2024年江苏省连云港市中考语文模拟试卷

2024年江苏省连云港市中考语文模拟试卷

一、积累•运用。(30分)【青春当勉励】

1.(9分)阅读下面文字，按要求作答。

矢志奋斗，谱写新时代的青春之歌。三年的初中生活即将画上句号，分别之际，学校将开展“纪

念我们的青春”系列活动，请你参与。

①从强调“实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗"，到zhu()托“广

大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”……在习近平总

书记关于青年工作的重要论述中，“奋斗”是个一以贯之的关键词。

②只要广大青年以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大

实践，并为之不xie()奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦终将变为现实。

③只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的能量才能充分淮()发。勇做走在时代前列

的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在______中开拓前进，在________中开辟天

地，在______中创造业绩，新时代中国青年必能用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,

书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

(摘编自人民日报2023.5.4)

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2)根据语境，依次填入横线上的四字词语合适的一项是

A.披荆斩棘劈波斩浪攻坚克难

B.劈波斩浪攻坚克难披荆斩棘

C.披荆斩棘攻坚克难劈波斩浪

D.劈波斩浪披荆斩棘攻坚克难

(3)下面对“一以贯之”中“贯”字的理解正确的一项是

A.旧时的制钱

B.贯串、贯通

C.世代居住的地方

D.事例、成例

(4)为文中画横线的句子提取主干。

2.(2分)小语同学为本次活动书写了一幅作品，还有两个字没有写好，根据你对书法的了解，下列选项

中最合适的一项是（）

征途漫漫

惟嗜

A奋斗c奋斗D44

3.（8分）请在下面横线处填写恰当的诗文名句。

奋斗需有曹操”①,志在千里”的雄心壮志；需有宋濂''②,不知□体

之奉不若人也”的吃苦精神；需有《虽有嘉肴》中“知不足，③”的叩问精神。奋斗是

苏轼笔下“④,又何妨”的不服老；是屈原笔下“路曼曼其修远兮，⑤”的

探求；是陆游笔下“纸上得来终觉浅，⑥”的亲身实践；奋斗更是诸葛亮《诫子书》中

“⑦，⑧"的不懈怠、不浮躁。

【青春当奋斗】

4.（5分）学校开展“青春，努力向前”主题活动，请你完成以下任务。

（1）拟宣传标语。请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：至少运用一种修辞手法，不超过20个字。

（2）青春辩论赛。正方观点：熬夜学习是珍惜时间的表现。反方观点：熬夜学习不是珍惜时间的表现。

请你选择一方，写一段不少于40字的辩词。

5.（3分）下面语句排列顺序正确的一项是（）

①只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

②我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

③但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

⑤过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

A.②③④①⑤B.②①③⑤④C.④①⑤②③D.④①②③⑤

6.（3分）下列文学文化常识表述，正确的一项是（）

A.《论语》记载的是孔子的言论，由孔子及其弟子编纂而成，《论语》与《孟子》都是儒家的代表著作,

《庄子》则是道家代表作品。

B.《儒林外史》是我国古代第一部短篇章回体讽刺小说，作者吴敬梓，明代小说家。作品反映了封建

科举制度对读书人的毒害。

C.汪曾祺，中国当代作家，京派作家代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文

人，中国最后一个士大夫”。

D.法布尔，美国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”,

代表作为《昆虫记》。

二、阅读•理解。（60分）

7.（21分）校文学社团开展“领略唐宋八大家风采之走进韩愈”活动，完成问题。

【甲】左迁至蓝关示侄孙湘

【唐】韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【乙】马说

【唐】韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,执策而临之，目：“天下无马！”呜呼！其真无

马邪？其真不知马也！

【丙】韩愈传

韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠①之。愈自知读书，

日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。会董晋为宣武节度使，表署观察推官。晋卒,

愈从丧出，不四日，汴军乱，乃去。

华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬

涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士。

既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕。

宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，

将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦悟②，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”

帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸天促，言何乖刺邪？愈，人臣，狂妄敢尔，

固不可赦。”于是中外骇惧虽戚里诸贵亦为愈言乃贬潮州刺史。

（选自《新唐书•韩愈传》，有删改）

【注释】①鞠：养育，抚养。②讦捂：指人们争吵争斗，互相攻击和指责。

(1)下列选项中对以上诗文内容表述正确的一项是

A.甲诗写韩愈直言上谏，却遭到了“朝奏夕贬”的命运，时间和空间的巨大跨度让我们感受到了封建朝

廷中忠臣不应有却常会有的不公命运。

B.甲诗将叙事、写景、抒情融合为一，交代自己被贬原因，对雪地里马难以前行的描写，表达了作者遭

贬的不甘，内心的凄楚和从容的释然。

C.《马说》是一篇说理文，文章以“千里马常有，伯乐不常有”来比喻人才到处都是，而识才的君主却

找不到，寄喻了作者对未来的期望。

D.韩愈三岁时就失去双亲，后来由他的伯父和嫂子抚养长大，他聪明好学，通《六经》、诸子百家，虽

为进士出身但仕途不顺屡遭贬谪。

(2)解释下列加点的字。

①祗辱于奴隶人之手

②一食耍尽粟一石

③含董晋为宣武节度使

④案能及此______________

(3)给文中画波浪线句子断句，限三处。

于是中外骇惧虽戚里诸贵亦为愈言乃贬潮州刺史

(4)联系上下文，说说文中两个画横线句子的意思。

①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

②既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕。

(5)苏轼评价韩愈：“文起八代之衰，道济天下之溺”(《经典常谈》)，苏轼对韩愈的为人、为学和为官

的成功之处都有高度的评价，联系三篇诗文谈谈你对韩愈的认识。

8.(12分)革命文化教育，老师带领我们回顾《红星照耀中国》，请完成问题。

①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过是小孩子,

因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着

一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：

红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情

和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈

的小宝贝，已经是位考红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。

②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？”“不错，”他

得意扬扬，有点滑稽地回答说。

③“我已经当了四年红军了。”“你为什么参加红军？”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时

上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的

家很穷……冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。

④“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我

很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。

地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。

我的两个哥哥参加了红军。”

⑤红军里有许多像他一样的少年。

（选自《红星照耀中国》第十章，有删改）

（1）请结合选文内容说说这个小号手的形象。

（2）联系上下文分析下面句子中加点词的表达效果。

他可不是妈妈的小宝贝，已经是位考知军了。

（3）《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。

（4）作为新时期少年，我们应如何继承和发扬革命精神？请联系实际谈谈具体做法。

9.（9分）学校开展“走进嫦娥六号”科普活动，请你完成问题。

【材料一】

嫦娥六号探测器的总重量达到了8.2吨，是除了美国阿波罗登月飞船之外最大的月球探测器。它的体

积也相当大，长征五号火箭为了把它装进去，选用了长度12.267米、直径5米的整流罩。可见嫦娥六号是

个大块头。而在嫦六之外，还有其他国家的4个小型探测器，也说明长征5号火箭的运力是相当强的。

从发射到月壤取样返回地球，嫦娥六号任务大概将历时53天时间，于6月25号前后返回地球，降落

点大致为内蒙古四子王旗航天器着陆区。

（《央视新闻》5月3日报道，有删改）

【材料二】

此前，人类共对月球进行过10次采样返回，均位于月球正面。拉美社报道称，嫦娥六号探测器将实

现人类首次在月球背面采样返回。

美国《华盛顿邮报》报道指出，中国已成功将无人航天器降落在月球背面，并从月球正面带回样本，

而嫦娥六号任务尝试将两者结合起来。

英国《卫报》认为，此次嫦娥六号任务如获成功，将大大增强中国在2030年前将人类送上月球的信

心。该报还称，在2026年前后和2028年前后实施的嫦娥七号和嫦娥八号任务中，中国将开始探索月球南

极是否有水，并在月球南极建立国际月球科研站的基本型，以实现中国在2030年前将航天员送上月球的

目标。

（摘编自2024年5月13日人民网一人民日报海外版）

【材料三】

第十三次中国公民科学素质抽样调查结果公布

2023年我国公民具备科学素养占比情况（％）

30--------------------------------------------------------------------------------------------

