新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gēda

kāngkǎi

línglì

dàngyàng

jǔsàng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）大漠沙如雪，__________。（李贺《马诗》）

（2）__________，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

（3）中庭地白树栖鸦，____________。（王建《十五夜望月》）

（4）____________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

（5）有意栽花花不发，____________。

（6）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，________________？（《两小儿辩日》）

（7）依依亭前柳，最难是离别。古往今来，诗人用各种形式抒发离别之情。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，对辛渐是以“心”相送“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，对孟浩然是以“目”相送“孤帆远影碧空尽，____________”；王维在《送元二使安西》中，对元二是以“酒”相送“____________，西出阳关无故人”。2）.请根据语境，看拼音写词语。

生活是一本无字的shūjí_____，细心阅读，留心观察，你便能从寻常中感受到别样的风景；能从普通的故事里jíqǔ_____智慧，迸发línggǎn_____；能从极其平常的现象中探究新知，获得qǐshì_____……感谢生活这本大书，jǐyǔ_____了我们力量和美好。3）.根据所学知识填空。

（1）在童年的光阴里，过寒食节，我们吟“______，寒食东风御柳斜”；过中秋节，我们吟诵“___，不知秋思落谁家”。

（2）面对理想，我们要有“_____，立根原在破岩中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光阴，因“___，老大徒伤悲”

（3）要认识事物的本质，就要深入实际，做客观的研究，正如古人云：“________，近山识鸟音。”4）.看拼音，写词语。

ㅤㅤ亲爱的同学，六年的小学生涯在冬去春来中接近尾声。忘不了六年的一幕幕：课堂上我们yuèyuèyùshì_________，足球场上我们zònghéng_______驰骋，艺术节上我们zàigēzàiwǔ_________。有时我们会犯错，但只要汲取jiàoxùn_______，错误会成为我们前进的动力。有时我们会míhuò_______失落，但老师cíxiáng_______的目光和语重心长的话语给了我们力量和勇气……展望未来，让我们勇敢面对人生道路上的挫折和坎坷，创造更美好的明天。5）.在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。

B(

)

D(

)

p(

)

q(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“若到江南赶上春”按照《汉语拼音字母表》的顺序排列，正确的一项是（）A．若到江南赶上春B．春到赶上江南若C．春到赶江南若上D．春到南江赶上若2）.下列句子中，名言警句使用不恰当的一项是（

）A．你的一番话让我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。B．我们应该虚心接受他人的建议，因为“常将有日思无日，莫把无时当有时”。C．人们常用“苟日新，日日新，又日新”来督促自己，及时反省，不断完善自我。D．“路遥知马力，日久见人心。”相处久了，才能真正了解对方。3）.周恩来总理为中华民族耗尽了最后一份心血，真是（

）A．位卑未敢忘忧国。B．鞠躬尽瘁，死而后已。C．捐躯赴国难，视死忽如归。D．宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.大家必须讲究卫生的好习惯。（修改病句）

_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下面的课文可以用哪些词和诗句来对应？请你用线连起来。

《草原》高山流水待到重阳日，还来就菊花。

《童年》乐观豁达捐躯赴国难，视死忽如归。

《丁香结》蒙汉情深故人舍我归黄壤，流水高山心自知。

《伯牙鼓琴》宁死不屈芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

《狼牙山五壮士》勇敢自信儿童相见不相识，笑问客从何处来。2）.连线。

五行

稻、麦、黍、菽、稷

五谷

宫、商、角、徵、羽

五音

金、木、水、火、土

五彩

黄、青、赤、白、黑评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据原文内容，填上序号。

《狼牙山五壮士》一文的记叙顺序为：___________________。

A．跳下悬崖

B．诱敌上山

C．引上绝路

D．顶峰歼敌

E．接受任务2）.请将下列句子整理成一段通顺的话。

()他们手里的线时而猛拉，时而速放，力图占个好位置，以便割断敌手的风筝线。

()他们蜂拥着、相互推搡着，希望能捡到掉落的风筝。

()斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。

()这时，追风筝的孩子就会立刻出动，追逐被割断的风筝。

()若有风筝被割断，真正的乐趣就开始了。

()比赛那天，街道上满是风筝斗士。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.今天，广州下暴雨，大白天天空漆黑，电闪雷鸣，让人心惊肉跳。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面文字，完成习题。十五夜望月

唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？1．对《十五夜望月》理解有错误的一项是（

）A．这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。B．首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。C．第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。D．诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思念之切。2．品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是（

）A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。B．“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。C．“今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。D．“不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.要求：写自己的心爱之物，突显喜爱之情。

第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。

1．你要选择哪个物品作为最爱？

2．你喜欢它的原因是什么？这个物品有什么突出特点？

3．这个物品你喜爱到什么程度？通过哪些事件和细节来表现？

4．打算使用哪些修辞手法？作文提纲题目中心开头中间结尾

第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2024年6月4日，“嫦娥六号”完成月球背面采样和起飞，着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开！同学们，让我们怀着无比自豪的情感，开展“学习航天精神”主题阅读活动吧。材料一：1992年，中国载人航天工程正式启动，标志着中国航天事业进入了一个新的阶段。2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想终于成真了！此后，中国又相继发射了神舟六号至神舟十一号载人飞船，完成了多人次、多天的太空飞行任务。其间，2016年9月，天宫二号空间实验室发射入轨，这是我国第一个真正意义上的太空实验室。2021年6月17日，神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波领命出征，进入天和核心舱。这是中国人首次进入自己的空间站。空间站阶段任务开启后，神舟十二号至神舟十五号飞船承担了我国空间站关键技术验证阶段和建造阶段的载人飞行任务。神舟十六号飞船开始，后续神舟飞船则担起空间站应用与发展阶段往中国空间站载客。在深空探测方面，我国于2007年10月24日成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。材料二：（一）航天员的训练是艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到理想的效果，杨利伟也会气馁，也会伤心。但是，他不会让这种情绪在心中存留过长时间，很快就会调整心情，继续投入训练。航天员还要面临身体的重大挑战，每次离心机飞速旋转的时候，杨利伟都有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时，他还要保持头脑清醒，随时准备回答问题，判断信号。杨利伟每天都坚持高强度训练，支撑着他的是一种精神，是把一切献给载人航天事业的精神。（根据2022年6月8日《人民日报》报道改写）（二）就在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，是这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。当时，我的脑子还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生的共振并非正常现象。共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。（节选自《太空一日》，作者：杨利伟，有改动）材料三：中国空间站命名为“天宫”，其基本构型包括天和核心舱、问天实验舱Ⅰ和梦天实验舱Ⅱ。天和核心舱包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分。节点舱呈球形，上有5个开口：2个对接口接纳两艘载人飞船同时停靠，2个停泊口用于连接两个实验舱，另一个出舱口供航天员太空漫步。生活控制舱就是航天员居住生活的地方。核心舱的后端是资源舱，装有推进剂贮箱以及姿轨控动力系统。核心舱是空间站的主控舱段，对整个空间站的飞行姿态、动力、载人环境进行控制。用通俗的话说，它是空间站的中枢神经：任何飞船和舱室接驳后都受其控制。实验舱Ⅰ“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”既是航天员的工作场所，也是应急避难场所，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验。它们有着核心舱部分关键平台功能：在紧急情况下，可以执行对空间站的整个管理和控制。两个实验舱都有气闸舱和机械臂，但侧重不同：“问天”支持航天员出舱活动，而“梦天”支持大型货物和载荷进出。1．根据“材料一”的内容，照样子梳理我国航天事业发展历程中的关键事件。“材料一”中写得最详细的是“”（填序号）这个关键事件。为什么这样写呢？你的想法是：

2．“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”这简短的三句话背后是什么呢？读了“材料二”，我们了解到杨利伟在平时训练中

，在执行任务的过程中

。

请你从“材料二”中选择感受最深的一处，圈画出词句，在空白处写一写批注。

3．有位同学想介绍“天宫”，请你填写表格，帮助他梳理内容。基本构型名称作用核心舱_____

对整个空间站的飞行姿态、动力、载人环境进行控制实验舱Ⅰ_____

①既是__________，也是__________，主要任务是__________________。

②在紧急情况下，可以_______________。实验舱Ⅱ梦天____________________

4．从“天宫”“嫦娥”“玉兔