学前班安全教案

学前班安全教案学前班安全教案1教学目标：1、认识交通标志，了解行走时的交通规则；2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；3、在活动中体验模仿游戏的快乐。教学重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己。教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。教学准备：1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；2、自制的交通标志；3、邀请一位交警家长；4、多媒体课件。教学过程：一、设置悬念，激发兴趣。1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？2、幼儿讨论交流：我看到马路中间有很多车和人。我想到马路上这么乱会发生车祸的。我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会……5、教师：是啊，如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。二、讨论交流，了解标志。1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……3、教师：你们现在认识得可真不少啊，真棒！我这里还有几个交通标志，哪个小朋友认识，愿意告诉我们？4、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。三、交警指导，遵守交通。1、师：今天我们还请来了一位交警爸爸，他今天想来考考大家，看看哪个小朋友对交通知识知道得最多？你们有没有信心？2、幼儿：有。3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片，请幼儿判断正确还是错误。4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法，给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。四、欣赏歌曲，加深巩固。1、教师：刚才通过交警爸爸的讲解，我们已经懂得了很多交通规则了，现在让我们一起来听一首好听的`歌曲吧，你们一定会喜欢的。2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。3、幼儿欣赏放松。五、模仿游戏，体验生活。1、教师：孩子们，你们已经掌握了不少的交通规则，真棒！你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗？2、幼儿：想。3、教师：那我们开始一起玩吧。4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏，在游戏中体验学习。5、交警爸爸：孩子们，今天的交通安全知识，你们学会了吗？6、幼儿：学会了，交警爸爸。7、教师：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好？8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。9交警爸爸：孩子们，希望你们能自觉遵守交通规则，安安全全地上学，平平安安地回家。六、活动延伸，继续探索。1、活动结束后，教师在语言区投放交通标志图，让有兴趣的幼儿继续探索。2、设置游戏角，摆放自制立体交通标志，供幼儿玩“过马路”游戏。3、家长在生活中抓住时机对幼儿进行遵守交通规则的练习和教育。学前班安全教案2目标：通过游戏和活动，帮助幼儿认识安全标志和安全常识，提高幼儿的安全意识。教学内容：1、认识安全标志2、学习如何保护自己3、了解危险物品的处理方法教学过程：1、导入活动教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍安全知识，引起幼儿的兴趣。2、游戏活动（1）认识安全标志教师出示安全标志图片，向幼儿介绍安全标志的含义和作用，引导幼儿学习如何识别安全标志。（2）学习如何保护自己教师带领幼儿进行自我保护的游戏，如“我是安全小卫士”等，引导幼儿了解如何保护自己，避免发生危险。（3）了解危险物品的处理方法教师出示危险物品图片，向幼儿介绍危险物品处理方法，如火、电、刀等，引导幼儿了解如何保护自己，避免发生危险。3、活动总结教师带领幼儿总结活动，回顾幼儿学习的安全知识，提醒幼儿在日常生活中要注意安全。反思：本次教案通过游戏和活动的'形式，帮助幼儿认识安全标志和安全常识，提高幼儿的安全意识。在教学过程中，教师需要注意引导幼儿思考如何保护自己，避免发生危险。同时，教师也需要注意幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣和能力进行因材施教。学前班安全教案3目标：通过活动，帮助幼儿了解身体各个部位的名称和功能，提高幼儿的安全意识，培养幼儿对危险的警惕性。材料：1、视频素材（如幼儿身体部位图片或视频）2、课件或图片3、玩具或游戏教学过程：1、引入活动通过提问的方式，引导幼儿说出身体各个部位的名称，并让幼儿观看视频素材，帮助幼儿了解身体部位的名称和功能。