陕西省西安市西咸新区泾河新城2022-2023学年三年级上学期语文期末学业水平测试试卷（含答案）

陕西省西安市西咸新区泾河新城2022-2023学年三年级上学期语文期末学业水平测试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（70分）1．选出下面加点字与前面读音相同的。【dàn】子弹弹弓弹琴弹性【xīng】兴趣兴奋高兴兴旺【bèi]背包后背背诵背带2．读拼音，写字词。乐qìlǚ游gǔzhǎngchìbǎng火yànhuāng野bǎoguìmǎyǐ3．比一比，再组词。列烈饮砍猎惜载栽4．把下列词语补充完整，并完成练习。张舞面耳通达发中秋气层尽上面画横线的词语含有，我还能再写出一个这样的词语：。5．结合语境，选择恰当的词语填空。静悄悄慢腾腾闹哄哄懒洋洋（1）老师开会回来，原本的教室瞬间安静了。（2）翠鸟地停在船头不知有多久了。（3）小明地起了床，地吃了早餐，结果到学校就晚了。6．下列带有“目”旁的字，不表示“看”的意思是（）A．瞪 B．瞅 C．眶7．下面加点字解释错误的一项是（）A．群儿戏于庭（家庭） B．停车坐爱枫林晚（因为）C．夜书所见（记录、书写） D．淡妆浓抹总相宜（合适）8．下面句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．奶奶关切地问：“你冷不冷？”B．“快点！”姐姐大声喊道，“晚会开始啦！”C．“哈哈！”他笑着说：“我是逗你玩的。D．“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。9．下列童话作家与作品搭配不正确的一项是（）A．郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B．叶圣陶——《稻草人》C．安徒生——《灰姑娘》D．格林兄弟——《白雪公主》10．按要求写句子。（1）面包渣和谷粒被灰雀吃完了。（改为“把”字句）________________________________________________________________________________________（2）奶奶生病住院了，妈妈日夜保护在病床前。（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）用下面的句子开头，把画面写具体。街市上可热闹了，11．经典古诗默写。（1）天门中断楚江开，。（李白《望天门山》）（2），菊残犹有傲霜枝。（苏轼《赠刘景文》）（3）遥望洞庭山水翠，。（刘禹锡《望洞庭》）（4）水光潋滟晴方好，。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）12．口语交际。小美正在做作业，遇到了一道难题，怎么想也想不明白。她想去向老师请教。可是看见李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？小美：老师：哦，小美呀！你有什么事吗？小美：老师：这道题你像我这样画图来表示，就会有思路了。小美：二、阅读理解（14分）阅读理解。爱的针法一次，在一位朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。“第一遍占线吗？”我随意问。“没有。”“是没想好说什么”“不是。”“那干吗要拨两遍号？”他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备的时间。”我心里忽然有种温暖而湿润的感觉。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗？“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。为了让父母多一份安全和从容，多拨一遍电话号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法。13．从文章中找出下列词语的近义词。发觉——准备——舒服——14．朋友给父母打电话时为什么要拨两次号码？________________________________________________________________________________________15．文章画“横线”的句子是一个比喻句，这句话把“”比作“”，并说说你对这句话的理解。16．下列关于文章中心的表述错误的一项是____。A．打电话要拨两遍。B．为了让父母多一份安全和从容，多拨一遍电话号码，这就是爱的针法。C．小事也能体现爱。17．请回想一下自己与父母相处的时候，你有没有过类似这样“爱的针法”？请举例说明。三、作文题（20分）18．按要求写作文。题目：我眼中的▲提示：横线上可填一种植物、动物或一处景物。调动多种感官，仔细观察你所要描写的植物、动物或景物，从多个角度来描写其特点。运用恰当的修辞手法。要求：先补全题目，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。

