2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第五单元 认识11~19第3课时 练习八_第1页
2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第五单元 认识11~19第3课时 练习八_第2页
2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第五单元 认识11~19第3课时 练习八_第3页
2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第五单元 认识11~19第3课时 练习八_第4页
2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第五单元 认识11~19第3课时 练习八_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学一年级（上）认识11~19五第3课时练习八这个单元学习了什么?认识了11~19各数，掌握了它们的组成，会比较两个十几的大小。掌握了十几加几（不进位）和十几减几（不退位）的计算方法。知识回顾认识11～19数的组成读数、写数10加几和相应的减法大小比较十几加几十几减几梳理一下本单元的主要内容吧！十位

个位131个十和3个一合起来是13。13＝

＋

103

数的组成要点1131个十和几个一合起来是十几。十三十位

个位131个十和3个一合起来是13。13＝

＋

103

数的组成要点113十三写数时，从高位写起，十几先写十位上的1，再写个位上写几。十位

个位131个十和3个一合起来是13。13＝

＋

103

数的组成要点113十三读数时，从高位读起，先读十位上的数，再读个位上的数，十位上是1就读十;个位上是几就读几。

0~19的顺序要点20~19各数的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。越往后，数越大。

10加几和相应的减法要点31个十4个一14148个一1个十181810+4= 8+10=1个十和几个一合起来是十几，所以10加几等于十几，几加10也等于十几。

10加几和相应的减法要点314-4= 18-10=1个十和4个一4个一10十几减几等于10，十几减10等于几。-=1个十1个十和8个一1个十-=8个一8

十几加几（不进位）要点413＋2＝15十位

个位十位上的数不变，个位上的数相加。

十几减几（不退位）要点5十位上的数不变，个位上的数相减。15－2＝13十位

个位1.数一数，填一填。课堂练习（

）（）15162.先圈住10个，再数一数。1318一共有（）个房间。住第（）号，

住第（）号，住第（）号，

住第（）号。3.187911173467891113141617184.按顺序填数。1315171918171614135.画一画，算一算。15+3=18-3=18156.81016=+618=10+19=+1097.读一读。十三十四十七8.卡片上的数是十几?15。小了。18。大了。16。对了。卡片上的数是16。9.算一算，填一填。10＋

＝

13571113151718－

＝

24681614121010.说说红红在做什么，各是在什么时间。8时到学校8时半参加升国旗仪式9时在上课12时在吃饭10＋4

1016－2

18

3＋10

1310－4

1010＋5

5

19－10

911.在

里填“＞”“＜”或“＝”。＞＜＝＜＝＞12.小华记录了一个月的天气情况。(1)

有(

)天，有(

)天，有(

)天。(2)和

一共有(

)天。127111913.9＋＝108＋＝10

7＋＝10

12314.湖里有12只天鹅，又飞来5只。现在一共有多少只天鹅?12＋5＝17（只）15.分别讲一个用10＋8和18－10计算的故事。小明看一本故事书，第一天看了10页，第二天看了8页。两天一共看了多少页？丽丽有18元钱，买水彩笔用去8元钱，还剩多少元？已经有多少只兔

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论