2015年湖北武汉中考满分作文《后飞亦有后飞之道》

2015年湖北武汉中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。后飞亦有后飞之道人生在世，何必追求大流？任官吏争功夺胜，捧一杯清茗，赏闲云野鹤。凭百芳争春斗艳，待霜满枝头，独自赏清幽。世人皆道先飞，不若自取节奏，后飞亦有后飞之道。为人臣，夺天下，也可后飞。乱世奇雄多，有志者竟出。惟他，独守清流，垂一尾无钩之线，抹一头鹤发，道“愿者上钩”，后遇伯乐，随贤王争天下，立“周”之国号，人称“姜太公”。姜子牙后飞也可旗开得胜，原因无他，只因他谨守自己的节奏，不随群鸟争先恐后地冒头。他信任自己的才识不会因后飞而无人赏识。若是姜子牙耐不住等待的漫长之苦，随波逐流，即使他才思非浅，遇不上属于自己的时机，恐怕也早已被尘世浊浪拍碎，与周文王擦肩而过。正因为他能遵守自己的节奏，懂得后飞，如同一枝开于风花雪月的傲霜梅，才等到时来运转，一展抱负。做学问，揭真理，也可后飞。自小被骂做蠢材，反应迟钝，无才无能，却被一个苹果“砸开了窍”，一鸣惊人，一飞冲天，举“地心引力”之例，流传青史。牛顿从小就是个笨孩子，但俗话说得好：“天才与蠢才只有一线之隔。”没有人毫无潜力，有时只是他还未体现出天才之处。牛顿懂得“后飞之道”，不与那些普通人争鸡毛蒜皮之事，却能一步一步推演出“地心引力”的学问。若是牛顿也和其他人一样，追求反应力，追求快，那他只能当个普通的笨人，更不用说开辟自己的学说。正是因为他掌握自己的节奏，懂得后飞，如同在旅途中不急着赶路，反而悠然自得，欣赏一路风景的旅人，才能观察细致入微，开拓思维。现代的家长，总是希望孩子赢在起跑线上，连婴幼儿都要学习受教，不给孩子放松的机会，还连叹“不懂事”“不用心”，怨孩子逆反，使自己种瓜得豆，羡他人种豆得瓜。实际上，怎么才能学好，孩子最清楚，他们能懂得自己的节奏，不一定是后飞，但决不是早早起程，毕竟人非物具，总得一张一弛地前进。希望人人都能找到自己的节奏，而非加快自己飞向终点的速度。后飞无错，鸟能明白。冬开何妨，花最清楚。有自己的节奏，把握人生，人能否明白？【赏析】本文紧扣题旨——把握自己的节奏行文，文思流畅清晰，论证充分。开篇在自己描述的富有诗情画意的意境中明确亮出自己的观点，接着从从政和做学问两个方面分别论证，论证中举姜子牙和牛顿虽后飞却耐心地把握自己的节奏的例子，紧扣中心观点和自己拟的题目叙例分析。继而联系现实中家长“希望孩子赢在起跑线上”的误区，提出希望。最后再借自然说理，以问句作结，强化了观点，同时发人深思。本文特别令人叹服的是小作者驾驭语言的能力。全篇语言简洁凝练，多用短句，对偶多处可见，“后飞无错，鸟能明白。冬开何妨，花最清楚。”“为人臣，夺天下，也可后飞”“做学问，揭真理，也可后飞。”使文章颇有音韵之美。语言简洁，传达的却是形象生动的画面：“现代的家长，总是希望孩子赢在起跑线上，连婴幼儿都要学习受教，不给孩子放松的机会，还连叹‘不懂