2:0--------I----------------------■------------------------■-----------------------■--------------

18—29岁30—39岁40-49岁50—59岁

（来源：央视网，2024年04月16S）

（1）下列对材料一、材料二内容的表述，正确的一项是

A.嫦娥六号探测器5月3日由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月

球背面采样返回之旅，嫦娥六号任务将历时53天时间。

B.嫦娥六号探测器的总重量达到了8.2吨，是世界最大的月球探测器，长征五号火箭为了把它装进去，

选用了长度12.267米、直径5米的整流罩。

C.此前，人类共对月球进行过10次采样返回，均位于月球正面。中国已成功将无人航天器降落在月球

背面，嫦娥六号探测器将实现人类首次在月球背面采样返回。

D.英国《卫报》称，在2026年前后和2028年前后实施的嫦娥七号和嫦娥八号任务中，中国将在月球北

极建立国际月球科研站的基本型。

（2）用简洁的语言概括出材料三所表达的信息。

（3）学校将组织学生参观科技馆，小语同学认为初中生应该以学业为重，参观科技馆影响学习，所以

不打算参加这次活动。作为她的同学，你将如何劝说。

10.（18分）文学作品欣赏课上，老师将带领同学们品读下面文章，请你完成问题。

采槐花儿

刘庆邦

①春来时，刺槐发芽较晚，开花儿更晚。杏花儿开了桃花儿开，桃花儿开了梨花儿开，百花都开得差

不多了，直到进入农历的最美四月天，槐花儿才不紧不慢地开始开放。

②槐树刚冒出新芽，叶片还没有完全展开，槐花儿抢占先机似的，就纷纷开了。抬眼望去，树上见白

不见绿，绿也是白中绿。槐花儿的形状是穗状，每支花穗上的花蕾和花朵都是一嘟噜一串，垂得沉甸甸的。

槐花儿的香很难形容，真的很难形容。它是一种甜香、芬香、芳香，也是一种馨香。给我的感觉，它的香

是普世的，平常的，亲民的，天下人无不喜欢槐花儿的香气。走在槐花儿树下，你只要呼气吸气，槐花儿

的香气自然而然地就沁入你的肺腑，使你禁不住想说一声，哎呀真香！槐花儿的花香是沾身的，槐树林中

走一遭，花香就沾在了人的头发上，耳朵上，眉毛上，也沾在了衣襟上。回家脱外衣时，怎么还这么香呢？

原来槐花儿的香气吸附在衣服上被带到了家里来了。

③二十多年来，每年的国际劳动节前后，我和妻子都会去北京的郊外密云采槐花儿。我们采槐花儿时

从不折枝，只采花穗，揪住花穗的梗子，轻轻一掐，整串花穗就摘了下来。

④把槐花儿抓在手里，甜丝丝的清香扑鼻而来。槐花儿还是生的，我就想放进嘴里吃几口。想起来，

小时候在我们河南老家，我和小伙伴们也爬到树上采过槐花儿。所采到的槐花儿，我们都是生着吃。我们

像一群猴子一样，把抓口喃，把又甜又香的生槐花儿吃得有滋有味。把槐花儿吃完了，槐树的叶子也发了

出来。没有了槐花儿可吃，饥饿的人们连槐树的叶子也吃。比起槐花儿，刺槐的叶子吃起来粗粗的，涩涩

的，像嚼锯末一样，一点儿都不好吃，只是哄住肚子不再叫唤而已。

⑤刺槐是因为树枝上长刺，所以才叫刺槐。在我们老家，刺槐还有一种叫法，叫洋槐。刺槐这种树原

生在北美洲，17世纪引种到欧洲I,20世纪才由德国人在山东的胶州栽培。因这种树适应能力强，生长速

度快，花香袭人，又是优良的蜜源植物，所以很快在我国传播开来。凡是身上带刺的植物，都是出于对自

身的保护，比如玫瑰、黄刺梅、仙人掌等，它们既保护自己的花朵，也保护自己的果实。可贪吃的人类如

我们，宁可冒着手指被扎破的风险，也要把槐花儿采一采。

⑥采来的槐花儿怎么吃呢？我们的办法，是把花朵或花苞从花梗子上摘下来，在盆子里用清水洗上两

遍，放上一点盐，拌上一点面，放在篦子上在蒸锅里蒸。把槐花儿蒸熟后，浇上用新蒜砸出的蒜汁一拌，

既不失槐花儿的甜香，又有蒜汁的辛辣之香，美味而富有营养，那是相当好吃。有时我们会把要好的朋友

邀到家里，和我们一起分享春天的槐花儿。

⑦妻子还听说，把春天采来的槐花儿趁新鲜放进冰箱里冻起来，到冬天也可以吃。今年过春节期间，

我们取出一包槐花儿准备做小饼吃。槐花儿刚化冻，花香便在室内弥漫开来，好像春天提前到来了一样。

（摘编自文汇报2024年05月06日）.

（1）请从重音、语速、节奏等角度，为文中画波浪线的句子设计朗读。

花香就沾在了人的头发上，耳朵上，眉毛上，也沾在了衣襟上。

（2）散文的语言独特而有味，任选角度赏析文中画横线的语句。

比起槐花儿，刺槐的叶子吃起来粗粗的，涩涩的，像嚼锯末一样，一点儿都不好吃，只是哄住肚子不

再叫唤而已。

（3）请从内容和结构两方面分析第①自然段的作用。

（4）第⑤自然段似与标题《采槐花儿》关联性不大，能否删去？请说明理由。

（5）文中说：“给我的感觉，它的香是普世的，平常的，亲民的，天下人无不喜欢槐花儿的香气”，结

合文章内容探究其深刻意蕴。

三、表达与交流。（60分）

11.（60分）“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”相逢，是这世间最美好的存在。“夜雨剪春韭，新炊间

黄粱”，这是友人的相逢；“我见青山多妩媚，料青山见我应如是"，这是我们与山水的相逢；“一壶浊酒

喜相逢，古今多少事，都付笑谈中"，这是我们与历史的相逢。相逢是人与人的会聚更是心与心的相契。

——《中国诗词大会》

以上文字引起了你怎样的联想、思考和感悟？请以“相逢”为题写一篇文章。可以叙述事件，可以进

行文学创作，可以发表观点展开论述。

要求：

①除诗歌外，文体不限；

②认真书写，卷面整洁；

③不少于600字；

④文章不出现真实的地名、校名和人名。

2024年江苏省连云港市中考语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、积累•运用。(30分)【青春当勉励】

1.(9分)阅读下面文字，按要求作答。

矢志奋斗，谱写新时代的青春之歌。三年的初中生活即将画上句号，分别之际，学校将开展“纪

念我们的青春”系列活动，请你参与。

①从强调“实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗"，到zhu()托“广

大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”……在习近平总

书记关于青年工作的重要论述中，“奋斗”是个一以贯之的关键词。

②只要广大青年以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大

实践，并为之不x论()奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦终将变为现实。

③只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的能量才能充分淮()发。勇做走在时代前列

的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在_______中开拓前进，在_______中开辟天

地，在______中创造业绩，新时代中国青年必能用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,

书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

(摘编自人民日报2023.5.4)

