2024-2025学年苏科版物理九年级上册易错题分类汇编：电流和电流表的使用（七大考点）解析版

2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题易错题汇编培优练

专题13.3电流和电流表的使用（七大考点）

基总目.至

考点1电流强度的概念及单位....................................................................1

考点2常见用电器的电流........................................................................2

考点3电流表的结构及使用方法..................................................................3

考点4电流表的量程及读数......................................................................5

考点5电流表连接的实物图与电路图..............................................................7

考点6电流表使用时的常见错误.................................................................9

考点7探究串联电路和并联电路中电流的特点

与考点精讲练（考点分期讲+举一反三练习）

考点1电流强度的概念及单位

【典例分析】（23-24九年级上•四川泸州•阶段练习）电流用字母来表示，单位是,实验室

中用测量电流的大小，该仪器的元件符号是，该仪器应与被测用电器之间0

答案：IA电流表（A）串联

规范解答：[1][2]物理学中，物理量电流用字母I来表示，它的单位是安培，单位符号是A。

[3][4][5]实验时中，测量电流的仪器是电流表，在电路中该仪器的元件符号是@表示，电流表与被测用电

器串联。

【变式1-1X23-24九年级上咛夏银川平介段练习）电流的单位有、、等。

0.36mA=A；1.2A=口A。

答案：安（A）毫安（mA）微安（NA）3.6X10*41.2X106

规范解答：[1][2][3]在国际单位制中，电流的单位是安培，符号A,常用单位有毫安（mA）、微安（uA）。

：4][5]

0.36mA=0.36X10-3A=3.6X104A

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1.2A=1.2X103mA=1.2X106uA

【变式1-2］（23-24九年级上•上海宝山•期中）电流的单位是（）

A.安培B.库仑C.伏特D.帕斯卡

答案：A

规范解答：安培是电流的单位，库仑是电荷量的单位，伏特是电压的单位，帕斯卡是压强的单位，故A符

合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

考点2常见用电器的电流

【典例分析】（22-23九年级上•江苏盐城•期中）教室里的日光灯中通过的电流约150,日光灯

与控制它的开关是（串/并）联，各个日光灯之间是（串/并）联。

答案：mA串并

规范解答：［1］日光灯工作时的电流较小，在150mA左右。

［2］日光灯与控制它的开关是串联的，开关断开时灯不亮，开关闭合时灯亮。

［3］由于教室里日光灯在工作时互不影响，它们之间是并联的。

【变式2-1］（22-23九年级上•上海青浦•期中）下列电器中，正常工作时电流最接近3A的是（）

A.台灯B.笔记本电脑

C.电视机D.电饭煲

答案：D

规范解答：A.台灯的功率约为20W,正常工作时的电流约为

p20W

/=:=珠^'°。9A故A不符合题意；

B.笔记本电脑的工作电流约0.lA=100mA,故B不符合题意；

C.电视机的功率约为130W,电视机正常工作时的电流约为

/=U=亮▽"°6A故C不符合题意；

D.电饭煲的功率约为600W,正常工作时的电流约为

,P600W..“由人用*

I=~g=220V23A故D符合题思o

故选Do

【变式2-2］（2024•江西吉安•模拟预测）估测是物理学习中的基本方法，下面是某同学对一些物理量的

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估测，其中最符合实际的是（）

A.一本物理课本的质量约为1kgB.教室里课桌的高度大约为800mm

C.一枚一元硬币的质量约为50gD.通过日光灯的电流约为2A

答案：B

规范解答：A.一本物理课本的质量约为200g即0.2kg,故A不符合题意；

B.中学生的身高一般为1.7m左右，教室里课桌的高度大约为人身高的一半，即0.8m,为800mm,故B符

合题意；

C.一枚一元硬币的质量约为5g,故C不符合题意；

D.通过口光灯的电流约为0.2A,故D不符合题意。

故选Bo

考点3电流表的结构及使用方法

【典例分析】（24-25九年级上•全国•假期作业）下列电路图中，能正确测量通过灯L电流的电路是（）

规范解答：A.图中电流表测干路电流，故A不符合题意；

B.图中电流表A与L串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意；

C.图中下面电流表A与L2串联，且正负接线柱接反了，上面电流表能测干路电流，故C不符合题意；

D.图中电流表测量L支路电流，故D符合题意。

故选D。

【变式3-1]（2024•广东•二模）如图所示，使用电流表前需用螺丝刀（选填“顺”或“逆”）时

针旋转调零旋钮，让指针在零刻度线处，接入电路后，电流表先用（选填“大”或“小”）量程进

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行“试触”。

规范解答：［1］电流表使用前需要先调零，由于指针偏左，因而具体操作是用螺丝刀将旋钮顺时针旋转。

［2］用电流表测电流时，如果不能估计出电流的大小，为防止电流表烧坏，应用大量程进行试触，根据指针

偏转的角度选择合适的量程。

【变式3-2］(2024•河南信阳•三模)如图甲所示,这是小莹同学用电流表测量通过小灯泡电流的实物连

接图。

乙T

(1)在图乙方框中画出与图甲对应的电路图;

