明确概念的方法+高中政治统编版选择性必修三

选择性必修三逻辑与思维第一单元树立科学思维观念第四课

准确把握概念4.2明确概念的方法明确内涵的方法：下定义01探究与分享一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。思考:两个猎人发生争执的焦点在哪里？这给我们什么启示？(1)两个猎人发生争执的焦点是“围绕松鼠转一圈”，他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解不同。(2)要解开两个猎人思想上的困惑，化解分歧，必须统一他们对“围绕松鼠转一圈”的理解。这就要明确“围绕松鼠转一圈”这个概念的内涵是什么。一、明确内涵的方法——下定义1、定义（1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。（2）构成结构：被定义项定义联项定义项以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术文学就是被定义项定义联项定义项（3）最基本、最常用的方法：①这里属概念是指被定义项的属概念；②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。种差+属概念以语言文字为工具形象化地反映客观现实艺术的文学就是被定义项定义联项定义项种差+属概念材料：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。(1)在纸币定义中，属概念和种差分别指什么？(2)你能指出纸币这个定义的被定义项、定义项和定义联项是什么吗？【巩固训练】由国家(或某些地区)发行的、强制使用价值符号的纸币是被定义项定义联项属概念定义项种差一、明确内涵的方法2、下一个正确定义的要求首先应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。其次应该遵循必要的逻辑规则。有哪些呢？否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“定义过宽”“定义项”的外延“被定义项”的外延＞“定义过窄”“定义项”的外延“被定义项”的外延＜3、下定义应遵循的逻辑规则①规则一：定义项与被定义项的外延必须全同例1：民法是法律。例2：法律是民法。定义过宽定义过窄“同语反复”:在定义概念中，直接包含了被定义概念；“循环定义”:在定义概念中，间接包含了被定义概念；假设以下语句是定义：（1）麻醉就是麻醉剂所起的作用。（2）迷信的人就是相信鬼神的人。——同语反复——循环定义3、下定义应遵循的逻辑规则②规则二：定义项不能直接或间接地包含被定义项否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。例：哲学不是文学。高中生不是社会青年。3、下定义应遵循的逻辑规则③规则三：定义一般不能用否定形式④规则四：定义不能用比喻否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。例：儿童是祖国未来的花朵。归纳总结下一个正确定义的要求（1）具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。

①定义项与被定义项的外延必须全同②定义项不能直接或间接地包含被定义项③定义一般不能用否定形式④定义不能用比喻（2）应该遵循必要的逻辑规则

小试牛刀：判断下列定义的逻辑错误1、宪法是国家的法律。2、商品是商店出售的物品。3、罪犯就是犯罪的人。4、所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象。5、高中生不是社会青年。6、革命是历史的火车头。定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义明确外延的方法：划分02二、明确外延的方法——划分明确概念的外延，可以运用划分的方法。1.含义:划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。2.方法:依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。3.构成：由母项和子项两部分构成战争分为正义战争和非正义战争母项子项子项二、明确外延的方法——划分4、作出正确划分的要求：

概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系（2）要遵循划分的逻辑规则。有哪些呢？①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。A.划分不全：是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。B.多出子项：是指划分后的子项外延之和大于母项的外延。4、划分应遵循的逻辑规则例如：选票分为赞成票和反对票。生物分为动物和植物。例：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。例如：现代化分为中国式现代化和资本主义现代化。以地域为标准划分以社会性质为标准划分4、划分应遵循的逻辑规则

③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。4、划分应遵循的逻辑规则例：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。同一级关系属于经济作物粮食作物同一级关系犯了“越级划分”的逻辑错误。4、划分应遵循的逻辑规则④子项的外延必须为不相容的关系。（补充）否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。例如：战争分为常规战争和世界战争。这个划分不仅犯了划分标准不一的逻辑错误，同时也犯了子项相容的错误，因为常规战争和世界战争是相容的，存在战争既是常规战争，又是世界战争。事实上，历史上的两次世界大战都是常规战争。5、概念是变化发展的

①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。含义种差加属概念遵循必要的逻辑规则构成定义方法划分遵循划分的逻辑规则含义方法构成把一个属分为几个种课堂小结：对点训练A1、下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是()①循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人②比喻定义：教师职业是神圣的③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人A．①③ B．①④C．②③ D．②④对点训练C2、在给人下定义时，有人说：“人是会呼吸、能活动、知冷暖的动物。”这个定义（）A．正确，符合定义应该遵循的逻辑规则B．正确，符合种差加属概念的定义方法C．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误D．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误对点训练B3、若“S就是P”表示定义公式，且犯“定义过窄”的逻辑错误，那么S与P在外延上是（）A．全同关系B．属种关系C．全异关系D．种属关系对点训练B4、植物从土壤里吸收的肥料有氮肥、磷肥、钾肥和水分等。上述划分中出现的逻辑错误是（）A．划分不全B．多出子项C．划分标准不一D．越级划分对点训练A5、下列划分中符合划分规则的是（）A．抽象思维的思维形式