6.1 法律保护下的婚姻 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活

《法律与生活》第六课珍惜婚姻关系6.1法律保护下的婚姻林同学：婚姻是两个人建立的小家，共同分担家庭责任，对对方忠诚，尊老爱幼，家庭幸福美满;江同学：婚姻是爱情的结晶，以婚姻的方式延续爱情;陈同学：婚姻并不是单纯的占有和依赖，而是两个人共同生活的方式，是长久的陪伴和守护，是精神的契合和情感的交流，是一种非常美好的关系，它让两个人互相扶持、理解、陪伴;李同学：婚姻是男女双方在自愿的基础上产生的，相互欣赏并对彼此负责，携手走进幸福生活。老师说：袁老师：婚姻是0.5+0.5=1，结婚后的两个人需要去掉一半的个性，生活才会更和谐，懂得包容和付出，才是婚姻最好的保鲜剂。蔡老师：婚姻不是风花雪月，而是锅碗瓢盆，经历了酸甜苦辣咸之后，又慢慢回归到平淡如水。婚姻里，不要有太高的期待，恋爱时欣赏优点，婚姻里接受缺点。同时婚姻是一种责任，是遇到任何问题时的绝对担当。婚姻到底是什么呢？作家说：婚姻是一座围城，城外的人想进来，城里的人想出去。一桩完美的婚姻存在于瞎眼妻子和耳聋丈夫之中。——英国心理学家蒙台涅领导说：吴校长：婚姻能满足人的情感和需求，婚姻的好坏关乎个体幸福与否，影响着家庭幸福与稳定，社会又是由一个个的家庭组成的，所以婚姻还影响着社会秩序的稳定与发展进步。此外，婚姻还应有培育下一代、传承和发展的使命。罗主任：幸福的婚姻：两个人能不能心心相通，无论命运的起伏，都能携手共进；对对方的家庭无论怎么样都没有指责，特别是在物质上没有抱怨。门当户对不是唯一，两个人才是婚姻的主体，这一切全在两个人如何去经营婚姻。而充满希望的婚姻既要有爱情的激情，又包含了亲情的平淡、温暖。学生说：赵同学：婚姻是男女双方在自愿基础上建立的，需要两个人共同维系，彼此欣赏、尊重，双方平等，携手走向幸福；是一种责任，需要自我约束。婚姻关系爱情法律保护灵魂铠甲结婚议题1.走进婚姻的起点是什么？议题2.如何正确对待婚姻？议题3.婚姻都是合法的吗？以案说法：法律如何为婚姻保驾护航吴某与陈某经由熟人介绍，相识相恋1年后，两人决定于2021年3月举办婚礼，三个月后领取结婚证。思考：他们是法律意义上的夫妻关系吗？议题1：走进婚姻的起点是什么？（一）珍惜婚姻1.结婚的含义：结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。（实质要件）（程序要件）2.婚姻制度的基本原则：【注意】一夫一妻，是指一男一女结为夫妻，任何人不得同时有两个或两个以上的配偶。法律禁止重婚，也禁止有配偶者与他人同居。婚姻自由结婚自由和离婚自由一夫一妻男女平等人身关系和财产关系保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益黄某与丈夫唐某(男，殁年59岁)结婚30余年，因性格不合及相互猜疑对方有生活作风问题等原因，两人经常争吵，黄某曾喝农药试图自杀、要求离婚均未果，造成黄某对唐某积怨已久。2017年2月21日凌晨5时左右，黄某因琐事与唐某发生口角，后其乘唐某不备，持斧头将其砍伤。2月22日下午，黄某在女儿陪同下到公安机关投案自首。议题2：如何正确对待婚姻？3.正确对待婚姻要求：结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。意义：严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。案例一：马某（男）和吴某（女）认为早婚是正常现象，因此2019年9月年龄均为19岁的两人在家中举办了结婚仪式，并宴请了亲朋好友，双方称要打工赚钱共同养家。案例二：江某与林某于2017年登记结婚，2019年二人因感情破裂分居。2020年江某外出打工，与一同打工的19岁女孩潘某互生好感，遂二人以夫妻名义同居并于2021年育有一子。案例三：甲男与乙女通过网聊恋爱后，乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。同居关系重婚胁迫是可撤销婚姻议题3：所有的婚姻都是合法的吗？（1）男女双方完全自愿（3）符合一夫一妻制（2）男女双方达到法定婚龄男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。（4）直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。4.结婚的法定条件【注意】无效婚姻：未到法定婚龄；重婚；有禁止结婚的亲属关系；可撤销婚姻：基于胁迫、欺骗的婚姻可撤销。（实质要件）★亲等计算：直系血亲和旁系血亲直系血亲祖父母外祖父母父、母伯、叔、姑舅、姨伯叔姑的子女伯叔姑的孙子女或外孙子女伯叔姑的曾孙子女或外曾孙子女旁系血亲自己子女孙子女或外孙子女兄弟姐妹兄弟姐妹的子女兄弟姐妹的孙子女或外孙子女舅姨的子女舅姨的孙子女或外孙子女舅姨的曾孙子女或曾外孙子女旁系血亲旁系血亲【注意】第一步，找共同先辈1.