人教版九年级上册化学期末考试试卷有答案VIP

人教版九年级上册化学期末考试试题一、选择题。（每小题只有一个正确答案）1．下列事实与氧气的物理性质有关的是A．氧气能使带火星的木条复燃 B．氧气可以供给呼吸C．氧气用于气焊、气割 D．可用向上排空气法收集氧气2．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．量取液体C．滴加液体D．检查装置气密性3．蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（）A．一个发光，一个不发光B．一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C．一个放热，一个吸热D．一个有新物质生成，一个无新物质生成4．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是A．分别加入适量澄清石灰水 B．用带火星木条分别伸入瓶中C．用燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别放入一只苍蝇5．下图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列有关该实验的说法正确的是A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多B．若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，都会影响测定的结果C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体D．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭6．2011年“3·15晚会”曝光河南双汇火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2）。下列有关“瘦肉精”的说法正确的是A．“瘦肉精”分子的相对分子质量为241.5 B．“瘦肉精”含有31个原子C．“瘦肉精”属于氧化物 D．“瘦肉精”中氢元素的质量分数最大7．下面关于水电解实验的叙述正确的是A．实验说明水是由氢氧两种元素组成的B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．水电解的化学方程式：D．如图若试管气体为，则试管气体为8．下列物质的用途与性质不对应的是（）A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性C．稀有气体能制成多用途电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光D．干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热9．法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，其反应的化学方程式为：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，则砒霜（R）的化学式为A．As2O2 B．As2O C．AsO D．As2O310．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法错误的是物质WXYZ反应前质量g222340反应后质量g240待测16A．W在反应中可能是催化剂 B．该反应属于分解反应C．该反应中生成X的质量为40g D．该反应中Y全部参加反应二、选择填充题11．下列符号中具有微观意义的是（____）A．H2B．H+C．HD．______12．能用于鉴别CO2和O2的方法是（____）A．观察颜色B．闻气味C．通入澄清石灰水中D．______13．元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是（____）A．该元素的元素符号为ArB．该元素属于金属元素C．该元素的原子核有18个中子D．______14．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如下图所示，下列从图中获得的信息，正确的是（______）A．反应过程中没有单质生成B．反应前后分子的数目不变C图中有三种不同的氧化物D．______15．下列现象或事实，用分子的有关知识加以解释，其中正确的是（______）现象或事实解释A氢气可燃烧而氮气不可燃烧物质的分子不同，物质的化学性质不同B水通电后生成氢气和氧气水分子中含有氢分子和氧分子C热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D冰水混合物是纯净物______三、填空题16．用化学符号表示：（1）两个氮原子______。（2）n个硫酸根离子______。（3）氧化镁中镁元素的化合价______。（4）氧化铝______。（5）氢氧化钠______。（6）3个水分子______。17．下图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：（1）钙元素的原子序数为______，硒元素的相对原子质量为______。（2）C所表示粒子的符号为______，B所表示粒子的符号为______。（3）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______（填序号，下同）；原子的最外层电子数相等则元素的化学性质相似，化学性质相似的是______。（4）从①、②、A、B、C、D中选择适当的元素组成物质，写出符合下列要求的物质的化学式：①氧化物______；②非金属单质______（只写一种）。18．如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗人于谦《石灰吟》的书画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答：（1）该字画能够保存多年而不变色，原因是______。（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是______变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，该反应是______反应（填基本反应类型）。（3）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为______。