第11讲　工场手工业时代的世界 课件高三历史统编版二轮复习VIP

第一部分通史复习主题突破专题融会精准备考板块三世界史第11讲工场手工业时代的世界通史复习主题突破多维探究引领备考新模式14世纪至19世纪是西方由封建社会向资本主义社会的过渡时期。资本主义在政治、经济、文化、国际关系等领域逐渐建立了自己的统治地位。(1)思想与文化交流：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义旗帜，为资本主义的发展解除了精神枷锁；近代自然科学产生，促进了思想解放和社会进步。(2)经济与社会生活：新航路开辟推动了不同文明之间的交流，人类逐步从分散走向整体，商业经营方式也发生了深刻的变化。(3)政治与社会治理：英、美、法先后爆发资产阶级革命，推翻阻碍本国资本主义发展的障碍，走上了资本主义发展的道路。西欧国家走上殖民扩张的道路，世界殖民体系初步建立。18世纪后期至19世纪初期，拉丁美洲爆发了独立运动，基本推翻了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治。主题一走向整体的世界与全球联系的初步建立01主题二近代西方的人文精神与制度构建02大题增分11高考非选择题——提取信息评述类开放型题解题技巧03通史限时集训(十一)04走向整体的世界与全球联系的初步建立主题一

14—19世纪是世界历史从分散逐渐走向整体的过程，体现了新航路开辟后，世界市场拓展、商业贸易变化、物种交流、人口迁移与族群变化、区域文化等方面的变化，早期殖民掠夺使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成，推动了人类历史的发展与进步。一、新航路开辟与世界联系加强新航路的开辟(1)概况：伴随欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生、传播基督教的动力、封建王室的支持等，西班牙和葡萄牙最早开始了新航线的探索；随后英、法、荷等开辟了其他航路(2)影响：开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系，结束了世界各地相对孤立的状态，以西欧为中心的世界市场的雏形出现物种交换与商品流动(1)物种交换：欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果引入美洲，美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯等流向世界各地，推动了世界物种的交流，丰富了人们的生活(2)疾病传播：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一(3)商品流动：海路在世界贸易中的重要性提升，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势商贸变化(1)贸易中心：欧洲从地中海转移到大西洋沿岸。葡萄牙经营从印度经澳门至日本的贸易航线。西班牙开辟从马尼拉到墨西哥阿卡普尔科的大帆船贸易航线(2)经营方式：出现商品交易所、银行、证券交易所、贸易垄断公司等主要商业经营方式(3)商品种类：烟草、咖啡、可可、茶叶和东方香料等纷纷进入欧洲市场，成为大众化商品。奴隶成为贸易的商品二、早期殖民扩张与世界的文化人口迁移与美洲族群(1)移民美洲：大量欧洲人来到美洲，使美洲白人数量大增。印第安人数量锐减(2)黑奴贸易：大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶，大量非洲黑人进入美洲(3)族群变化：白人、黑人、印第安人以及他们的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民(4)文化扩张：各个族群共同生活在美洲，形成了新的文化认同，发展了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的多元性美洲文化早期的殖民扩张(1)表现①葡萄牙：将巴西变成殖民地，在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站②西班牙：除巴西外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾沦为其殖民地③荷兰、英国和法国：17世纪，在亚洲、非洲、北美洲建立多个殖民地(2)影响：为欧洲提供了资本原始积累；给殖民地带来了深重的灾难；使资本主义世界市场得到进一步拓展1．命题点：16—17世纪航海活动的影响(2024·全国新课标卷)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16—17世纪的航海活动(

)A．激发“地圆说”的形成B．表明世界殖民体系的确立C．导致陆路贸易基本停滞D．促进了贵金属的全球流动2413题号567√D

[由材料并结合所学知识可知，新航路的开辟促进了东西方贸易的发展，加大了东方与西方的交流，金银等贵金属在全球范围内的流动加快，货币的作用日益增强，资本主义得到发展，故选D项；“地圆说”在16世纪以前就已经形成，新航路的开辟证明了“地圆说”的正确，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；C项说法过于绝对，排除。]2413题号5672413题号567√2．命题点：新航路开辟后的物种交流(2024·1月浙江卷)有学者指出：“欧洲作物在美洲的一页农艺史，是在哥伦布二度来航才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉(今海地、多米尼加两国所在之岛屿)，带领着17艘船只、1200名人手，还有各式作物种子、切枝……初期栽种成果便令人大受鼓舞。”下列项中，属于哥伦布能带去的“作物”是(

)A．马铃薯 B．辣椒C．小麦 D．玉米2413题号567C

[结合所学知识可知，新航路开辟前，小麦是在旧大陆种植的作物，属于哥伦布能带去新大陆的作物，故C项正确；马铃薯、辣椒和玉米都原产于美洲，故A、B、D三项排除。]3．命题点：早期殖民扩张的影响(2024·湖北卷)1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断(

)A．西欧海外活动获利丰厚B．科学发展拓展人类活动空间C．世界经济格局发生巨变D．工业革命提升城市管理水平2413题号567√A

[材料中提到阿姆斯特丹设置大量街灯以及雇佣人员巡逻使得夜晚少有犯罪和骚乱，同期，伦敦的夜晚也有类似情况，这些都需要大量的资金支持，而西欧海外活动获利丰厚为此奠定了基础，A项正确。]2413题号5674．命题点：新航路的开辟和西欧的殖民掠夺(2024·安徽卷)在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法(

)A．避免了列强之间的纷争B．缓和了与殖民地之间的矛盾C．体现了霸权主义的本质D．确立了“有效占领”的原则2413题号567√C

[结合所学知识可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行控制和统治，从材料中西方国家强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过绝对，排除A项；材料中的做法会加剧西方国家与殖民地之间的矛盾，排除B项；确立了“有效占领”的原则与材料主旨不符，排除D项。]2413题号5675．命题点：世界商品流动与社会生活(2024·安徽卷)18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明(

)A．全球联系的加强影响社会文化B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸C．商品的流动加速资本原始积累D．工业革命加剧了社会阶层分化2413题号567√A

