江苏省无锡市2020-2021学年高一下学期期终教学质量抽测生物试题

学而优·教有方无锡市普通高中2021年春学期高一期终教学质量抽测建议卷生物一、单项选择题：1.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.果蝇的长翅和红眼 B.羊的黑毛和兔的白毛C.豌豆的红花和高茎 D.人的双眼皮和单眼皮2.孟德尔的杂交实验获得成功的原因不包括（）A.使用字母作为代表遗传因子的符号B.观察到细胞中颗粒状的遗传因子C.对实验数据做深入的统计学分析D.运用假说－演绎法进行科学研究3.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A.基因重组 B.表观遗传C.性状分离 D.伴性遗传4.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列叙述正确是（）A.分离定律是以自由组合定律为基础的B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律不能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离和自由组合分别发生在配子形成和合子形成的过程中5.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB6.番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（）A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.不能通过该红果自交来鉴定C.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定7.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述，正确的是A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离而分离B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D.统计40次，小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、108.下列可作为观察减数分裂的实验材料是（）A.百合花药 B.马蛔虫受精卵C.洋葱根尖 D.人皮肤生发层细胞9.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列叙述错误的是()A.减数分裂过程中染色体复制一次B.减数分裂过程中细胞只分裂一次C.受精卵中染色体一半来自卵细胞D.受精作用与配子之间的相互识别有关10.细胞分裂过程中常伴随染色体的行为变化。下列染色体的行为属于减数分裂特有的是（）A.染色体进行复制 B.染色体的着丝粒分裂C.同源染色体分离 D.染色体解螺旋成染色质11.如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞C.次级精母细胞 D.次级卵母细胞12.下列可表示哺乳动物精子形成过程中细胞核DNA含量变化的曲线是（）A. B.C. D.13.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄蝇。他将白眼（♂）与红眼（♀）杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比例为1：1，红眼占3/4，但所有雌蝇全为红眼，白眼只限于雄蝇。下列相关叙述错误是（）A.白眼基因存在于X染色体上B.该性状的表现与性别密切相关C.白眼基因表现出隔代遗传特征D.该遗传表现不符合分离定律14.女性正常神经细胞中常染色体的数目和性染色体的组成分别为（）A.44、XX B.44、XY C.22、X D.22、Y15.在肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的（）A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸C.核糖核苷酸 D.脱氧核苷酸16.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是（）A.氨基酸原料和酶来自噬菌体B.氨基酸原料和酶来自细菌C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌17.DNA的半保留复制对遗传信息的稳定传递具有重要意义。提出DNA半保留复制假说的科学家是（）A.沃森和克里克 B.施莱登和施旺C.梅塞尔森和斯塔尔 D.拉马克和达尔文18.下列关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是（）A.DNA分子的两条链反向平行B脱氧核苷酸通过肽键相互连接C.脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧D.碱基通过氢键连接成碱基对，排列在内侧19.下列关于真核细胞中DNA复制的叙述，错误的是（）A.子链的延伸方向是5'→3'B.复制过程不需要能量的驱动C.复制主要发生在细胞核中D.复制是边解旋边复制的过程20.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A.是DNA母链的片段 B.与DNA母链之一相同C.与DNA母链相同，但U取代T D.与DNA母链完全不同21.下列对基因的相关叙述，错误的是（）A.可以准确复制 B.是21种氨基酸的有序排列C.能够存储遗传信息 D.能够指导蛋白质的合成22.DNA可以和指纹一样用来识别身份，因此DNA指纹技术可用于罪犯鉴定、死者遗骸的鉴定等，这主要是利用DNA分子的（）A.特异性 B.高效性 C.溶解性 D.统一性23.基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列相关叙述错误的是（）A.转录和翻译都遵循碱基互补配对原则B.转录以核糖核苷酸为原料，翻译以氨基酸为原料C.遗传信息既可以从DNA流向蛋白质，也可以从蛋白质流向DNAD.在真核细胞中，染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的24.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20％，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（）A.10％ B.20％ C.40％ D.无法确定25.基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是（）A.生物体的性状主要是由基因决定的B.每种性状都是由一个特定的基因决定的C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同26.若基因D因一个碱基对A∥T替换为G∥C而突变为其等位基因d，则一定发生改变的是（）A.基因中碱基的排列顺序B.基因中嘌呤碱基所占的比例C.基因在染色体上的位置D.基因编码蛋白的氨基酸序列27.