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2)根据语境，依次填入横线上的四字词语合适的一项是D

A.披荆斩棘劈波斩浪攻坚克难

B.劈波斩浪攻坚克难披荆斩棘

C.披荆斩棘攻坚克难劈波斩浪

D.劈波斩浪披荆斩棘攻坚克难

(3)下面对“一以贯之”中“贯”字的理解正确的一项是

A.旧时的制钱

B.贯串、贯通

C.世代居住的地方

D.事例、成例

（4）为文中画横线的句子提取主干。

【解答】答案：

（1）嘱懈beng

（2）D

（3）B

（4）青年激荡春潮，书写篇章。

2.（2分）小语同学为本次活动书写了一幅作品，还有两个字没有写好，根据你对书法的了解，下列选项

中最合适的一项是（）

征途漫漫

A奋斗c奋斗D本片

【解答】分析图片中的字体我们可以看出，其笔画灵动活泼，笔意通畅生动，变化自然。行云流水，飘

逸潇洒。据此，我们可以判断这是一幅行书作品。

A.字体笔画平正，结构整齐，是楷书。

B.字体笔画繁多、形体复杂、结构规整，据此判断为繁体。

C.笔画横平竖直，主要笔画粗壮，带有纤细笔触，字形紧聚，不用弧线，是黑体字。

D.字体舒展有型，疏密得体，行云流水，挥洒自如，据此判断为行书。

故选：D。

3.（8分）请在下面横线处填写恰当的诗文名句。

奋斗需有曹操”①老骥伏杨，志在千里”的雄心壮志；需有宋濂“②以中有足乐者，不知

口体之奉不若人也”的吃苦精神；需有《虽有嘉肴》中“知不足，③然后能自反也”的叩问精神。

奋斗是苏轼笔下“④鬓微霜，又何妨”的不服老；是屈原笔下“路曼曼其修远兮，⑤吾将上下而

求索”的探求；是陆游笔下“纸上得来终觉浅，⑥绝知此事要躬行”的亲身实践；奋斗更是诸葛

亮《诫子书》中“⑦淫慢则不能励精，⑧险躁则不能治性”的不懈怠、不浮躁。

【解答】答案：

①老骥伏相

②以中有足乐者

③然后能自反也

④鬓微霜（注意“鬓”的书写）

⑤吾将上下而求索

⑥绝知此事要躬行

⑦淫慢则不能励精

⑧险躁则不能治性

【青春当奋斗】

4.（5分）学校开展“青春，努力向前”主题活动，请你完成以下任务。

（1）拟宣传标语。请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：至少运用一种修辞手法，不超过20个字。

（2）青春辩论赛。正方观点：熬夜学习是珍惜时间的表现。反方观点：熬夜学习不是珍惜时间的表现。

请你选择一方，写一段不少于40字的辩词。

【解答】答案：

（1）示例一：青春是一切前进的动力。

示例二：挥洒青春汗水，追求美好未来。

（2）示例：我支持反方观点。熬夜学习会影响第二天的精力，降低学习效率，反而得不偿失。时间虽

宝贵，健康更重要。长期熬夜学习不仅损害健康，而且可能导致学习效率下降。

5.（3分）下面语句排列顺序正确的一项是（）

①只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

②我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

③但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

⑤过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

A.②③④①⑤B.②①③⑤④C.④①⑤②③D.④①②③⑤

【解答】通读全段话可知，它主要写日子一去不复返。题干中的句子是按照逻辑顺序写的，先是④句“在

逃去如飞的日子里”，然后是①句”在八千多日的匆匆里”，接着是⑤句“过去的日子”，再是②句“转

眼间也将赤裸裸的回去罢”，最后是③句“但不能平的”。所以正确顺序是④①⑤②③。

故选：Co

6.（3分）下列文学文化常识表述，正确的一项是（）

A.《论语》记载的是孔子的言论，由孔子及其弟子编纂而成，《论语》与《孟子》都是儒家的代表著作,

《庄子》则是道家代表作品。

B.《儒林外史》是我国古代第一部短篇章回体讽刺小说，作者吴敬梓，明代小说家。作品反映了封建

科举制度对读书人的毒害。

C.汪曾祺，中国当代作家，京派作家代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文

人，中国最后一个士大夫”。

D.法布尔，美国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”,

代表作为《昆虫记》。

【解答】A.有误，《论语》，记载孔子和他的弟子的言论和行动，由孔子的弟子及再传弟子编纂。

B.有误，《儒林外史》是我国古代第一部长篇章回体讽刺小说，作者吴敬梓，清代小说家。

C.正确。

D.有误，法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维

吉尔”。

故选：Co

二、阅读•理解。（60分）

7.（21分）校文学社团开展“领略唐宋八大家风采之走进韩愈”活动，完成问题。

【甲】左迁至蓝关示侄孙湘

【唐】韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【乙】马说

【唐】韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

物之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无

马邪？其真不知马也！

【丙】韩愈传

韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠①之。愈自知读书，

日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。会董晋为宣武节度使，表署观察推官。晋卒,

愈从丧出，不四日，汴军乱，乃去。

华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬

涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士。

既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕。

宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，

将抵以死。裴度、崔群日：“愈言讦悟②，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”