2、活动一：认识身体部位（1）让幼儿观看视频素材，帮助幼儿了解身体部位的名称和功能。（2）教师提问：你们能说一说身体部位的名称吗？（3）教师引导幼儿分组讨论，交流自己认为身体部位的名称。（4）教师总结：身体部位的名称很重要，我们要正确地认识它们。3、活动二：认识身体部位的功能（1）教师引导幼儿观看视频素材，帮助幼儿了解身体部位的功能。（2）教师提问：身体部位的功能是什么？（3）教师带领幼儿进行身体部位的`功能游戏，帮助幼儿巩固对身体部位功能的认识。（4）教师总结：身体部位的功能很多，我们要正确地使用它们。4、活动三：保护自己（1）教师引导幼儿讨论如何保护自己，如遇到危险情况如何求救等。（2）教师提问：如果遇到危险情况，你会怎么办？（3）教师带领幼儿进行自我保护的游戏，帮助幼儿提高自我保护的意识和能力。（4）教师总结：我们要保护自己，遇到危险情况要及时求救。反思：通过本节课的活动，我成功地为学前班幼儿提供了一次关于身体部位的安全教育活动。在活动中，我引导幼儿观看视频素材，帮助幼儿了解身体部位的名称和功能，并通过分组讨论和游戏的方式，帮助幼儿巩固对身体部位功能的认识。同时，我也引导幼儿讨论如何保护自己，并通过游戏的方式，帮助幼儿提高自我保护的意识和能力。在活动中，我还注意到幼儿的参与度很高，他们的积极性也很高，这让我感到很满足。学前班安全教案4一、教学目标1.认识基本的生命安全知识，如如何保护自己的身体健康，避免伤害自己和他人；2.学习基本的交通规则，如如何安全走路、骑车、游泳等；3.学习基本的安全行为和技能，如如何收集、整理和分享物品；4.培养幼儿的自我保护意识和能力，提高幼儿的安全意识。二、教学内容1.生命安全知识：认识自己身体部位、如何保护自己的身体健康、如何使用剪刀、如何使用拼图等工具。2.交通规则：认识交通标志、交通信号、遵守交通规则、如何安全走路、骑车、游泳等。3.安全行为技能：整理和分享物品、如何使用锁、如何保护自己的财物、如何防范危险等。三、教学重点1.生命安全知识：了解基本的生命安全知识，学习如何保护自己的身体健康。2.交通规则：认识基本的交通规则，学习如何安全走路、骑车、游泳等。3.安全行为技能：学习基本的安全行为技能，如整理和分享物品、如何使用锁、如何保护自己的财物、如何防范危险等。四、教学难点1.生命安全知识：理解生命安全知识的重要性，学习如何保护自己的身体健康。2.交通规则：学习如何正确地遵守交通规则，了解不同交通规则之间的`差异。3.安全行为技能：学习如何运用安全行为技能，保护自己的财物和身体安全。五、教学反思1.在教学过程中，我注重让幼儿学习知识的同时，也注重培养幼儿的自我保护意识和能力。2.在教学过程中，我注重让幼儿通过实际的操作来学习，如使用拼图、剪刀等工具，让幼儿了解这些工具的正确使用方法。3.在教学过程中，我注重让幼儿参与教学活动，让幼儿在学习中感受到自己的重要性，从而提高幼儿的学习兴趣。学前班安全教案5一、春季学期幼儿安全教育的重要性1.春季学期是幼儿学习、成长的重要时期，同时也是防疫时期，安全教育对于幼儿来说非常重要。2.幼儿年龄小，身体免疫力弱，容易受到各种传染病的影响，如果幼儿在这个时期生病，不仅会对幼儿的身体造成危害，还会对家庭造成负担。3.春季天气多变，幼儿容易受到冰雪天气的影响，容易导致意外事故发生。因此，幼儿的安全教育显得尤为重要。二、春季学期幼儿安全教育的目标1.帮助幼儿认识春季学期的特点和常见疾病，培养幼儿自我保护的能力。2.帮助幼儿掌握基本的安全知识，提高幼儿的安全意识，减少幼儿的意外事故发生。3.培养幼儿的自我保护能力，提高幼儿的自我保护意识，让幼儿在安全的环境中学习、成长。三、春季学期幼儿安全教育的内容1.春季学期的特点和常见疾病(1)春季学期的特点：春季学期气温变化大、空气湿度高，细菌、病毒等微生物繁殖快，容易感染疾病。(2)常见的疾病：感冒、流感、流脑、腮腺炎等。2.幼儿自我保护(1)如何保护自己：幼儿在出门时，要注意自身安全，避免去危险的地方，不要跟陌生人交流，避免接受陌生人的帮助。(2)如何防止疾病：注意个人卫生，勤洗手，避免接触患病的人，避免去人多拥挤的场所。(3)如何保护自己的财物：在公共场所，要注意自己的财物安全，不要轻易将贵重物品留在公共场所。四、春季学期幼儿安全教育的活动1.活动一：认识春季学期的特点和常见疾病活动目标：帮助幼儿认识春季学期的'特点和常见疾病，培养幼儿自我保护的能力。活动准备：图片、药品图片等。活动过程：(1)导入：观看图片，提问幼儿图片上的内容。(2)讨论：请幼儿讨论图片上的内容，并说出自己的想法。(3)演示：教师演示药品图片，引导幼儿认识药品。(4)游戏：教师带领幼儿进行“找不同”游戏，让幼儿认识药品图片。2.活动二：幼儿自我保护活动目标：帮助幼儿掌握基本的安全知识，提高幼儿的安全意识，减少幼儿的意外事故发生。活动准备：安全知识卡片、幼儿自我保护的图片等。活动过程：(1)导入：教师向幼儿介绍春季学期的特点和常见疾病。(2)展开：教师向幼儿介绍春季学期的特点和常见疾病，并引导幼儿说出如何保护自己。(3)游戏：教师带领幼儿进行“自我保护问答”游戏，让幼儿掌握基本的安全知识。(4)总结：教师总结活动，引导幼儿掌握基本的安全知识，提高幼儿的安全意识。五、春季学期幼儿安全教育的活动策略1.利用图片、视频等直观形象的资料，帮助幼儿认识春季学期的特点和常见疾病。2.利用游戏、问答等形式，引导幼儿掌握基本的安全知识，提高幼儿的自我保护意识。3.结合幼儿的实际需求，设计符合幼儿年龄特点的安全教育活动。