新学期计划书模板_第1页
新学期计划书模板_第2页
新学期计划书模板_第3页
新学期计划书模板_第4页
新学期计划书模板_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新学期计划书模板时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的新学期计划书模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。新学期计划书模板1体育部根本宗旨是宣传体育活动,提倡同学与老师加强体育锻炼,提高身体素质。因此,体育部一直以来都举办了一系列校内外体育竞技比赛来丰富同学们与老师们的课余生活。根据校级体育部之前的情况,即干事分工模糊、人才浪费等,体育部在之前的一个学年里进行了一项重大改革,即由校体育部逐步接手院级体育部承办的各项传统球类比赛,而院级体育部承办各自的特色体育赛事,这一改革使得体育部每一位成员有了用武之地,校级、院级体育部分工明确,学校的体育活动能愈加顺利的开展圆满的结束。xx—xx学年,体育部将全面接手院级的传统球类项目,通过新的宣传、报名方式,将比赛开展得更加如火如荼,另外,也将开创新的小组新的项目,体育部始终以创新作为进步发展的前提,力争把自己的职能工作做得更加出色。与此同时,体育部也会配合其他部门,共同把学生会的工作做好、做实。新学年的具体计划如下。一、体育部内部建设在开学初,我部将会就原大一新进部干事一学年的表现,并结合各原小组组长的意见与建议,对表现卓越的部员进行提拔,对工作态度不良,严重违反规章制度的部员,实行劝退。精简体育部部员,明确各干事的工作范围,将各项工作细致地分配到人,提高办事效率,充分发挥各小组的优势,让体育部每个成员得到充分的锻炼。具体名单将在开学后由部内干部开会产生。确定体育部新干部名单后,将进行交流讨论,制定体育部未来一系列改革和发展方案。另外,我部将采取严格的例会制度,各组组长将在例会中对所负责的项目做出及时的汇报,让体育部每位成员都清楚明了体育部的工作以及职责,并方便部内成员进行工作交流,而每次例会的内容都将由专人记录,同时对部内干事进行考勤,以此作为将来干事提拔的依据。二、招新由于校级体育部的改革,部内将需要招收多于以往的干事,招收前将开展例会,由部内干部按照我部的情况对干事的要求进行讨论与统一,招收合适我部发展的干事。吸取以往招新的经验,我部将采取更加严谨的招新制度,令每位部内成员在面试时都做好记录,避免在面试后发生回想不起面试同学姓名的尴尬情形。三、体育部在活动开展方面:⑴校内秋季7vs7足球联赛活动目的:旨在让全校喜欢足球的同学能有个展现自己的舞台,同时让同学们在紧张的学习之余得到放松,丰富课余生活。活动简介:本次足球联赛是传统赛事,是既春季联赛之后又一项全校范围的足球赛事。将于xx年9月中旬开幕至10月中旬结束,为期一个月。主办方为校学生会体育部。⑵校内3vs3篮球联赛活动目的:使全校喜欢篮球的同学们能有个舞台展现自己,同时进一步丰富同学们的课余生活。活动简介:本赛事也是一项传统赛事,每年的惯例是第一学期3vs3,第二学期5vs5。将于xx年10月初至11月初结束,历时一个多月。主办方为校学生会体育部。⑶校内乒乓球团体赛(含师生友谊赛)活动目的:使全校喜欢乒乓球运动的同学和老师能有个展现自己、共同交流的舞台,进一步丰富课余生活,增进师生感情。活动简介:同样作为传统赛事,乒乓球比赛中的师生友谊赛是本活动的亮点,这学期依然以团体赛的形式进行比赛。将于xx年10月底至11月底结束,赛时一个多月。师生友谊赛将于11月中旬进行。主办方为校学生会体育部。新学期计划书模板2一:主要目标争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。二:具体安排1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。3、每周坚持到校晚自习4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。5、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。10、争取利用周末时间多学一门外语。进入大学以来,许多同学会在学习上对与高中完全不同的学习方式感到困惑而不知所措,没有了老师的督促,我们更应该以自学为主,那么我们该如何调整自己,使自己快速适应大学的学习方式呢?