四、实验题19．根据下图所示实验，回答下列问题。（1）图1是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的化学方程式为______；集气瓶中预先加水的作用是______。（2）图2操作中玻璃棒的作用是______，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是______（写一条即可）。20．根据下图所示装置回答下列问题。（1）仪器①和②的名称：①______②______。（2）实验室可用装置A制取氧气。①反应的化学方程式为______。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是______。装满氧气的集气瓶瓶口应______（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）实验室可用装置B制取多种气体，若制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，证明二氧化碳已收集满的方法是______。21．化学是一门以实验为基础的科学。图1～4是教科书上有关实验的装置图：（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的______。（2）图2是验证分子某性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由______色变为______色，通过此实验能够验证的分子性质是______。（3）图3是电解水实验。此实验发生反应的化学方程式是______。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验的现象是______。（4）图4是盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定。若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向______偏转（选填“左”或“右”）。因此，若要验证质量守恒定律，反应最好在密闭容器中进行。通过质量守恒定律的学习，我们知道在化学反应中，一定不变的是______（选填序号）。a．原子的种类b．原子的数目c．原子的质量d．分子的种类e．分子的数目f．元素的种类五、推断题22．有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如下图所示的关系：已知：C是一种金属；气体D可以使澄清石灰水变浑浊；气体E有毒，能与人体内的血红蛋白结合。请回答：（1）用化学式表示：A．______，B．______，D．______，E．______。（2）A与B反应化学方程式______。六、科学探究题23．类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也易分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有______元素，可推测生成物中含有水。（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：（假设一）生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。（假设二）生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。A装置中黑色固体粉末是氧化铜，A装置中的实验现象是______。（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：______（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：______。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：______，处理的方法是______。七、计算题24．某钙片的标签如下图所示，已知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。执行标准：GB1413－99主要成分：碳酸钙含钙量：每片含钙0.75g每瓶50片，重40g（中外合资xx公司出品）（1）通过计算说明此标签中的含钙量______错误。（填“有”或“无”）（2）为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入足量盐酸中，发生化学反应是；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O＋CO2↑，充分反应后总质量减少了3.3克。请计算：①每片此钙片含碳酸钙的质量。（写出计算过程）②每片此钙片含钙元素的质量。参考答案1．D【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，是由于氧气有助燃性，属于化学性质。故A错误；B、氧气可以供给呼吸，属于化学性质。故B错误；C、氧气用于气焊、气割，是由于氧气有氧化性，属于化学性质，故C错误，D、可用向上排空气法收集氧气，是由于氧气的密度比空气略大，属于物理性质，故D正确。故选：D。2．D【详解】试题分析：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选D．考点：化学基本实验操作。3．D【详解】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；蜡烛受热融化由固态变为液态，属于状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是一个有新物质生成，一个无新物质生成。故选D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；4．C【详解】A、分别加入适量澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气，方案不可行；B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行；C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体，现象明显，方案可行；D、苍蝇在空气和氧气中都能够存活，无法鉴别，方案不可行。故选C。5．