(2)在连接电路的过程中，开关应该；小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电

流表的指针向右偏转至如图丙所示的位置，原因是；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发

现电流表的指针偏转至如图丁所示的位置，接下来的操作是断开开关，继续进行实验;

(3)如果要用电流表测量通过灯泡L和Lz的总电流，且只允许移动一根导线，请在图甲中需要移动的导线

上画“X”，并在原图中画出正确的连线。

断开电流表正负接线柱接反换接小量程

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规范解答：(1)［1］电路为并联电路，电流表测量L所在支路的电流，开关接在干路上，如图所示

(2)［2］为了电路安全，在连接电路时要将开关断开。

［3］闭合开关，发现电流表的指针向左偏转，说明电流表正负接线柱接反。

［4］由图丁可知，电流表连接的是大量程，指针偏转角度较小，所以接下来应进行的操作是断开开关，将电

流表改接小量程，再闭合开关，继续实验。

(3)［5］要用电流表测量通过灯泡L］和Lz的总电流，则要将电流表改接到干路上，应去掉的导线是连接电

流表3A接线柱与L右接线柱的导线，去掉该导线后，再用导线将电流表负接线柱与L,右接线柱相连，如图

所示

考点4电流表的量程及读数

【典例分析】(2024•甘肃武威•三模)如甲图所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转均如乙图所示,

其中a电流表测量的是通过的电流，6电流表的读数应为A,流过Lz灯的电流为

规范解答：［1］如图甲，电流表a与L串联，所以测量的是通过L的电流。

［2］如图甲，灯泡L和L,并联，电流表a测量通过L的电流，电流表方测量干路电流，根据并联电路中电

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流的规律知，电流表6的示数大于电流表a的示数，所以a电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示

数为0.3A；6电流表量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.5A。

［3］根据并联电路中电流的规律知，通过L?的电流为

I2=I-h=\.5A-0.3A=1.2A

【变式4-1］（22-23九年级上•上海青浦•期中）用电流表测量通过小灯泡的电流，电流表的示数如图所示,

则所选量程为安,该量程的最小分度为安，这时通过小灯泡的电流为安,

答案：0~0.60.020.26

规范解答：［1］由图得，电流表连接的接线柱为。和0.6,说明电流表所选量程为S0.6A。

［2］由图得，电流表的一大格表示0.2A,一大格分为10小格，则一小格表示0.02A。

［3］由图得，此时通过小灯泡的电流为0.26A。

【变式4-2］（22-23九年级上•山东荷泽•期末）如图甲所示，闭合开关后，两电流表的指针均偏转且偏转

C.1.8A；1.5AD.1.2A；1.5A

答案：B

规范解答：根据电路图可知，开关闭合后，两灯泡并联，电流表4测量干路电流，A,测量通过灯泡L的电

流；由并联电路电流的规律可知，电流表上的示数大于电流表A?的示数，根据两电流表指针偏转的角度相

同可知，电流表A2选择小量程，分度值是0.02A,通过L2的电流%0.3A,电流表4选择大量程，分度值是

0.1A,电流表人的电流为7=1.5A；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则通过灯L的电流

5A-0.3A=1.2A

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故选Bo

考点5电流表连接的实物图与电路图

【典例分析】（23-24九年级上•四川成都•阶段练习）按照电路图，将实物图补充完整。其中Ai示数为0.8A,

A?示数0.5Ao

规范解答：由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表4测干路电流，电流表A?测L?支路电流，已知电

流表A的示数为0.8A,所以电流表A的量程选择0~3A,电流表A?的示数为0.5A,所以电流表A2的量程选

择0~O6A,如图所示:

【变式5-1］（23-24九年级上•湖南永州•期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所

示实物电路。

•II

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规范解答：根据电路图可知，该电路为并联电路，电流表4测量干路的电流，电流表A,测量的是灯泡L,的

电流；采用“电流流向法”，电流从电源正极出发、依次经开关、电流表4、电流表A?、灯泡回到电源

的负极，然后把灯泡L并联到电流表A,、灯泡L2的两端；由于不知道电路中电流的大小，电流表都选大量

程，如图所示：

【变式5-2］（2024•贵州铜仁•一模）如图所示的电路，请用笔画线代替导线完成电路的连接，要求：L

与L并联，电流表测量通过L的电流，不考虑电流表量程的选择，导线不能交叉。

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规范解答：两灯并联，电流表只测通过L的电流，所以电流表串联在L的支路上；从L2出来的电流不经过

