2024-2025学年人教版道法七年级上册 第二单元测试卷_第1页
2024-2025学年人教版道法七年级上册 第二单元测试卷_第2页
2024-2025学年人教版道法七年级上册 第二单元测试卷_第3页
2024-2025学年人教版道法七年级上册 第二单元测试卷_第4页
2024-2025学年人教版道法七年级上册 第二单元测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)

1.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”《早发白帝城》

是唐代伟大诗人李白写的,诗人是把流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行

舟的流畅轻快融为一体来表达的。这首诗表现了诗人的情绪。()

A.喜B.怒C.哀D.惧

2.个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素会影响我们的情绪。

这说明()

A.我们的情绪受多方面因素影响

B.面对相同的因素,每个人产生的情绪是相同的

C.情绪受多方面的因素影响,常常让人难以控制

D.影响情绪的因素发生变化,情绪就一定会发生变化

3.下列能反映情绪积极作用的是()

A.《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不中,不想54岁时,忽报金榜题名,面

对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发疯,精神失常。

B.根据我国史书记载,古代楚国大将伍子胥过韶关时,陷入进退维古境地,由于过分忧虑

和担惊受怕,一夜之间须发皆白。

C.艺术大师刘海粟先生,年高九十岁时,仍精神焕发,挥毫自如。他书写的一副对联体现

了他的生活态度:“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。”

D.《三国演义》中的周瑜,才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计

谋,气得他断送了风华正茂的性命。

4.进入中学以来,张丽像变了一个人似的,什么也不愿意对父母说,也不愿意同老师、同学

交流,感到越来越孤独,难过的时候只会一个人偷偷地哭。这体现了青春期的的情

绪特点。

A.情绪反应强烈B.情绪的闭锁性C.情绪的表现性D.情绪波动与固执

5.欣赏漫画《连锁反应》,下列对漫画的理解错误的是()

A.人与人之间的情绪会相互感染

B.人的情绪表达会影响周围的人

C.我们应该学会以恰当的方式表达情绪

D.情绪表达是自己的事,与任何人无关

6.默默是一名普通的女高中生,她自从初三时因为父母离婚、担心成绩下滑等原因,两年多

来总觉得自己命不好,内心时常处在压抑和痛苦之中,并且这种苦闷的情绪还常常使得她失

眠多梦,精神接近崩溃几次想到自杀。告诉我们()

A.情绪是无法调节的B.任何时候都要压抑自己的情绪

C.善于调节自己的情绪至关重要D.负面情绪一定会危害我们的身心健康

7.你感到烦恼、悲伤时,就走到美丽的地方去。这种调节情绪的方法是()

A.转移注意法B.合理宣泄法C.改变认知评价法D.放松训练法

8.对待情绪中的愤怒,我们正确的态度是()

A.愤怒对于任何事都是有害无益B.任何时候都无需控制愤怒的情绪

C.在任何情况下都要保持心平气和D.愤怒的同时须不丧失理智

9.“我们不是情绪的奴隶,不能由情绪任意支配自己的行为。”这句话告诉我们()

A.情绪是复杂的B.要做情绪的主人C.情绪是多变的D.情绪丰富了我们的生活

10.“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这里的“爱”是()

A.情绪B、情感C、情趣D、兴趣

11.下列对情感的认识不正确的是()

A.我们通过情感来体验生命、体验生活B.情感伴随情绪反应逐渐积累和发展

C.情感让我们的内心世界更加丰富D.情感和情绪都是复杂的,两者没有区别

12.“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。”上述诗句

表达的情感是()

A.对自然的情感B.对祖国的情感C.对朋友的情感D.对亲人的情感

13.人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是()

①道德感属于基础性情感②安全感属于基础性情感

③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于正面的体验

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

14.留守儿童小海,经常打伤同学。后来了解到,他和同学打架,通过老师叫家长见到妈妈,

并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明()

A.人无法把控自己的情感B.情感是人最基本的精神需求

C.我们的生活没有情感需求D.个人的情感过多,容易多愁善感

15.古人云:“亲其师,信其道,乐其学。”研究表明:情感不但是师生关系润滑剂,也是学

生学习活动助推器。说明()

A.师生情感好,学生的成绩就一定好

B.情感与我们的想象力、创造力有关

C.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

16.下列属于负面的情感的是()

