2025中考语文古诗文专项复习 古诗词曲阅读分主题训练-主题六 咏物言志

古诗词曲阅读分主题训练专题一

古诗词曲阅读主题六

咏物言志2025年中考语文主题训练一、［2024

滨州中考改编］阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）

1.请发挥联想与想象，描绘你从前两句诗中体会到的情境。（3分）[答案]

（3分）秋天来了，山明水净，夜来一场秋霜；第二天起来放眼望去，秋染树叶色彩斑斓，红中透黄。2.赏析“岂如春色嗾人狂”一句的妙处。（4分）[答案]

（4分）首先，诗人通过对比秋色和春色，强调了秋色特有的清雅和宁静。其次，诗人运用了拟人的手法，将春色拟人化，赋予它“嗾人狂”的能力，使得这句诗更加生动、形象，富有感染力。这种拟人手法不仅增加了诗的艺术效果，也使得诗人对春色的否定态度更加鲜明。巧妙地表达了诗人对秋色的喜爱和对春色的否定，使得整首诗的主题更加鲜明，意境更加深远。二、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）东栏梨花苏

轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！1.联系全文，说说诗的前两句描绘了怎样的景象？有什么作用？（3分）[答案]

（3分）如雪般的梨花颜色淡淡，柳树已长得郁郁葱葱，柳絮飘飞的时候梨花也已开满城。

烘托出春意之浓，春愁之深，加重了抒情色彩。2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）[答案]

（4分）抒发了诗人感叹春光易逝、人生短促之愁情（2分）；也抒发了诗人看淡人生，从失意中得到解脱的思想感情（2分）。【诗歌助读】如雪般的梨花颜色淡淡，柳树已长得郁郁葱葱，柳絮飘飞的时候梨花也已开满城。我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，又有几人能将纷杂的世俗人生看得清澈明朗!三、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)

（3分）DA.首联将梅花“孤根”独“暖”与万木“冻欲折”进行对比，描写出梅花不畏严寒的品性。B.颔联以山村野外一片皑皑深雪作为孤梅独放的背景，描绘了一幅清丽的雪中梅花图。C.颈联中“窥”字着眼梅花的素艳外貌，形象描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时惊奇的神态。D.诗歌前三联的描写，由近及远，由虚而实，层次分明。[解析]

本题考查对诗歌的理解和赏析。首联写在严寒的季节里，万木经受不住寒气的侵袭，枝干简直要摧折了，而梅树却像独凝地下暖气于根茎，恢复了生机；颔联写皑皑的白雪笼罩着山村乡野，昨夜一枝梅花傲雪欺霜绽开；颈联写微风吹拂携裹着淡淡的幽香，素雅芳洁的姿态令鸟儿偷偷贪看。首联虚拟，颔联突出“一枝”，颈联对“一枝”进行形象的刻画，由远及近，由虚而实。D项中“由近及远”理解有误，故答案选D。2.本诗含不尽之意于言外，试分析尾联表达了哪些情感。（4分）[答案]

（4分）尾联既表达了诗人对梅花的美好希冀，希望它率先在望春台绽放（2分），也表达出诗人虽怀才不遇但又不甘寂寞，对未来充满自信的情感（2分）。【诗歌助读】在严寒的季节里，万木经受不住寒气的侵袭，枝干简直要摧折了，而梅树却像独凝地下暖气于根茎，恢复了生机。皑皑的白雪笼罩着山村乡野，昨夜一枝梅花傲雪欺霜绽开。微风吹拂携裹着淡淡的幽香，素雅芳洁的姿态令鸟儿偷偷贪看。明年如果梅花还能按时绽放，希望它先开到人们喜欢的望春台。四、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（6分）柳［唐］李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。1.诗中描绘了柳树哪两种生命状态？请简要概括。（2分）[答案]

（2分）①欢愉；②悲苦。2.本诗运用了虚实结合的手法，请结合全诗赏析其表达效果。（4分）[答案]

（4分）诗歌前两句回忆春日盛景（柳树在春日生机勃勃）是虚写，后两句展现此刻的凄凉是实写（2分），虚实对照，强烈抒发了对美好不再的哀叹之情（2分）。【诗歌助读】你曾经随着东风轻拂歌席舞筵，那时正是繁花似锦的春日，人们在乐游苑中游玩。又为何肯挨到秋天来啊，现在已是夕阳斜照，秋蝉哀鸣的景象了。五、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）寒

菊［宋］郑思肖【注】花开并不百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【注】

郑思肖：南宋末年爱图诗人，终身不降元朝。这首诗写于南宋灭亡之后。1.本诗前两句体现了梅花怎样的品格？请简要分析。（3分）[答案]

（3分）百花凋零之后，只有菊花傲霜拒风，独放光华，趣味无穷，不与春天开放的百花争妍斗艳，体现了菊花不俗不媚的品性。2.后两句诗化用了宋代朱淑真的《菊花》诗：“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”，作者改后带有了强烈的时代气息，结合情感谈谈你对作者用意的理解。（4分）[答案]

（4分）“秋风”改为“北风”，喻指北方的侵略者，这首诗托物言志表达了诗人坚守高尚情操、宁死不向元朝投降的民族气节及决心，表现了诗人的清高自守。六、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）南轩松李

白南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。1.本诗吟咏松树，为何颈联却写青苔？请简要分析。（3分）[答案]

（3分）颈联通过写阴凉处生出的深绿青苔，侧面烘托了松树的高大浓密和年岁之长。2.从修辞手法的角度，赏析“何当凌云霄，直上数千尺”的妙处。（4分）[答案]

（4分）运用夸张，突出孤松之高、诗人向往“直上数千尺”的凌云之势，表现出诗人渴望施展凌云壮志的情怀。（或表达了诗人崇高的理想和远大的抱负。）七、阅读下面的词，完成1~2题。（7分）

1.上阙描写了怎样的情景？其中的“情”具体指什么？（3分）[答案]

（3分）第一问：上片写月光映照着水边梅影，作者小坐窗前，幽情、暗香交织融会。第二问：相思之情。2.有人说，读了这首词后不觉暗香盈袖，从中备受鼓舞，请你结合画线句说说这首词表达了作者怎样的人生思考。（4分）[答案]

（4分）词人托物言志，借物抒怀，最后一句“雨倨云僽倦，格调还依旧”以疑问的方式结尾，用梅饱经摧残而品格依旧来表达自己屡遭打击而毫不屈服的高洁品质。【诗歌助读】整夜思念着远方的知音，在清澈的池水边，横斜着清瘦稀疏的梅花影子。小窗外被月光照得如同白昼一样，那一缕缕情思、一阵阵暗香，都透出在这幽静的夜晚。那清淡的月光，那疏梅的幽芳，将伴人进入梦乡，梦中很可能见到远在千里外的长久思念的知音。你知道吗，纵然屡遭风吹雨打的摧残，梅的品格还是依然如故。八、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）白

梅［元］王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。1.请发挥联想与想象，描绘你从诗歌第三、四两句中体会到的情境。（3分）[答案]