答案解析部分1．【答案】子弹、弹弓；兴奋、兴旺；后背、背诵【解析】【分析】弹【dàn】可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：～丸。子～。～雨。枪～。氢～。导～。手榴～。原子～。古代指以竹为弦的弓：“左挟～，右摄丸”。【tán】用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：～射。～跳。～拨。～指。～琴。～奏。～冠相庆(喻即将作官而互相庆贺，多作贬义)。检举违法失职的官吏：～劾。～纠。讥～。兴【xīng】兴盛；流行。使盛行：大～调查研究之风。开始；发动；创立～办。～工。～利除弊。百废俱～。起；起来：晨～(早晨起来)。夙～夜寐。准许(多用于否定式)：说话要有根据，不～胡说。或许：明天他也～来，也～不来。兴【xìng】兴致；兴趣。背【bèi】人体后面从肩到腰的部分：～包。～影。物体的后面或反面：～面。刀～。～后。用背部对着，与“向”相对：～光。人心向～。向相反的方向：～地性(植物向上生长的性质)。～道而驰。避开，离开：～地。～井离乡。凭记忆读出：～书。～诵。违反：违～。不顺：～运。偏僻：～静。听觉不灵：耳～。【bēi】人用背驮(tuó)东西，引申为负担：～负。～包。～黑锅（喻受冤枉代人受过)。～包袱(喻有沉重的思想负担或经济负担)。故答案为：子弹、弹弓、兴奋、兴旺、后背、背诵【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。2．【答案】器；旅；鼓掌；翅膀；焰；荒；宝贵；蚂蚁【解析】【分析】书写时注意，“器”是上下结构，偏旁是：“口”，不要写成“哭”；“旅”是左右结构，偏旁是：“方”，不要写成“祣”；“鼓掌”的“掌”部首是：手，是上下结构，不要写成“仗”；“翅膀”的“膀”偏旁是：月，是左右结构；“焰”是左右结构，偏旁是：火；注意“荒”不要写成“慌”；“宝贵”的“贵”是上下结构，不要写成“桂”；“蚂蚁”的偏旁都是：虫，都是左右结构，不要写成“马义”。故答案为：器、旅、鼓掌、翅膀、焰、荒、宝贵、蚂蚁【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】队列；热烈；饮酒；砍树；猎人；可惜；载重；栽树【解析】【分析】注意，如“列”：liè，列宁。部首刂，组词：队列。“烈”：liè，强烈。部首灬，组词：热烈。“饮”：yǐn，冷饮。部首饣，组词：饮酒。“砍”：kǎn，砍伤。部首：石，组词：砍树；“猎”：liè，猎狗。部首犭，组词：猎人。“惜”：xī，爱惜。部首忄，组词：可惜。“载”：zǎi，记载。部首车，组词：载重。“栽”：zāi，栽种。部首木，组词：栽树。故答案为：队列、热烈、饮酒、砍树、猎人、可惜、载重、栽树【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】牙；爪；红；赤；四；八；百；百；高；爽；林；染；动词；走马观花【解析】【分析】“张牙舞爪”：形容猖狂凶恶的样子。“面红耳赤”：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。“四通八达”：四面八方都有路可通。形容交通方便。“百发百中”：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。“秋高气爽”：形容秋天晴空万里，天气凉爽。“层林尽染”：原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。“张牙舞爪”：形容猖狂凶恶的样子。画横线的词语中含有动词“张”“舞”，这样词语还有：走马观花。故答案为：牙、爪、红、赤、四、八、百、百、高、爽、林、染、动词、走马观花【点评】考查了补全词语、词语的理解与辨析，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．【答案】（1）闹哄哄（2）静悄悄（3）懒洋洋；慢腾腾【解析】【分析】静悄悄：形容很安静，没有声响。慢腾腾：形容很慢慢。闹哄哄：形容人声杂乱。懒洋洋：情绪低落，没精打采的样子。（1）结合语境应选“闹哄哄”。

（2）结合语境应选“静悄悄”。

（3）结合语境依次应选“懒洋洋”“慢腾腾”。故答案为：（1）闹哄哄；（2）静悄悄；（3）懒洋洋、慢腾腾【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．【答案】C【解析】【分析】A、B表示“看”的意思，C项，“眶”：眼的四周；眼眶子。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。7．【答案】A【解析】【分析】A.“群儿戏于庭”选自《司马光》，句子的意思是：一群小孩子在庭院里面玩。“庭”：庭院。加点字解释错误。

B.“停车坐爱枫林晚”出自唐代诗人杜牧的《山行》，诗句的意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下。“坐”：因为。加点字解释正确。

C.“夜书所见”是宋代诗人叶绍翁的作品，题目的意思是：在夜里写下我所见到的事物和感想。“书”：记录、书写。加点字解释正确。

D.“淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，诗句的意思是：那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。“宜”：合适。加点字解释正确。

故答案为：A。

【点评】考查了字词的翻译，对于诗歌中的字词的理解，要以句子意思为依托，通过句子意思的理解进一步理解字词的意思，这是理解诗歌中字词意思的有效途径。做此类题目一定要对诗歌内容有一定的了解和掌握，熟知句子意思，不懂的地方可借助工具书来完成。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；

C.提示语“他笑着说”在句中，“他笑着说”后面应使用逗号。故错误。正确的为：“哈哈!”他笑着说，“我是逗你玩的。故答案为：C【点评】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示判断正误。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；

