《第八单元》试卷及答案-小学语文五年级下册-统编版-2024-2025学年

《第八单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，没有错别字的一组是：A.悬崖勒马精疲力尽雕梁画栋B.气壮山河胜利果实胸怀大志C.碧波荡漾翻箱倒柜画龙点睛D.责无旁贷水滴石穿瓜熟蒂落2、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A.他的声音像春雷一样响亮。B.这本书的内容非常丰富。C.那片湖面像一面镜子。D.小明今天感冒了。3、下列词语中，字形和字义完全相同的是（）A.沉默寡言B.沉默不语C.寡不敌众D.寡妇4、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A.这座山就像一把巨大的石椅。B.月亮升起来了，像玉盘一样挂在天上。C.天上的星星像眼睛一样闪烁着光芒。D.春风拂面，像母亲的手抚摸着我。5、《第八单元》中，作者通过对比两种不同的自然景观，表达了哪种情感？A.对大自然的敬畏之情B.对家乡的思念之情C.对生命的热爱之情D.对科学的探索之情6、在《第八单元》的一篇文章中，以下哪个词语最恰当地描述了文章的主题？A.变化B.挑战C.奇迹D.成长7、《草船借箭》一文中，诸葛亮为什么要借箭？A.因为敌军射箭多，自己军队箭不足B.为了显示自己的智谋C.为了在敌军面前炫耀D.为了在三国演义中增加故事情节8、在《小英雄雨来》一文中，雨来被敌人抓住后，他做了哪些事情来保护自己的国家？A.假装不会说话，不透露任何信息B.假装晕倒，趁机逃脱C.直接告诉敌人真相，以换取自己的安全D.与敌人进行激烈的搏斗9、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A.漂泊（bó）B.漂亮（piào）C.漂移（piāo）D.漂白（piǎo）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读理解阅读文章：在一个阳光明媚的周末，小明、小红和小丽决定去附近的公园游玩。公园里绿树成荫，鲜花盛开，孩子们在草地上奔跑嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。小明和小红拿着风筝，准备去湖边放风筝。而小丽则拿着一本故事书，坐在一棵大树下享受阅读的乐趣。正当他们准备出发时，突然天空乌云密布，一场突如其来的大雨即将来临。小明和小红赶紧收起风筝，寻找避雨的地方。他们跑到了公园的小亭子里，发现亭子里已经有一位老奶奶在避雨。老奶奶微笑着说：“小朋友，你们来得正好，这里还有一把雨伞，我们一起用吧。”小明、小红和小丽感激地接过雨伞，和老奶奶一起在小亭子里等待雨停。在等待的过程中，小丽向老奶奶借阅了她手中的故事书，开始阅读起来。故事讲述了一个勇敢的小男孩，在困境中帮助了别人，最终也获得了帮助的故事。雨停后，小明、小红和小丽继续他们的游玩。他们感谢老奶奶的帮助，并决定以后也要像故事中的小男孩一样，乐于助人。小题：1、小明、小红和小丽原本计划做什么活动？请用文章中的一句话回答。2、当小明、小红和小丽遇到突如其来的大雨时，他们采取了什么行动？3、在等待雨停的过程中，小丽做了什么？第二题阅读文章：《小桥流水静悠悠》在江南水乡，最引人入胜的莫过于那座座横跨河流的小桥。这些桥不仅是交通的纽带，更是人们心中美的象征。每到傍晚时分，夕阳斜照，波光粼粼的水面映衬着天空的颜色，仿佛一幅天然的水墨画。而桥上行人来往，孩子们欢笑嬉戏，老人们则悠闲地坐在桥头，享受着这一片宁静与和谐。小桥两侧通常种满了垂柳，细长的柳枝随风轻摆，似乎在向过客招手。春天里，嫩绿的新叶挂满枝头，给整个画面增添了一抹清新的色彩。夏天，这里是避暑的好地方，浓密的树荫遮挡了烈日，带来一片清凉。秋天，金黄的叶子纷纷飘落，宛如蝴蝶翩翩起舞；冬天，当第一场雪降临时，白雪覆盖下的小桥显得格外素雅，宛如童话中的世界。水乡的人们对小桥有着深厚的感情。它是连接两岸的通道，也是邻里之间交流感情的地方。每当有喜事或节日，村民们都会聚集在桥边，一起庆祝，共享欢乐时光。