①羞耻感②焦虑感③正义感④挫败感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.期中考试成绩不理想,同学们心里感到难受。下列同学的做法属于正确对待负面情感的

是()

A.哎,我真是笨死了,看来我就不是读书的料,我不学了。

B.其实我也不错了,张三才考了30分,我比他高20分呢!以后再努力也不晚。

C.这次我考得特别不好,我要及时调整我的学习状态,我一定要好好努力,不气馁。

D.以后考试偷看旁边同学的试卷,分数自然提高了。

18.爱迪生:失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。这句话说明()

A.体验负面情感一定是件坏事B.负面情感对我们的成长也有意义

C.生活中要避免负面情感的产生D.负面情感不是好事,会给我们带来失败

19.学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件,需要做到()

①没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察②适时运用可能被接受的方式向对方表示关

③关注对方的态度和反应④如果没有被接受,就立刻放弃

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

20.感动中国2016年度人物梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为

病人治病,还处处为病人省费用,更常为贫困患者捐钱、四处化缘募捐。2014年他的团队

开始与公益基金合作,目前已帮助近200名患者!他用两根支架矫正患者的脊柱,一根是妙

手,一根是仁心!他的行为()

①传递了美好的情感②传递了中华民族的美德

③彻底改变了周围的生存环境④使自己的生命更有力量

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、问答题(5小题,共60分)

21.某学校的两个班都在预定时间背诵一篇外语课文,中间检查时都有一部分学生背诵不出

来,其中A班的老师对背下来的同学给予表扬,同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的

肯定和鼓励。全班皆大欢喜。大家互相帮助,结果全班在预定的时间都背会了。另一位B

班的老师对全班发了一通脾气,并提出背不下来就不下课。同学们提心吊胆,非常紧张,结

果拖延了半个小时,仍然没有一个同学完全背下来。

(1)面对同一件事,两个班同学的情绪表现有什么不同?结果各是怎样?(6分)

(2)根据这两个班同学的经历,说说情绪对人有什么影响?(6分)

(3)这两个班同学的表现给我们什么启示?(2分)

22.运用情绪调节的方法,我们可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心态。

请写出遇到以下情景,你会怎么做?(9分)

情景一:同桌因为父母吵架而伤心难过。

做法:____________________________________________________________________________

情景二:好朋友明天要参加全县的演讲比赛,但他今天显得很焦虑,心神不定。

做法:____________________________________________________________________________

情景三:爸爸下班回家,谈起工作上的一件烦心事,心情很不好。

做法:____________________________________________________________________________

23.2016年10月10日,公益纪录片《BiangBiangDe》新闻发布会暨“我是公益放映员”

公益实践活动在北京启动。《BiangBiangDe》是一部时长1.5小时的公益纪录长片,它将

镜头对准了中国三千万进城务工人员随迁子女,关心孩子的情感教育。出品人柯蓝表示,童

年是塑造人生情感倾向的重要时机,这些生活在城市边缘的孩子们,或许在物质条件上和城

市的孩子们差距不大,但情感成长还需要全社会更多关心和爱护。

为什么要关心孩子的情感教育?(8分)

24.观察漫画,回答下面问题。

漫画一漫画二漫画三

(1)三幅漫画分别是通过什么方式获得美好的情感?(6分)

(2)有人说:“美好情感是与生俱来的。”又有人说:“美好情感可以从他人身上索取。”

你赞同他们的观点吗?为什么?(7分)

25.亲情是爸妈额上增加的鹤发,是爸妈眼中无限的关心和盼愿,亲情是黑暗中的一束灯光,

给你的无可替代的家的感受和温暖。是的,人间最美的感情便是人世的亲情。

(1)请你分享一个与父母之间的亲情故事。(6分)

(2)美好的情感有什么作用?(4分)

(3)你打算怎样向父母传递美好的亲情?(6分)

参考答案

一、单项选择题

1.A2.A3.C4.B5.D6.C7.A8.D9.B10.B

11.D12.B13.D14.B15.C16.B17.C18.B19.A20.D

二、问答题

21、(1)A班同学表现为正面情绪,结果是全班在预定的时间都背会了;

B班同学表现为负面情绪,结果拖延了半个小时,仍然没有一个同学完全背下来。

(2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向

上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

(3)我们要善于激发正面的情绪感受,积极面对负面情绪。

22、情景一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论