图为动物细胞中一个染色体发生变异的示意图，这种变异属于（）A.染色体片段增加 B.染色体数目增加C.染色体片段缺失 D.染色体数目减少28.果蝇是二倍体生物。下列果蝇细胞中只含一个染色体组的是（）A.受精卵 B.精细胞C.精原细胞 D.唾液腺细胞29.秋水仙素诱导染色体加倍的原理是（）A.干扰减数分裂过程 B.使染色体进行连续的复制C.促进细胞融合 D.抑制分裂时纺锤体的形成30.慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病，是由于9号染色体与22号染色体之间转移片段所致，这种变异属于（）A.基因突变 B.基因重组C.染色体结构变异 D.染色体数目变异31.癌症是当前严重威胁人类生命的疾病，是导致我国城市居民死亡的首要原因。下列有关癌细胞的叙述，错误的是（）A.具有细胞增殖失控的特点 B.癌细胞只有原癌基因没有抑癌基因C.基因突变可能使正常细胞变成癌细胞 D.细胞膜上糖蛋白减少癌细胞易分散转移32.通过监测和预防，在一定程度上可以预防遗传病的发生。下列不属于遗传病检测和预防措施的是（）A.遗传咨询 B.染色体筛查C.基因检测 D.大量服用抗生素33.抗维生素D佝偻病是一种肾小管遗传缺陷性疾病，其致病基因位于X染色体上。下图是抗维生素D佝偻病的系谱图。相关叙述正确的是（）A.抗维生素D佝偻病是显性基因控制的遗传病B.Ⅱ代的5号携带致病基因的概率是1/2C.Ⅲ代的4号与正常女性结婚后应选择生育女孩D.Ⅲ代的7号与正常男性结婚，后代的患病率为1/434.随着科学技术发展，育种方法得到不断改进。下图所示的育种方法属于（）A.单倍体育种 B.多倍体育种C.杂交育种 D.诱变育种35.生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是（）A.化石证据 B.胚胎学证据 C.比较解剖学证据 D.分子生物学证据36.在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是（）A.70%、30% B.50%、50% C.90%、10% D.80%、20%37.生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A.基因突变 B.基因重组 C.协同进化 D.地理隔离38.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.个体是生物进化的基本单位B.突变和基因重组提供进化的原材料C.适应是自然选择的结果D.新物种形成的标志是产生了生殖隔离39.生物都有共同的祖先，下列各项不能作为支持这一论点的证据的是（）A.所有生物共用一套遗传密码 B.各种生物的细胞具有基本相同的结构C.所有生物都由ATP直接供能 D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的40.19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（）A.两者尚未形成两个物种B.两者的外部形态有明显差别C.两者之间已经出现生殖隔离D.两者的基因库向不同方向改变二、非选择题：41.下图a～e是水稻（2n＝24）花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，其中图a、b、c中的细胞处于减数分裂Ⅰ，图d，e中的细胞处于减数分裂Ⅱ。请回答下列问题：（1）取固定的花药，经漂洗→________→制片制成临时装片，用光学显微镜观察细胞中________，并以此作为判断该细胞所处分裂时期的主要依据。（2）图a～e对应的细胞中，具有同源染色体的有________（填字母）。（3）图b中细胞的名称是________，该细胞中有________条姐妹染色单体。42.下图表示真核细胞中遗传信息传递的一般规律，其中A、B、C分别表示相应的过程。请回答下列问题：（1）图中A表示的生理过程是________，该过程需要________酶（写出两种）（2）已知α链中腺嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链的模板链对应区段的碱基中腺嘌呤占29%，则与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的碱基比例为________。（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程C合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________。（4）由图可知，基因能通过控制________的合成控制生物体的性状。43.果蝇的眼色有紫色、红色、白色三种，由两对等位基因A、a和B、b共同控制，其中A、a位于常染色体上。果蝇在基因a纯合时表现为白眼，同时具有基因A、B时表现为紫眼，其他基因型均表现为红眼，研究小组以4个纯系果蝇为亲本进行了两组杂交实验，结果如下图。请回答下列问题：（1）根据实验结果可推知，等位基因B、b位于______染色体上，控制果蝇色的这两对等位基因在遗传上遵循______定律。（2）根据上述信息推测，果蝇群体中红眼个体基因型最多有______种。（3）实验一中，F1红眼果蝇的基因型为______。（4）让实验二中F1雌雄果蝇交配产生F2，F2中紫眼果蝇随机交配产生F3，则F3中出现红眼果蝇的概率为______（分数表示）。44.碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为2005～2008年该抗生素在某医院住院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。请回答下列问题：年份2005200620072008住院患者该类抗生素的人均使用量/g0．0740．120．140．19某种细菌对该类抗生素的耐药率/%2．66．1110．925．5（1）该细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在________（填“正相关”或“负相关”）（2）从进化的角度看，细菌耐药率升高的原因是抗生素对耐药性细菌具有________作用，从而使耐药菌生存和繁殖的机会增多，耐药基因在细菌种群中的频率增加。（3）为硏究抗生素对细菌的选择作用，科研人员取大肠杆菌菌液均匀涂布在培养基平板上，并将平板划分为三个大小一致的区域，各放入一张经抗生素处理的相同圆纸片，在适宜条件下培养12h，测量并记录抑菌圈的直径，结果如下图。为达到研究目的，该方案需做以下两个方面的改进：①平板上需增加一个区域，在该区域放一张________；②从平板上________（填“靠近抑菌圈”、“远离抑菌圈”或“任意位置”）的菌落上挑取细菌，制成菌液后重复上述实验，培养多代。（4）人类不断研发和使用新的抗生素，细菌对新药的耐药性也在不断提高，这为我们对抗生素的使用带来什么启示？________