同代：A与B是表/堂兄弟姐妹，AB就是三代旁系血亲，其子女就是四代旁系血亲2.不同代：按远的算【注意】自己与舅姨、叔伯姑、表堂兄弟姐妹为三代旁系血亲。甲在大学期间与乙谈恋爱，感情很好，双方决定毕业后结婚。毕业前甲带母亲去乙家，双方父母均表示满意。但在交谈中得知甲的祖母与乙的妈妈是同胞姐妹后，双方父母都不同意此门亲事。依据相关法律规定，甲乙()①可以申请登记结婚②不能申请登记结婚③必须征得父母同意后才可结婚④无须父母同意就可结婚A．①②B．①④C．②③D．③④甲曾祖母甲祖母甲妈妈甲乙妈妈乙B思考：男女双方想要成功结婚，除了要满足条件外，为什么还要进行结婚登记呢？不就是一张纸吗？领不领无所谓，领了就不自由了。婚姻大事，不可儿戏，一定要领证。（1）履行结婚登记的原因：①结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力。②是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。5、结婚登记程序5、结婚登记程序030201申请登记审查对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以登记，发给结婚证。对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人说明理由。婚姻登记机关审查结婚登记的当事人出具的证件和证明材料是否真实、合法、齐全，当事人是否具备法律规定的结婚条件。（2）步骤：申请男女双方共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记(亲自)（1）两种情况：①没有配偶的男女，未办理结婚登记，但是以夫妻名义同居生活的；②夫妻双方离婚后，未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的。（2）法律后果：当事人不是夫妻关系，不享有相互继承遗产的权利，同居期间当事人各自继承的财产，一般按照个人财产处理。【注意】同居关系（事实婚姻）：不受法律保护；当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同居会构成重婚行为，将受到法律惩罚。（非法同居关系）没有登记的婚姻会不会受法律保护呢？本框小结基本原则婚姻关系条件登记程序意义要求必备条件禁止条件结婚申请审查登记法律保护下婚姻，是承担责任的爱情。而且，责任与爱情同等重要。这份责任始于爱情，融于亲情，它既有对伴侣情投意合的爱心；也有对子女舔犊之情的关心；更有对父母寸草春晖的孝心。第五课育小责任大敬老是义务第六课夫妻地位平等婚姻到底是什么呢？1．(2023·河南郑州高二期中)苏某与王某相恋一年后，苏某要求结婚，但王某认为两人认识时间不长，还需要多了解，不同意结婚。苏某威胁王某必须结婚，迫于无奈，王某只能遵从苏某的意愿，与苏某办理了结婚登记。婚后，王某才得知苏某患有精神疾病，难以治愈，王某很想结束这段婚姻，但一直处于受胁迫的状态，非常痛苦。下列分析正确的是（）①苏某违背了男女双方完全自愿的原则②王某可以在法定期限内要求撤销婚姻③苏某、王某的婚姻是有效婚姻，受法律保护④苏某侵犯了王某的人身权和财产权A．①②B．③④C．①③D．②④A2．(2023·河南周口高二月考)小玉与阿强是由双方父母安排结婚的。小玉与阿强未进行婚姻登记就去城里打工，阿强在此期间结识小芳并与之相恋，二人在城里进行婚姻登记后共同生活。下列对阿强的婚姻认识正确的是（）①违背了夫妻之间相互忠诚的要求②其与小玉的婚姻是不合法的③不符合一夫一妻制，自动解除与二女的婚姻关系④其与小芳的婚姻是受法律保护的A．①③B．①④C．②③D．②④D3．男青年李某和女青年高某网恋几日，就在亲朋好友的见证下摆了酒席，宣布结婚组成家庭。由于双方了解不深，矛盾越来越多，最后双方宣布分手。在此过程中，李某的祖父去世，将一套房产通过遗嘱由李某继承，高某认为她有权分得这套房产的一半，双方为此产生纠纷。对于整个事件，你的观点是(

)①双方是事实婚姻，法律保护双方的权利②双方是同居关系，不享有相互继承遗产的权利③双方没有履行登记程序，不是婚姻关系④结婚、离婚自由，尊重双方的选择A．①③ B．①④ C．②③ D．②④②③：结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。双方没有履行登记程序，不是婚姻关系，而是同居关系，不享有相互继承遗产的权利，②③符合题意。④：双方不属于婚姻关系，谈不上结婚离婚自由的说法，④不符合题意。C作业：1.完成P50探究与分享2.课后完成第六课试卷珍惜婚姻无效婚姻与可撤销婚姻无效婚姻可撤销婚姻不同点①无效婚姻是违反禁止结婚条件的，当事人或是已有配偶，或是有不能结婚的亲属关系，或是不到法定年龄。②对于无效婚姻，当事人、利害关系人和相关组织都可以申请无效，人民法院可依法宣告无效。③无效婚姻的宣告没有时间限制，人民法院根据实际情况而裁判是否宣告无效。①可撤销婚姻是因为胁迫，