解决问题的流程在学习的过程中,我们总会有不了解的东西,恰好身边又有大神了解。这时有些人就不假思索开始提问了。我曾经回答过相当多的技术问题。当自己学习出了问题时,要尽可能独立思考去解决;再考虑通过查阅书籍和网上的资料来解决;实在还是解决不了,再考虑请教别人,而提问也需要智慧。自主学习的动力来源人的本性都是充满好奇心,渴望了解一个未知事物的。好奇心的驱使下,人是会主动学习的。就整个人类社会而言,自古就不断的探索宇宙,这就是好奇心的表现,如果把全人类看做一个整体,人类的终极目标,或许就是要找到宇宙的真理,找到无尽的知识,满足人类无止境的好奇心。为什么要自主学习?作为一个大学生,如果你希望能有所成就,但又想像中学一样等着老师来灌输知识,那肯定是不行的。最有价值的.东西,往往都是原创性的,如果老师都能教给你,那你只能做一些体力活,创造不了什么价值。问题尽量独立解决,反复思考实在不明白才去请教别人,这样才能锻炼学习能力。有种说法,内向的人更容易成功,从学习能力的角度来看,内向的人更倾向于自己解决问题,所以学习能力得到的锻炼更多,促使其更容易获得成功吧。为什么要通过网络和书籍学习牛人为什么写博客呢?他们不喜欢即时回答问题,没法随时保持很好的心情和灵感。有些问题太常见了,也没有那么多的时间精力耐心,一遍又一遍的去回答别人。更喜欢在有灵感的时候写博客把所想所学全部写下来,然后让有疑问者自己去看。典型的FAQ,就是收集了常见的问题和回答进行整理的结果,大大提高了问题解决的效率。大神写代码、设计电路的时候都深刻的领悟了“模块复用”的思维,这是人类的智慧结晶,于是很多大神也一直努力把这种理论应用到实际:多写博客少回答问题,成功的做到了“知识复用”。有些人写书也一样。最优秀的人,可能没有精力也不愿意当老师,但是他们愿意写博客、写书分享知识。除了精力有限以外,文字能更持久的保存知识。即使很多年过去,甚至作者都不记得当年的学习心得了,或者作者已经不在了,只要当时把知识写成文字,我们还是能通过这些作品学习到需要的东西。书籍是人类进步的阶梯,正是这个道理。善用搜索引擎如果你在学习一门很多人都会学的知识,例如现在的安卓开发,你所遇到的各种问题,往往有很多别人都遇到过。所以只需要利用强大的搜索引擎去寻找问题就好。科技学术方面的内容,一定优先考虑谷歌;生活方面的内容,可能百度更懂中文(切身体会,血的教训。一个技术问题百度翻了好几页都没解决,用谷歌的第一条搜索结果就搞定了)。谷歌如果上不了,可以使用其镜像站点谷歌搜索技巧,可参考网上文档《Google搜索从入门到精通》。网络博客和书籍的区别博客和书籍,虽然都是被写成文字,用来分享知识,但两者是有一定的区别的。书籍更加正式,不仅内容比较系统全面,并且经过了比较规范的校对审核,才会被出版。如果你想系统性的学习一门知识,可以考虑看一本不错的书籍。而博客等网络资源也有好处。有些知识比较零散,没办法也没必要写成一本书,例如编程时遇到的一个奇怪的小问题,这时候更容易在网络上找到解决方法,而不是书上。网络资源及时性好,一旦写好马上就可以发布,而书的出版需要长时间的构思编写,和后期的校对,还要经过出版的流程,才有可能被买到或者借到。通常不需要支付额外的费用,也是网络资源的一个优点。现状由于种种原因,尤其是从小就接受的灌输式教育,很多人早已丧失了对知识的渴望。到了大学我们没有了中学那么多的束缚,虽然大学的环境也远没有想象的那么美好,但是至少我们能抽出很多课外时间。学习自己感兴趣的东西,需要自主学习能力。看似简单的问题不简单有的人很认真的花了很长时间做了一个东西,比如很复杂的电路,或者很长的程序,然后发现不工作。检查了一下没找到问题,就直接复制出全部代码给别人一发,然后表现的极其可怜的样子,跪求大神帮忙。提问者往往认为,对于大神来说,这点代码岂不是一眼就能看出问题来么?但是事实上,这种检查故障的问题,往往比写程序、做电路难,做一个同样功能的东西往往都更简单,因为找错的过程很容易被错误的想法误导。尤其是电路,往往根本不是网上聊一聊,就能愉快解决问题的。举两个例子。1、大一的时候学C语言,小明学的不错,大作业很快都做出来了。一个舍友让帮忙找错,小明看了很久也没找到问题,最后终于才发现,原来舍友把分号写成了中文分号,但是屏幕上显示的,根本看不出来。解决这个问题花了半个小时,而小明自己做这道题时只用了几分钟。2、有个初学者做的电路出问题了,LED闪灯常亮但是不闪烁。然后有个同样是初学者说了句,是不是三极管接反了,因为他(她)有同样的经历。竟然真的是这样,问题这么轻松的解决了。