健康教育能力读本复习测试题

第页健康教育能力读本复习测试题1.科研选题的基本原则不包括A、科学性原则B、创新性原则C、经济性原则D、可行性原则E、应用性原则【正确答案】：C解析：暂无解析2.关于健康传播活动的通知问题，以下说法错误的是A、至少在活动前3天向目标人群发布活动信息B、最好在活动前1～2天再次提示C、通知内容主要包括活动时间、地点和主题D、通知中还可包括参与活动的专家及工作人员E、可通过健康教育工作网络发布【正确答案】：A解析：暂无解析3.危害健康的行为一般不包括以下哪一类：A、不良生活方式B、反自然行为C、致病行为模式D、不良疾病行为E、违反社会法律、道德的危害健康行为【正确答案】：B解析：暂无解析4.我国第一个关于国民健康发展的中长期战略规划是A、健康中国行动纲要B、“健康中国2030”规划纲要C、“全民健康生活方式行动”纲要D、爱国卫生运动工作规划E、全民健康素养促进行动方案【正确答案】：B解析：暂无解析5.关于受传者，以下说法错误的是A、在传播过程中接受信息的一方B、若信息接受者人数众多可简称为群众C、受传者一般被视为信息传播中的被动接收者D、拥有接受或不接受、怎样接受传播信息的主动选择权E、表现出日益多样化、个性化的信息需求差异【正确答案】：B解析：暂无解析6.关于健康教育评价，以下说法错误的是：A、评价指标富于变化B、评价具有连续性C、定性研究往往比定量研究更重要D、评价主要关注知、信、行的改变E、评价指标具有多样性【正确答案】：D解析：暂无解析7.健康教育培训的方法一般不包括：A、演示法B、实验法C、视听法D、角色扮演法E、模拟与游戏法【正确答案】：B解析：暂无解析8.健康信念模式没有提及的因素是A、感知疾病的威胁B、传播因素C、自我效能：D、社会人口学因素E、提示因素【正确答案】：B解析：暂无解析9.在健康促进工作中，协调的目的不包括：A、通过行政、组织手段协调相关的社会部门、机构和组织B、提升相关部门的能力C、努力为解决公共健康问题达成共识D、建立工作联盟E、统筹资源，协调行动，共同解决公共健康问题。【正确答案】：B解析：暂无解析10.危害健康行为不包括以下哪个主要特点为：A、危害性B、稳定性C、习得性D、自限性E、持续性【正确答案】：D解析：暂无解析11.关于健康教育学，错误的说法是：A、健康教育是一门独立的学科B、健康教育效果显现具有即时性C、健康教育有独特的研究领域D、健康教育具有多学科性E、健康教育工作过程具有复杂性【正确答案】：B解析：暂无解析12.制定具体目标时应遵从SMART原则，其中不包括：A、具体的B、可测量的C、可靠的D、可实现的E、相关的【正确答案】：C解析：暂无解析13.关于健康素养及其提升，以下说法错误的是A、是健康的重要决定因素B、是衡量经济社会发展水平的综合性评价指标C、是反映人群健康状况的重要指标D、是卫生健康系统的责任E、是推进健康中国建设的重要内容【正确答案】：D解析：暂无解析14.全国爱卫会在那一年决定按照自愿的原则在全国范围内开展创建国家卫生城市活动A、1988B、1989C、1990D、1991E、1992【正确答案】：B解析：暂无解析15.一般近期效果不包括的指标是A、健康知识知晓率B、健康信念持有率C、健康行为形成率D、不良行为改变率E、成人体重控制率【正确答案】：E解析：暂无解析16.关于健康教育，错误的说法是：A、健康教育是疾病预防最经济、最有效、最具成本效益的首选策略和措施B、开展健康教育的目的是提升全民健康水平C、健康教育的对象覆盖全人群D、健康教育的内容贯穿全生命周期E、健康教育并没有自己的理论体系【正确答案】：E解析：暂无解析17.在制定传播计划时，往往要分析目标人群的相关因素但通常不包括A、目标人群的数量B、目标人群对健康问题的关注度C、目标人群对健康问题的看法和态度D、目标人群的社会地位E、目标人群独立解决健康问题的能力【正确答案】：D解析：暂无解析18.在开展健康教育工作、筛选合时的传播者时，选择传播者应遵循的原则不包括：A、专业性B、学术性C、权威性D、感染力E、可及性【正确答案】：B解析：暂无解析19.效度和评价方法不包括A、内容效度B、标准效度C、结构效度D、效果效度E、内部一致性【正确答案】：D解析：暂无解析20.健康传播材料预试验的内容一般不包括A、可及性B、完整性C、可读性D、实用性E、可接受性【正确答案】：A解析：暂无解析21.健康中国行动的主要任务多少项具体行动？A、9B、13C、15D、18E、20【正确答案】：D解析：暂无解析22.关于健康素养，涉及的能力不包括：A、健康信息获取B、健康信息理解C、健康信息处理D、健康决策E、健康促进【正确答案】：E解析：暂无解析23.在人际沟通中，对倾听的要求不包括A、遇有问题，及时提问B、主动参与，积极反馈C、集中精力，克服干扰D、认真倾听，适当引导E、目光交流，尊重对方【正确答案】：A解析：暂无解析24.人际传播的主要形式不包括：A、交流指导B、小组C、讲座讨论D、邮件E、咨询。【正确答案】：D解析：暂无解析25.低可变性行为的特征没有以下列哪个A、形成时间已久B、与健康问题密切相关C、深植于文化传统D、深植于生活方式之中E、引起身体上或心理上的依赖【正确答案】：B解析：暂无解析26.促进健康行为一般不包括哪一类？