无锡市普通高中2021年春学期高一期终教学质量抽测建议卷生物一、单项选择题：1.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.果蝇的长翅和红眼 B.羊的黑毛和兔的白毛C.豌豆的红花和高茎 D.人的双眼皮和单眼皮【1题答案】【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、果蝇的长翅和红眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”，也不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的红花和高茎不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的双眼皮和单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于一对相对性状，D正确。故选D。2.孟德尔的杂交实验获得成功的原因不包括（）A.使用字母作为代表遗传因子的符号B.观察到细胞中颗粒状的遗传因子C.对实验数据做深入的统计学分析D.运用假说－演绎法进行科学研究【2题答案】【答案】B【解析】【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。【详解】A、孟德尔使用字母作为代表遗传因子的符号，有利于演绎推理得出预测结果，从而能与实验结果比较得出结论，因此孟德尔使用字母作为代表遗传因子的符号是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，A不符合题意；B、孟德尔假设有颗粒状的遗传因子，但并没有观察到细胞中颗粒状的遗传因子，B符合题意；C、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是用统计学的方法分析实验数据，从中找出规律，如3：1，9：3：3：1，C不符合题意；D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用假说-演绎法进行科学研究，D不符合题意。故选B。3.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A.基因重组 B.表观遗传C.性状分离 D.伴性遗传【3题答案】【答案】C【解析】【分析】性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。【详解】让杂合紫花豌豆自交，后代中同时出现紫花和白花，即杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状，这种现象在遗传学上称为性状分离。故选C。4.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是（）A.分离定律是以自由组合定律为基础的B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律不能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离和自由组合分别发生在配子形成和合子形成的过程中【4题答案】【答案】C【解析】【分析】1、分离定律适用于一对等位基因，自由组合定律适用于两对及以上等位基因。2、可将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，最后将各组情况进行组合。【详解】A、自由组合定律是以分离定律为基础的，A错误；B、每对等位基因的遗传均遵循基因的分离定律，故分离定律能用于分析两对等位基因的遗传，B错误；C、自由组合定律适用于两对及以上等位基因，不能用于分析一对等位基因的遗传，C正确；D、基因的分离和自由组合均发生在配子形成过程中，D错误。故选C。5.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB【5题答案】【答案】A【解析】【详解】一个亲本与aabb测交，aabb产生的配子是ab，又因为子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，由此可见亲本基因型应为AABb。6.番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（）A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.不能通过该红果自交来鉴定C.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定【6题答案】【答案】C【解析】【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】A、与红果纯合子（RR）杂交后代都是红果（R_），所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定，A错误；B、能通过该红果植株自交来鉴定，如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，是最简便的，B错误；C、能通过与黄果纯合子（rr）杂交来鉴定，如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，C正确；D、能通过与红果杂合子杂交来鉴定，如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，D错误。故选C。【点睛】7.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述，正确的是A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离而分离B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D.统计40次，小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10【7题答案】【答案】C【解析】【分析】性状分离比模拟实验的注意事项：1、材料用具的注意事项是：（1）代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。（2）在选购或自制小球时，小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差。（3）选择盛放小球的容器最好采用最好选用小桶或其他圆柱形容器容器，而不要采用方形容器，这样摇动小球时，小球能够充分混匀。（4）两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个小桶内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基因和含隐性基因的配子。2、实验过程注意事项：（1）实验开始时应将小桶内的小球混合均匀。（2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差．每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。（3）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。（4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验．