定相应的教学提升计划。2.教师激励：对教学表现优秀的教师，学校给予表彰和奖励；对教学工作不达标的教师，将采取适当的纪律措施。3.学生辅导：对于学生的不当行为，学校将积极引导，加强教育，以培养正确的学习态度和行为规范。以上为小学教学常规管理检查制度的基本框架，学校可根据自身实际情况进行适当调整和优化。小学教学常规管理检查制度（二）一、教师早晨检查1.教职人员应准时到校，如采用走班制，需提前五分钟到达教室。2.教师应保持仪容整洁，穿着得体。3.教师需佩戴工作标识。4.教师办公桌应保持干净整洁，物品摆放有序。二、学生早晨到校检查1.学生需按时到校，迟到者需持有请假证明。2.学生应保持个人仪表整洁，穿着符合学校规定的服装。3.学生需携带符合学校规定的学习用具。4.学生应按照指定的校门进行排队等待进入。三、教室环境检查1.教室门窗应关闭，教室内应保持明亮清洁。2.黑板书写应清晰整齐。3.教室内物品需摆放有序，学生座位排列整齐。4.教室垃圾桶内不得有纸屑、果皮等垃圾。四、上课纪律检查1.学生应全神贯注于学习，避免从事无关活动。2.学生应按时提交作业，不得擅自离开座位或随意进出教室。3.学生的课本、练习本等学习用具应摆放整齐，方便使用。4.学生不得有交头接耳、嬉戏、吃东西等干扰课堂秩序的行为。五、课后整理检查1.教师应及时批改学生作业，并做好相关记录。2.学生应上交作业，整理桌面，妥善管理个人学习用具。3.教室内物品需摆放整齐，地面应保持干净无垃圾。4.确保班级门窗关闭，教室保持整洁有序。六、校园安全检查1.学生上下学应走指定通道，不得擅自进出校园。2.学生不得在校园内嬉戏打闹，以降低安全事故发生的可能性。3.教师需负责学生上下楼梯的疏导，防止拥挤和奔跑。4.校园安全设施应保持正常运行，如消防设施、灭火器等。七、课外活动检查1.学生参加课外活动需遵守学校统一的组织和安排。2.教师需负责学生的安全，制定相应的安全预案。3.学生在活动期间应遵守纪律和规定，不违反校