[根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶”并结合所学知识可知，新航路开辟后，全球联系增强，商品种类交流更加频繁，人们的饮食生活也受到了影响，A项正确；材料未涉及欧洲国家对亚非拉地区的掠夺，无法表明亚非拉地区成为欧洲经济附庸，排除B项；资本原始积累主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离，使货币财富迅速集中于少数人手中，材料未涉及相关内容，排除C项；材料未涉及机器大生产的内容，与工业革命无关，且材料体现不出社会阶层分化，排除D项。]2413题号5676．命题点：16世纪的早期殖民扩张(2024·甘肃卷)16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在(

)A．彰显西班牙拥有高超绘图水平B．通过大量刊行该地图赚取利润C．明确西班牙在美洲的势力范围D．向西欧普及美洲相关地理知识2413题号567√C

[根据材料并结合所学知识可知，西班牙国王下令绘制较为详细的美洲地图，其最终目的是向世界明确其势力范围，便于其殖民势力的壮大，C项正确；“彰显西班牙拥有高超绘图水平”并非西班牙国王的最终目的，排除A项；材料未涉及地图的刊行有利于赚取利润，排除B项；普及美洲相关地理知识并非西班牙国王的最终目的，排除D项。]2413题号5677．命题点：近代早期英格兰商品经济的发展(2024·重庆卷)1500年前后，英格兰商业以本地市场为主，17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼备。材料表明近代早期英格兰(

)A．消费成为经济增长主要动力B．地方经济受跨国资本影响C．长途贸易促进了资本的积累D．经济商业化趋势不断加强2413题号567√D

[题干描述了从1500年前后到17世纪中叶英格兰商业的发展变化，包括从本地市场为主到长途贸易推动社会的空前联系，农村家庭与大城市的联系日益紧密等，这些都体现了经济商业化的趋势不断加强，故D项正确；题干中除了消费，还涉及了商品的生产和长途运输，因此不能判断“消费成为经济增长的主要动力”，排除A项；题干中没有体现跨国资本对地方经济的影响，排除B项；题干主要强调的是商业活动的发展和联系加强，而不是长途贸易对资本积累的作用，排除C项。]2413题号5671．新航路开辟后食物物种交流的特点2．新航路开辟改变了世界历史进程3．殖民侵略对拉丁美洲和北美地区的不同影响2413题号1．(2024·广东汕头二模)16世纪20年代，一位西班牙人在西非的加奥写道：“不可胜数的黑人来到这里，带来了大量的黄金，用来购买来自欧洲和柏柏尔地区(北非)的商品……但往往找不到足够的商品将身上的钱花光……”西非的这种状况(

)A．迎合了欧洲资本积累需要B．推动欧洲向东方寻找新航路C．导致了黑人奴隶贸易兴起D．刺激了地中海地区商业发展√2413题号A

[根据材料“不可胜数的黑人来到这里……(北非)的商品”可知，非洲的黄金大量流入欧洲，这迎合了欧洲资本积累的需要，故选A项；西班牙人开辟了通往美洲的新航路，排除B项；黑奴贸易的兴起是欧洲殖民者对非洲人民掠夺的结果，排除C项；西班牙的殖民活动主要在美洲，排除D项。]题号24132．(2024·江苏南通一模)1581年，葡萄牙人开始将中国丝绸和印度棉纺织品，以及一些奴隶从澳门运送到马尼拉，再转装到西班牙大帆船上，运往美洲和西班牙。葡萄牙船只则在马尼拉装载西班牙大帆船从美洲运来的白银，返回澳门或果阿。此时的葡萄牙(

)A．垄断太平洋贸易B．参与全球贸易网络的构建C．热衷于商品输出D．得益于世界市场基本形成√题号2413B

[根据材料“1581年，葡萄牙人……返回澳门或果阿”可知，新航路开辟后，太平洋贸易逐步发展，且这一时期全球贸易网逐步发展，葡萄牙人在太平洋贸易的各个环节都发挥了一定作用，体现了其对全球贸易网络的形成有一定推动作用，故选B项；葡萄牙人也要使用西班牙的帆船运输，“垄断”说法错误，排除A项；材料“葡萄牙人开始将中国丝绸和印度棉纺织品”表明这一时期商品出口国主要是中国和印度，并非葡萄牙，排除C项；世界市场基本形成是在第一次工业革命时期，时间上与材料不符，排除D项。]题号24133．(2024·湖南株洲一模)据统计，16—19世纪约有1200万非洲人被贩卖，占当时非洲总人口的10%—15%。在奴隶贸易高峰时期的1701—1810年，殖民者从非洲贩出600多万黑奴，这些黑奴大部分被卖到加勒比地区的甘蔗种植园。这一时期的奴隶贸易(

)A．加速欧洲资本积累进程B．是资本主义世界殖民体系形成的重要体现C．使拉美地区的人口锐减D．是非洲陷入长期贫困落后状态的重要原因√题号2413D

[由材料“1200万非洲人被贩卖”“从非洲贩出600多万黑奴”可知，大量的非洲人被贩卖到美洲，使非洲丧失了大量的劳动力，不利于非洲的发展，故选D项；资本原始积累的方式还包括倾销工业产品获得财富，不仅仅通过黑奴贸易获取，且材料并未提及欧洲资本数额增长的情况，排除A项；资本主义殖民体系形成的时间是19世纪末20世纪初，与材料时间信息不符，排除B项；奴隶贸易带来了大量非洲奴隶，拉美地区人口锐减有所缓解，排除C项。]题号24134．(2024·福建厦门二模)16世纪末，美洲种植园经济迅速发展，但拥有优质土地的种植园主并不种植谷物，所需粮食则从旧大陆高价购入。这一现象表明美洲(