帝日：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸天促，言何乖刺邪？愈，人臣，狂妄敢尔，

固不可赦。”于是中外骇惧虽戚里诸贵亦为愈言乃贬潮州刺史。

(选自《新唐书•韩愈传》，有删改)

【注释】①鞠：养育，抚养。②讦捂：指人们争吵争斗，互相攻击和指责。

(1)下列选项中对以上诗文内容表述正确的一项是D

A.甲诗写韩愈直言上谏，却遭到了“朝奏夕贬”的命运，时间和空间的巨大跨度让我们感受到了封建朝

廷中忠臣不应有却常会有的不公命运。

B.甲诗将叙事、写景、抒情融合为一，交代自己被贬原因，对雪地里马难以前行的描写，表达了作者遭

贬的不甘，内心的凄楚和从容的释然。

C.《马说》是一篇说理文，文章以“千里马常有，伯乐不常有”来比喻人才到处都是，而识才的君主却

找不到，寄喻了作者对未来的期望。

D.韩愈三岁时就失去双亲，后来由他的伯父和嫂子抚养长大，他聪明好学，通《六经》、诸子百家，虽

为进士出身但仕途不顺屡遭贬谪。

(2)解释下列加点的字。

①班辱于奴隶人之手只，不过。

②一食或尽粟一石有时。

③含董晋为宣武节度使适逢，正赶上。

④家能及此怎么，哪里。

(3)给文中画波浪线句子断句，限三处。

于是中外骇惧虽戚里诸贵亦为愈言乃贬潮州刺史

(4)联系上下文，说说文中两个画横线句子的意思。

①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

②既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕。

(5)苏轼评价韩愈：“文起八代之衰，道济天下之溺”(《经典常谈》)，苏轼对韩愈的为人、为学和为官

的成功之处都有高度的评价，联系三篇诗文谈谈你对韩愈的认识。

【解答】(1)本题考查内容的理解。

ABC.正确。

D.有误，原文是由“伯兄”抚养，而不是伯父。

故选：D。

(2)本题考查词语含义。

①句意：也只能被奴隶人骑辱。祗：只，不过。

②句意：一顿饭可能吃掉一石粮食。或：有时。

③句意：正好董晋担任宣武节度使。会：适逢，正赶上。

④句意：怎么能做到这样呢？安：怎么，哪里。

(3)本题考查断句。

句意：于是朝廷内外都感到震惊恐惧，即使是皇亲国戚也替韩愈说话，韩愈最终被贬为潮州刺史。故可

断为：于是中外骇惧/虽戚里诸贵/亦为愈言/乃贬潮州刺史。

(4)本题考查翻译。

①重点词：道，方法；食，同“饲”，喂；材，同“才。才能；通，通晓。句意：意思是喂养马匹的人

不懂得它们的能力，不了解它们的特质，不能充分发挥它们的优势。

②重点词：黜，罢黜。句意：意思是韩愈虽然才华出众，却多次被贬谪，官职也不断降低，于是写《进

学解》来自我开导。

(5)本题考查内容的理解。

苏轼对韩愈的评价“文起八代之衰，道济天下之溺”高度赞扬了韩愈在文学和道德上的成就。从三篇诗

文中，我们可以对韩愈有一个全面的了解。

首先，从甲诗《左迁至蓝关示侄孙湘》中，我们可以看出韩愈的忠诚和正直。诗中韩愈表达了自己虽年

老但仍愿意为国家和皇上除去弊政的决心，展现了他的忠诚和担当。面对贬谪，他并没有抱怨和消沉，

而是表现出了一种从容和释然，这也体现了他的豁达和坚韧。

其次，从乙文《马说》中，我们可以看到韩愈的哲理性和深度。他通过马的比喻，表达了对人才的珍视

和对统治者的忠告，强调了识别和善用人才的重要性。这篇文章也反映了韩愈对社会的深刻洞察和对人

性的理解。

最后，从丙文《韩愈传》中，我们可以了解到韩愈的生平和他的人生经历。传记中描述了韩愈从小丧父,

由哥哥和嫂子抚养，他自强不息，勤奋学习，最终成为一代文豪。在面对困难和挫折时，他始终坚持自

己的信念，敢于直言，即使因此多次遭贬，他仍然坚持自己的理想和追求。

综合三篇诗文，我们可以看到韩愈是一个忠诚正直、才华横溢、深度思考、勇于担当的文学家。他的为

人、为学和为官都体现了他的高尚品质和深远影响。他的文学作品不仅在当时产生了深远的影响，也对

后世产生了重要的影响，他的思想和精神至今仍值得我们学习和借鉴。

答案：

(1)D

(2)①只，不过。

②有时。

③适逢，正赶上。

④怎么，哪里。

(3)于是中外骇惧/虽戚里诸贵/亦为愈言/乃贬潮州刺史

(4)①喂养马匹的人不懂得它们的能力，不了解它们的特质，不能充分发挥它们的优势。

②韩愈虽然才华出众，却多次被贬谪，官职也不断降低，于是写《进学解》来自我开导。

(5)韩愈是唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，他的文章被誉为“文起八代之衰”，对后世文学产生