4.教师应多关注幼儿的安全，及时纠正幼儿的安全错误，并给予正确的指导。学前班安全教案6一、活动地点：教室二、主持人：班主任三、活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育：1、防交通安全；2、放火安全；3、在学校注意一些设施方面的安全；4、家庭、生活、安全；四、活动过程：主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。（1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。（2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。（3）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。2、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的.路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车3、放火安全人们的生活离不开火。但火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失，消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。（3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。（4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火、玩水等游戏。4、对一些设施方面的安全(1)、学校操场上玩、不打架、不爬树、不爬墙等。(2)、上、下楼梯、不爬栏杆，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。(3)、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。(4)、在教室内不准追逐打闹，以免发生安全事故。5、要学会自护自救。(1)、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。（1）横跨马路时注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全(2)、主持人总结：学校安全人人讲，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪学前班安全教案7一、教学目标1、了解春季天气特点，学会自我保护。2、学会基本的急救知识，提高自我保护能力。3、培养幼儿对大自然的认识，提高环保意识。二、教学内容1、春季天气特点2、春季安全注意事项3、基本的急救知识4、春季大自然观察三、教学过程（一）导入活动1、播放春季天气特点的音乐，引导幼儿了解春季的'天气特点。2、通过图片或视频的形式，引导幼儿了解春季的安全注意事项。（二）展开活动1、播放春季大自然观察的视频，引导幼儿观察春季大自然的变化。2、提问幼儿对春季大自然的认识，鼓励幼儿分享自己的想法。3、结合教学内容，引导幼儿学习基本的急救知识。4、进行简单的急救演示，帮助幼儿理解基本的急救知识。（三）巩固练习1、组织幼儿进行简单的春季安全练习，如防止跌倒、防止交通事故等。2、结合活动，进行春季大自然观察练习，帮助幼儿提高对大自然的认识。（四）总结回顾1、总结本节课学习的内容，鼓励幼儿思考本节课学习到的安全问题。2、结合本节课学习到的安全问题，引导幼儿思考如何在日常生活中保护自己。四、教学评价1、观察幼儿的学习兴趣和表现，了解幼儿的学习情况。2、检查幼儿的急救知识掌握情况，及时发现幼儿掌握不足的地方，及时进行辅导。3、检查幼儿的春季大自然观察能力，及时发现幼儿观察不足的地方，及时进行指导。学前班安全教案8在幼儿园学前班的教育工作中，安全教育是一个至关重要的课程。学前班幼儿正处在人生的起步阶段，他们对事物充满好奇，同时也缺乏对危险的认知和防护意识。因此，为了保护幼儿的安全，提供一个安全、健康的成长环境，必须加强幼儿园学前班的安全教育。一、教案编写1.教育目标：-培养幼儿正确的安全意识和自我保护能力-了解常见的安全事故及预防措施-学会正确拨打紧急电话和寻找帮助的方法2.教学内容：（1）火灾安全：-认识火源和危险品-学习如何正确用水进行灭火-了解火灾发生时的自救方法（2）交通安全：-认识不同交通工具及道路标志-学习过马路时注意事项-掌握正确乘坐交通工具的方法（3）食品安全：-了解食品中的安全隐患-学习正确洗手及食用食品的方法-培养拒绝不洁食品的能力（4）防拐防骗：-认识陌生人及危险物品-学习拒绝陌生人的方法-培养防范奸险行为的自我保护能力3.教学方法：-游戏教学法：通过各种角色扮演和模拟情景，使幼儿更直观地了解安全知识和技能。-图片教学法：使用图片展示不同的安全场景，引导幼儿分析判断并提出正确的解决方案。-互动讨论法：带领幼儿进行互动讨论，鼓励他们提出问题和意见，加深对安全问题的理解。4.教学环节：-安全知识讲解：通过讲解基本的安全知识，增加幼儿的安全警觉性。-情景模拟：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿亲身体验安全事故，培养应对意外情况的能力。