)A．找到正确的经济发展道路B．人口锐减降低了粮食需求C．原有的社会发展进程中断D．经济秩序受价格革命冲击√题号2413C

[根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者将大量黑奴贩卖至美洲，并使殖民地变为其经济作物的产地，改变了美洲地区原有的农业种植结构，因此需要从旧大陆高价购入粮食，殖民扩张使美洲原有的社会发展进程中断，故选C项；殖民者压榨美洲民众，将美洲变成其原料产地和商品倾销市场，殖民地经济长期畸形发展，极大地阻碍了殖民地的发展，排除A项；西方殖民者在美洲扩张过程中，本地印第安人大量死亡，但通过黑奴贸易，非洲黑人不断涌入，美洲人口并未锐减，排除B项；殖民者将大量贵金属掠夺至欧洲，使欧洲的经济秩序受到价格革命的冲击，与材料不符，排除D项。]近代西方的人文精神与制度构建主题二

本主题主要讲述了14—19世纪西方的人文精神与制度构建，主要涉及近代欧洲思想解放与早期资产阶级革命、资本主义制度初步建立的历程，体现了在早期资本主义制度形成中的思想解放潮流与制度构建的尝试。一、欧洲的思想解放运动文艺复兴核心是倡导人文主义，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界宗教改革传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展近代科学促进了思想解放和社会进步启蒙运动精神内核是“理性”，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，推动了美国独立战争和法国大革命及殖民地半殖民地人民的民族独立运动发展二、资产阶级革命与近代民族国家产生资产阶级革命(1)英国资产阶级革命：1689年通过《权利法案》，1701年又通过《王位继承法》，君主立宪制逐步形成(2)美国独立战争：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命(3)法国大革命：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地资本主义制度的确立

(1)美国：1787年，制定第一部比较完善的资产阶级成文宪法，确立三权分立原则，成为共和制国家的代表(2)法国：19世纪，经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度民族国家近代民族国家：随着宗教改革与民族认同的强化、法国大革命及拿破仑战争传播了自由平等思想，欧洲各国民族意识觉醒，近代民族国家产生国际法形成(1)1625年，荷兰人格劳秀斯出版的《战争与和平法》奠定了国际法的基础(2)1648年，《威斯特伐利亚和约》的签订，形成了威斯特伐利亚体系，确立了国际关系中国家领土、主权与独立等原则外交制度17世纪，欧洲国家逐渐建立近代外交制度1．命题点：马基雅维利的人文主义主张(2024·安徽卷)意大利政治哲学家马基雅维利(1469—1527)曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利(

)A．试图构建未来理性王国蓝图B．注重比较君主制与共和制异同C．表达了基于人性的思想主张D．描绘了欧洲地区二元政治格局2413题号56√C

[根据材料“撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由”可知，马基雅维利的主张主要是基于当时社会发展形势的变化而改变，最初其认为“荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权，削弱宗教神权对人的束缚，后来“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是人文主义内涵的表现，C项正确；材料只是马基雅维利的一些思想主张，并未构建未来理性王国蓝图，排除A项；材料内容重点强调人文主义，不是比较君主制与共和制的异同，排除B项；欧洲地区二元政治格局是王权与教权的并立，与材料内容不符，排除D项。]2413题号562．命题点：文艺复兴运动(2024·全国甲卷)在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道：“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴(

)A．冲击了宗教势力 B．因信称义开始确立C．强化了世俗观念 D．天赋人权广泛传播2413题号56√C

[从材料中可以看出，中世纪时人们把时间寄托给上帝，而文艺复兴时期则强调掌控时间、把握当下，体现出对世俗生活、现实时间的重视，强化了世俗观念，故C项正确；材料强调的是时间观念的变化，而非对宗教势力的冲击，且文艺复兴反对的是教会的专制和禁欲主义，而不是反宗教，故A项错误；“因信称义”为宗教改革的重要内容，强调信仰即可得救，与材料内容无关，故B项错误；“天赋人权”在启蒙运动时期得到广泛传播，故D项错误。]2413题号563．命题点：宗教改革的影响(2024·重庆卷)从15世纪末16世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟，然而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求与新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成(

)A．德意志人宗教信仰自由

B．德意志政治势力重组C．帝国城市获得主权地位

D．德意志分裂局面形成2413题号56√B

[从15世纪末16世纪初开始，德意志帝国的市民从“与王权的结盟”到“寻求与新教诸侯建立同盟”，说明16世纪的宗教改革促成德意志政治势力重组，故B项正确；新教打破了天主教的权威，但又同时建立起自身的权威，“宗教信仰自由”不符合史实，排除A项；从材料无法判断“帝国城市获得主权地位”，排除C项；材料无法直接说明宗教改革促成德意志分裂局面形成，排除D项。]2413题号564．命题点：思想解放是社会变革的先导(2024·湖南卷)18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了(

)A．这些学者对人类起源学说的颠覆B．这些学者对人类知识系统的重构C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系D．人文主义与民族主义的相互影响2413题号56√C

[根据材料“一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题”可知，18世纪，欧洲学者试图探讨人类发展的相关知识，促进了西方人类学的形成，这种探讨是一种理性的思考，促进科学理论的形成，这也是对文艺复兴以来人文主义思想的进一步深化，所以，欧洲学者的活动体现了启蒙运动与文艺复兴的内在联系，C项正确；“对人类起源学说的颠覆”是指达尔文的进化论，与材料不符，排除A项；“这些学者对人类知识系统的重构”是材料表象，不是材料体现的本质，排除B项；材料并没有体现民族主义的内容，排除D项。]2413题号565．命题点：启蒙思想家伏尔泰的思想主张(2024·全国甲卷)伏尔泰在一次集会上说：“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰(

)A．崇尚理性精神力量 B．批判封建并且反对愚昧C．主张实行精英政治 D．倡导建立自然科学体系2413题号56√A

[由材料可知，伏尔泰强调像牛顿这样以真理力量主宰人们精神、认识宇宙的人是伟大的，这体现出他崇尚理性的精神力量，故选A项；“批判封建并且反对愚昧”与材料主旨不符，故排除B项；材料与“精英政治”无关，排除C项；材料强调的是伏尔泰崇尚理性精神力量，而非倡导建立自然科学体系，排除D项。]2413题号566．命题点：启蒙运动的影响(2024·黑吉辽卷)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了(