实验需要重复50～100次。详解】A、本实验模拟的是性状分离比，A错误；B、正常情况下雌配子较雄配子体积大，但要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差，B错误；C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确；D、小球组合DD、Dd、dd数量比接近1：2：1，但不一定是1：2：1，因此统计40次，小球组合DD、Dd、dd数量不一定为10、20、10，D错误。故选C。【点睛】8.下列可作为观察减数分裂的实验材料是（）A.百合花药 B.马蛔虫受精卵C.洋葱根尖 D.人的皮肤生发层细胞【8题答案】【答案】A【解析】【分析】一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量。另外，在动物卵巢内的减数分裂不连续，排卵时排出的往往是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂，所以要观察减数分裂各时期的图像，特别是减数第二次分裂时期的图像，一般选择雄性个体。【详解】A、由分析可知，要观察减数分裂各时期的图像，一般选择雄性个体的精巢或植物的花药，A正确；B、马蛔虫受精卵进行有丝分裂，不进行减数分裂，不适合作为观察减数分裂的实验材料，B错误；C、洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，不适合作为观察减数分裂的实验材料，C错误；D、人的皮肤生发层细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，不适合作为观察减数分裂的实验材料，D错误。故选A。9.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列叙述错误的是()A.减数分裂过程中染色体复制一次B.减数分裂过程中细胞只分裂一次C.受精卵中染色体一半来自卵细胞D.受精作用与配子之间的相互识别有关【9题答案】【答案】B【解析】【详解】减数分裂过程中染色体只复制一次，即减数第一次分裂间期，A正确；减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，B错误；受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，C正确；精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵的过程是受精作用，D正确。【点睛】本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为特点；识记受精作用的概念及过程，能结合所学的知识准确判断各选项。10.细胞分裂过程中常伴随染色体的行为变化。下列染色体的行为属于减数分裂特有的是（）A.染色体进行复制 B.染色体的着丝粒分裂C.同源染色体分离 D.染色体解螺旋成染色质【10题答案】【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、有丝分裂前间期和减数第一次分裂前的间期都会进行染色体的复制，A不符合题意；B、在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点的分裂，B不符合题意；C、只有在减数第一次分裂后期，发生同源染色体的分离，C符合题意；D、有丝分裂末期和减数第二次分裂末期都会进行染色体解螺旋成染色质，D不符合题意；故选C。【点睛】11.如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞C.次级精母细胞 D.次级卵母细胞【11题答案】【答案】B【解析】【分析】依据细胞质的分配方式判断减数分裂：【详解】根据题图，该细胞种细胞质不均等分配，且有同源染色体，故该细胞为初级卵母细胞，B正确，A、C、D错误。故选B。12.下列可表示哺乳动物精子形成过程中细胞核DNA含量变化的曲线是（）A. B.C. D.【12题答案】【答案】A【解析】【分析】在精子形成过程中，细胞核DNA发生特殊变化的时期：（1）间期：完成DNA的复制，DNA加倍，由2C→4C；（2）减数第一次分裂末期：核DNA随染色体平均分配到两个次级精母细胞中，核DNA减半，由4C→2C；（3）减数第二次分裂末期：每个次级精母细胞中的核DNA随染色体平均分配到两个精细胞中，核DNA减半，由2C→C。【详解】在哺乳动物精子形成过程中，细胞核DNA在间期复制一次，核DNA分子数目加倍，由2C→4C，而细胞连续分裂两次，每次分裂使细胞中的核DNA减半，第一次分裂使核DNA由4C→2C，第二次分裂由2C→C，对应的曲线是A。故选A。13.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄蝇。他将白眼（♂）与红眼（♀）杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比例为1：1，红眼占3/4，但所有雌蝇全为红眼，白眼只限于雄蝇。下列相关叙述错误的是（）A.白眼基因存在于X染色体上B.该性状的表现与性别密切相关C.白眼基因表现出隔代遗传特征D.该遗传表现不符合分离定律【13题答案】【答案】D【解析】【分析】根据题意分析：将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状；F1红眼果蝇相互交配，F2性别比例为1：1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性，说明眼色的遗传与性别相关联，为伴性遗传，且控制眼色的基因位于X染色体上。【详解】A、根据F1红眼果蝇相互交配，F2中红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性，说明眼色的遗传与性别相关联，白眼为隐性性状，白眼基因存在于X染色体上，A正确；B、根据F1红眼果蝇相互交配，F2中所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性，说明眼色的遗传与性别密切相关，B正确；C、根据亲代有白眼性状，F1中无白眼果蝇，而F2中又出现白眼，说明白眼基因表现出隔代遗传特征，C正确；D、根据F1红眼果蝇相互交配，F2中红眼：白眼=3：1，说明该遗传表现符合分离定律，D错误。故选D。14.女性正常神经细胞中常染色体的数目和性染色体的组成分别为（）A.44、XX B.44、XY C.22、X D.22、Y【14题答案】【答案】A【解析】【分析】1、性染色体上基因的遗传总是和性别相关联，这种现象称为伴性遗传。2、人类的性别决定方式为XY型，男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX。【详解】女性正常体细胞中染色体的数目有46条，包括44条常染色体和2条性染色体（XX），所以女性正常神经细胞中常染色体的数目和性染色体的组成为44+XX。故选A。15.在肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的（）A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸C.