2024年新苏教版7年级上册生物 第1章 认识细胞 第3节 植物细胞的结构与功能

第一单元生物体的结构层次七年级上册生物（苏教版）第3节植物细胞的结构与功能第一章认识细胞1.阐明植物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和细胞壁等，说明其主要功能；2.尝试用植物材料制作临时玻片标本，并观察细胞结构；3.知道植物细胞和动物细胞的区别。学习目标植物细胞的结构与功能相适应01德国植物学家施莱登用显微镜观察各种植物时，发现了蜂巢状结构——细胞。施莱登和施旺共同提出了细胞学说：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位。植物细胞的结构与功能相适应1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜发现了植物“细胞”。植物细胞的结构与功能相适应制作洋葱表皮临时装片的步骤：①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。②把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

【实验】识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构【实验】识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构③用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一小块透明薄膜——外表皮。④把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平。⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。【实验】识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构⑥在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。【实验】识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构你能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构？细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液

泡细胞质线粒体①②③④⑤⑥⑦细胞是植物体生命活动的基本单位。【实验】识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构不同植物细胞的形态和大小有一定差异，但基本结构是一样的。植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：①

细胞的内部结构②

细胞的正常形态细胞壁保护维持植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：①控制

的进出②保持_____________的相对稳定细胞膜细胞内外物质细胞内部环境植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：含有

物质，传递

。细胞核遗传遗传信息植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：会流动，进行

的重要场所。细胞质生命活动植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：①只有

的植物细胞才有中央大液泡；②其中含有

；③与细胞的

有关。液泡成熟细胞液吸水和失水植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：与

有关，为细胞的生命活动提供

。线粒体呼吸作用能量植物细胞的结构与功能相适应名称：功能：与植物的

有关，利用

合成________。叶绿体光合作用无机物有机物不是所有的植物细胞都有叶绿体植物细胞的结构与功能相适应1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜发现了植物“细胞”。你知道他当时看到的是什么结构吗？细胞壁想一想死种子被染红，是因为细胞中的什么结构失去了防止有害物质进入的作用？细胞膜想一想“种瓜得瓜，种豆得豆”，生物就这样繁衍着他们的后代，这与植物细胞的什么结构有关？细胞核想一想糖拌西红柿是一道美味的家常菜，西红柿加入糖，稍等片刻盘中就会出现红色的汁液，这个汁液是什么？与细胞的什么结构有关？液泡细胞液想一想新生细胞的生长需要大量能量，所以细胞中的什么结构数量较多？线粒体想一想斑马吃草，老虎吃肉，绿色植物在光下也能茁壮成长，你知道这与植物细胞中的什么结构有关吗？叶绿体想一想动物细胞与植物细胞有哪些相同和不同？细胞膜细胞核细胞质线粒体细胞壁液泡叶绿体_______内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关_______光合作用的场所_______与呼吸作用有关：生命活动的场所叶绿体________细胞质植物细胞的结构和功能________:保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态________:控制细胞内外物质的进出________：含有遗传物质，传递遗传信息细胞壁细胞膜细胞核液泡线粒体2、动植物细胞结构的区别：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体细胞壁、叶绿体、液泡共有结构：植物细胞特有结构：小结1、下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中，错误的是（）A.植物细胞是植物体生命活动的基本单位B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁D.植物细胞的细胞核中含有遗传物质C练习2、下列叙述是否正确？试说明理由。（1）植物细胞的形态多种多样，结构互不相同（）（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体（）（3）细胞壁只有保护细胞内部结构的作用（）（4）所有的植物细胞都具有中央大液泡（）（5）植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物（）×√×××练习3、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的_______，工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的_______，工厂的“动力车间”相当于植物细胞的_______，工厂的“生产产品”的车间相当于植物细胞的_______。细胞膜细胞核线粒体叶绿体练习谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

4.右图是植物细胞与动物细胞示意图，请