)A．平民主义与贵族传统的结合

B．科学精神与神权主义的融合C．启蒙思想与专制主义的杂糅

D．激进思想与保守主义的妥协2413题号56√C

[根据材料并结合所学知识可知，普鲁士国王弗里德里希二世“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革”，体现了他深受启蒙思想的影响，主张理性、主权在民等，同时“他又对官员说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”，体现了其具有专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎合普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；“科学精神和神权主义”在材料中没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进，而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。]2413题号561．西方人文精神的演变2．近代西方民族国家形成的原因城市的兴起与发展城市市民支持王权打击地方贵族，利用王权保护城市的自主权，王权逐渐成为公共权力的受托者，这是民族国家兴起的第一推动力资本主义的发展近代资本主义的发展需要建立统一的国内市场，建立商品流通的交通网络，需要保护资产阶级的海外活动，这都需要建立强大的、统一的国家机器，这是推动民族国家形成的经济根源宗教改革的影响宗教改革后，拥有超国家权力、几乎涵盖欧洲的基督教会在很多国家的统治土崩瓦解，“民族”的宗教、语言、心理诞生，新教成为促进民族国家形成的宗教因素法国大革命与拿破仑战争不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒，个人对国家的忠诚超越了对国王和宗教的忠诚，民族国家在欧洲更加普遍3．大陆法系和英美法系的主要区别法律渊源大陆法系是成文法系，其法律以成文法即制定法的方式存在。英美法系的法律渊源既包括各种制定法，也包括判例诉讼程序前者的诉讼程序以法官为重心，具有纠问程序的特点；后者的诉讼程序以原告、被告及其辩护人和代理人为重心，具有抗辩式的特点，同时还存在陪审团制度法律思维大陆法系习惯用演绎形式，英美法系习惯用归纳的形式法律分类大陆法系分为公法和私法，英美法系分为普通法、衡平法。英美法系的基本结构是在普通法和衡平法的分类基础上建立的法律编纂大陆法系倾向法典形式，英美法系倾向单行法。当代英美法系虽然学习借鉴了大陆法系制定法的传统，但也大都是对其判例的汇集和修订2413题号1．(2024·广东深圳一模)有学者认为，《神曲》洗净人性而成圣的模式，是把人性当作盆栽；但在《堂吉诃德》《哈姆雷特》中，凡人甚至反英雄的形象比较普遍，人性被看作是自然树木。这反映了(

)A．不同区域的文化特色B．人文主义思想深入发展C．文学题材的不断丰富D．文艺复兴逐渐走向衰落√2413题号B

[根据材料“《神曲》……是把人性当作盆栽”“《堂吉诃德》《哈姆雷特》中……人性被看作是自然树木”可知，文艺复兴运动中人性逐渐从“盆栽”转变为“自然树木”，体现了随着文艺复兴运动的深入发展，人文主义思想也不断发展，故选B项；根据材料“《神曲》”“《堂吉诃德》《哈姆雷特》”可知，材料仅罗列了意大利、西班牙、英国各一部文学作品，不能证明不同区域的文化特色，排除A项；材料仅涉及《神曲》(诗歌)、《堂吉诃德》(小说)和《哈姆雷特》(戏剧)，三部作品不足以说明文学题材的不断丰富，排除C项；文艺复兴是盛行于14世纪到17世纪的一场欧洲思想文化运动，此时并未逐渐走向衰落，排除D项。]题号24132．(2024·安徽安庆三模)孟德斯鸠认为“民主国家和贵族国家都不是自由国家。政治自由仅存在于宽和的政治体制下。可是，政治自由并不始终存在于宽和的国家里。只有权力未被滥用时，政治宽和的国家里才有政治自由”。据此可知，孟德斯鸠主张(

)A．建立共和政体，维护政治自由B．实行分权制衡，防止权力滥用C．坚持人民主权，建立社会契约D．制定合理法律，保障公民自由√题号2413B

[由材料“只有权力未被滥用时，政治宽和的国家里才有政治自由”可得，孟德斯鸠主张不滥用权力的国家才会有政治自由，在此基础上，他提出实行分权制衡，防止权力滥用，故选B项；由材料“民主国家和贵族国家都不是自由国家”“只有权力未被滥用时，政治宽和的国家里才有政治自由”可得，孟德斯鸠主张政治自由的根本前提是“权力未被滥用”，而不是建立共和政体，排除A项；坚持人民主权，建立社会契约是卢梭的主张，不是孟德斯鸠的主张，排除C项；孟德斯鸠的主张中“政治自由”与“公民自由”不是同一概念，其政治自由在权力不被滥用的情况下才可以实现，而公民自由是有可能导致权力滥用的，所以D项与题意不符，排除。]题号24133．(2024·江西南昌二模)18世纪，英国下院经常借助公众舆论的压力对政府的有关事务进行调查，而且议会对政府提出的质询事例越来越多，在议员进行听证时，还常常要求有关部门的大臣提供证人。这一状况(

)A．推动了文官制度的建立与发展B．有助于政府效率的提高C．体现了资产阶级代议制的特征D．表明议会实际控制政府√题号2413C

[根据所学知识可知，英国下院的议员是选举产生的，代表选民的利益。他们调查和质询政府事务，是在行使代表选民监督政府的民主权利；政府大臣在下院的要求下提供证人，说明政府需要对议会负责，这体现了责任政府的原则；公众舆论的压力促使下院对政府事务进行调查，这反映了公众对政治事务的关注和参与。由此可见，这一状况体现了资产阶级代议制的特征，包括代议制民主、责任政府、公众参与等，故选C项；英国文官制度确立是在1870年，是多种原因促成的，与材料中的状况无关，排除A项；材料体现了英国议会对政府的监督和质询，并不能保证提高政府效率，排除B项；英国代议制下，政府对议会负责，受议会监督，但不能说议会控制政府，排除D项。]题号24134．(2024·河北联考)1534年，英国颁布《至尊法案》，该法案宣称“(英王)应被拥立，承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖，应获得并享有……属于英格兰国教会至尊领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权”。英国此举(