了深远的影响。他提倡古文运动，反对当时流行的骈文，力求文章内容的真实和表达的简洁。在为人方

面，韩愈忠诚正直，敢于直言，尽管因此遭受贬谪，但他始终坚持自己的信念。在为学方面，韩愈勤奋

好学，通晓《六经》、百家学，他的学术成就卓越。在为官方面，韩愈虽然多次遭贬，但他依然关心国

家大事，勇于向皇帝上表直言，表现出极高的忠诚度和责任感。

8.(12分)革命文化教育，老师带领我们回顾《红星照耀中国》，请完成问题。

①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过是小孩子,

因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着

一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：

红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情

和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈

的小宝贝，已经是位老红早了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。

②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？”“不错，”他

得意扬扬，有点滑稽地回答说。

③“我已经当了四年红军了。”“你为什么参加红军？”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时

上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的

家很穷……冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。

④“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我

很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。

地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。

我的两个哥哥参加了红军。”

⑤红军里有许多像他一样的少年。

(选自《红星照耀中国》第十章，有删改)

(1)请结合选文内容说说这个小号手的形象。

(2)联系上下文分析下面句子中加点词的表达效果。

他可不是妈妈的小宝贝，已经是位考红军了。

(3)《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。

(4)作为新时期少年，我们应如何继承和发扬革命精神？请联系实际谈谈具体做法。

【解答】(1)本题考查名著人物。联系“我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：'喂，拿

点冷水来。'可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样”可知，“红小鬼”们一

个个活蹦乱跳，有趣可爱。而他们也有自己的尊严，所以当“我”用“喂”向他们打招呼时，他们毫不

理睬。因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。

联系“彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他”

“'即使你是朱德司令，我们也不管，’年轻的怀疑者说，'你总得有一张通行证'”可知，只有彭德怀写

了通行证，自己签字，他们才会放行。表现少年先锋队队员的忠于职守，有很强的原则性。

联系“他可不是妈妈的小宝贝，而己经是位老红军了……'不错！’得意扬杨地回答说。'我已经当了

四年红军了，”可知，这群少年尽管年龄很小，但是他们乐观、坚强、勇敢、刚正、机警，他们的成长

给红色中国带来了希望。

(2)本题考查名著故事情节与人物形象。《红星照耀中国》一书中写了好多关于“红小鬼”的故事，这

些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人

看到希望，根据题意概括情节即可。如作者在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的

名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，加入红军队伍许多年，为

中国解放事业贡献了不可低估的力量，这不正是中国未来的希望吗？

(3)本题考查人物性格的分析。在《红星照耀中国》这本书中作者写了毛泽东、朱德、贺龙等很多人，

就如毛泽东，斯诺介绍了很多他了解到的毛泽东的事迹，包括他的传奇、他的妻子、他的影响力、平时

的生活包括日常的伙食等等，特别说明了他的性格：复杂、有趣、天生精明、精力过人、自尊心极强。

由《红星照耀中国》内容可知，周恩来有常人的一面：不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。温和文

雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。同时，作为一名革命领袖，他处事冷静，睿智自

信，是“红色中国外交第一人”，讲英语相当准确。彭德怀生活简朴，同部下一样，只有两套制服；他

吃得很少很简单，伙食同部下一样；爱护部下，平易近人，常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑;

喜欢、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。同时，他有卓越的指挥才能，年方28就任旅长，才

智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领。根据以上内容进行介绍，注意字数要求。

(4)结合教材内容，从我们要深深植根于中华民族的传统文化，不能割断与传统文化的血脉联系，不

能丧失我们的文化自尊，不能动摇我们的文化之基.要正确认识民族文化的价值，树立民族文化的自信

心和自豪感等角度回答即可

答案：

(1)示例：自尊要强、忠于职守、坚持原则、乐观、坚强、勇敢、刚正、机警，他们的成长给红色中

国带来了希望。

(2)“老红军”一词，表现了这群少年尽管年龄很小，但是他们乐观、坚强、勇敢、刚正、机警，他们

的成长给红色中国带来了希望。

(3)示例1：在斯诺的眼中毛泽东的性格是有趣、精力过人。说他“有趣”，是因为毛泽东博览群书

，说话常引用书中人物或故事，很幽默风趣；说他“精力过人”，是因为毛泽东平时既要制定党的大

政方针，又要考虑军队的打战问题，还要考虑根据地建设，一有空就手不释卷，总让人感觉他有用不

完的精力。

示例2：周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是一个传奇式的红军领袖；他温文尔雅，乐

于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。

示例3：彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为

童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。

(4)珍惜、保护中华优秀传统文化，珍爱自己的精神家园；认真学习中华优秀传统文化；做中华优秀

传统文化的传播者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化；积极参与汉字听写、经典诵读等活动;

