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文档简介
第2课时简单图形的拼搭苏教版一年级上册二6~9的认识和加减法说一说图中有哪些立体图形?新课导入(1)把2个完全一样的拼在一起,可以怎样拼?拼出来的是什么形状?长方体新课讲授(2)用3个完全一样的拼一拼,可以拼成什么形状?(3)用4个完全一样的可以拼成什么形状?至少用8
个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体。至少用几个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体?试着拼一拼。用左边的积木能拼成右边哪一个物体?圈一圈。【课本P57想想做做
第1题】想想做做把左边的物体分一分,在右边圈出来。【课本P57想想做做
第2题】拼一拼,数一数。(
)个(
)个(
)个【课本P57想想做做
第3题】方法一:按列数1+2+1=42+1+1=43+2+1=6121232拼一拼,数一数。(
)个(
)个(
)个1114461+3=41+3=41+2+3=6拼一拼,数一数。(
)个(
)个(
)个方法一:按层数1313123446用下面的积木放一放。(1)把
放在中间。(2)在
的左边和右边各放一个。(3)在
的前面和后面各放一个。(4)在
的上面放一个。还可以怎样放?【课本P57想想做做
第4题】你说我拼。把正方体放在长方体上面。把圆柱放在正方体的右边,把球放在……【课本P57想想做做
第5题】用同样大的小正方体可以拼组成不同的立体图形。在拼大正方体时,小朋友们可以先摆2个、4个,看看拼成的图形是不是正方体,如果不是继续往上添,边添边观察,就能找到正确答案。课堂小结1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业同学们,通过这节课的学习,你
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