)A．推翻了罗马教会的统治B．加速了民族国家的形成C．压抑了自然科学的发展D．限制了国王的专制权力√题号2413B

[根据材料“《至尊法案》……‘唯一至尊领袖’”可知，1534年，《至尊法案》旨在将英格兰国教会的领导权交给英国国王，英国国教宣布脱离罗马天主教会的控制，这加速了英国民族国家的形成，故选B项；根据所学知识可知，英国宗教改革建立了服从于国王的新教，宣布脱离罗马教会，但并未直接与罗马教会进行武力斗争，“推翻了罗马教会的统治”与史实不符，排除A项；根据所学知识可知，宗教改革挑战了教皇的权威，打击了罗马天主教会的势力，有利于人们的思想解放，也有助于自然科学的发展，“压抑了自然科学的发展”与史实不符，排除C项；根据材料“应获得并享有……一切荣誉、威严、优越权、司法权”可知，国王既是政治权力的掌控者，又是宗教权力的拥有者，实际上这是对国王权力的加强，而非限制，排除D项。]高考非选择题——提取信息评述类开放型题解题技巧大题增分11例

(2024·甘肃卷)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料

历史的发展变化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如：丝绸之路的开辟，既有西汉中期汉匈关系变化、经济发展及各民族交往的影响，又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如：20世纪初，帝国主义各国政治经济发展不平衡，列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，巴尔干半岛各民族的独立意识，萨拉热窝刺杀事件等，共同引发了第一次世界大战。请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述。(要求：自拟题目，史论结合，观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰，不得抄袭示例)[点拨]

首先，阅读材料和设问，拟定论题。其次，结合新航路开辟的相关内容展开评述，如当时欧洲资本主义萌芽发展，商品经济快速发展需要更多的资本原始积累和原料，巨大的利润是成为欧洲人开辟新航路的重要原因；狂热的天主教徒为了天主教的传播，助推了新航路开辟；此时正值文艺复兴时期，人文主义提倡冒险进取精神，也推动了更多的人加入开辟新航路的冒险探索事业中。最后，总结归纳，完成表述。[试答]

__________________________________________________________________________________________________________[答案]

示例：论题：新航路的开辟是由多种因素共同促成的。(2分)评述：欧洲从15世纪开始，历经达·伽马等人的探索，最终找到了通往亚洲的通道，我们把这一历史事件称为新航路开辟。当时欧洲资本主义萌芽发展，商品经济快速发展需要更多的资本原始积累和原料，这一经济动因是新航路开辟最根本的原因；在新航路开辟以前，欧洲与亚洲的贸易一直是转口贸易，在商品从亚洲传到欧洲的过程中，经过意大利、阿拉伯等商人的转手，价格要上涨8至10倍左右，巨大的利润是成为欧洲人开辟新航路的重要原因；15世纪中叶，奥斯曼帝国占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难是直接原因；中世纪后期，欧洲各国为了强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先把目光投向了欧洲以外的地区，王权的强化推动了新航路的开辟；中世纪欧洲基督教实力强大，狂热的天主教徒为了天主教的传播，助推了新航路开辟；此时正值文艺复兴时期，人文主义提倡冒险进取精神，也推动了更多的人加入开辟新航路的冒险探索事业中。(8分)综上可知，历史的发展变化由多种因素共同促成，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的情感、意志等因素，全面把握历史事件发展的原因。(2分)[题后反思·技法指导]提取信息评述类开放型题解题技巧(1)根据材料评价：这种题型的答题方法“说长道短”，即坚持一分为二的辩证法观点，说明积极影响或作用、消极影响或局限。这种题型一般会出示正反两面材料、单面材料或无明显情感态度评价的材料，其解答方法相近，都要求两面兼顾、一分为二、客观准确。如果材料出示的是正反两面的材料就分积极和消极两面概括材料回答，让材料成为论证的史料。若是单面材料则答题时一般以该层面为答题重点，捎带另一面的评价。(2)根据所学知识评价：无材料可依托时则需根据所学知识，“说长道短”，双面兼顾。根据教材介绍的历史事件的时间、背景、经过、结果、意义、影响等因素进行评价。(3)依据某一评论角度评价：历史人物或历史事件类型的答题要领在于理解该评价角度，并只用该角度评价。该类型经常碰到两种具体类型，一是材料提供的角度；二是从历史史观角度。材料提供角度尽量准确完整理解材料的含义，历史史观角度需要学生具备一定的史学基本功底，关键在于弄清各史观的区别。这种类型的试题的答题都非常忌讳脱离角度。(2023·北京卷)延续与变迁。阅读材料，回答问题。(12分)材料一西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。材料二20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。[解析]

首先，对两则材料中观点进行概括可知，材料一观点为公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代，材料二观点为公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代。其次，结合所学15—18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行评析；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行评析。[答案]

材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。(6分)材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代。评析：18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入现代。(6分)题号135246879101112131415161718√一、选择题1．(2024·河北邯郸二模)文艺复兴时期的很多知识分子来自贵族家庭。他们的父辈和祖先都非常注重教育，鼓励他们在艺术和文化方面有所建树。他们中的不少人成为知名的艺术家、建筑师、哲学家和学者。这最有助于说明，文艺复兴(

)A．并未影响天主教会统治

B．对欧洲社会影响有限C．阻碍了欧洲社会的转型

D．缺乏广泛的社会基础通史限时集训(十一)工场手工业时代的世界题号135246879101112131415161718D

[根据材料“文艺复兴时期的很多知识分子来自贵族家庭”“他们中的不少人成为知名的艺术家、建筑师、哲学家和学者”并结合所学知识可知，文艺复兴主要局限在上层社会，缺乏广泛的群众基础，故选D项；结合所学知识可知，文艺复兴时期批判教会的腐朽和堕落，排除A项；文艺复兴解放了人们的思想，推动了欧洲思想解放和自然科学的发展，有较大的影响，排除B项；文艺复兴推动了欧洲社会的转型，排除C项。]题号1352468791011121314151617182．(2024·山西太原二模)1543年，波兰科学家哥白尼发表《天体运行论》，提出“太阳中心说”，建立起一种新的宇宙观；同一年，尼德兰医生维萨留斯发表《人体构造论》，论述了人的骨骼、肌肉、血液、神经等7大系统，是解剖史上的里程碑。二者都(