B【详解】A、最终进入集气瓶中的水的量取决于红磷燃烧消耗的瓶内的氧气的量，此选项不正确；B、若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，都会造成气体外溢，都会影响测定的结果，此选项正确；C、红磷燃烧时只消耗氧气，故此实验只能证明空气中含有氧气，此选项不正确；D、该实验的原理是利用红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使集气瓶内外产生压强差，导致水进入集气瓶，而硫和木炭燃烧虽能消耗氧气，但反应同时会生成气体，故红磷不能换成硫或木炭，此选项不正确。故选B。6．A【详解】A、由瘦肉精的化学式为C6H19OCl3N2可知，则相对分子质量为12×6+1×19+35.5×3+14×2+16＝241.5，故选项正确；B、“瘦肉精”是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项错误；C、由瘦肉精的化学式为C6H19OCl3N2可知，它是由五种元素组成的，不属于氧化物，故选项错误；D、“瘦肉精”中碳、氢、氧、氯、氮五种元素的质量比为(12×6):(1×19):16:(35.5×3)：(14×2)=72:19:16:106.5:28，可见其中氯元素的质量分数最高，故选项错误。故选：A。

7．A【详解】A.水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，反应前后元素种类不变，因此，实验说明水是由氢氧两种元素组成的，正确；B.实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；C.书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式：D.电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍，若a试管气体为5mL，则b试管气体为2.5mL，错误。故选A。【点睛】化学变化中原子的种类不变，故元素种类不变。8．B【详解】A、常温下氮气的化学性质不活泼，因此食品包装中充氮气以防腐，正确；B、一氧化碳具有可燃性，可以做燃料；一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属，故错误；C、稀有气体在通电时发出不同颜色的光，能制成多用途电光源，正确；D、干冰升华吸热，可用做制冷剂，正确；故选：B9．D【详解】试题分析：由反应的化学方程式R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，可知，生成物质有As和O，故可推得砒霜（R）的化学式为As2O3。选D。考点：化学方程式；质量守恒定律。点评：化学反应遵守质量守恒定律，化学反应前后，各原子的种类、个数、质量都不变。10．C【分析】由表中数据可知：W的质量不变，可确定W可能是催化剂；X的质量增加了40g-22g=18g，可确定X为生成物；Z质量增加了16g，可确定Z为生成物；由于生成物生成的质量总和为16g+18g=34g，由质量守恒定律可知，Y应是反应物，参加反应的质量为34g，则待测的质量为0g，X、Z质量增加的为生成物，Y质量减少的为反应物，故为分解反应。【详解】A、反应前后W的质量没有发生变化，可能是催化剂，故选项正确；B、根据分析，该反应属于分解反应，故选项正确；C、反应前X的质量为22g，反应后X的质量为40g，因此生成X的质量为40g-22g=18g，故选项错误；D、根据质量守恒定律，反应前物质的总质量等于反应弘扬物质的总质量，Y=0g，因此Y全部参加反应，故选项正确。故选：C。【点睛】11．B2Na等【详解】A、H2可以表示氢气这种物质，还可以表示1个氢分子，既有微观意义，又有宏观意义，不符合题意；B、H+表示1个氢离子，只具有微观意义，符合题意；C、H可以表示氢元素、1个氢原子，既有微观意义，又有宏观意义，不符合题意；D、2Na表示2个钠原子，只有微观意义。故选B，填：2Na。12．C带火星的木头伸入瓶中【详解】A、氧气和二氧化碳都没有颜色的气体，所以不能鉴别，此选项错误；B、氧气和二氧化碳都没有气味，所以不能鉴别，此选项错误；C、将气体通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是氧气，现象不同，可以鉴别，此选项正确；D、将燃着的木条分别放入瓶中，木条燃烧更旺的气体为氧气，木条燃烧熄灭的气体为二氧化碳，可以鉴别。故分别填：C；带火星的木头伸入瓶中。13．A该元素的相对原子质量为39.95【详解】A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故该元素的元素符号为Ar，符合题意；B、由“气”字旁可知，该元素属于非金属元素，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=18，不是中子数，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故该元素的相对原子质量为39.95。故选A，填：该元素的相对原子质量为39.95。14．C反应前后元素种类不变【分析】由微观示意图可知，反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，反应条件是催化剂，反应的化学方程式是：。【详解】A、由微粒的构成可知，反应过程中有单质氮气生成，此选项错误；B、由化学方程式可知，反应物的每4个分子变化成了3个分子，反应前后分子的数目发生了变化，此选项错误；C、氧化物是指某一化合物组成中只含两种元素，且其中一种一定为氧元素。由化学方程式可知，在该反应中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三种氧化物，此选项正确；D、由微粒的变化可知，反应物中含有氮元素、氧元素和碳元素，生成物中含有氮元素、氧元素和碳元素，所以，反应前后元素种类不变。故分别填：C；反应前后元素种类不变。15．A因为冰水为同种分子（即水分子）【详解】A、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，氢气可燃烧而氮气不可燃烧，物质的分子不同，物质的化学性质不同，说法正确；B、水通电后生成氢气和氧气，依据质量守恒定律可知：化学变化前后元素的种类不变，氧气是由氧元素组成的，氢气是由氢元素组成，水是由氢、氧元素组成的，说法错误；C、热胀冷缩是分子之间的间隔随温度改变而改变，不是分子大小随温度改变而改变，说法错误；D、冰是水的固体形态，冰水混合物是纯净物，是因为冰水都是由水分子构成的；答案：A；因为冰水为同种分子（即水分子）、16．2N

