六年级英语上册Unit3InterestingholidaysLesson20教案清华大学版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1UNIT3INTERESTINGHOLIDAYSLESSON20一、教学目标：1、学问技能目标：(1)能娴熟驾驭以下单词：新年（ChineseNewYear）一月（January）全国性的节日（nationalholiday）聚会（party）二月（February）祝愿，祝愿（wish）灯笼（lantern）剪纸（papercutting）饺子（dumpling）烟花（firework）(2)能娴熟驾驭以下句子：OnNewYear’sEve,peoplehaveabigfamilydinner.ChineseNewYearisabignationalholidayinChina.NewYear’sDayisatimeforcelebrating.(3)模拟春节场景下，能进行简洁的英语沟通和表演。能在情景中敏捷运用本节课所学内容表达自己的意愿。能初步运用句型1,OnNewYear’sEve,peoplehaveabigfamilydinner.2,ChineseNewYearisabignationalholidayinChina.3,NewYear’sDayisatimeforcelebrating.进行沟通.(4)使学生能够依据指令做动作，在图文或场景下进行简洁的英语沟通和表演。2、情感看法目标：培育小组合作意识，使学生在英语学习中，感受同伴间相互帮助的乐趣，并激励学生大胆的表达自己真实的意愿。通过探究、体验、合作等途径，使学生参加其中，乐于学习。二、教学重难点：1.本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。2.敏捷运用形容词和所学句型描述节日——春节。3.了解该节日的文化背景学问，从而驾驭节日的习俗。课前打算：教材的配套光盘；课堂所需课件；有关春节的图片。四、教学步骤及内容：1、向同学们展示春节的物品，为同学们介绍春节的背景。2、老师与学生进行书本上的课文阅读，让同学们更加精确真实的了解国内的节日。调动学生的爱好和求知欲望，这个设计符合任务型教学提倡的通过师生、生生的互动体验语言、体验生活，体验学习的过程与欢乐。然后让学生把事先查找的关于春节的资料进行简洁地概括，使学生们对春节的文化背景有更深的了解。3、老师参照课件为同学们绽开单词教学。通过生动形象的图片与文字，让同学们加深印象，提高学习单词的爱好。4、老师参照课件为同学们绽开本课常用句式教学。通过生动形象的图片与对话，让同学们加深印象，提高运用英语的爱好。五、课后作业：

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