)A．为现代科技革命准备了条件B．体现了理性主义的思维方式C．为文艺复兴运动奠定了基础D．用实验方法进行了科学验证√题号135246879101112131415161718B

[根据所学知识可知，哥白尼的“太阳中心说”和维萨留斯的《人体构造论》都是建立在对宇宙、人体的科学分析之上的论断，体现出理性主义的思维方式，故选B项；根据所学知识可知，现代科技革命出现于19世纪末20世纪初，这与题干时间不一致，排除A项；根据所学知识可知，文艺复兴运动属于思想文化层面，而题干所述属于科学层面，并且欧洲资本主义经济的产生与发展是文艺复兴运动的重要经济基础，排除C项；根据所学知识可知，哥白尼采用了实验方法，但是维萨留斯采用的是解剖方法，排除D项。]题号1352468791011121314151617183．(2024·江西九江二模)加尔文原是路德派信徒，后来提出“先定论”，认为上帝所创的万民中有“选民”与“弃民”之分。若万事如意，生财有道，必为“选民”，注定可升天堂；若百无一通，破产倒运，必为“弃民”，应该忍受压迫和剥削。“先定论”(

)A．推动新教伦理的兴起与广泛认同B．表明欧洲社会流行理性主义C．体现了新兴资产阶级的价值诉求D．导致新教各派之间矛盾尖锐√题号135246879101112131415161718C

[根据材料“生财有道，必为‘选民’”“破产倒运，必为‘弃民’”并结合所学知识可知，从“先定论”的内容看，体现了资产阶级追逐财富、奋发有为的精神风貌，故选C项；“新教”的概念过大，不等同于加尔文教，其伦理兴起早于“先定论”，且材料亦未体现“广泛认同”，排除A项；理性主义强调人类理性的重要性和对知识、真理的信赖，认为通过理性的思考和推理，人类可以获得真实和客观的知识，并理解和解释世界的本质和规律，理性主义流行是在18世纪，与材料信息不符，排除B项；“先定论”为资产阶级发财致富作辩护，不会导致新教各派之间矛盾尖锐，D项不符合题意，排除。]题号1352468791011121314151617184．(2024·山东菏泽一模)伏尔泰提出，自由是人人享有的一种天赋权利，不应受任何侵犯，这种天赋人权只受法律支配；平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等。而政府只不过是从法律上来保护人们的自由、平等权利的国家政治制度和权力结构。这意在强调(

)A．自由平等应得到尊重B．个人与国家间的契约关系C．理性主义的哲学思考D．社会契约为国家学说核心√题号135246879101112131415161718B

[根据材料“自由是……一种天赋权利”“平等则意味着……人人生而平等”“政府只不过是从法律上来保护人们……的国家政治制度和权力结构”并结合所学知识可知，伏尔泰意在强调自由、平等是属于人的天赋权利，政府需要在法律上保护人们的自由、平等权利，体现了个人与国家间的契约关系，故选B项；伏尔泰强调政府从法律上要保护人们的自由、平等权利，A项理解片面，排除；理性主义的哲学思考强调理性和逻辑推理在认识过程中的重要性，人类通过运用理性能力，可以获取真知，并且能够理解世界的本质，与材料主旨不符合，排除C项；国家学说是关于国家的理论和思想体系的政治学书籍，它包括对国家的起源、概念、本质、职能的理解，对国家的类型、形式、结构的分析，以及人民与政府的关系、国家与革命的关系的探讨，这与材料无关，排除D项。]题号1352468791011121314151617185．(2024·山东潍坊一模)1576年，英国女王伊丽莎白一世颁布法令，规定同一船队中的船只和人员，必须结伴航行、互相保护、集体合作，不能擅自离开，直至抵达目的地。该法令(

)A．丰富了近代国际法的内容B．践行了自由主义的经济政策C．加剧了国家间的利益纷争D．反映了国家主权意识的增强√题号135246879101112131415161718D

[根据材料“英国女王……规定……必须结伴航行、互相保护、集体合作”可知，该法令要求船只结伴航行、互相保护、集体合作，这有利于减少英国商船在海上航行时遇到的危险，保护英国商船的利益，反映了国家主权意识的增强，故选D项；格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》，确立了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。1576年国际法尚未产生，排除A项；1776年亚当·斯密的《国富论》提出了自由主义的经济政策，材料内容践行的是重商主义的经济政策，排除B项；该法令强调的是对本国商船的保护，并没有涉及对其他国家利益的威胁，不能得出“加剧了国家间的利益纷争”的结论，排除C项。]题号1352468791011121314151617186．(2024·黑龙江齐齐哈尔二模)哥伦布在《航海日记》中写道：“他们游到我们小船上用鹦鹉、棉线团、短矛和其他很多东西同我们交换，我们给他们玻璃念珠和小铃铛。总之，以物换物，两相情愿。”这反映出，哥伦布发现新大陆(

)A．建立了欧洲对美洲的统治B．加速了欧洲资本原始积累C．密切了区域间的经济联系D．扩大了工业品的销售市场√题号135246879101112131415161718C