电流表，故实物图连接如图所示

【变式5-3］（23-24九年级上•广西柳州•期中）图所示，责千■位同学设计的电路，请在方框内画出它的电

路图。

答案:

规范解答：如图所示，电流从电源正极出发后分流，一支通过灯泡1另一支通过电流表、开关、灯泡L,

两条支路汇合后回到电源负极，电路图如下图所示:

考点6电流表使用时的常见错误

【典例分析】（23-24九年级上•广东佛山•阶段练习）在用电流表测电流的实验中:

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(1)连接电路时，开关应，电流表应先用______量程试触；闭合开关之后，发现电流表的指针偏

向。刻度左边，如图甲所示，这是因为;

(2)若某同学连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯的电流。闭合开关后，如果电流表的示

数如图丙所示，则通过该灯的电流是mA；

(3)只需改动一根导线就可测得干路总电流，请在图乙中用“X”号指出需改动的导线，并在原图中画出

正确的电路连线；

(4)若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转o

A.电流表内部开路

B.开关处接触不良

C.电流表被短路

D.电源供电不足

答案：断开大电流表的正负接线柱接反了L2700

规范解答：(1)[1]为保护电路，在连接电路时，开关应该断开。

[2]在不知被测电流大小时，需用电流表的大量程试触来确定合适的量程。

[3]闭合开关之后，发现电流表的指针偏向。刻度左边，电流表指针反偏，是因为电流表的正负接线柱接反

了。

(2)[4]电流表是用来测量电路中电流大小的仪器，使用时应和被测电路串联，图乙中电流表与灯L2串联,

则电流表测的是灯L2的电流。

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[5]如图丙，电流表选用0~3A量程，分度值为0.1A,则所测的电流值为0.7A,合700mA。

(3)[6]要将电流表接在干路上，即用电流表测通过L和L2的总电流，如图：

(4)[7]若闭合开关后，灯均亮，说明电路发生了短路故障，电流表指针不发生偏转，说明发生故障的位

置在电流表，所以电流表发生了短路故障，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

【变式6-1](23-24九年级上•山东德州•阶段练习)如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图,

实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存

在什么问题;乙现象存在的问题：0

答案：电流表正负接线柱接反电流表所选量程过大

规范解答：[1]由甲图可知，闭合开关后，电流表指针反转，原因是电流表正负接线柱接反。

[2]由乙图可知，闭合开关后，因为电流表所选量程过大，所以电流表指针偏转角度太小。

【变式6-2](23-24九年级上•宁夏银川•阶段练习)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组

甲同学的问题：

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乙同学的问题：;

丙同学的问题：=

答案：电流表的正负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太小

规范解答：［1］甲图中的指针反转，说明出现的问题是：电流表的正负接线柱接反了。

［2］乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：所选的量程太大。

［3］丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：所选的量程太小。

考点7探究串联电路和并联电路中电流的特点

【典例分析】（2022•辽宁沈阳•一模）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）在拆、接电路时，开关必须；连接电路时由于不知电流大小，电流表应首先选用（选

填“0〜0.6A”或“0〜3A”）量程;

（2）电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路中的电流，则电流表应接

在甲图中的点；

（3）小明同学在测量力处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是；在

排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

（4）排除故障后，他用电流表分别在4B、C三处测得电流表数据如表格。

比较如表数据，可以初步得出结论：（只写表达式）；

实验次数/处的电流//A8处的电流4/A。处的电流//A

10.100.120.22

20.220.240.46

30.260.300.56

（5）在实验中可以采用换用不同规格小灯泡的方法改变/、B,C处电流的大小从而进行多次实验；多次测

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量的目的是;

(6)小明利用原有的实验器材，再添加一个开关，重新设计了一个电路，不用更换电流表的位置，就可直

接测出4。三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。()

答案：断开。〜3A串联

避免实验的偶然性，得出普遍性的规律

规范解答：(1)[1]电路在拆、接过程中,

[2]连接电路时由于不知电流大小，为保护电流表，电流表应首先选用大量程，即0~3A的量程。

(2)[3]由电流表的使用方法可知，电流表应串联在被测电路中。

[4]要测量干路电流，由电路图可知，C点在干路中，电流表应接在甲图中的「点。

(3)[5]闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。

[6]由如图丙所示电流表可知，其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A。

(4)[7]由电路图可知，C点在干路上，/、8两点在支路上，分析表中数据可知，。点的电流值等于/、B

两点的电流值之和，故得出的结论是：在并联电路中干路电流等于各个支路电流之和，即

(5)[8]一次实验得到的结论具有偶然性，因此在实验中可以采用换用不同规格小灯泡的方法改变4B、C

处电流的大小从而进行多次实验，目的是避免实验的偶然性，得出普遍性的规律。

(6)[9]在不更换电流表位置的情况下，支路上各接一个开关即可完成实验要求，如图所示

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【变式7-1](23-24九年级下•湖南长沙•期中)如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