-游戏体验：设计与安全主题相关的游戏，培养幼儿正确的安全意识和行为。5.教育评价：-知识评价：通过问答和小测试等形式，测试幼儿对安全知识的掌握情况。-技能评价：观察幼儿在情景模拟中的表现，评估其自我保护能力。-作品评价：通过幼儿绘制的安全图画及创作的安全小报告等，了解他们对安全知识的理解。二、教案反思在实施幼儿园学前班安全教育教案的过程中，我发现了一些问题和改进的方面。首先，教案中的知识内容是否容易理解和接受，需要更多地考虑到幼儿的认知水平。有些概念和词汇对于幼儿来说可能较难理解，需要通过形象直观的'比喻和例子进行解释。其次，教学方法和环节的设计要更加富有趣味性和互动性。幼儿的注意力和学习动力较短暂，因此需要尽量利用游戏和互动的方式来传递安全知识，增加他们的参与度和学习兴趣。最后，教育评价的方式需要更加多样化。目前的评价形式主要是针对知识和技能的考核，而对于幼儿的安全意识和行为习惯的评估还可以进一步探索。总之，幼儿园学前班的安全教育教案的编写是持续改进和完善的过程。通过不断地调整和完善教案内容和教学方法，我们能够更好地满足幼儿的学习需求，提高他们的安全意识和自我保护能力。这样，我们才能为幼儿提供一个更安全、健康的成长环境。学前班安全教案9教学目的：1、提高幼儿注意安全的意识；2、加强幼儿安全教育管理；3、强化幼儿自我安全行为注意力教学设计：对话教育形式教学过程：一：导入小朋友们，谁知道安全的意思吗？不是很清楚吧？那么老师今天就给你们讲讲我们可以理解的安全。我们小朋友现在要注意的安全就是：早上高高兴兴的来读书，在学校里没有发生受伤、生病、摔跤等对自己不好的事情，下午平安的回家跟父母团圆，那么这一天你就在学校里是最注意安全的！那么我们应该怎样注意保护自己，怎样让自己是安全的呢？二：幼儿安全注意范围（一）、行为安全1：不在教室里跟小朋友一起追(赶打闹，这样很容易被桌子椅子撞伤自己。2：上下楼梯不要跑，不要一下子跨几级台阶，不要推你前面的小伙伴；要一步一个台阶的走，要排队有规矩的走，要学会等待，学会帮助自己的小伙伴。3：上课外活动课的时候一定要注意听老师的话，不要满校园里到处乱跑，最好不要跟学校里高年级的大哥哥大姐姐们一起玩游戏，因为你们还不会保护自己。4：不要爬围墙，不要爬护栏，不要翻越一些没有安全保护的障碍。5：不要玩丢石子的游戏，更不要用石头打人，打学校的门窗等。6：不要带刀子，棍子等坚硬的东西，更不要用这些东西和伙伴们玩游戏。7：削好的铅笔写完作业后一定要放在自己的文具盒里。不要上课用嘴巴含铅笔，橡皮擦，玻璃弹子等小东西。不要将珠子类的东西放自己的耳朵里鼻子里玩，这样很容易不小心给自己造成伤害。8：不要带打火机、火柴、爆竹、烟花等容易起火爆炸的东西来学校里当玩具玩。9：遇到下雨天气，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。10：班级打扫卫生时不要用拖把、扫帚来当游戏玩具来跟小伙伴们玩耍。11：在上学路上和回家的路上经过公路马路的小朋友一定要注意车辆，有红绿灯路口的地段一定要看红绿灯指示，没有红绿灯路口的地方一定要左右看清楚，当没有危险的时候才穿越公路马路。（二）食品卫生安全：1：不要随便吃零食，不要购买一些没有生产日期、生产厂家、生产许可证的三无食品，以免造成食物中毒，引起呕吐腹泻的疾病。（学校里或者学校旁边的小卖部里这样的食品太多了哦）2：饭前饭后一定要洗手。3：大小便以后一定要洗手。4：不吃发霉的食品，不喝过期的牛奶。5：不喝可乐、雪碧、咖啡、啤酒、白酒等对自己身体发育不利的饮料。6：激烈活动以后不要马上喝水（尤其是冰水），应该让自己平息几分钟后再喝。7：不吃陌生人给自己的零食（尤其在上学的路上和回家的'路上）。8、水、电、火的安全注意事项：9：不玩水不玩火不接触电，这些可是最容易给自己性命造成威胁的哦。10：不在上学路上和回家的路上去池塘、小溪、水库、工地等有水的地方玩水、洗澡等。11：不在上学路上和回家的路上玩火，尤其现在是冬天，这个小朋友们一定注意。不要看见大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看热闹，你应该站在远处制止他们或者叫大人来制止他们。12：不在上学路上和回家的路上去接近变压器、工地带电工具，以免造成电击伤害。13：不对一些插上电的电子器具产生好奇，不随意去抚摸，去拆卸。(三)关于冬季疾病预防。1：天气干燥，少吹风，避免沙尘造成呼吸道感染。2：根据天气及时调整自己的穿着，冷就加衣服，热就脱衣服（当自己感觉有点凉的时候还要及时穿上衣服）。以免造成感冒、发烧、闭汗等疾病。3：下雨、下雪天气一定要带好雨具，不要淋湿自己。湿了的衣服要及时换。如果是来到学校的话，要及时跟老师讲自己的衣服湿了，好让老师及时联系你家长给你带衣服来换。4：多喝温开水，少吃烧烤食品。学前班安全教案10目标：通过游戏和互动的方式，帮助幼儿了解安全知识，提高幼儿的安全意识。教学内容：1、认识安全标识和标志，如安全通道、安全标识、危险物品等。2、学习基本的安全技能，如如何使用楼梯、如何使用购物车、如何使用电梯等。3、学习如何保护自己，如如何辨别危险环境、如何使用安全装备等。4、学习如何与他人合作，如如何分享、如何尊重他人、如何寻求帮助等。教学步骤：1、引入：通过提问和互动的方式，引导幼儿了解安全标识和标志的重要性。2、游戏：通过游戏的方式，引导幼儿认识安全标识和标志，如“找安全”游戏。