核糖核苷酸 D.脱氧核苷酸【15题答案】【答案】B【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】根据肺炎双球菌的体外转化实验可知，只有S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，才能在培养基上观察到S型细菌菌落，说明使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的脱氧核糖核酸（DNA）。故选B。【点睛】16.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是（）A.氨基酸原料和酶来自噬菌体B.氨基酸原料和酶来自细菌C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌【16题答案】【答案】B【解析】【分析】1、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】噬菌体侵染细菌时，只有噬菌体的DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体DNA的合成，而DNA复制和噬菌体蛋白质外壳合成所需的原料（脱氧核苷酸、氨基酸）、能量、酶等条件均由细菌提供。故选B。17.DNA的半保留复制对遗传信息的稳定传递具有重要意义。提出DNA半保留复制假说的科学家是（）A.沃森和克里克 B.施莱登和施旺C.梅塞尔森和斯塔尔 D.拉马克和达尔文【17题答案】【答案】A【解析】【分析】半保留复制：在新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式称为半保留复制。【详解】A、沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，病提出了DNA半保留复制假说，A正确；B、施莱登和施旺提出了细胞学说，B错误；C、梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为材料，运用同位素标记技术，证明了DNA的半保留复制，C错误；D、拉马克是提出系统的生物进化论的第一人，达尔文提出了自然选择学说，D错误。故选A18.下列关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是（）A.DNA分子的两条链反向平行B.脱氧核苷酸通过肽键相互连接C.脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧D.碱基通过氢键连接成碱基对，排列在内侧【18题答案】【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、DNA分子的两条链反向平行盘旋成双螺旋结构，A正确；B、DNA分子每条链上的脱氧核苷酸与磷酸交替连接，通过磷酸二酯键连接。B错误；CD、脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，而两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对，列在内侧，CD正确。故选B。【点睛】19.下列关于真核细胞中DNA复制的叙述，错误的是（）A.子链的延伸方向是5'→3'B.复制过程不需要能量的驱动C.复制主要发生在细胞核中D.复制是边解旋边复制的过程【19题答案】【答案】B【解析】【分析】DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）时间：有丝分裂和减数分裂间期；（3）模板：DNA的双链；（4）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量ATP；（5）方式：半保留复制；（6）原则：碱基互补配对原则；（7）复制过程：边解旋边复制；（8）产物：DNA分子。【详解】A、DNA复制时，DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，而只能从引物的3′端延伸DNA链，因此DNA的合成方向总是从子链的5′端向3′端延伸，A正确；B、复制过程需要消耗能量，需要能量的驱动，B错误；C、真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，因此复制主要发生在细胞核中，C正确；D、DNA的边解旋边复制是DNA复制的特点，即复制是边解旋边复制的过程，D正确。故选B。【点睛】20.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A.是DNA母链的片段 B.与DNA母链之一相同C.与DNA母链相同，但U取代T D.与DNA母链完全不同【20题答案】【答案】B【解析】【分析】DNA半保留复制是：DNA在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子，每个子代DNA分子的两条链中都有一条来自亲代DNA，另一条是新合成的。【详解】A、新合成的子链与DNA母链之一相同，并不是母链的片段，A错误；BD、新合成的子链与DNA母链之一相同，与另一条母链互补配对，B正确，D错误；C、新合成的子链与DNA母链之一相同，且子链中没有碱基U，C错误。故选B。【点睛】21.下列对基因的相关叙述，错误的是（）A.可以准确复制 B.是21种氨基酸的有序排列C.能够存储遗传信息 D.能够指导蛋白质合成【21题答案】【答案】B【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。基因是具有遗传效应的DNA片段，能够储存遗传信息，可以通过复制传递遗传信息。【详解】A、基因可根据碱基互补配对原则准确地复制，A正确；B、基因不含氨基酸，氨基酸是构成蛋白质的基本单位，B错误；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因能够储存遗传信息，C正确；D、基因具有遗传信息，通过基因的表达能合成蛋白质，因此基因能够指导蛋白质的合成，D正确。故选B。【点睛】22.DNA可以和指纹一样用来识别身份，因此DNA指纹技术可用于罪犯鉴定、死者遗骸的鉴定等，这主要是利用DNA分子的（）A.特异性 B.高效性 C.溶解性 D.统一性【22题答案】【答案】A【解析】【分析】NA分子的多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化；（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列，这也是DNA指纹的主要依据。【详解】DNA分子碱基的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，每一个人的DNA分子都是特异的，因此DNA指纹技术可用于罪犯鉴定、死者遗骸的鉴定等，这主要是利用DNA分子的特异性，A符合题意。故选A。【点睛】23.基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列相关叙述错误的是（）A.转录和翻译都遵循碱基互补配对原则B.