(1)连接电路前应保证开关处于—状态；

(2)小德闭合开关，发现L灯亮，但L?灯不亮，电流表有示数，则电路出现的故障是Lz_；

(3)如表是小德实验中的一组数据指出表格中所记录的数据中，有一处明显错误的数值，造成错误的原因

是.

电流表的位置ABC

电流〃A1.50.30.3

答案：断开短路电流表读成了大量程

规范解答：(1)[1]为保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。

(2)[2]由电路图知道，两灯串联，闭合开关，发现电流表有示数，L灯亮，说明电路是通路，且灯L没

有故障，L?灯不亮，应是短路。

(3)[3]因串联电路电流处处相等，而A处的1.5A明显与其它两个数据不等，所以L5A是错误的数据；

正确的应该是0.3A,错误的数据扩大了5倍，造成错误的原因是连接的是电流表的小量程却按大量程读数

了。

【变式7-2](23-24九年级上•吉林长春•阶段练习)如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

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(1)实验中选择两个小灯泡的规格应该是的；

(2)小致同学刚连接完最后一根导线，就发现电流表的指针发生了偏转，这是他在连接电路时忘记

了，小致发现电流表A的指针偏转如图乙所示，其原因可能是(选填"A”或"B”)；

A.电流表没调零

B.电流表正负接线柱接反了

(3)如表是小致实验中的一组数据指出表格中所记录的数据中，明显错误的是(选填"A"、或

9位置的数值，造成错误的原因是；

电流表的位置ABC

电流I/A0.50.52.5

(4)实验时小致发现L较亮，b较暗，则通过灯L的电流(选填“大于”或“小于”或“等于”)

L2的电流。

答案：不相同断开开关BC连接的是电流表的小量程却按大量程读数了等

于

规范解答：(1)[1]为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，实验中应选择两个不同规格的小灯泡。

(2)[2]为了保护电路，在连接电路时需要断开开关，刚接好最后一根导线，就发现电流表的指针发生了

偏转，说明在连接电路时，开关没有断开。

[3]电流表有电流时指针如图乙所示，想做偏转，说明电流表的正负接线柱接反了。

(3)[4][5]因串联电路电流处处相等，而C处的2.5A明显与其它两个数据不等；所以C处的数据是错误

的，正确的数据应该是0.5A,错误的数据扩大了5倍，说明造成错误的原因可能是连接的是电流表的小量

程却按大量程读数了。

(4)[6]因为两灯泡串联，通过灯L的电流等于L2的电流，而灯泡的亮度不同是因为实际功率不同。

【变式7-3](23-24八年级下•山东济南•期末)小华在实验室研究并联电路电流规律。

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甲乙

(1)若要测量干路电流，则电流表应联在甲图中的(选填“，’、”/或"C”)处;

(2)若要测量6处的电流，连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，他应进行的操作是；调

一条即可)。

答案：串A将电流表“调零”电流表的正负接线柱接反了只做一次实验，结论

具有偶然性

规范解答：(1)[1][2]电流表与待测电路串联，若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的4处。

(2)[3]若要测量8处的电流，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，指针偏向零刻度线左侧，

说明电流表没有调零，需要将电流表“调零

[4]调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，即反向偏转，其原因是因为电流表正负接线柱接反了。

(3)[5]原实验中得出各支路的电流相等是因为选用灯的规格相同，且只做了一次实验，得出的结论有偶

然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量。

【变式7-4](23-24九年级上•福建漳州•期末)小明在探究并联电路的电流规律实验中，如图甲是设计的

(1)小明连接完最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他没有;

(2)他先将电流表接A处，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，为了测量准确，她应该断开

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开关，把电流表的量程换成A,重新进行实验；

(3)某次测量中，小明发现电流表接线柱上共连接了三根导线，如图丙所示，其中导线甲中的电流为0.2A,

导线乙中的电流为0.3A,则根据电路中的电流特点，导线丙中的电流为A；

(4)小明又利用器材设计了如图丁所示的电路，在不拆电路的情况下，只通过控制开关，直接测量L和Lz

的电流大小，他的方案(选