小桥见证了无数的故事和变迁，它承载着一代又一代人的记忆和梦想。如今，随着城市的发展，虽然很多古老的桥梁已经不复存在，但它们所代表的文化和精神却永远留在了人们的心中。阅读完上面的文章后，请回答以下问题：1、文中提到的小桥具有哪些特点？请至少列举三点。它是交通的纽带，同时也是美的象征；桥两侧通常种植垂柳，四季景色各异，春有新绿、夏有阴凉、秋有落叶、冬有雪景；小桥是人们社交活动的重要场所，见证了许多故事和变迁，并且承载着人们的记忆和梦想。2、作者通过描写小桥及周边环境表达了怎样的情感？3、根据文章内容，简述小桥在水乡居民生活中扮演的角色。三、写作题（34分）在我们的生活中，有许多值得回忆的美好瞬间。这些瞬间可能发生在家庭聚会中、校园活动中、旅行途中，或者是与朋友、家人共度的时光里。请以《难忘的一刻》为题，写一篇作文，记述你亲身经历的一个令人难以忘怀的时刻。要求文章结构完整，条理清晰，语言生动，情感真挚，字数不少于400字。主题明确：本文以“难忘的一刻”为主题，通过描写一个冬日午后与爷爷奶奶在老槐树下的相处，表达了对亲人的思念和对美好时光的眷恋。文章紧扣题目要求，突出了“难忘”的情感。结构完整：开头：用环境描写引出场景，营造出宁静、温馨的氛围。中间：通过对话和细节描写，展现了三代人之间的深厚感情，特别是爷爷奶奶的爱情故事，增加了文章的情感深度。结尾：回到现实，表达了对亲人的思念和对那段美好时光的怀念，升华了主题。情感真挚：文章通过对爷爷奶奶的描写，尤其是他们的笑容、眼神和话语，传递了浓厚的亲情和爱情。作者用细腻的笔触描绘了当时的场景，使读者能够感受到那份真挚的情感。语言生动：文章运用了丰富的描写手法，如环境描写、人物描写、对话描写等，使文章更加生动形象。例如，“阳光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片金色的光斑”，这样的描写不仅增强了画面感，还为文章增添了诗意。条理清晰：文章按照时间顺序展开，从冬日午后的相聚，到爷爷奶奶的故事，再到最后的回忆，层次分明，逻辑严谨，使得整篇文章条理清晰，易于理解。字数达标：文章字数超过400字，符合题目要求。写作建议注重细节描写：在写作时，可以通过具体的细节描写来增强文章的真实感和感染力。比如，描写人物的表情、动作、语言等，能够让读者更直观地感受到当时的情景。融入个人情感：写作时要真诚地表达自己的感受，避免空洞的说教或过于华丽的辞藻。只有真实的情感才能打动读者，引起共鸣。适当使用修辞手法：适当的比喻、拟人等修辞手法可以为文章增色不少，但要注意不要过度使用，以免显得做作。《第八单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，没有错别字的一组是：A.悬崖勒马精疲力尽雕梁画栋B.气壮山河胜利果实胸怀大志C.碧波荡漾翻箱倒柜画龙点睛D.责无旁贷水滴石穿瓜熟蒂落答案：C解析：A项中“悬”应为“悬崖”，“崖”字不妥；B项中“壮”应为“壮阔”，“阔”字不妥；D项中“贷”应为“代”，“代”字不妥。C项中的词语均无错别字。2、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A.他的声音像春雷一样响亮。B.这本书的内容非常丰富。C.那片湖面像一面镜子。D.小明今天感冒了。答案：C解析：A项中使用了拟人修辞，B项是简单的陈述句，D项是描述情况，没有使用修辞手法。C项中“湖面像一面镜子”是将湖面比作镜子，使用了比喻修辞手法。3、下列词语中，字形和字义完全相同的是（）A.沉默寡言B.沉默不语C.寡不敌众D.寡妇答案：A解析：A选项中的“沉默寡言”和B选项中的“沉默不语”在字义上都是指不说话，但“寡言”和“不语”在字形上有所不同。C选项的“寡不敌众”中的“寡”表示少，而D选项的“寡妇”中的“寡”表示丧偶的女性，两者的字义不同。因此，A选项中的“沉默寡言”字形和字义完全相同。4、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A.这座山就像一把巨大的石椅。B.月亮升起来了，像玉盘一样挂在天上。