A、良好的心理B、戒除不良嗜好C、预警行为D、避开环境危害E、合理利用卫生服务【正确答案】：A解析：暂无解析27.健康传播材料的设计原则一般不包括A、科学性B、适宜性C、通俗性D、及时性E、经济性【正确答案】：C解析：暂无解析28.新媒体的特征不包括：A、融合性B、开放性C、互动性D、分众性E、自限性【正确答案】：E解析：暂无解析29.社会动员方法一般不包括A、讨论分析B、人员培训C、信息传播D、社会营销E、组织协调【正确答案】：A解析：暂无解析30.风险沟通的原则不包括：A、充分准备B、及时主动C、信息真实D、口径一致E、建立信任【正确答案】：A解析：暂无解析31.拉斯韦尔传播模式认为一个有效的传播至少包括几个基本构成要素？A、3B、5C、6D、7E、8【正确答案】：C解析：暂无解析1.健康传播活动的评估内容一般包括A、参与单位个数B、参与人数C、传播材料发放数量D、活动宣传报道情况E、活动知晓率【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析2.健康城市建设的重点任务包括A、开展健康“细胞”工程建设B、建立健康管理工作模式C、加强饮用水安全管理D、改善环境质量E、完善公共安全保障体系。【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析3.以人际传播为主的健康传播策略主要有A、教育B、训练C、咨询D、劝服E、授课【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析4.受传者接收信息后，可在哪些方面发生变化？A、情感B、生理C、思想D、态度E、行为【正确答案】：ACDE解析：暂无解析5.属于不良疾病行为的表现有：A、吸烟B、讳疾忌医C、不及时就诊D、不遵从医嘱E、迷信【正确答案】：BCDE解析：暂无解析6.健康教育的评价方法包括：A、定性访谈B、问卷调查C、量表测评D、实验室检测等E、动物实验【正确答案】：ABCD解析：暂无解析7.面向公众进行风险沟通的内容有A、个人和家庭安危B、财产损失C、应对措施D、正常生活是否受到影响E、努力成效【正确答案】：ABDE解析：暂无解析8.常用的提问方式可分为哪些种类A、封闭式提问B、开放式提问C、探索式提问D、直率式提问E、复合式提问。【正确答案】：ABCE解析：暂无解析9.传播要素包括：A、环境B、传播者C、信息D、媒介E、受传者【正确答案】：BCDE解析：暂无解析10.健康教育的目的有：A、提高目标人群的健康意识B、引导群众树立科学的健康观C、帮助群众掌握健康相关知识与技能D、培训健康的行为与生活方式E、提升人们应对健康问题的能力【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析11.目前，我国考察一个人是否具备健康素养主要从以下哪些方面来看：A、是否具有足够的文化程度B、是否具有基本的健康知识C、是否具有基本的健康理念D、是否具有健康生活方式与行为E、是否具有维护和促进的基本技能【正确答案】：BCDE解析：暂无解析12.马斯洛需求层次理论将人的需求分为哪些层级？A、生理需求B、安全需求C、社交需求D、尊重需求E、自我实现需求。【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析13.项目管理的领导力一般包括A、统筹协调管理能力B、合理授权和分配工作能力C、团队激励与沟通倡导能力D、压力应对能力E、想象力和创造力【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析14.高可变行为的特征有：A、经常发生的行为B、正处在发展时期或刚刚形成的行为C、与文化传统或生活方式关系不大D、已有成功改变的实证E、有违社会规范的行为【正确答案】：BCDE解析：暂无解析15.在进行健康教育与健康促进项目策划时，确定优先干预问题的原则有：A、普遍性原则B、重要性原则C、有效性原则D、可行性原则E、成本-效益原则【正确答案】：BCDE解析：暂无解析16.效果评价包括A、即时效果评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、长期效果评价E、远期效果评价【正确答案】：ABCE解析：暂无解析17.开展健康教育与健康促进工作应遵守的伦理原则有A、知情同意原则B、控制风险原则C、免费和少收费原则D、保护隐私原则E、依法赔偿原则【正确答案】：ABDE解析：暂无解析18.社会动员的步骤主要包括A、确定工作时间B、确定动员对象C、实施动员D、对话与支持E、效果评价等【正确答案】：BCDE解析：暂无解析19.属于人际水平的行为改变理论有A、社会认知理论B、创新扩散理论C、社会网络与社会支持理论D、行为的阶段改变模型E、理性行动理论和计划行为理论【正确答案】：AD解析：暂无解析20.属于个体水平的行为改变理论有A、社会认知理论B、创新扩散理论C、健康信念模式D、行为的阶段改变模型E、理性行动理论和计划行为理论【正确答案】：CDE解析：暂无解析21.健康传播材料一般包括A、平面（印刷）材料B、网络材料C、音像材料D、实物材料E、无形材料【正确答案】：ACD解析：暂无解析22.