2025中考语文古诗文专项复习 古诗词曲阅读分主题训练-主题八 羁旅思乡

古诗词曲阅读分主题训练专题一

古诗词曲阅读主题八

羁旅思乡2025年中考语文主题训练一、［2024

济宁中考改编］阅读下面的词，完成1~2题。（7分）

1.阅读诗词要注意积累意象，下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是(

)

（3分）DA.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）D.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《过山西村》）[解析]

本题考查诗歌情感。本词借“月”表达的是作者的思乡之情。D项表达了对农村风土人情的喜爱之情。故选D。2.赏析画线句子的表达效果。（4分）[答案]

（4分）示例：最后一句“望断尺书传，雁飞秋满天”在表达效果上极具韵味和深度。首先，“望断”二字通过夸张的手法，生动描绘了主人公盼望家书归来的急切与无奈，表达了深深的思乡之情。其次，“尺书传”作为家书的象征，寄托了主人公对远方亲人的无尽思念和关怀。而“雁飞秋满天”则以雁南飞和秋天的广阔景象为背景，营造出一种凄凉而辽远的氛围，进一步强化了主人公的孤独感和思乡之情。整句诗通过景物与情感的交融，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致，令人感同身受。二、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）

1.结合诗歌内容，简析尾联体现了诗人怎样的思想感情。（3分）[答案]

（3分）尾联写诗人难以忍受在漂泊中度过除夕夜，除夕一过，明天又是岁月更新的一年。强烈地表达了诗人不堪忍受异乡漂泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。2.关于颔联，还有一说为“乱山残雪夜，孤独异乡人。”你认为用“烛”好，还是用“独”好？（请从对仗和表达效果两方面进行分析）（4分）[答案]

（4分）示例：用“烛”好。依据对仗知识，颔联上句的“山”是名词，下句对应的应该也是名词，所以“烛”好。“孤烛”描写了诗人在乱山残雪之夜，对着一盏孤灯，形单影只的形象，意象抒情，形象深刻。“孤独”无此意境和效果。三、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）

1.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

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（3分）DA.“远行客”是诗人自称。“陇上分流水”既是写景，同时也暗写作者离开长安远游之事。B.诗的第三、四句紧承前两句而来，以流水不尽来比喻诗人的行程无尽。C.在唐代，掌书记是幕府中重要的文官。可见，诗中“浅才通一命”是诗人的自谦之词。D.最后两句以设问作结，用“岂”字表现诗人的羁旅伤愁，“从来感知己”一句情感也由昂扬转为沉郁。[解析]

本题考查对诗歌内容的理解和赏析。D项，根据“岂不思故乡？从来感知己”可知，诗人用反问的方式表达了自己对故乡的思念之情，因此“岂”字并不是用来表现羁旅伤愁的。这里的“感知己”意味着诗人遇到了理解和支持自己的人，表达诗人对知己的感激之情，因此，情感并非由昂扬转为沉郁，而是一种积极向上、感恩的心态。故选D。2.有人说此诗“以简洁的诗句表达了尽可能丰富的思想”，请你从内容与情感两方面对首联进行简要赏析。（4分）[答案]

（4分）诗人从长安至此，登上陇山，看到河水绕山分流。表达了诗人的漂泊思乡之情。四、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）

1.诗中第一句描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？（3分）[答案]

（3分）描写了月（霜影、月光、月影、月色），梧桐（庭梧）。营造了凄清（冷清、清冷、凄凉等近义词均可）的氛围。2.本诗中“玉蟾清冷桂花孤”与《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“斫去桂婆娑”都写到桂树，表达的情感有什么不同？（4分）[答案]

（4分）《中秋月》：孤独寂寞（孤寂、孤独、寂寞、怅恨、惆怅）；思念家乡（思亲）。《太常引》：扫清阻碍北伐势力（收复失地、爱国、建功立业）的壮志豪情。五、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）岳州晚景［唐］张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣【注】。【注】

九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。1.请结合联想与想象，说说颔联描述了怎样的景象。（3分）[答案]

（3分）水面上的光芒随着太阳的西落渐渐消失，彩霞映照江面，如同彩带般飘飞。2.请根据下列诗句，结合两组诗句探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。（4分）晚景寒鸦集，秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》[答案]

（4分）在《岳州晚景》中，“晚景寒鸦集”描绘了鸦在寒风中聚集的景象，暗示了诗人的孤独和忧愁；在《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦”借黄昏时归巢的乌鸦落在枯萎的藤蔓缠绕的老树上这一凄凉萧条之秋景，抒发了羁旅行人孤苦惆怅之情。总之，“鸦”这一意象在古诗词中通常寄托着忧愁、孤独的情感。六、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）登楼望水顾

况鸟啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。更上高楼望江水，故乡何处一归船。1.首句描写“鸟”“花”“柳”有何用意？（3分）[答案]

（3分）以乐景衬哀情（1分），以鸟啼、花开、柳树含烟等年复一年的美好风光引发内心的乡愁（2分）。2.有同学说这首诗表达了诗人对时光流逝的感慨，也有同学说表达了诗人身处异乡的惆怅以及思乡之情。你觉得呢？请简要分析。（4分）[答案]

（4分）示例一：我认为这首诗表达了诗人对时光流逝的感慨（1分）。诗歌前两句从美好的自然风光入手，以“掷却”“忆少年”描写诗人观赏风景之后回忆年少时光的情景，暗含对时光流逝的感慨（3分）。示例二：我认为这首诗表达了诗人身处异乡的惆怅以及思乡之情（1分）。诗歌后两句描写诗人登高远望江水，寄托情思，抒发了自己身在异乡无法回家的惆怅及对故乡的思念（3分）。示例三：我认为既表达了对时光流逝的感慨，又抒发了身处异乡的惆怅以及思乡之情（1分）。诗歌前两句从美好的自然风光入手，以“掷却”“忆少年”描写诗人观赏风景之后回忆年少时光的情景，暗含对时光流逝的感慨，后两句描写诗人登高远望江水，寄托情思，抒发了自己身在异乡无法回家的惆怅及对故乡的思念。所以两种情感兼有之（3分）。【诗歌助读】鸟儿歌颂着花儿的到来，轻烟萦绕在柳树周边，与这里的风景告别之后，不禁回忆起年少时光。还要登上高楼眺望着滔滔不绝的江水，故乡哪个地方会迎来一只归船呢？诗人在首句便点出了目光所及的美好风光，然而风光大好，诗人却在下句以“掷却”二字表明自己此时带愁，无暇眷顾风景。诗人眺望故乡，想着故乡何时能迎来他的这一只归船，点明诗人愁之来源，是身处异乡而不得归。抒发了对故乡的思念，归而不得的愁绪。七、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）

1.请简要赏析“日日望乡国，空歌白苎词”这两句诗。（3分）[答案]

（3分）以叠字“日日”领起全篇，展现诗人思归似渴的急切心情（1分）。归乡不得，只能歌唱白苎词聊解思乡之渴，更加深了诗人内心的惆怅之情（2分）。2.颈联中写道

“多愁只自知”，结合诗歌内容说说诗人的“愁绪”是如何被勾起的。（4分）[答案]

（4分）由他人离别推及自身，勾起愁绪；