C.天上的星星像眼睛一样闪烁着光芒。D.春风拂面，像母亲的手抚摸着我。答案：B解析：比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行类比，使表达更加生动形象。A选项中虽然有比喻的成分，但“巨大的石椅”与“山”之间的类比不够贴切。C选项中将星星比作眼睛，虽然也是比喻，但与B选项相比，B选项中的比喻更为直接和形象，将月亮比作“玉盘”，形象生动地描绘了月亮的形状。D选项中虽然有“像”字，但更多的是一种感觉的描述，不属于比喻。因此，B选项是正确答案。5、《第八单元》中，作者通过对比两种不同的自然景观，表达了哪种情感？A.对大自然的敬畏之情B.对家乡的思念之情C.对生命的热爱之情D.对科学的探索之情答案：A解析：本题考查对文章情感的理解。通过对比两种不同的自然景观，作者主要表达了对大自然的敬畏之情，强调了自然界的伟大和神秘。其他选项虽然也可能是文章中的情感，但不是通过对比自然景观这一手段来表达的。6、在《第八单元》的一篇文章中，以下哪个词语最恰当地描述了文章的主题？A.变化B.挑战C.奇迹D.成长答案：D解析：本题考查对文章主题的理解。通过阅读《第八单元》的相关文章，可以发现文章主要讲述了一个关于成长的故事，描述了主人公在经历一系列事件后的成长与变化。因此，选项D“成长”最恰当地描述了文章的主题。其他选项虽然与文章内容有关，但不是文章的核心主题。7、《草船借箭》一文中，诸葛亮为什么要借箭？A.因为敌军射箭多，自己军队箭不足B.为了显示自己的智谋C.为了在敌军面前炫耀D.为了在三国演义中增加故事情节答案：A解析：《草船借箭》选自《三国演义》，诸葛亮借箭的原因是为了解决自己军队箭不足的问题，这是为了应对敌军的箭雨，保证自己军队的战斗能力。其他选项虽然在一定程度上符合故事情节，但不是诸葛亮借箭的主要原因。8、在《小英雄雨来》一文中，雨来被敌人抓住后，他做了哪些事情来保护自己的国家？A.假装不会说话，不透露任何信息B.假装晕倒，趁机逃脱C.直接告诉敌人真相，以换取自己的安全D.与敌人进行激烈的搏斗答案：A解析：《小英雄雨来》讲述的是雨来在抗日战争时期，为了保护国家利益而不幸被敌人抓住的故事。在文中，雨来被敌人抓住后，他选择了假装不会说话，不透露任何信息，以此来保护自己的国家。选项B和D虽然体现了雨来的勇敢，但在文中并未提及。选项C与雨来的智慧和牺牲精神不符。9、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A.漂泊（bó）B.漂亮（piào）C.漂移（piāo）D.漂白（piǎo）答案：D解析：本题考查多音字的读音。A、B、C三项中的“漂”都读作piāo，而D项中的“漂”读作piǎo，因此D项是与其他三项不同的选项。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读理解阅读文章：在一个阳光明媚的周末，小明、小红和小丽决定去附近的公园游玩。公园里绿树成荫，鲜花盛开，孩子们在草地上奔跑嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。小明和小红拿着风筝，准备去湖边放风筝。而小丽则拿着一本故事书，坐在一棵大树下享受阅读的乐趣。正当他们准备出发时，突然天空乌云密布，一场突如其来的大雨即将来临。小明和小红赶紧收起风筝，寻找避雨的地方。他们跑到了公园的小亭子里，发现亭子里已经有一位老奶奶在避雨。老奶奶微笑着说：“小朋友，你们来得正好，这里还有一把雨伞，我们一起用吧。”小明、小红和小丽感激地接过雨伞，和老奶奶一起在小亭子里等待雨停。在等待的过程中，小丽向老奶奶借阅了她手中的故事书，开始阅读起来。故事讲述了一个勇敢的小男孩，在困境中帮助了别人，最终也获得了帮助的故事。雨停后，小明、小红和小丽继续他们的游玩。他们感谢老奶奶的帮助，并决定以后也要像故事中的小男孩一样，乐于助人。小题：1、小明、小红和小丽原本计划做什么活动？请用文章中的一句话回答。答案：小明和小红拿着风筝，准备去湖边放风筝。2、当小明、小红和小丽遇到突如其来的大雨时，他们采取了什么行动？