风险评估报告的内容一般应包括A、事件描述B、评估方法C、风险分析D、风险预案E、风险管理建议【正确答案】：ABCE解析：暂无解析23.健康城市建设的重点领域包括A、营造健康环境B、开展健康教育C、构建健康社会D、优化健康服务E、培育健康人群【正确答案】：ACDE解析：暂无解析24.完整的项目预算一般包括A、统计预算B、费用预算C、支出预算D、现金预算E、资本预算【正确答案】：ABDE解析：暂无解析25.评估倡导的效果时需要考虑的问题有：A、哪些倡导策略对于政策影响最有效B、倡导是否影响政策的变革C、如何吸引参与者、工作人员和利益相关者D、如何传播倡导的效果E、如何反馈并改善倡导策略【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析26.健康教育相关信息具有以下特点：A、符号通用B、特异性C、趣味性D、针对性E、指导性【正确答案】：ADE解析：暂无解析27.烟草控制的MPOWER策略包括：A、监测烟草使用和预防政策B、保护人们免受烟草烟雾危害C、提供戒烟帮助D、警示烟草危害E、禁止非法销售烟草【正确答案】：ABCD解析：暂无解析28.健康促进的主要工作领域包括：A、制定有利于健康的公共政策B、强化卫生应急能力建设C、创造健康支持性环境D、促进社区发展E、调整卫生服务的方向【正确答案】：ACDE解析：暂无解析29.张贴海报或宣传画时应注意的问题有：A、海报应张贴在人流量大又易于驻足的地方B、海报的中心高度应与成人平均平视视线高度相齐C、注意维护和保管D、适时更换E、记录观看人数【正确答案】：ABCD解析：暂无解析30.健康教育项目设计包括A、需求评估方案的设计B、访谈提纲设计C、干预策略和方法设计D、传播活动设计E、效果评估方案设计等【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析31.开展健康促进的主要策略包括：A、倡导B、立法C、协调D、教育E、赋权【正确答案】：ACE解析：暂无解析32.开展倡导的途径包括：A、向人大政协提交议案或提案B、召开新闻发布会、媒体沟通会C、专题研讨会D、制作和播放公益广告E、发表建议性文章【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析33.常用的健康教育活动过程评价指标包括：A、项目活动执行率B、干预活动覆盖率C、目标人群满意度D、居民知识知晓率E、预算执行率【正确答案】：ABCE解析：暂无解析34.大众传播的特点有：A、传播者是专业性的传播机构和人员B、需借助非自然的特定传播技术手段C、信息面向特定人群D、信息扩散速度非常快E、传播对象为数众多【正确答案】：ABDE解析：暂无解析35.制作核心信息的基本原则有A、科学性B、可及性C、适宜性D、指导性E、通俗性【正确答案】：ACDE解析：暂无解析36.健康传播材料预试验的方法一般包括A、问卷调查B、专题小组讨论C、个人访谈D、专家点评E、咨询【正确答案】：BC解析：暂无解析37.选择和确定健康教育核心信息的步骤有A、细分目标人群B、开展需求调查C、列出信息需求D、编写核心信息E、制作传播材料【正确答案】：ABCD解析：暂无解析38.健康教育理论、技术、方法吸收了哪些学科的知识？A、教育学B、传播学C、流行病学D、社会学E、行为学【正确答案】：ABCDE解析：心理学、人口学等多门学科的知识发展而来。39.健康教育评估评价一般包括A、能力评估B、需求评估C、形成评价D、成本效果评估E、成本效益评估【正确答案】：BCDE解析：暂无解析40.分析定量数据的常用软件有：A、MicrosoftExcelB、SPSSC、SASD、StataE、R开源软件【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析41.行为影响因素分析的目的有：A、了解影响行为的因素B、提出针对性预防和干预措施C、减少健康危险行为的发生和形成D、促进健康行为形成E、改善个体健康状态【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析42.不良生活方式对人们健康的影响具有以下特点：A、潜伏期长B、特异性强C、协同作用强D、个体变异性大E、广泛存在等。【正确答案】：ABCE解析：暂无解析43.一般来说，哪些医疗卫生领域可以应用健康教育的理论和方法？A、治疗B、预防C、康复D、保健E、管理【正确答案】：ABCD解析：暂无解析44.人际沟通中对说话要求主要有：A、内容明确，重点突出B、语调平稳，语速适中C、适当重复重要的概念D、注重把握交流的主动权E、注意观察，及时反馈【正确答案】：ABCE解析：暂无解析45.为使传播材料的通俗易懂，需注意的事项有A、人员培训B、专业术语转换C、避免说教D、应用科普技术E、编排和设计【正确答案】：BCDE解析：暂无解析46.健康教育的常见干预措施有A、政策干预B、行为干预C、环境干预D、信息干预E、组织干预【正确答案】：ACDE解析：暂无解析47.社会动员的种类有：A、传媒动员B、竞争动员C、参与动员D、多部门合作E、志愿参与【正确答案】：ABCD解析：暂无解析48.