湖南省郴州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面诗句补充完整，要求：布局合理，行款整齐。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境看拼音写汉字。

时间如白驹过隙，眨眼间，六年的小学时光已逝，而原本zhì

qì_______未消的你我，已是热血fèiténg_______，即将远航。对未来，你我可能会有太多的kǒngjù_______与jīnghuāng_______，但请相信，只要我们始终保持lǐzhì_______，勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是míngmèi_______的阳光。2）.根据上面语段的语境规范地写出词语。

六月繁花，岁值盛夏。曾记得刚入学时天空chéngbì(

)，微风轻拂，huāruǐ(

)上的露珠jīngyíng(

)剔透……

zhǎyǎn(

)已到离别时，愁思bōnòng(

)心弦。难忘教室里qīngcuì(

)明朗的读书声，难忘老师教导声中xìnì(

)温柔的关怀，泛黄的书籍页页记录成长……时光奔跑中，yòuzhì(

)的孩童已有少年模样。3）.夸张手法在诗词中也是比较常见的，比如：“_________________，__________________，”这句诗就用了这种修辞手法。4）.古诗词填空。

中华诗词大会，分享诗词之美，感受诗词之趣。请你在左边的九宫格中找出一句五言诗句，这句诗是：①_________。剩下的四个字再补写一个②_____字又可以凑成一句诗。

诗词大会中有一个环节——“飞花令”，尤其精彩。咱们也来背一背，写一写，请你用上面补写的那个字为“令”，再写三句带这个字的诗词佳句。夜潜月鸟入出随惊山③____________________

④____________________

⑤____________________5）.给加点字注音。

蟋蟀(

)

避免(

)

耽搁(

)

无聊(

)

严峻(

)

资格(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.读书节中，六年级同学写下给母校的赠言，下列最合适的一项是（

）A．同窗数载凝成无数美好瞬间，将在我的记忆之中，无法抹去。B．荫荫校园里我们遨游知识的海洋，我们学习做人的真谛，我们孕育远大的理想。C．不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。D．自爱，自尊，自立，自强，自信……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。2）.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？（）A．倒拨垂阳柳B．汴京城卖刀C．醉打蒋门神D．大闹五台山3）.小普的小学生活回忆录中，加点成语使用最恰当的一项是（）A．运动会上，同学们个个蠢蠢欲动，决心为班级争光。B．王老师一跨进教室，同学们都不谋而合地站了起来。C．六一儿童节，同学们对教室进行了装扮，真是万象更新。D．每次考试结束，老师总鼓励我百尺竿头，更进一步。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，仿造例句写句子。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来热静吵快____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会读一读，连一连。

黄河

耸

美丽的

小路

戌

蛇

长江

长

晶莹的

森林

亥

兔

长城

奔

葱郁的

风景

卯

狗

珠峰

涌

泥泞的

露珠

已

猪2）.将下面的词组与对应的解释用线连起来。

只等闲

翻腾着的细小浪花

腾细浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑脸

尽开颜

小泥球在脚下滚过去评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()内洞一团漆黑，什么都看不见。

()工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。

()其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

()这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

()工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这是拟人句。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书______________，______________。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．将古诗补充完整。

2．题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。

3．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________

4．第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

5．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.2023年9月，你将进入初中学习；2029年你将高中毕业，2043年你已过而立之年……不同阶段，你的心愿是什么？请选择一个或几个阶段，写出自己的心愿。注意根据表达的内容，选择合适的方式进行表达。题目自拟，内容具体，感情真实。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《盼》片段，完成试题。盼（节选）①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了儿个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。③“妈妈！”我嚷着奔进厨房。④“蕾蕾回米得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”⑤“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？⑥“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑦“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。⑧“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。⑨“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。⑩“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。⑪“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。⑫“真的吗？”妈妈问。⑬我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。⑭吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。⑮说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1．概括选文的主要内容。

___________________________________________

2．从人物描写角度赏析文中画线的句子。

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3．仔细阅读文段回答：“我”一直盼望下雨，可是当下雨以后，“我”又盼望雨停，这样写是否矛盾？为什么？

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4．本文在表达上很有特点，联系全文内容，说说作者是怎样把“盼”这一心理活动写具体的？

_______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去下列词语中加点字的错误读音。

凹地（āo

wā）

暂时（zhàn

zàn）

龇牙（zī

cī）

戛然而止（gá

jiá）

匍匐（pǔ

pú）

僧人（sēng

sēn）

铭记（míng

mín）

锲而不舍（qì

qiè）2）.读句