转录以核糖核苷酸原料，翻译以氨基酸为原料C.遗传信息既可以从DNA流向蛋白质，也可以从蛋白质流向DNAD.在真核细胞中，染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的【23题答案】【答案】C【解析】【分析】基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，转录是指在细胞核中以解开的DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是指在细胞质基质中的核糖体上，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的多肽链的过程。【详解】A、转录和翻译都遵循碱基互补配对原则，配对方式不完全相同，A正确；B、转录以核糖核苷酸为原料合成RNA，翻译以氨基酸为原料合成蛋白质，B正确；C、遗传信息可以从DNA经RNA流向蛋白质，目前尚未发现遗传信息从蛋白质流向DNA，C错误；D、在真核细胞中，由于核膜的存在，染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的，D正确。故选C。24.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20％，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（）A.10％ B.20％ C.40％ D.无法确定【24题答案】【答案】D【解析】【详解】转录时以一条DNA单链为模板，双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%，能推出该DNA分子中G所占的比例为30%，但不能由此推出一条单链中G的比例，因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例，D正确。故选D。25.基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是（）A.生物体的性状主要是由基因决定的B.每种性状都是由一个特定的基因决定的C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同【25题答案】【答案】A【解析】【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。2、基因对性状的控制方式：（1）基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；（2）基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A、生物体的性状主要是由基因决定的，另外还受环境影响，A正确；B、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系，有些性状可能由多对基因控制，有些基因也可能会影响多种形状，B错误；C、基因对性状的控制途径是：基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程，进而间接控制生物的性状；还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C错误；D、基因的碱基序列相同，该基因决定的性状不一定相同，另外受环境影响，D错误。故选A。26.若基因D因一个碱基对A∥T替换为G∥C而突变为其等位基因d，则一定发生改变的是（）A.基因中碱基的排列顺序B.基因中嘌呤碱基所占的比例C.基因在染色体上的位置D.基因编码蛋白的氨基酸序列【26题答案】【答案】A【解析】【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。据此答题。【详解】A、一个碱基对A∥T替换为G∥C，基因中碱基排列顺序发生改变，A正确；B、根据碱基互补原则可知（A=T，G=C），基因中嘌呤碱基数（A+G）=嘧啶碱基数（C+T），基因突变不会改变嘌呤碱基所占的比例，始终是50%，B错误；C、基因D因一个碱基对A∥T替换为G∥C而突变为其等位基因d，等位基因是指同源染色体上相同位置的控制相对性状的基因，因此基因突变不会改变基因在染色体上的位置，C错误；D、由于密码子具有简并性等原因，基因突变不一定会改变其编码蛋白的氨基酸序列，D错误。故选A。【点睛】27.图为动物细胞中一个染色体发生变异的示意图，这种变异属于（）A.染色体片段增加 B.染色体数目增加C.染色体片段缺失 D.染色体数目减少【27题答案】【答案】C【解析】【详解】据图可知，图中染色体中某一片段发生了缺失，属于染色体结构变异中的染色体片段缺失。故选C。【点睛】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。对于染色体结构变异类型的理解和比较识记是本题考查的重点。28.果蝇是二倍体生物。下列果蝇细胞中只含一个染色体组的是（）A.受精卵 B.精细胞C.精原细胞 D.唾液腺细胞【28题答案】【答案】B【解析】【分析】果蝇是二倍体生物，其受精卵、原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）和体细胞中都含有2个染色体组，而其减数分裂产生的配子（精细胞或卵细胞）中只含有1个染色体组。【详解】A、果蝇的受精卵中含有2个染色体组，A错误；B、精细胞是减数分裂产生的，只含有一个染色体组，B正确；C、精原细胞是特殊的体细胞，含有2个染色体组，C错误；D、唾液腺细胞属于体细胞，含有2个染色体组，D错误。故选B。29.秋水仙素诱导染色体加倍的原理是（）A.干扰减数分裂过程 B.使染色体进行连续的复制C.促进细胞融合 D.抑制分裂时纺锤体的形成【29题答案】【答案】D【解析】【分析】低温或秋水仙素可诱导染色体数目加倍，原理是低温或秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。【详解】秋水仙素诱导染色体加倍的原理是：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，ABC错误，D正确。故选D。30.慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病，是由于9号染色体与22号染色体之间转移片段所致，这种变异属于（）A.基因突变 B.基因重组C.染色体结构变异 D.染色体数目变异【30题答案】【答案】C【解析】【分析】染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失。（2）重复：染色体增加了某一片段。（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列。（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。【详解】根据题意分析可知：人慢性髓细胞性白血病，是由于9号染色体和22号染色体之间转移片段所致的，发生在非同源染色体之间，说明发生了染色体结构变异中的易位。C正确，ABD错误故选C。31.癌症是当前严重威胁人类生命的疾病，是导致我国城市居民死亡的首要原因。