郭寒英路基路面课程设计

郭寒英路基路面课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握路基路面的基本构成和功能，理解不同类型的路基路面特点及其适用范围。

2.使学生了解路基路面施工工艺流程，掌握关键施工技术要点。

3.帮助学生了解路基路面养护与管理的基本知识，提高他们对道路使用寿命的认识。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析解决实际道路工程问题的能力。

2.提高学生进行路基路面施工方案设计、工艺参数计算的能力。

3.培养学生通过查阅资料、实地观察等方法，对路基路面工程进行评价和分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱道路工程事业，树立为道路工程建设和发展贡献力量的意识。

2.培养学生严谨、务实的学习态度，养成勤奋刻苦、团结协作的良好习惯。

3.提高学生的环保意识，使他们认识到道路工程与环境保护的密切关系，关注道路工程的可持续发展。

课程性质：本课程为路基路面工程专业课程，以理论教学和实践教学相结合的方式进行。

学生特点：学生具备一定的道路工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，强化对学生实践操作能力的培养，提高学生的综合素质。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际工程，为未来从事道路工程领域工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.路基路面基本概念：包括路基、路面的定义，功能及其分类。

教材章节：第一章路基路面工程概述

2.路基施工技术：讲解不同类型路基的施工方法、工艺流程及质量控制。

教材章节：第二章路基施工技术

3.路面施工技术：介绍各种常见路面结构的施工技术、材料要求及施工质量控制。

教材章节：第三章路面施工技术

4.路基路面养护与管理：阐述路基路面养护的重要性，介绍养护方法、措施及管理策略。

教材章节：第四章路基路面养护与管理

5.路基路面工程实例分析：分析典型路基路面工程案例，使学生了解工程实际应用。

教材章节：第五章路基路面工程实例

6.路基路面施工方案设计：教授学生如何根据工程需求制定合理的路基路面施工方案。

教材章节：第六章路基路面施工方案设计

教学内容安排与进度：

第一周：路基路面基本概念

第二周：路基施工技术

第三周：路面施工技术

第四周：路基路面养护与管理

第五周：路基路面工程实例分析

第六周：路基路面施工方案设计

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，使学生全面掌握路基路面工程的相关知识。同时，通过实例分析和施工方案设计，提高学生解决实际问题的能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：以教师为主导，系统讲解路基路面工程的基本理论、施工技术和养护管理知识。结合教材内容，通过生动的语言和实例，使学生易于理解和掌握。

教学方法应用：

-每周安排1-2次讲授，每次讲授时间为45分钟。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考和提问。

2.讨论法：针对课程重点和难点内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。

教学方法应用：

-每周安排1次小组讨论，时间为30分钟。

-教师提出讨论主题，学生分组进行讨论，最后进行总结和分享。

3.案例分析法：挑选具有代表性的路基路面工程案例，引导学生分析案例中存在的问题和解决方法。

教学方法应用：

-每周安排1次案例分析，时间为45分钟。

-教师提供案例资料，学生独立分析并撰写分析报告，课堂上进行讨论和分享。

4.实验法：组织学生进行路基路面材料性能测试和施工工艺操作，培养学生动手能力和实践能力。

教学方法应用：

-根据课程进度，安排2-3次实验，每次实验时间为2小时。

-教师指导学生进行实验，要求学生撰写实验报告并进行分析。

5.现场教学法：组织学生参观在建或已建成的路基路面工程，使学生对实际工程有更直观的认识。

教学方法应用：

-安排1-2次现场教学，时间为半天。

-教师现场讲解，学生参观学习，并做好参观记录。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，确保评估客观、公正，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：鼓励学生积极发言、提问，教师记录学生的课堂表现，作为评估依据。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度、观点阐述和团队协作能力。

-实验操作：评估学生在实验过程中的动手能力、观察能力及问题解决能力。

2.作业评估：

-定期布置课后作业，包括理论知识巩固和案例分析。

-作业要求学生独立完成，教师批改后给予评价和建议。

-作业成绩按一定比例计入总评，以激励学生认真完成作业。

3.考试评估：

-期中考试：考查学生对课程知识的掌握程度，考试形式为闭卷，包括选择题、计算题和简答题。

-期末考试：全面评估学生的学习成果，考试形式为期末大作业，要求学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题。

4.实践报告评估：

-学生在参观现场教学后，需提交实践报告，内容包括对现场工程的认识、问题分析和建议。

-教师根据实践报告的质量，评估学生的观察能力、分析能力及写作能力。

5.综合评估：

-结合平时表现、作业、考试和实践报告等多方面成绩，给予学生综合评价。

-评估结果应全面反映学生的学习过程和成果，以促进学生全面发展。

五、教学安排

1.教学进度：

-本课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-第一至第四周：路基路面基本概念及施工技术学习。

-第五至第八周：路面施工技术及路基路面养护与管理学习。

-第九至第十二周：路基路面工程实例分析及施工方案设计。

-第十三至第十六周：复习巩固及考试。

2.教学时间：

-课时安排在每周的固定时间，确保学生有规律的学习时间。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲劳时段进行教学。

3.教学地点：

-理论教学：安排在多媒体教室进行，便于教师运用多媒体设备展示教材内容和实例。

-实验教学：在校内实验室进行，确保学生能够亲自操作实验设备，提高实践能力。

-现场教学：选择附近具有代表性的路基路面工程现场，方便学生实地参观学习