[哥伦布在《航海日记》中描述了他与美洲原住民进行物物交换，这反映出哥伦布发现新大陆后，欧洲与美洲之间的贸易联系开始建立，即密切了区域间的经济联系，故选C项；材料只涉及哥伦布与美洲原住民的物物交换，没有关于欧洲对美洲进行统治的描述，排除A项；新航路开辟后的早期殖民扩张加速了欧洲资本原始积累，但材料中的物物交换属于经济交流，与资本原始积累无关，排除B项；哥伦布发现新大陆是在1492年，此时工业革命尚未开展，“扩大了工业品的销售市场”表述不符合史实，排除D项。]题号1352468791011121314151617187．(2024·江苏宿迁调研)1572年，三艘满载精美商品的中国帆船出现在西班牙殖民地菲律宾，商品中最受欧洲青睐的丝绸、瓷器被西班牙商人抢售一空。作为“回报”，中国商人则带走了能带走的每一枚西班牙银元，这就是后来的“马尼拉大帆船”贸易路线。该贸易路线(

)A．造成印度洋贸易衰落 B．加速西班牙社会转型C．开启全球性物种交换 D．推动太平洋贸易发展√题号135246879101112131415161718D

[根据材料“中国帆船出现在西班牙殖民地菲律宾”“马尼拉大帆船”并结合所学知识可知，“马尼拉大帆船”贸易是西班牙经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行，因此，该贸易路线推动了太平洋贸易的发展，故选D项；根据所学知识可知，这一时期，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势，“造成印度洋贸易衰落”表述不符合史实，排除A项；西班牙并没有将从美洲掠夺的财富用于发展工商业，而是用于换取东方的奢侈品，因此并没有“加速西班牙社会转型”，排除B项；新航路的开辟开启了全球性物种交换，排除C项。]题号1352468791011121314151617188．(2024·山东泰安二模)甘蔗原产于印度，16世纪以后广泛种植于热带及亚热带地区，巴西是甘蔗种植面积最大的国家，巴西蔗糖成为当时重要的国际商品。这反映出(

)A．新航路开辟促进了早期全球化发展B．物种的跨洲际传播具有单向性C．物种交流改变了殖民地经济结构D．欧洲殖民者开始主导世界市场√题号135246879101112131415161718A

[根据材料信息并结合所学知识可知，蔗糖经欧洲人之手，从亚洲传播到美洲，成为国际商品，体现了新航路开辟之后，物种之间的跨大洲交流，是早期全球化的表现，故选A项；新航路开辟后，物种的跨洲际传播具有双向性，排除B项；材料并不是强调物种交流对殖民地经济结构的影响，排除C项；这一时期世界市场尚未形成，而且无法看出欧洲殖民者的主导地位，排除D项。]题号1352468791011121314151617189．(2024·湖南株洲一模)在莎士比亚的历史剧《亨利五世》(英国国王)中，剧作家特意呈现法国公主凯瑟琳学讲英国话的情节，公主将英语念得“跟英国人一样准”视为一种值得赞扬和夸耀的才能；在《亨利六世》里，造反的凯德把法语看作是敌人的语言。这些历史剧(

)A．有助于强化英国的民族认同B．表明莎士比亚深受文艺复兴运动的影响C．是英法矛盾不断激化的结果D．使英语开始成为英国人广泛使用的语言√题号135246879101112131415161718A

[根据材料“学讲英国话的情节”“把法语看作是敌人的语言”可知，语言自觉是民族意识生成的要素，法国公主学讲英国话及凯德把法语看作是敌人的语言，都试图借肯定民族语言来增强人们对自身语言的自信，进而增进民族的认同感，故选A项；文艺复兴运动的精神内核是人文主义，英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表，但人文主义与材料中语言问题关系不大，排除B项；材料中的两部作品虽然都涉及法国，但实质是肯定英语，与英法矛盾不断激化无关，排除C项；结合所学知识可知，早在13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语就出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言，时间上与材料不符，且材料无法体现，排除D项。]题号13524687910111213141516171810．(2024·山西太原二模)1796年，英国下议院的议员中有120名是贵族或贵族子孙，占下议院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。据此可知，当时英国(

)A．民主改革势在必行B．保守势力阻碍经济发展C．宪政制度尚未确立D．封建贵族控制国家权力√题号135246879101112131415161718A

[根据题干信息可知，在18世纪末，英国的下议院基本上由贵族所把持(超过全院人数的70%)，据此可知，英国的民主政治改革已成为必然趋势，故选A项；题干述及的是英国贵族把持着议会中的下议院，并没有述及该现象对“经济”的影响，排除B项；根据所学知识可知，1689年《权利法案》通过之后，英国的宪政制度就已经确立，排除C项；题干仅是述及英国下议院基本上由贵族把持，但是并不能据此扩大为“控制国家权力”，排除D项。]题号13524687910111213141516171811．(2024·湖南永州三模)在1787年宪法批准会议上，亚历山大·汉密尔顿指出：“人类总是趋向于追求自身的利益。但是扭转人的本性，以对抗人类的自私热情也并不是不可行。聪慧的立法者应该试图润物细无声地扭转人性发展的势头，对个体行为进行引导，最终使其向着有助于公益的方向发展。”他的主要目的在于(

)A．警示政党制度存在着严重缺陷B．建立防止专制的分权制衡机制C．批评宪法中存在的种族岐视问题D．争取各州对邦联政治体制的认可√题号135246879101112131415161718B

[根据材料“聪慧的立法者应该试图润物细无声地扭转人性发展的势头”可知，汉密尔顿在会议上的发言主要关注了人类自私本性的现象，并强调了立法者应通过立法引导个体行为，使其向有助于公益的方向发展，可见其目标是实现社会公益和权力制衡，因此我们可以认为这是建立防止专制的分权制衡机制，故选B项；美国政党制度形成于19世纪，与材料时间不符，排除A项；材料主旨是1787年宪法对于人性的引导，没有涉及种族歧视，排除C项；根据材料“最终使其向着有助于公益的方向发展”可知，材料侧重强调立法者通过法律引导人性，没有涉及各州对联邦政体的认可，排除D项。]题号13524687910111213141516171812．(2024·广东深圳二模)1789年7月，法国大革命爆发之初，英国国内各界几乎都持欢迎态度。但在法国建立共和制之后，英国国内对法国大革命的认识产生很大分歧，英国政府也开始转向保守并全力镇压内部的激进运动。英国政府意在(

