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文档简介
九年级化学可能用到的相对分子质量H-1C-12O-16-6N-14S-32-23一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质中属于纯净物的是A.石灰水 B.海水 C.冰水混合物 D.稀盐酸2.下列物质由离子构成的是A. B. C.C D.3.下列过程中,发生了化学变化的是A.用石墨做铅笔芯写字 B.用金刚石裁玻璃C用活性炭除去异味 D.呼吸作用产生二氧化碳4.下列不符合“低碳生活”理念的是A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.讲卫生,尽量多用一次性餐具C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车出行D.无纸化办公5.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是A.气密性检查 B.添加试剂C.收集气体 D.验满6.关于所示的粒子结构示意图:、,下列说法正确的是A.它们都是原子 B.它们都属于稳定结构C.它们都离子 D.它们表示同一种元素7.关于如图所示的电解水实验,下列说法正确的是A.该实验过程中,氢原子和氧原子的数目不变 B.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃C.向水中加入少量硫酸钠、可增加氢气的质量 D.甲、乙试管内收集的气体质量比约为2:18.阿莫西林是一种常见的抗生素,其化学式为C16H19N3O5S,,关于阿莫西林的说法正确的是A.阿莫西林中含有16个碳原子B.阿莫西林中氢、氮元素质量比为19:3C.一个阿莫西林分子中共含有43个原子D.阿莫西林是由五种元素组成的9.下图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法不正确的是A.该反应前后分子数目增多B.相对分子质量最小的是NH3C.生成丙和丁的质量比为1:3D.氢元素的化合价在反应前后没有变化10.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是A.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件B.点燃可燃性气体前需要验纯,所以点燃一氧化碳之前需要验纯C.可燃物燃烧生成和,所以可燃物中一定含有碳元素、氢元素和氧元素D.二氧化碳不可燃,一般也不支持燃烧,所以能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳二、填空与简答题(化学方程式2分,其余每空1分,27分)11.用化学符号填空。(1)两个氢原子_____。(2)三个氧分子_____。(3)2个亚铁离子_____。(4)标出氧化铜中铜元素的化合价_____。(5)空气中体积分数约为78%的气体_____。12.水是生命之源,请回答下列问题:(1)保持水化学性质的微粒是(填名称)_____;(2)有些村民打井取用地下水,他们通常用_____的方法降低地下水的硬度。(3)为了缓解旱情,气象部门适时实施人工降雨。常用作人工降雨的物质是_____。(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:______。13.碳及其氧化物性质的应用。(1)石墨和金刚石物理性质有较大差异原因是_____;石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。(2)我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良,用途独特,比如用作太阳能电池的电极,这主要是利用了它的_____性。(3)向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有吸附能力,其原因是木炭具有_____的结构。(4)模型认知是建立宏观与微观联系思维方法。上图是三种碳单质的结构模型图,其中A是_____(填名称)的结构模型图。14.化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。(1)科技中的化学使用氢燃料汽车可有效减少二氧化碳的排放。硼(B)可与物质反应制取氢气,化学方程为,则的化学式为_____,中硼元素的化合价为_____。(2)典籍中的化学《花疏》中对泡茶过程有如下记载:治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、品茶……,以上过程涉及的操作有过滤。在实验室过滤操作时玻璃棒的作用是_____,过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是_____,过滤_____(填“能”或“不能”)将硬水软化。15.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。(1)写出一氧化碳的一种用途_____。(2)写出转化成的化学方程式_____,该反应的基本类型为_____。(3)X与一氧化碳的组成元素相同但是化学性质却不相同的原因是_____。(4)写出图中一个有二氧化碳生成的分解反应的化学方程式_____。三、实验与探究题(化学方程式2分,其余每空1分,共18分)16.化学是一门以实验为基础的学科,气体的制备性质是其中一种重要的实验。【实验1】实验室制取并进行一系列探究,现有如下仪器供选。(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。(2)实验室制取并收集二氧化碳气体的装置可选用_____(填写装置编号);实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。(3)实验室可用A装置制取氧气,写出氯酸钾制氧气的化学方程式_____。【实验二】利用如图装置,验证的性质。(4)甲中的现象是浸有紫色石蕊溶液的纸花_____(填“变红”或“不变红”)。(5)乙中的现象是_____。该反应的化学方程式为_____。(6)丙中蜡烛由下而上依次熄灭,此现象证明二氧化碳的化学性质是_____,物理性质是二氧化碳的密度比空气_____(填“大”或“小”)。17.质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图所示三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是:________、______。(2)小明将C装置进行改进,如图D所示。此实验的现象是_________;(3)请从原子的角度分析化学反应前后质量守恒的原因:________。(4)通过上述实验,你认为在探究化学变化前后反应物和生成物的质量关系时,对有气体参加或生成的反应,应__________。四、计算题(共5分)18.安全气囊作为交通事故保护驾乘人员的最后一道措施,当车辆遭受强烈的撞击时,安全气囊就会在瞬间充气膨胀,并鼓向驾驶员和乘员,缓冲碰撞带来的冲击,保护驾乘者的安全。叠氮化钠(NaN3)可用作汽车安全气囊的气源,产生气体的原理是:。请计算:(1)NaN3中钠元素和氮元素的质量比为______。(2)130gNaN3完全反应后生成N2的质量。
九年级化学简要答案一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B二、填空与简答题(化学方程式2分,其余每空1分,27分)【11题答案】【答案】(1)2H(2)3O2(3)2Fe2+(4)(5)N2【12题答案】【答案】(1)水分子(2)煮沸(3)干冰
(4)淘米水浇花【13题答案】【答案】(1)①.碳原子排列方式不同②.化学(2)导电(3)疏松多孔(4)金刚石【14题答案】【答案】(1)①.H2O②.+3(2)①.引流②.滤液浑浊③.不能【15题答案】【答案】(1)燃料(2)①.②.化合反应(3)分子的构成不同(4)三、实验与探究题(化学方程式2分,其余每空1分,共18分)【16题答案】【答案】(1)①.酒精灯②.锥形瓶(2)①.BE②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)(4)变红(5)①.澄清石灰水变浑浊②.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(6)①.不能燃烧,也不支持燃烧②.大【17题答案】【答案】(1)①.B装置内发生的是物理变化
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