下列有关癌细胞的叙述，错误的是（）A.具有细胞增殖失控的特点 B.癌细胞只有原癌基因没有抑癌基因C.基因突变可能使正常细胞变成癌细胞 D.细胞膜上糖蛋白减少癌细胞易分散转移【31题答案】【答案】B【解析】【分析】1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，引起细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。2、癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移。【详解】A、癌细胞失去接触抑制，适宜条件下能无限增殖，A正确；B、由于原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞变成癌细胞，所以癌细胞有原癌基因和抑癌基因，B错误；C、环境中的致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞，C正确；D、癌细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移，D正确。故选B。32.通过监测和预防，在一定程度上可以预防遗传病的发生。下列不属于遗传病检测和预防措施的是（）A.遗传咨询 B.染色体筛查C.基因检测 D.大量服用抗生素【32题答案】【答案】D【解析】【分析】遗传病的监测和预防：（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。【详解】A、遗传咨询能在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展，A不符合题意；BC、染色体筛查和基因检测都属于产前诊断，能够有效的预防遗传病的产生，BC不符合题意；D、大量服用抗生素会引起细菌的抗药性增强，不属于遗传病检测和预防措施，D符合题意。故选D。【点睛】33.抗维生素D佝偻病是一种肾小管遗传缺陷性疾病，其致病基因位于X染色体上。下图是抗维生素D佝偻病的系谱图。相关叙述正确的是（）A.抗维生素D佝偻病是显性基因控制的遗传病B.Ⅱ代的5号携带致病基因的概率是1/2C.Ⅲ代的4号与正常女性结婚后应选择生育女孩D.Ⅲ代的7号与正常男性结婚，后代的患病率为1/4【33题答案】【答案】A【解析】【分析】抗维生素D佝偻病是X染色体上显性基因控制的人类遗传病（相关基因用D、d表示），其特点是：（1）女性患者多于男性患者；（2）世代相传；（3）男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的儿子和父亲都正常。【详解】A、若抗维生素D佝偻病是隐性基因控制的遗传病，则I1基因型为XDY，其女儿应该全部正常，但女儿Ⅲ3患病，故抗维生素D佝偻病是显性基因控制的遗传病，A正确；B、抗维生素D佝偻病是X染色体上显性遗传病，Ⅱ5表现型正常，其基因型为XdXd，不携带致病基因，即Ⅱ代的5号携带致病基因的概率是0，B错误；C、Ⅲ代的4号患病，其基因型为XDY，与正常女性（XdXd）结婚后，所生的女孩基因型为XDXd，全部患病，所生的男孩基因型为XdY，全部正常，故应选择生育男孩，C错误；D、由于Ⅱ4正常，其基因型为XdY，而Ⅲ7患病，故基因型为XDXd，与正常男性（XdY）结婚，后代的患病率（XDXd+XDY）=1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，D错误。故选A。【点睛】34.随着科学技术的发展，育种方法得到不断改进。下图所示的育种方法属于（）A.单倍体育种 B.多倍体育种C.杂交育种 D.诱变育种【34题答案】【答案】D【解析】【分析】四种育种方法：【详解】根据题意和图示分析可知：用射线照射小麦种子，后代出现了新的性状，说明射线引起种子细胞发生了基因突变，产生了新的基因，从而表现出新的性状，这种育种方式属于诱变育种。故选D。【点睛】35.生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是（）A.化石证据 B.胚胎学证据 C.比较解剖学证据 D.分子生物学证据【35题答案】【答案】A【解析】【分析】化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石。【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄。因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。即A正确。故选A。36.在一个种群中基因型为AA个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是（）A.70%、30% B.50%、50% C.90%、10% D.80%、20%【36题答案】【答案】D【解析】【分析】计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。【详解】ABCD、在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。根据公式，A=70%+1/2×20%=80%，a=1-A=20%。ABC错误，D正确。故选D。37.生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A.基因突变 B.基因重组 C.协同进化 D.地理隔离【37题答案】【答案】C【解析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。协同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。【详解】生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料；地理隔离导致种群之间不能进行基因交流；不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，协同进化形成生态系统的多样性，C正确，ABD错误。故选C。38.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.个体是生物进化的基本单位B.突变和基因重组提供进化的原材料C.适应是自然选择的结果D.新物种形成的标志是产生了生殖隔离【38题答案】【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、种群是生物进化的基本单位，A错误；B、突变（基因突变和染色体变异）和重组为生物进化提供原材料，B正确；C、适应是自然选择的结果，适应环境的个体生存下来，不适应的个体被淘汰，C正确；D、新物种的形成表示是产生了生殖隔离，既两个物种不能产生可育后代，D正确。故选A。39.生物都有共同的祖先，下列各项不能作为支持这一论点的证据的是（）A.所有生物共用一套遗传密码 B.各种生物的细胞具有基本相同的结构C.所有生物都由ATP直接供能 D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的【39题答案】【答案】D【解析】【分析】1.达尔文生物进化论：（1）共同由来学说：它揭示了生命现象的统一性是由所有的生物都有共同的祖先。