2024-2025学年高中语文考点链接五语言文字运用练习含解析新人教版必修4

PAGEPAGE6考点链接(五)语言文字运用eq\o(\s\up7(作业时限：50分钟作业满分：41分),\s\do5())第一组(12分)阅读下面的文字，完成1～3题。近年来，“文学式微”频频被人提及，许多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为________的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是亲密关注其中是否存在“猫腻”。当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，与文学作品和大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众埋怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“________”。()。通过公开、公正、透亮的评奖过程，文学奖不仅可以向读者举荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和观赏实力，从而带动全民阅读。但是，文学奖假如只是________，不仅与大众阅读渐行渐远，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学的想象力在于创作，而不在于评奖。文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非________的收益。假如文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和潇洒，公众也不必将珍贵的想象力奢侈在文学之外的细枝末节。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(B)A．炙手可热曲高和寡顾影自怜惨淡经营B．街谈巷议曲高和寡自命不凡苦心经营C．街谈巷议高山流水顾影自怜惨淡经营D．炙手可热高山流水自命不凡苦心经营解析：本题考查正确运用词语(包括熟语)的实力。街谈巷议：大街小巷里人们的谈论。炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。此处应用“街谈巷议”。曲高和寡：旧时指知音难得。现比方言论或艺术作品不通俗，能理解或观赏的人很少。高山流水：知音难遇或乐曲高妙。此处指作家认为能理解自己作品的人很少，应用“曲高和寡”。顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我观赏。自命不凡：自命清高，自我观赏。前者偏重于自我怜惜，形容孤独失意的情态；后者偏重于自我观赏，多形容清高孤傲的心态。此处应用“自命不凡”。惨淡经营：苦心谋划、经营。苦心经营：费尽心思去筹划支配某事。前者强调“惨淡”，表示在环境恶劣的状况下经营；后者强调“苦心”，表示费尽心力去经营。此处应用“苦心经营”。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(D)A．当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，这不得不说是一个“黑色幽默”。B．当文学靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。C．当靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。D．当文学靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，这不得不说是一个“黑色幽默”。解析：本题考查辨析并修改病句的实力。画线句中，“引起关注度”搭配不当，且句子缺少主语。A项，“引起关注度”搭配不当；B项，句子缺少主语；C项，“文学是一个‘黑色幽默’”不合逻辑，“文学”作句子的主语不恰当。3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(C)A．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧了双方的隔阂B．本不应进一步加剧双方隔阂的文学奖，却成为联系读写关系的纽带C．文学奖本应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂D．文学奖本不应进一步加剧双方的隔阂，而应成为联系读写关系的纽带解析：本题考查语言表达连贯的实力。括号后的内容是进一步说明说明文学奖应如何及不应如何。因此括号内的内容也应与之对应，陈述的是正反两方面的内容，首先解除A、B两项。D项，先讲文学奖不应如何，再讲应当如何，和括号后的内容不照应，应解除。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是(3分)(C)我国是食品生产和消费大国，________。________，________，________，________，________。这样才能有效解决食品平安领域损害群众利益的突出问题，切实增加消费平安感。①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及的环节多，哪一环出现漏洞都会给食品平安带来严峻威逼③创新食品平安监管机制④坚决淘汰劣质企业，起到震慑作用⑤保障食品平安须要生产经营者诚信自律，更须要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此，必需保持严厉打击违法违规行为的态势，刚好消退各环节的隐患A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥③①④C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①解析：本题考查语言表达连贯的实力。⑤起引领作用，应置于开头。②⑥由“因此”连接，讲食品产业涉及环节多，应严查违法违规行为，刚好消退隐患，③①④讲消退各环节隐患的详细措施，先有机制，再谈执法，最终达到淘汰、震慑作用，横线最终的“这样”是总结性语句，提示其前应谈详细措施。所以答案为C。其次组(14分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。微信通过日益强大、丰富的功能，深化和渗入社会各个层面，充溢、变更着社会生活，重塑了人类新的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”。当下，手机成为生活用品，微信也随之步入人们的日常生活。目力所及，各年龄层次的“低头族”，或忙于刷屏、发消息，或视频、音频热聊，“指尖上的网民”以实际行动昭示出微信的“杀伤力”和“穿透力”。微信功能换代可谓________，但万变不离其宗，信息传播功能始终是其最重要的、最核心的功能，特殊是信息处理功能。微信能够和当代历史学发生联系，________在于微信是信息载体、传播媒介。微信强大的传播功能，是史学与微信结缘的必要条件。就工作流程而言，历史学学术探讨不外乎________信息—处理与加工信息—传播信息。这一传承久远的工作流程与微信的主要功能________。微信渗入人类生活的方方面面，人类社会已经步入了一个以微信命名的时代，对历史学产生影响理应是水到渠成的。微信传播的内容几乎无所不包，()；不是历史学“绑定”了微信，而是历史学“被绑定”在微信中。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(A)A．