等等。(符合题意即可)

9.(9分)学校开展“走进嫦娥六号”科普活动，请你完成问题。

【材料一】

嫦娥六号探测器的总重量达到了8.2吨，是除了美国阿波罗登月飞船之外最大的月球探测器。它的体

积也相当大，长征五号火箭为了把它装进去，选用了长度12.267米、直径5米的整流罩。可见嫦娥六号是

个大块头。而在嫦六之外，还有其他国家的4个小型探测器，也说明长征5号火箭的运力是相当强的。

从发射到月壤取样返回地球，嫦娥六号任务大概将历时53天时间，于6月25号前后返回地球，降落

点大致为内蒙古四子王旗航天器着陆区。

(《央视新闻》5月3日报道，有删改)

【材料二】

此前，人类共对月球进行过10次采样返回，均位于月球正面。拉美社报道称，嫦娥六号探测器将实

现人类首次在月球背面采样返回。

美国《华盛顿邮报》报道指出，中国已成功将无人航天器降落在月球背面，并从月球正面带回样本，

而嫦娥六号任务尝试将两者结合起来。

英国《卫报》认为，此次嫦娥六号任务如获成功，将大大增强中国在2030年前将人类送上月球的信

心。该报还称，在2026年前后和2028年前后实施的嫦娥七号和嫦娥八号任务中，中国将开始探索月球南

极是否有水，并在月球南极建立国际月球科研站的基本型，以实现中国在2030年前将航天员送上月球的

目标。

(摘编自2024年5月13日人民网一人民日报海外版)

【材料三】

第十三次中国公民科学素质抽样调查结果公布

2023年我国公民具备科学素养占比情况(％)

30--------------------------------------------------------------------------------------------

2:0-------I---------------------I-----------------------■-----------------------■-----------------

18—29岁30—39岁40—49岁50—59岁

(来源：央视网，2024年04月16日)