Al2O3NaOH3H2O【详解】（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N；（2）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故n个硫酸根离子表示为：；（3）氧化镁中镁元素显+2价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氧化镁中镁元素的化合价表示为：；（4）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，故氧化铝的化学式为：Al2O3；（5）氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成，钠离子显+1价，氢氧根离子显-1价，故氢氧化钠的化学式为：NaOH；（6）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个水分子表示为：3H2O。17．2078.96SO2-B和DC和DCaO或SO2或CO2等O2（或S或C）（合理就可以）【详解】（1）由钙元素周期表信息可知：钙元素名称左上角的数字表示钙原子原子序数，钙元素的原子序数为20；由硒元素周期表信息可知：硒元素正下方的数字表示硒原子相对原子质量，硒元素的相对原子质量为78.96；（2）C核外电子数等于原子核内质子数，C表示原子，且原子序数为16是硫原子，C所表示粒子的符号为S，B原子核外由10个电子，原子核内由8个电子，表示阴离子，且原子序数为8，表示氧离子，B所表示粒子的符号为O2-；（3）元素是具有相同质子数一类原子的总称，A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是B和D，最外层电子数相同的原子化学性质相似，化学性质相似的是C和D；（4）①由两种元素组成的物质化合物，且一种元素是氧元素的物质叫做氧化物，氧化物：CaO或SO2或CO2；②由同种元素组成的纯净物叫做单质，金属元素组成的单质叫做金属单质，非金属元素组成的单质叫做非金属单质，非金属单质：O2（或S或C）。18．常温下，碳的化学性质稳定物理分解反应【详解】（1）碳原子最外层有4个电子，在化学反应中不易得到电子，也不易失去电子，常温下化学性质比较稳定，该字画能够保存多年而不变色，原因是常温下，碳的化学性质稳定；（2）诗句中“千锤万凿出深山”，没有新物质生成，属于物理变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，一种物质参与反应生成多种物质的反应叫做分解反应，该反应属于分解反应；（3）石灰水暴露在空气中与二氧化碳发生反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式。19．

防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶引流漏斗内液面超过滤纸边缘（或滤纸破损或仪器不干净）【详解】（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：；铁在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶中预先加水的作用是：防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶；（2）图2操作是过滤，过滤中玻璃棒的作用是：引流；实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。20．试管长颈漏斗2KCO32KCl+3O2↑水槽中（或集气瓶口）出现大气泡时向上CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑将燃烧的小木条放在集气瓶口，若熄灭，则已集满【详解】（1）由图可知①为试管，②为长颈漏斗，故填：试管；长颈漏斗。（2）①氯酸钾加热分解生成氯化钾和氧气，可用A装置作为发生装置，化学方程式为2KCO32KCl+3O2↑，故填：2KCO32KCl+3O2↑。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是水槽中（或集气瓶口）出现大气泡，氧气密度比空气大，装满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上，故填：水槽中（或集气瓶口）出现大气泡时；向上。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧将燃烧的小木条放在集气瓶口，若熄灭，则已集满，故填：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；将燃烧的小木条放在集气瓶口，若熄灭，则已集满。21．五分之一

无红分子总是在不断运动气体燃烧，产生淡蓝色火焰右abcf【详解】（1）根据烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水约占集气瓶容积的五分之一，可知氧气约占空气体积的五分之一；故填：五分之一。（2）在图2验证分子性质的实验中，A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由无色变为红色，原因是分子是不断运动的，氨气分子通过运动溶解到酚酞试液中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变成红色。故分别填：无；红；分子总是在不断运动。（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：；电解水正极产生的氧气，负极产生的是氢气，且二者的体积比为1:2；通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，由于负极生成的是氢气，具有可燃性，所以，检验负极气体时观察到的现象是：气体燃烧，发出淡蓝色的火焰。故分别填：；气体燃烧，产生淡蓝色火焰。（4）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，而烧杯是敞开的，所以生成的二氧化碳逸散到空气中使总质量减小，故指针偏右；化学反应的实质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子，所以反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增