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学校:__________________班级:_______________姓名:______________考场:________濮阳市油田皇甫中学2024-2025学年第一学期第一次段考试卷学校:__________________班级:_______________姓名:______________考场:________七年级语文试卷(满分120分)温馨提示:选择题用2B铅笔均匀填涂;非选择题用黑色水笔填写,要求字体工整,卷面整洁。一、积累与运用1.下面是开场白,其中有些字词小语拿不准,请帮他判断。寒来暑往,四季更替,不经意间发现,我们与大自然是那么贴近。来吧,同学们,让我们一起迈着轻快的脚步走进自然,亲近自然吧。同学们,寒来①_______(暑/署)往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天草长莺飞,桃柳掩映,酝酿着生机;夏季荷花映日,蛙鸣虫唱,是生命的张扬:秋天树木参差,五谷飘香,是生命的成熟:冬日则余晖静谧,闲云舒卷,是生命的恬静。四季之美,真可谓美不②_______(盛/胜)收啊!1.(1)语段中两个加粗字怎么读?请帮他作出选择()。(2分)A.yúnmìtián B.yúnshìkuòC.
yùn
mìtián D.
yùn
shìkuò(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)听了小语的开场白,小文发出如下感慨,请帮他补充空缺处。(8分)主题诗文名句抒志向曹操借助想象,描绘大海吞吐日月星辰的壮观景象,表达远大抱负:(1)___________,若出其中;___________,若出其里。(《观沧海》)思故乡李益以凄凉幽怨的笛声,书写征人的思乡之情:不知何处吹芦管,(2)___________。(《夜上受降城闻笛》)王湾停宿北固山下,欲借“归雁”传递“乡书”表达思乡之情:(3)__________?__________。(《次北固山下》)惜时间孔子把时间比作流水,希望弟子珍惜时间:(4)___________,___________。(《〈论语〉十二章》)明哲思王湾相信新事物会替代旧事物的积极向上之情:海日生残夜,(5)___________。3.小语听了小文的感慨,迫切想朗读散文《春》,当读到“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”时,她拿不定主意怎么读。下面是同学们的建议,你认为不恰当的是()。(2分)A.小诗同学:读到“风里带来些”“混着”“空气里”处,应该分别停顿一下,这样可以起到强调后面内容的作用,同时读起来更有语言的节奏美感。B.小蒙同学:这句话按照标点符号来停顿即可,这样读起来效果更好。C.小林同学:“酝酿”也应该重读,这样读来能让人回味无穷。D.小文同学:“泥土的气息”“青草味儿”和“香”应该重读,能给人以嗅觉上的美感。4.小蒙看到大家纷纷展示,就写了几句描写景物的佳句,其中加粗词语使用恰当的一项是。()。(2分)A.春天来了,公园里面的花竞相开放,引得游人在园里翻来覆去,舍不得离去。B.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团锦簇。C.经过一个冬天的蛰伏,春笋纷纷破土而出,咄咄逼人,尽情展现它们的新生命。D.天鹅们降落之后,马上开始欢快地洗澡,呼朋引伴进行觅食,河面水花四溅,热闹非凡。5.名著阅读(4分)Ⅰ.你为初一学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。亲爱的同学们:大家好!《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①____________;也有反映他家乡赛会风俗的②____________。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感,令人回味无穷。将下面篇目的序号填在上面片段中对应的横线上。A.《狗・猫・鼠》B.《<二十四孝图>》C.《五猖会》D.《父亲的病》Ⅱ.《朝花夕拾》是鲁迅先生的作品,请你写出作者怀念老师的两篇文章:《________》、《________》。综合性学习我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。七年级开展了“有朋自远方来”专题学习活动,请你来参与。[全面学习]全班同学分成了多个学习小组,搜集、整理、阅读有关交友的名言警句、成语故事和经典论述等,并进行了学习。如《论语》中的“有朋自远方来,不亦乐乎?”,《礼记・学记》中的“独学而无友,则孤陋而寡闻”,又如诗句:“________________,________________”。(2分)[深度交流]材料一:唐代文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,且喜欢玩乐。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就,他一再给韩愈写信,直言不讳地规劝韩愈,终于使韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟,并把张籍当作生平第一至交。材料二:北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他交往甚密的官员,生怕被说成朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。材料三:“手”,小篆写作“”,而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》:“同志为友,从二又,相交友也。”根据以上几则材料,大家进行了深度交流,请从对朋友的认识的角度,表达你的看法。(4分)现代文阅读(一)阅读下文,完成以下小题不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声,他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。……冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不远夜的。7.选文第一段调动了哪些感官来对百草园进行描写?请结合文段举例进行分析。(3分)8.赏析句子。(4分)(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。9.对选文引用“美女蛇”的故事属于什么记叙顺序?有何作用?(4分)10.下面对本段的分析,有误的一项是()(2分)A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感官,如“光滑”就是从触觉角度来写的。B.作者写景注重详略,略写了整个百草园之景,详写了泥墙根一带。C.作者写景注重顺序,前一个“不必说”写静物由高到低,后一个“也不必说”写动物由低到高。D.作者在景物描写中融入了童心童趣:拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心,“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。(二)阅读下面的文章,完成下题。开在心灵深处的荞麦花①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”④母亲直起腰擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃哈。”⑤在那个贫穷的时代,能吃上一顿面食,多么令人向往啊!我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地莽麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨地劳作。⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我,心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你学习一直那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”⑦我心灰意冷,摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨地说了农村的苦和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。⑨一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗——“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存了,心酸得几乎要落泪。母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饴铬面,竟然在月下坚持劳作!⑪母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗?你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”⑫母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的条件下,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻,怎么就轻言放弃了呢?⑬几天后,我终于下定决心重返校园。临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻,我也一样激动万分,暗暗下决心一定要发奋读书。第二年,我终于榜上有名,既满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。⑭从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花,和在荞麦地里辛苦劳作的母亲。11.请结合全文内容,补全“我”的情感变化过程。(4分)12.标题“开在心灵深处的荞麦花”对文章的内容和结构各有什么作用?请根据文意简要分析。(4分)13.天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料,分析两位母亲的相同点,并谈谈两位作者是如何表现母亲形象的。(4分)链接材料可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。……别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”(选自史铁生《秋天的怀念》)古诗文阅读(一)阅读课文《论语》十二章节选部分,回答问题。
《论语》十二章(节选)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑥子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”
14.给加粗字注音。(2分)
人不知而不愠(__________)
学而不思则罔(__________)
15.解释下列句中加粗的词语。(4分)
(1)思而不学则殆
殆(
)
人不知而不愠
愠(
)
与朋友交而不信乎
信(
)
三军可夺帅也
夺()
16.翻译下列句子。(4分)
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
17.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选段中选择一则,谈谈对你的启发。
我选择第____则。启示:
(3分)(二)阅读下面诗歌,完成小题。闻王昌龄左
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