(1)下列对材料一、材料二内容的表述，正确的一项是C

A.嫦娥六号探测器5月3日由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月

球背面采样返回之旅，嫦娥六号任务将历时53天时间。

B.嫦娥六号探测器的总重量达到了8.2吨，是世界最大的月球探测器，长征五号火箭为了把它装进去，

选用了长度12.267米、直径5米的整流罩。

C.此前，人类共对月球进行过10次采样返回，均位于月球正面。中国已成功将无人航天器降落在月球

背面，嫦娥六号探测器将实现人类首次在月球背面采样返回。

D.英国《卫报》称，在2026年前后和2028年前后实施的嫦娥七号和嫦娥八号任务中，中国将在月球北

极建立国际月球科研站的基本型。

(2)用简洁的语言概括出材料三所表达的信息。

(3)学校将组织学生参观科技馆，小语同学认为初中生应该以学业为重，参观科技馆影响学习，所以

不打算参加这次活动。作为她的同学，你将如何劝说。

【解答】(1)A.有误，根据材料一第②段“嫦娥六号任务大概将历时53天时间”可知，53天时间并不

是确指，而是估计。选项“嫦娥六号任务将历时53天时间”的表述过于绝对。

B.有误，根据材料一第①段”是除了美国阿波罗登月飞船之外最大的月球探测器”可知，嫦娥六号并不

是世界上最大的月球探测器。选项中”是世界最大的月球探测器”的表述有误。

C.正确。

D.根据材料二第③段“在2026年前后和2028年前后实施的嫦娥七号和嫦娥八号任务中，中国将开始探

索月球南极是否有水，并在月球南极建立国际月球科研站的基本型”可知，建立地点是在“月球南极”。

选项表述有误。

故选：C=

(2)观察图表“2023年我国公民具备科学素养占比情况调查”可知，18-29岁占比最高，大约在25%；

其次是30-39岁，接近20%；再就是40-49岁，大约在13%,最低的是50-59岁的，不到10%。据

此概括即可。

(3)劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。

首先要看清劝说对象是小语，语境设置是要求劝说小语不要只注重文化学习，而忽视参观科技馆的实践

活动。注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。

示例：小语，参观科技馆其实也是一种学习呀，它能让我们更直观地了解科学知识，拓宽我们的视野，

这对我们的学习是很有帮助的，这并不是浪费时间影响学习。而且这是一次集体活动，大家一起去可以

增进同学之间的感情，还能培养我们对科学的兴趣，说不定还能激发我们学习的动力呢，让我们一起去

吧！

答案：

(1)C

(2)在2023年我国公民具备科学素养占比情况调查中，18-29岁的占比最高，在25%左右；50-59

岁的占比最低，在10%以下。

(3)示例：小语，虽然学业重要，但科技馆的参观也是一次难得的学习机会。通过参观，我们可以直

观地了解科技知识，拓宽视野，激发对科学的兴趣。这对我们今后的学习和成长都是非常有益的。而且，

适当的放松和调节也有助于我们更好地投入到学习中去。所以，我建议你还是参加这次活动吧。

10.(18分)文学作品欣赏课上，老师将带领同学们品读下面文章，请你完成问题。

采槐花儿

刘庆邦

①春来时，刺槐发芽较晚，开花儿更晚。杏花儿开了桃花儿开，桃花儿开了梨花儿开，百花都开得差

不多了，直到进入农历的最美四月天，槐花儿才不紧不慢地开始开放。

②槐树刚冒出新芽，叶片还没有完全展开，槐花儿抢占先机似的，就纷纷开了。抬眼望去，树上见白

不见绿，绿也是白中绿。槐花儿的形状是穗状，每支花穗上的花蕾和花朵都是一嘟噜一串，垂得沉甸甸的。

槐花儿的香很难形容，真的很难形容。它是一种甜香、芬香、芳香，也是一种馨香。给我的感觉，它的香

是普世的，平常的，亲民的，天下人无不喜欢槐花儿的香气。走在槐花儿树下，你只要呼气吸气，槐花儿

的香气自然而然地就沁入你的肺腑，使你禁不住想说一声，哎呀真香！槐花儿的花香是沾身的，槐树林中

走一遭，花香就沾在了人的头发上，…耳朵上，一眉毛上,―也沾在了衣襟上。回家脱外衣时，怎么还这么香呢？

原来槐花儿的香气吸附在衣服上被带到了家里来了。

③二十多年来，每年的国际劳动节前后，我和妻子都会去北京的郊外密云采槐花儿。我们采槐花儿时

从不折枝，只采花穗，揪住花穗的梗子，轻轻一掐，整串花穗就摘了下来。

④把槐花儿抓在手里，甜丝丝的清香扑鼻而来。槐花儿还是生的，我就想放进嘴里吃几口。想起来，

小时候在我们河南老家，我和小伙伴们也爬到树上采过槐花儿。所采到的槐花儿，我们都是生着吃。我们

像一群猴子一样，把抓口喃，把又甜又香的生槐花儿吃得有滋有味。把槐花儿吃完了，槐树的叶子也发了

出来。没有了槐花儿可吃，饥饿的人们连槐树的叶子也吃。比起槐花儿，刺槐的叶子吃起来粗粗的，涩涩

的，像嚼锯末一样，一点儿都不好吃，只是哄住肚子不再叫唤而已。

⑤刺槐是因为树枝上长刺，所以才叫刺槐。在我们老家，刺槐还有一种叫法，叫洋槐。刺槐这种树原

生在北美洲，17世纪引种到欧洲，20世纪才由德国人在山东的胶州栽培。因这种树适应能力强，生长速

度快，花香袭人，又是优良的蜜源植物，所以很快在我国传播开来。凡是身上带刺的植物，都是出于对自

身的保护，比如玫瑰、黄刺梅、仙人掌等，它们既保护自己的花朵，也保护自己的果实。可贪吃的人类如

我们，宁可冒着手指被扎破的风险，也要把槐花儿采一采。

⑥采来的槐花儿怎么吃呢？我们的办法，是把花朵或花苞从花梗子上摘下来，在盆子里用清水洗上两

遍，放上一点盐，拌上一点面，放在篦子上在蒸锅里蒸。把槐花儿蒸熟后，浇上用新蒜砸出的蒜汁一拌，

既不失槐花儿的甜香，又有蒜汁的辛辣之香，美味而富有营养，那是相当好吃。有时我们会把要好的朋友

邀到家里，和我们一起分享春天的槐花儿。

⑦妻子还听说，把春天采来的槐花儿趁新鲜放进冰箱里冻起来，到冬天也可以吃。今年过春节期间，

我们取出一包槐花儿准备做小饼吃。槐花儿刚化冻，花香便在室内弥漫开来，好像春天提前到来了一样。

（摘编自文汇报2024年05月06日）.

（1）请从重音、语速、节奏等角度，为文中画波浪线的句子设计朗读。

花香就沾在了人的头发上，耳朵上，眉毛上，也沾在了衣襟上。

（2）散文的语言独特而有味，任选角度赏析文中画横线的语句。

比起槐花儿，刺槐的叶子吃起来粗粗的，涩涩的，像嚼锯末一样，一点儿都不好吃，只是哄住肚子不

再叫唤而已。

(3)请从内容和结构两方面分析第①自然段的作用。

(4)第⑤自然段似与标题《采槐花儿》关联性不大，能否删去？请说明理由。

(5)文中说：“给我的感觉，它的香是普世的，平常的，亲民的，天下人无不喜欢槐花儿的香气”，结

合文章内容探究其深刻意蕴。

【解答】(1)本题考查句子的朗读设计。

这句话通过列举不同的部位，强调了槐花儿的香气无处不在，使读者能够感受到作者对槐花儿的喜爱。

作者在这里用“头发上”“耳朵上”“眉毛上”“衣襟上”这样的具体部位来描述槐花儿的香气，通