目标人群对信息产生不同反应的原因有A、心理构成不同B、知识储备不同C、生活经历不同D、价值观和信仰不同E、生活环境不同【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析49.在进行健康教育资源评估时，要分析的资源包括：A、政策资源B、社会资源C、环境资源D、自然资源E、人财物资源【正确答案】：ABCE解析：暂无解析50.属于大众传播媒介的是A、画廊B、互联网C、传单D、标语E、公共场所的卫生宣传栏【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析51.健康教育形成评价常用指标有A、行为的可变性B、计划的科学性C、实施的可行性D、政策的支持性E、技术的适宜性【正确答案】：BCDE解析：暂无解析52.人际传播的特点有：A、直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B、交流的双方可以互为传播者和受传者C、反馈虽不及时但交流充分D、相对大众传播而言，人际传播覆盖范围较小E、在多级人际传播活动中，信息容易失真【正确答案】：ABDE解析：暂无解析53.健康传播活动的具体目标往往包括：A、受众生物学信息的预期改变B、受众态度、信念、技能的预期改变C、受众行为的预期改变。D、判定成功和达到目标的标准E、可客观描述预期结果的指标【正确答案】：BCDE解析：暂无解析54.时间进度表中应包括的内容有：A、各项工作任务B、具体负责人员C、检测指标D、经费预算E、特殊需求【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析55.属于社区水平的行为改变理论有A、组织改变理论B、创新扩散理论C、社会网络与社会支持理论D、行为的阶段改变模型E、理性行动理论和计划行为理论【正确答案】：AB解析：暂无解析56.传播者的任务包括：A、收集信息B、加工制作信息C、发出信息D、收集与处理反馈信息E、评价效果【正确答案】：ABCD解析：暂无解析57.社会动员的对象主要包括哪项类别A、政府决策者B、相关部门C、机构与场所D、社会团体E、媒体【正确答案】：ABCD解析：暂无解析58.风险沟通的目的有A、争取各方的支持与合作B、减少和规避风险C、控制或消除突发公共卫生事件危害D、平息不良社会影响E、引导社会舆论【正确答案】：ABCDE解析：暂无解析59.数据库预处理主要包括A、数据库清理B、数据的编码C、数据赋值D、检验数据分布是否符合预先拟定的数据统计条件E、数据补充【正确答案】：ABCD解析：暂无解析1.健康促进医院建设的核心是通过努力促进患者健康水平的提高。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析2.计划行为理论认为，控制能力主要指控制信念即个体对采纳某种行为的自信心。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析3.研究健康的社会决定因素其实分析影响健康的“原因的原因”。A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析4.《健康中国行动》提出，我国居民健康素养水平到2030年要达到32%。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析5.健康教育项目的评价主要采用定量方法。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析6.计划行为理论认为，当个体能比较准确地认识到采纳行为的困难并有信心、有办法克服困难，才更有可能改变行为。A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析7.A型行为模式与与癌症的发生密切相关。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析8.目标人群一般被视为信息传播中的被动接收者，不能决定是否接受信息。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析9.社会动员是健康教育与健康促进的核心策略之一。A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析10.理性行为理论认为，为意向则由个体对行为的态度和主观行为准则所决定。A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析11.任何一个健康教育与健康促进计划都必须有明确的目标。A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析12.场所健康促进指场所持续不断地改善自然环境，充分发掘和利用资源，营造促进健康的学习、工作和生活环境。A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析13.健康教育在卫生健康领域处于先导地位。A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析14.健康教育的形成评价就是整个健康教育工作完成情况进行详细归纳和总结。A、