答案：他们赶紧收起风筝，寻找避雨的地方。3、在等待雨停的过程中，小丽做了什么？答案：小丽向老奶奶借阅了她手中的故事书，开始阅读起来。第二题阅读文章：《小桥流水静悠悠》在江南水乡，最引人入胜的莫过于那座座横跨河流的小桥。这些桥不仅是交通的纽带，更是人们心中美的象征。每到傍晚时分，夕阳斜照，波光粼粼的水面映衬着天空的颜色，仿佛一幅天然的水墨画。而桥上行人来往，孩子们欢笑嬉戏，老人们则悠闲地坐在桥头，享受着这一片宁静与和谐。小桥两侧通常种满了垂柳，细长的柳枝随风轻摆，似乎在向过客招手。春天里，嫩绿的新叶挂满枝头，给整个画面增添了一抹清新的色彩。夏天，这里是避暑的好地方，浓密的树荫遮挡了烈日，带来一片清凉。秋天，金黄的叶子纷纷飘落，宛如蝴蝶翩翩起舞；冬天，当第一场雪降临时，白雪覆盖下的小桥显得格外素雅，宛如童话中的世界。水乡的人们对小桥有着深厚的感情。它是连接两岸的通道，也是邻里之间交流感情的地方。每当有喜事或节日，村民们都会聚集在桥边，一起庆祝，共享欢乐时光。小桥见证了无数的故事和变迁，它承载着一代又一代人的记忆和梦想。如今，随着城市的发展，虽然很多古老的桥梁已经不复存在，但它们所代表的文化和精神却永远留在了人们的心中。阅读完上面的文章后，请回答以下问题：1、文中提到的小桥具有哪些特点？请至少列举三点。答案：文中的小桥具有如下特点：它是交通的纽带，同时也是美的象征；桥两侧通常种植垂柳，四季景色各异，春有新绿、夏有阴凉、秋有落叶、冬有雪景；小桥是人们社交活动的重要场所，见证了许多故事和变迁，并且承载着人们的记忆和梦想。2、作者通过描写小桥及周边环境表达了怎样的情感？答案：作者通过对小桥及其周围环境的细致描绘，表达了对江南水乡自然美景的喜爱之情，以及对传统生活方式和文化的怀念与赞美。同时，也体现了人与自然和谐共处的美好愿景。3、根据文章内容，简述小桥在水乡居民生活中扮演的角色。答案：小桥在水乡居民生活中扮演着多重角色。首先，作为实际的交通工具，它连接了河流两岸，方便了人们的出行。其次，它是社区互动的空间，村民在这里聚会、庆祝节日，促进了邻里之间的关系。最后，小桥还是一种文化和精神的象征，它记录了历史的变化，传承了当地的文化传统，成为人们心中不可或缺的一部分。三、写作题（34分）在我们的生活中，有许多值得回忆的美好瞬间。这些瞬间可能发生在家庭聚会中、校园活动中、旅行途中，或者是与朋友、家人共度的时光里。请以《难忘的一刻》为题，写一篇作文，记述你亲身经历的一个令人难以忘怀的时刻。要求文章结构完整，条理清晰，语言生动，情感真挚，字数不少于400字。写作示例《难忘的一刻》那是一个冬日的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片金色的光斑。我和爷爷奶奶坐在老家院子里的老槐树下，享受着难得的宁静时光。那一天，对于我来说，是记忆中最为珍贵和难忘的一刻。“孩子啊，你看这老槐树，它已经陪伴我们家好几代人了。”爷爷抚摸着粗糙的树干，眼神中流露出无尽的怀念，“小时候，我也像你现在这么大，在这棵树下玩耍、读书。那时候，日子过得虽然艰苦，但有你们奶奶在身边，一切都变得那么温暖。”我静静地听着，看着爷爷脸上的皱纹，仿佛每一条都藏着一个故事。奶奶在一旁笑着，她的眼睛里闪烁着温柔的光芒，仿佛能穿透岁月的迷雾，看到过去的点点滴滴。那一刻，我突然意识到，时间虽然无情，但它也留下了无数美好的回忆，而这些回忆，就像这棵老槐树一样，深深地扎根在我们心中，永远不会消失。“爷爷，您还记得第一次在这棵树下遇到奶奶的情景吗？”我好奇地问道。爷爷笑了笑，轻轻握住奶奶的手：“当然记得。那是一个春天的早晨，阳光正好，我正准备去田里干活，路过这里时，看见你奶奶正在树下晒太阳。她的笑容就像春天的花朵一样灿烂，让我一下子就心动了。”奶奶的脸微微泛红，轻声说道：“那时候，我还以为他是来偷看我的呢。”说完，大家都笑了起来，笑声在院子里回荡，充满了温馨和幸福。那天下午，我们一家人围坐在一起，分享着过去的故事，笑声、泪水交织在一起，构成了最美好的画面。夕阳渐渐西下，天边的云彩被染成了橙红色，仿佛也在为我们这一天的美好时光增添色彩。如今，