C.有误，灰姑娘是《格林童话》中塑造出的童话人物形象。故答案为：C【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。10．【答案】（1）灰雀把面包渣和谷粒吃完了。（2）奶奶生病住院了，妈妈日夜守护在病床前。（3）叫卖声、欢笑声、讨价还价的声音不绝于耳。【解析】【分析】（1）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式为：主动者(灰雀)+把+施动者（面包渣和谷粒)+其他成分。

（2）考查修改病句。用词不当，应该是“妈妈”守护“在病床前”而不是“保护”。

（3）考查了补充句子。抓住题干中的关键词“热闹”，地点是在“街市上”，进行补充即可。故答案为：（1）灰雀把面包渣和谷粒吃完了。（2）奶奶生病住院了，妈妈日夜守护在病床前。（3）叫卖声、欢笑声、讨价还价的声音不绝于耳。【点评】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。11．【答案】（1）碧水东流至此回（2）荷尽已无擎雨盖（3）白银盘里一青螺（4）山色空蒙雨亦奇【解析】【分析】（1）”天门中断楚江开，碧水东流至此回“这两句诗的意思是：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。出自唐代李白的《望天门山》。

（2）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自北宋苏轼《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

（3）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”意思是：远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，恰似白银盘里托着青青的田螺，出自于唐代刘禹锡的《望洞庭》。

（4）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。故答案为：（1）碧水东流至此回；（2）荷尽已无擎雨盖；（3）白银盘里一青螺；（4）山色空蒙雨亦奇【点评】考查了古诗文默写。要求我们对考查内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。12．【答案】李老师，打扰一下。；这道题我想了很久也没想明白，想请教您。；原来是这样啊，我明白了。谢谢李老师。【解析】【分析】题干是讲述学生与老师之间可能发生的日常对话，此题为开放性试题，言之有即可。故答案为：李老师，打扰一下。这道题我想了很久也没想明白，想请教您。原来是这样啊，我明白了。谢谢李老师。【点评】本题考查了情景写话。我们要注意结合给出的材料，使用礼貌用语，注意语句通顺。我们平时注意练习，用时才能厚积薄发。【答案】13．发现；预备；舒适14．因为他怕父母接电话心急，出意外。15．爱；一件大衣衫；父母对我们的爱就是融入在生活中的点点滴滴中的，细心的关怀才是对父母最大的爱。16．A17．我有过类似这样“爱的针法”，每当我要出门和朋友玩的时候，我都会提前告诉父母我游玩的场所和同伴，而且在回来的时候会提前给他们打个电话，让他们放心。【解析】【点评】完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。短文主要讲的是孩子不愿父母在接听电话时由于匆忙而发生磕绊，就约定了固定次数的铃声为信号。看似小小的关爱，却反映出爱只是一个微小的举动，一个充满暖意的体贴和细心的举动。13．考查学生对近义词的理解。发觉：发现；觉察。从文中找出近义词为“发现”。准备：事先安排或筹划等。从文中找出近义词为“预备”。舒服：精神觉得轻松舒畅。从文中找出近义词为“舒适”。

故答案为：发现、预备、舒适14．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，朋友给父母打电话时之所以要拨两次号码，是因为他怕父母接电话心急，出意外。

故答案为：因为他怕父母接电话心急，出意外。15．考查学生对比喻句的理解。阅读句子“‘爱’是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊”可知，这句话把“爱”比作“一件大衣衫”，这句话告诉我们父母对我们的爱就是融入在生活中的点点滴滴中的，细心的关怀才是对父母最大的爱。

故答案为：爱、一件大衣衫、父母对我们的爱就是融入在生活中的点点滴滴中的，细心的关怀才是对父母最大的爱。16．考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，这篇文章的中心是小事也能体现爱，为了让父母多一份安全和从容，多拨一遍电话号码，这就是爱的针法。故A表述错误。

故答案为：A17．考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：我有过类似这样“爱的针法”，每当我要出门和朋友玩的时候，我都会提前告诉父母我游玩的场所和同伴，而且在回来的时候会提前给他们打个电话，让他们放心。

故答案为：我有过类似这样“爱的针法”，每当我要出门和朋友玩的时候，我都会提前告诉父母我游玩的场所和同伴，而且在回来的时候会提前给他们打个电话，让他们放心。18．【答案】我眼中的老师我的班主任老师，是一位青年语文教师。她个子不高，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。我的班主任老师不但长得好看，而且很善良，她很乐于助人，就这一点，我就很敬重她。我班有两位贫困生，老师总是无微不至地照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋，性格孤僻，父母身体不好