（2）自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。2.生物有共同祖先的证据：（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。（2）比较解刨学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。【详解】A、目前地球上存在的生物的遗传物质都是核酸，且都遵循中心法则和碱基互补配对原则，故所有生物共用一套遗传密码，A正确；B、各种生物的细胞具有基本相同的结构，从细胞水平证明了生物都有共同祖先，B正确；C、所有细胞都由ATP直接供能，这是生物界的共性，故所有生物都由ATP直接供能，能够证明生物都有共同祖先，C正确；D、所有生物的生命活动都是靠细胞驱动的，有些生命活动不需要能量，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D错误。故选D。40.19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（）A.两者尚未形成两个物种B.两者的外部形态有明显差别C.两者之间已经出现生殖隔离D.两者的基因库向不同方向改变【40题答案】【答案】D【解析】【分析】物种形成的必要条件是隔离，由于地理隔离的存在使处于不同区域内的种群之间由于地理障碍的原因不能进行基因交流；同时，不同区域的环境条件不同，对于不同种群的自然选择的作用不同，使处于不同地域的不同种群的基因频率朝着不同方向改变，造成种群基因库发生改变，进一步产生生殖隔离，形成新物种。【详解】A、由于地理环境的不同，两者之间可能已经形成两个物种，A错误；B、两者的外部形态不一定有明显差别，B错误；C、两者之间不一定已经产生了生殖隔离，C错误；D、对生活在两国的灰松鼠种群，由于地理隔离，它们之间不能进行基因交流，通过自然选择，生活食性等方面可能发生了明显变化，故原产于美国的灰松鼠被引入英国后大量繁殖，可判断它们朝不同方向进化了，即两者的基因库向不同方向改变，D正确。故选D。二、非选择题：41.下图a～e是水稻（2n＝24）花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，其中图a、b、c中的细胞处于减数分裂Ⅰ，图d，e中的细胞处于减数分裂Ⅱ。请回答下列问题：（1）取固定的花药，经漂洗→________→制片制成临时装片，用光学显微镜观察细胞中________，并以此作为判断该细胞所处分裂时期的主要依据。（2）图a～e对应的细胞中，具有同源染色体的有________（填字母）。（3）图b中细胞的名称是________，该细胞中有________条姐妹染色单体。【41题答案】【答案】①.染色②.染色体的形态、位置和数目③.a、b、c④.初级精母细胞⑤.48【解析】【分析】分析题图：图a、b、c中的细胞处于减数分裂Ⅰ，图d，e中的细胞处于减数分裂Ⅱ，由图可知，a中同源染色体联会，处于减数分裂Ⅰ前期，b中同源染色体分离，分布在细胞两极，处于减数分裂Ⅰ后期，c中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数分裂Ⅰ中期；d中染色体分布在细胞两极，处于减数分裂Ⅱ后期，e中出现4个细胞核，处于减数分裂Ⅱ末期。【详解】（1）取固定的花药（已经解离），经漂洗→染色→制片制成临时装片，然后进行显微镜观察。染色体经过染色后，光学显微镜能观察到，而且不同分裂时期的细胞中的染色体的形态、位置和数目不完全相同，因此用光学显微镜观察细胞中染色体的形态、位置和数目并以此作为判断该细胞所处分裂时期的主要依据。（2）减数分裂Ⅰ过程中存在同源染色体，减数分裂Ⅱ过程中不存在同源染色体，由于图a、b、c中的细胞处于减数分裂Ⅰ，图d，e中的细胞处于减数分裂Ⅱ，因此具有同源染色体的有a、b、c。（3）图b中细胞处于减数分裂Ⅰ后期，该细胞的名称是初级精母细胞。减数分裂Ⅰ后期着丝粒不分裂，存在染色单体，该细胞中有24条染色体，含有48条姐妹染色单体。【点睛】本题考查细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确作答。42.下图表示真核细胞中遗传信息传递的一般规律，其中A、B、C分别表示相应的过程。请回答下列问题：（1）图中A表示的生理过程是________，该过程需要________酶（写出两种）（2）已知α链中腺嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链的模板链对应区段的碱基中腺嘌呤占29%，则与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的碱基比例为________。（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程C合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________。（4）由图可知，基因能通过控制________的合成控制生物体的性状。【42题答案】【答案】①.DNA复制②.解旋酶、DNA聚合酶（和DNA连接酶）③.27%④.T∥A替换为C∥G（A∥T替换为G∥C）⑤.蛋白质【解析】【分析】分析题图可知：A过程为DNA分子的复制；B为转录；C过程为翻译过程。据此分析作答。【详解】（1）图中A表示DNA→DNA，属于DNA复制过程，该过程需要解旋酶、DNA聚合酶。（2）α链中腺嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链的模板链对应区段的碱基中腺嘌呤（A）占29%，假设α链碱基共有100个，由于α链中的U与α链的模板链A互补，因此α链中的U占29%，即U=29个，则α链中的腺嘌呤占54%-29%=25%，即A=25个，α链的模板链对应区段T=A=25个，且模板链上A=29个，则另一条链上的T=29个，α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶（T）数=25+29=54个，因此与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的碱基比例为54÷200×100%=27%。（3）若由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程C合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），即密码子的第二个碱基由U变为C，根据碱基互补配对原则，该基因的这个碱基对替换情况是T∥A替换为C∥G（A∥T替换G∥C）。（4）图示包括转录和翻译过程，最终产物为蛋白质，说明基因能通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状。【点睛】本题借遗传信息的传递和表达过程综合考查DNA复制、转录、翻译等相关知识，旨在考查学生把握知识间内在联系的能力。43.果蝇的眼色有紫色、红色、白色三种，由两对等位基因A、a和B、b共同控制，其中A、a位于常染色体上。果蝇在基因a纯合时表现为白眼，同时具有基因A、B时表现为紫眼，其他基因型均表现为红眼，研究小