教科版三年级科学上册同步知识点训练16《探究空气是否有质量》

教科版三年级科学上册同步知识点训练16《探究空气是否有质量》一、填空题1．木头有质量，水有质量，空气质量。(选填“有”或“没有”)2．在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越。3．我们往篮球里面打气时，打足气后，称了下，发现气球变重了，说明空气有。4．我们可以使用来称量一袋空气的质量，用来给袋子充气。5．我们可以借助、做实验来验证空气有质量。二、判断题6．瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（）7．我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）8．给瘪掉的篮球充气后，篮球增加的质量是空气的质量。（）9．空气太轻且看不到，没有办法称量它的重量。（）10．皮球里面充气不充气质量不会发生变化。（）三、单选题11．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是()。A．空气有质量 B．空气没有质量 C．空气可以被称量12．下列物品与20筒空气质量相当的物品是（）。A．6粒绿豆 B．一个铅笔盒 C．1000枚回形针13．科学家研究发现，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29（）A．米 B．毫升 C．摄氏度 D．克14．第一个证明了空气有质量的科学家是（）。A．伽利略 B．拉瓦锡 C．瓦特15．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克。对于这一现象，以下说法错误的是（）。A．空气有重量，但这个重量很轻B．空气有重量，而且很重C．空气可以被称量四、综合题16．小科还做了如图装置，小木棒两端挂着气球和笔套，此时小木棒是平衡的。（1）如果将右端笔套拿掉，那么小木棒的状态是（）。A．会保持平衡 B．左端会向下沉 C．右端会向下沉（2）平衡状态下，气球被吹大后，小木棒端（选填“A”或“B”）会沉下去，这是因为空气。（3）气球被吹大后，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明（）。A．空气有质量B．空气占据空间C．空气没有固定的形状（4）最早证明空气有质量的科学家是（）。A．拉瓦锡 B．伽利略 C．牛顿五、简答题17．给你一个足球和一个电子秤，请你自主设计一个简单的实验，证明气体是有质量的。(请简要写出实验步骤)18．方木块、魔方、玻璃球等都有确定的质量。空气也有确定的质量吗？请你设计个实验来证明。六、解答题19．活动记录探究空气是否有质量实验记录。皮球打气前皮球打气后我的猜测观察到的现象我的发现：20．空气有确定的质量吗？你能设计个实验来证明吗？

参考答案1．有2．大（重）3．质量4．天平秤；打气筒5．皮球；豆子6．错误7．错误8．正确9．错误10．错误11．A12．A13．D14．A15．B16．（1）B（2）A；有质量（3）C（4）B17．实验步骤：（1）将足球充足气，放在电子秤上，记录电子秤的示数；（2）将足球放气，再次放在电子秤上，记录电子秤的示数；（3）比较两次电子秤的示数，如果第一次的示数大于第二次的示数，说明气体是有质量的。18．把两只充气的气球吊在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，会发现平衡被打破，有空气的一端下沉，说明空气具有质量。19．皮球打气前皮球打气后我的猜测观察到的现象皮球端下沉打气后皮