江苏省南京市竹山中学 2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题（含答案）

2024-2025学年初一年级道德与法治学科素养训练时间：50分钟总分60分钟一、单选题（每小题四个选项中，只有一个最符合题意，每小题2分，共30分）1．小西想学跳舞，在妈妈的帮助下她结合自己的空闲时间制定了比较合理的练习计划，然而她坚持了一周后，觉得太累了，不想坚持下去了。作为她的同桌，你打算选一条名言或诗词送给她，下列选项中最适合的是（

）A．为者常成，行者常至B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间C．凡事预则立，不预则废D．学而不思则罔，思而不学则殆2．下面三位同学分享了自己记忆“我国省级行政区简称”的方法。他们的做法告诉我们（

）A．“努力”有方法，合理安排学习时间 B．要找到适合自己、科学的学习方法C．合作是最好的方式，要在交流中进步 D．分类记忆和顺口溜才是最好的学习方法3．好的教育就是一种习惯教育，叶圣陶先生关于教育有句很精辟的话：“教育就是要养成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习习惯的是（

）①小森课前总是做好预习，课后整理错题集②小林平时不善于积累，考前突击学习③小俊善于制定学习计划，合理安排学习时间④小帅假期白天打游戏，晚上熬夜写作业A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．小妍在日记中写道：“今天我和同桌闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中，妈妈在我耳边唠叨个不停，我感觉心烦意乱，都想不理她了。”对待妈妈的“唠叨”，以下做法可取的是（

）A．左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理B．逃避妈妈的唠叨，不让妈妈进自己的房间C．学会尊重理解妈妈，懂得唠叨也是一种爱D．对妈妈发脾气，埋怨妈妈不体谅、理解自己5．为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良好师生关系表述的是（

）A．师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑B．学而不思则罔，思而不学则殆C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．学无老少，能者为师6．建立在财富、地位基础上的友谊，随着财富、地位的变化，友谊可能会不断变化与消失；建立在思想认知一致基础上的友谊，与财富、地位甚至年龄的关系都不大，有时可能会对一些人、一些事认知上的不一致发生冲突，但这种矛盾和冲突不仅不会导致友谊的消失，反而让友谊在冲突中不断升华、历久弥新。这告诉我们（

）A．友谊是平等双向的 B．友谊是一种心灵的相遇C．竞争会使友谊变得更好 D．友谊使我们共同分享，相互分担7．2024年5月3日，“嫦娥六号”发射成功，将实现世界首次月球背面采样返回。在发射场指挥控制中心，一群航天工作者默默付出的身影格外闪耀，他们互相配合、通力合作，共同托举“嫦娥”向月而行。这说明美好集体要（

）A．共同商定规则，尊重全体意见 B．确立共同目标，善于团结协作C．关注个人利益，坚持个人主义 D．共同确定愿景，不断完善个性8．广西柳州市鹿寨县的覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室，52年来骑坏了20辆多车，看病超10万人次。这让我们懂得了（

）①为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值②伟大在于崇高的地位和杰出的贡献，平凡人的生命无法创造伟大③在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命④每个人的生命都是独特的，有限的A．①③ B．②③ C．②④ D．③④9．感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（

）①接纳欣赏自己，绽放自身光芒②勇敢面对挫折，实现所有目标③服务奉献社会，实现生命价值④树立远大理想，争做国之栋梁A.①②B.①③C.②④D.③④10．以下是八年级某班的班级日志，要解决日志中存在的问题，需要同学们树立（

）班级日志X月XX日好人好事：小媛在操场上捡到一个钱包，通过校园广播找到了钱包的失主。存在问题：天气渐冷后，早上迟到的同学有所增多；有个别同学无视交通法规，骑电动自行车上下学；道德与法治课上，有同学偷偷做其它学科的作业。A．诚信意识 B．规则意识 C．竞争意识 D．维权意识11．下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（

）①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要②李涛：生命是有限的，我们要让每天过得充实，不错过美好的青春年华③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中④刘晓：每个人的生命都是可逆的，我们要珍惜生命的每一天A．②③ B．②④ C．③④ D．①④12．近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑着去拿外卖，腿抽筋了；伸个懒腰，脖子给扭了；打个哈欠，下巴给脱臼了……这提醒我们（

）A．情绪表达与自己的身心健康有关 B．合理饮食，养成健康的生活方式C．守护生命首先要关注自己的身体 D．要及时调整自己，正确对待挫折13．近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（

）①家校配合，时刻关注学生的心理动态②调控情绪，保持积极乐观的良好心态③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④调整政策，为心理健康问题提供帮助A．③④ B．②④ C．①③ D．②③14．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（

）①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能A．①④ B．②③ C．①③ D．②④15．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。这体现出（

）①人的生存和发展离不开社会②人人都能成为合格的社会成员③个人是社会的有机组成部分④我们的社会生活是绚丽多彩的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、主观题16.某校七年级（1）班围绕第三单元“珍爱我们的生命”召开主题班会，以下是该班同学收集的素材。素材一：被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，国家一级教授，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才，享受国务院特殊津贴。素材二：长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110，何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。素材三：爱好足球的小伟同学，常半夜起来看比赛，导致白天上学没精力、成绩下降。面对老师的批评和教育，小伟却不以为然。请结合上述素材，谈谈你对生命的认识。（10分）为了班会更好的开展，请你参与其中，完成以下活动方案。（5分）主题班会活动方案活动主题：活动目的：懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。活动过程：①②③综合应用判断（在答题卡上正确打√，错误打×，每小题1分，共5分）①交友需要讲原则，必要时为朋友两肋插刀。（）②“学如逆水行舟，不进则退。”启示我们学习需要坚强的意志。（）③彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。（）④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把个人利益放在集体利益之上。（）⑤人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（）人生目标是一个动态且个性化的概念，它不仅反映了个人的理想和愿望，也体现了对生活的理解和态度。以下是七年级（1）班的两位同学们围绕“新时代青少年的人生目标”展开了主题辩论。新时代青少年要及时享乐，时代不断变化，无需树立人生目标新时代青少年要及时享乐，时代不断变化，无需树立人生目标我的人生目标是成为一名科学家，为祖国科技事业贡献力量小美同学小俊同学结合所学，请你评析以上两位同学的观点。（10分）参考答案：题号12345678910答案ABBCDBBABB题号1112131415答案ACDCB16（1）等级水平水平表现水平3的答案样例①素材一中“钟南山院士一家三代人都在为医学事业奉献”，我认识到人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。②素材二中“何新余面对火灾，救助他人”是敬畏生命和守护生命安全的表现。我认识到要增强安全意识、提高防护能力；敬畏生命，就要关爱他人的生命；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。③素材三中“小伟半夜看比赛导致白天上学没精力，还对老师的批评和教育不以为然”是不珍视自己生命的表现。我认识到我们应该要爱护身体，养成健康的生活方式，其次还要滋养心灵，通过学习充实自己。我们还要学会尊重老师，正确对待老师的批评，做更好的自已。水平1（1-3分）笼统归纳知识点和主题，表述基本通顺。水平2（4-6分）能结合1-2则素材，并有对应的知识点。表述基本规范。水平3（7-10分）能结合3则素材，说明5个以上道理，表述规范、清晰有条理。答案样例（言之有理即可）活动主题：让生命之花绽放光彩活动过程：①同学们展示搜集素材②小组讨论如何让人生更有意义③小组代表上台发言17（1）×√√×√（2）等级水平水平表现水平3的答案样例：①小美同学的享乐主义、躺平思想以及不树立人生目标都是错误的，理