但是在此之前,这个人可能也问过所谓的大神。大神一想,最常见的原因肯定是电路错了或者没焊好,又或者从电路原理,根据现象来彻底的分析了一遍,但是发现模拟电路基础不够牢,最后没有得出结论(LED闪灯电路很简单,制作起来相当容易,连一些大一的同学都看不上。但是原理很难懂,自己设计电路更难)。大神考虑问题更加全面复杂。这个时候,提问者可能会想,原来所谓的大神也不过如此。真相就是这样的,大神也有很多不懂的问题,没有亲自做过这个电路;如果做基本上不会出问题,因为该注意的问题他在潜意识里就知道;但是检查别人的问题却如此困难。因为你永远不知道自己到底学了哪些东西,并把它们都倒出来,就像你不能逐个列举你所知道的每个单词一样。最后的结论就是,维修电路、程序的这种问题,即使大神也不一定会回答。除非你的程序确实很短而对方恰好很了解,比如printf的参数不对,一眼看出来了,那就不是难题了。又或者是由于关系很好、心情很好、你表现的很真诚、大神恰好有灵感等。你可能听过一个故事,一个硬件工程师,在一个电路上画了一条线,拿到了几百万。看到这里或许你就明白,画出那条线的工程师是有多了不起了,绝非想象的那么简单。不简单的问题如何解决?遇到这种问题没人帮忙应该怎么办呢?我认为还是应该独立解决问题。至于如何解决问题,这就是一个很复杂的课题了,也是很考验智商的,锻炼的好机会。很多时候解决一个问题并不一定能马上想到,可能睡觉的时候突然有了灵感然后想明白,可能绝望的看网上的资料突然就想明白了。甚至还有做梦的时候想明白问题的例子,例如化学史上苯环的发现。解决程序和电路故障的一种有效方法是,分模块实现、分模块检查。一个大的系统,分成了一个个的小模块,每个模块相对简单很多,分别实现并检查每个模块,每个模块都没有问题了,整个系统基本上也就没有问题了。现实有时很残酷有的人,程序调试了两个小时找不出来问题就崩溃了,觉得自己已经很努力了。但是有时候一个问题可能需要很久才能解决,甚至很多问题你都不知道它有没有答案,但是不得不硬着头皮去摸索。能坚持到什么地步,也是体现人与人之间差距的重要一点。有兴趣可以看一下这篇文章,看一下我如何解决了一个头疼的难题。新学期计划书模板3新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。四、做作业。认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业。五、课后复习。及时复习,提高复习质量。新学期计划书模板4新学期、新气象,为在新的学期中取得更多更大成就,必须有一个科学合理的学习计划。在总结上学期的学习情况和下学期的学习任务,做出如下计划:一、做好一切准备迎接三月份计算机考试、五月份职业经理和六月份>电子商务考试1、熟识计算机理论知识、熟练计算机操作2、掌握职业经理理论知识(职业经理教材)3、电子商务>培训二、研读财务报表(重点);目标:基本掌握财务知识,看得懂财务报表1、阅读财务书籍2、阅读报纸有关公司年度报表三、学好课程知识1、走在老师前面,课前预习(30分钟之内)基本掌握当天所学内容:划出重点难点深入思考,试着提出两三个问题2、思绪一致,课上紧跟老师思路、积极思考、口手眼脑并用(课上不许玩手机、不聊天,对有些课程可用来看书或写总结)3、课后的第一,课后要及时回顾:先用五六分钟回忆课堂内容,然后翻阅课本仔细复习一遍,最后在睡前再复述一遍4、温故而知新:学后两天复习(重点部分)、周末巩固、一个月再仔细复习一遍四、计划每天学习时间1、科学合理安排每个时间段学习时间2、与时俱进,根据实际调整、以变应变五、阅读书籍(不要多但要精读,要读薄又要读厚)六、积极社会实践,在社会上寻找机会,锻炼能力、获取经验七、踊跃参与社团、班级团体活动,尽量去展现自己才能并提升自我八、生活勤俭节约、艰苦朴素1、养成良好的生活习惯:注意饮食,少吃热食2、多参与体育运动(打篮球);傍晚健身运动3、养成良好的消费习惯:每天存一元、记入每天消费情况九、以成功人士为榜样、以成功者的思维思考看待问题、成功者十、为人谦和、态度诚恳;行事谨慎、考虑周全;有上进心、责任感、持之以恒十一、努力完成这个计划,练就自己主宰自己的人生新学期无疑为我们提供了崭新的园地,但是要认识到:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,旅途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论