渗入和深化社会各个层面，充溢、变更着社会生活，重塑了人类的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”B．深化和渗入社会各个层面，充溢、变更着社会生活，重塑了人类的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”C．渗入和深化社会各个层面，充溢、变更着社会生活，重塑了人类新的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”D．深化和渗入社会各个层面，充溢、变更着社会生活，重塑了人类的行为习惯，造就了突出微信特点的“微文化”解析：画横线的句子存在两处语病：一是“深化”和“渗入”语序不当，应将“深化和渗入”改为“渗入和深化”；二是“重塑”和“新的”语意重复，可删去“新”。综合分析，A项修改最恰当。2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(C)A．沧海桑田节点搜寻一模一样B．日新月异基点搜寻如出一辙C．日新月异节点搜集如出一辙D．沧海桑田基点搜集一模一样解析：沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变更很大。日新月异：每天每月都有新的变更，形容进步、发展很快。“沧海桑田”强调“变更大”，“日新月异”强调“变更快”。此处说的是微信功能换代快，用“日新月异”更合适。节点：①电路中连接三个或三个以上支路的点。②指整体事物中的某个关键点。基点：①作为开展某种活动的基础的地方。②基础。此处说的是微信与当代历史学发生联系的连接点，用“节点”更合适。搜寻：细致找寻(隐藏的人或东西)。搜集：到处找寻(事物)并聚集在一起。“搜寻”强调找寻得细致，“搜集”强调找寻的范围广。此处说的是历史学学术探讨要广泛获得信息，用“搜集”更合适。如出一辙：(车子)似乎从同一个车辙出来，形容事情特别相像。一模一样：诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变更。此处说的是历史学探讨的工作流程和微信的主要功能一样。用“如出一辙”更合适。3．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(B)A．不是历史学“被镶嵌”在微信之中，而是历史学中嵌入了微信B．不是历史学中嵌入了微信，而是历史学“被镶嵌”在微信之中C．不是历史学中嵌入了微信，就是历史学“被镶嵌”在微信之中D．不是历史学“被镶嵌”在微信之中，就是历史学中嵌入了微信解析：结合括号后的分号可知，括号内所填语句与后文“不是历史学‘绑定’了微信，而是历史学‘被绑定’在微信中”一句构成并列关系，故括号内所填语句也应用“不是……而是……”的结构。再依据前文“微信传播的内容几乎无所不包”可知，微信传播的内容广于历史学，再结合括号后“历史学‘被绑定’在微信中”可知，否定历史学中嵌入了微信，确定历史学“被镶嵌”在微信中与上下文连接更紧密。故B项最恰当。4．下面是一则通知的部分内容，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)为更好地照看到全校师生的就餐须要，学校后勤部准备在寒假期间对餐卡充值系统进行升级。请广阔师生于1月23日前与后勤部联系，退出卡中剩余的钱，并拿走新的餐卡。请大家相互转告，抓紧办理。答：①“照看到”改为“满意”；②“准备”改为“支配”；③“剩余的钱”改为“余额”；④“拿走”改为“领取”；⑤“抓紧”改为“刚好”。解析：本题考查语言表达精确、得体的实力，体现语言建构与运用的学科核心素养。题干指出材料中“有五处不合书面语体的要求”，因此找出不合书面语体要求的词语，并进行相应修改即可。“照看到”“准备”“剩余的钱”“拿走”“抓紧”都比较口语化，不合书面语体要求。第三组(15分)阅读下面的文字，完成1～3题。随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度惊慌的状态一下子松散了下来。据媒体报道，有考生吃喝玩乐三天三夜，结果晕倒送医。这种不加________的做法会对考生的生理和心理产生负面影响。备战高考是一场身体和心理的________，考生们都经验了一段很长时间的超负荷学习，睡眠不足，压力剧增。而到了正式考试的两天，考生心理应激反应到达顶点，心理能量也几乎枯竭。考试结束后，考生们最须要的就是足够的休息，尤其是补充睡眠，保持有规律的作息。文体消遣活动应当适度，压力的释放应当________。家长也须要关切孩子的身体状况，不能因为考试结束就________他们。相对来说，一种更为普遍的考生心理其实是焦虑。有的考生甚至比考试期间还要惊慌，彻夜难眠；有的考生过分担忧录用状况，郁郁寡欢；还有的考生认定自己考试不志向，()……这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后高考时期”学生们的心理问题。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(C)A．6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度惊慌的状态一下子松散了下来。B．随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度惊慌的状态一下子松散了下来。C．随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度惊慌的状态一下子放松了下来。D．随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度惊慌的状态一下子放松了下来。解析：原文画横线句子有两处不当：一是“随着……结束”和“……结束后”杂糅，应改为“随着……高考结束”或“6月8日下午高考结束后”；二是“考生心理”与“松散”搭配不当，应将“松散”改为“放松”。综上所述，C项修改最恰当。2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(A)A．节制长久战按部就班放任B．克制拉锯战按部就班纵容C．节制拉锯战按部就班纵容D．克制长久战按部就班放任解析：节制：①指挥管辖。②限制或限制。克制：抑制(多指情感)。此处形容的是做法，用“节制”更合适。长久战：持续时间较长的斗争。拉锯战：双方反复地争夺同一地点，夺而复失，失而复得，战线拉得特殊长，对峙时间特殊长，消耗也特殊多，你来我往不前不后，就像拉锯一样。由横线后“考生们都经验了一段很长时间的超负荷学习”可知，此处说的是备战高考持续时间较长，用“长久战”更合适。按部就班：(学习、工作)依据确定的步骤渐渐深化或提高。按部就班：依据确定的条理，遵循确定的程序。“按部就班”强调条理性，“按部就班”则强调渐进性。此处说的是压力的释放应一步步渐渐来，用“按部就班”更合适。放任：听其自然，不加约束或干涉。纵容：对错误行为不加制止，任其发展。此处说的是家长对考试结束后孩子的行为不加干涉，并没有强调错误行为，用“放任”更合适。3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(B)A．甚至做出一些极端行为，因此心情低落悲观，自我否定B．心情低落悲观，自我否定，甚至因此做出一些极端行为C．因为心情低落悲观，自我否定，所以做出一些极端行为D．并且心情低落悲观，自我否定，甚至做出一些极端行为解析：结合文意可知，括号内补写的语句是“还有的考生认定自己考试不志向”所带来的影响或后果，故用“并且”或“因为”承接上文不恰当，由此解除C、D两项。分析A、B两项，由“甚至”及句中逻辑关系可知，考生应先出现“低落悲观