)A．维持英国现存政治秩序B．打击国内封建势力C．赢得与法国争霸的优势D．防范北美独立运动√题号135246879101112131415161718A

[根据材料和所学知识可知，法国大革命建立共和制后，这一制度可能对英国的君主立宪制产生冲击或启示，导致英国国内出现对现存政治制度的反思和激进运动。为了维护现有的政治秩序，英国政府选择保守并镇压内部的激进力量，故选A项；

英国在17世纪已经完成了资产阶级革命，建立了君主立宪制，到18世纪末，国内的封建势力已经不是主要矛盾，排除B项；材料中英国对法国大革命从“欢迎”到“分歧”，未明确提及与法国争霸，排除C项；北美独立运动在1783年已经结束，与1789年的法国大革命时间上不符，排除D项。]题号13524687910111213141516171813．(2024·辽宁抚顺一模)丹尼尔·J·布尔斯廷研究《独立宣言》的前言和结语中的主语时发现，提到的尽是“这些殖民地”“这些州”“他们”“自由独立的州”等词语，这主要体现的美国政治文化是(

)A．团结勇敢的反抗精神B．天赋人权的民主原则C．追求自由的解放意识D．平等独立的州权观念√题号135246879101112131415161718D

[根据材料“这些殖民地”“这些州”“他们”“自由独立的州”及所学知识可知，美国独立战争中各州虽然大小不一，但《独立宣言》把各州放在平等的地位，反映了在美国独立过程中形成了各州平等独立的州权观念，故选D项；材料只涉及《独立宣言》的前言和结语中“这些州”“他们”等作为主语，并没有关于这些州团结反抗和追求自由等描述，排除A、C两项；材料强调的是州权，而非人权，排除B项。]题号13524687910111213141516171814．(2024·重庆二模)下图反映了近代某资本主义国家的政治制度。有关该国政治制度的叙述，正确的是(

)A．通过自上而下的改革而确立B．经历政体多次反复最终确立C．保留了大量的封建残余势力D．确立了三权分立的政治原则√题号135246879101112131415161718B

[由图中的“总统”是“由议会选举产生”“经众议院同意有权任命内阁”“经参议院同意有权解散众议院”和“内阁对参议院负责”等信息可得，这个国家是法国，结合所学知识可知，法国经历了君主制和共和制两种政体的多次反复才最终确立起民主共和政体，故选B项；日本、俄国等国是通过自上而下的改革确立起资本主义政治制度，而法国则是通过暴力革命、君主制与共和制的多次反复才最终建立起资本主义政治制度，排除A项；日本、俄国等通过改革建立起资本主义制度的国家，保留了大量的封建残余势力，而法国则经历了暴力的大革命过程，所以并未保留大量的封建残余势力，C项与史实不符，排除；美国最终确立了三权分立的政治原则，而不是法国，排除D项。]题号13524687910111213141516171815．(2024·福建福州三模)1681年，法国路易十四颁布《海事条例》，1807年拿破仑把《海事条例》的私法部分纳入《法国商法典》第二编。此后所有有商法典的国家都把海商法作为商法典的主要内容。这反映了(

)A．法国是海洋法的发源地B．海洋法的发展具有传承性C．西方的国际法最终成型D．海洋成为列强间争夺焦点√题号135246879101112131415161718D

[根据材料可知，19世纪以来欧洲资本主义国家重视商法典中的海商法。结合所学知识可知，新航路开辟以来，西班牙、荷兰、法国、英国先后争夺海上霸权。因此各国重视海商法，反映了近代各国对海洋的争夺，D项正确；材料只是提到了法国颁布的《海事条例》，不能推出法国是海洋法的发源地，排除A项；B项表述只是对材料的描述，不是材料的本质，排除；材料只涉及海商法，不能反映西方的国际法最终成型，排除C项。]题号13524687910111213141516171816．(2024·江苏苏锡常镇四市一模)“三十年战争中，虽然法国信仰天主教，但是在国家利益优先的思想下，法国站在新教一方作战。战后各方缔结的《威斯特伐利亚和约》淡化了宗教影响，突出了‘平等’和‘主权’的概念，国与国之间打交道的准则和方法发生了改变。”这表明(

)A．近代外交制度逐步确立

B．法国宗教改革不彻底C．世俗国家摆脱宗教影响

D．近代国际法初步形成√题号135246879101112131415161718D

[根据材料可知，《威斯特伐利亚和约》突出了“平等”和“主权”的概念，强调国与国之间打交道的准则和方法发生了改变，结合所学知识可以推断这一“和约”标志着近代国际法初步形成，故选D项；近代外交制度逐步建立的标志是17世纪常驻外交使节与使团取代临时使者，材料侧重说明国与国之间打交道的准则和方法，排除A项；材料中提到法国虽然信仰天主教，但在战争中选择了新教一方，这更多地体现了国家利益优先的思想，而非法国宗教改革不彻底，排除B项；宗教的影响在许多方面仍然存在，只是在国际关系中被相对淡化，排除C项。]题号135246879101112131415161718二、非选择题17．(2024·广东广州一模)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料15世纪末开始，葡萄牙要求在印度洋航行的所有船只必须携带果阿总督或各地要塞的行政长官颁发的通行证，并就船只所载商品缴纳税款。1602年，荷兰东印度公司成立。该公司有权以荷兰联省议会的名义，在东印度建设要塞、任命总督、招募士兵，以及和当地统治者签署条约。题号1352468791011121314151617181603年2月，荷兰东印度公司的一支船队在马六甲海峡“捕获”了一艘葡萄牙商船，并将船上货物进行拍卖，获得巨额利润。这引起了当时法律上的争论。格劳秀斯受荷兰东印度公司之托，撰写了《论捕获法》，论证这一捕获行为是“正义战争”。《论捕获法》分为三篇：第一篇，讨论的是自然法与万民法上战争的意义、交战权及捕获权；第二篇，叙述了荷兰自1596年以来受到的葡萄牙的虐待，以致两国间开启战端的理由等；第三篇，引用了查