3、学习基本的安全技能：通过角色扮演和互动的方式，引导幼儿学习如何使用楼梯、如何使用购物车、如何使用电梯等基本的安全技能。4、学习如何保护自己：通过互动和角色扮演的方式，引导幼儿学习如何辨别危险环境、如何使用安全装备、如何保护自己等基本的安全技能。5、学习如何与他人合作：通过互动和角色扮演的方式，引导幼儿学习如何分享、如何尊重他人、如何寻求帮助等基本的安全技能。6、总结和反思：通过提问和讨论的方式，引导幼儿总结和反思今天的学习情况，并巩固所学知识和技能。教学反思：本次教案旨在通过游戏和互动的方式，帮助幼儿了解安全知识，提高幼儿的安全意识。在实施过程中，我们充分考虑了幼儿的.年龄特点和学习特点，通过丰富多彩的游戏和互动方式，让幼儿易于理解和接受安全知识。同时，我们也注重启发幼儿的创造力和想象力，让幼儿在游戏中发现和探索安全知识的奥秘。在总结和反思环节，我们引导幼儿从游戏中总结和反思安全知识，不仅有助于巩固所学知识和技能，也有助于培养幼儿的安全意识。学前班安全教案11教学名称：地震来了教育目标：1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学准备：1、资料准备①汶川地震的视频和图片②故事：地震来了2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。教学过程：1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问：①我们刚才看到的是关于什么的图片？②你们看见的图片是怎样的？③看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：①我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）②当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了~3、教师讲故事《地震来了》听故事的时候幼儿带着以下目的听：①故事里有哪几个小动物？②发生了什么事情？③故事里的小动物是怎么样处理事件的'？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？4、讨论以上问题，教师做总结。5、给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！6、教师和幼儿做游戏：地震来了~幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。学前班安全教案12活动分析：学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎样学会保护自己，学会自救。活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救活动结束老师总结。教学名称：地震来了教育目标：1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学准备：1、资料准备①汶川地震的视频和图片②故事：地震来了2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。教学过程：1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问：①我们刚才看到的是关于什么的图片？②你们看见的.图片是怎样的？③看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：①我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）②当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了~3、教师讲故事《地震来了》听故事的时候幼儿带着以下目的听：①故事里有哪几个小动物？②发生了什么事情？③故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？4、讨论以上问题，教师做总结。5、给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！6、教师和幼儿做游戏：地震来了~幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。学前班安全教案13一．教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。第二课、交通安全教案教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到"红灯"要停止，做到"红停绿过"。要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。第三课食品安全教育一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何健康饮食？三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?（二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）2、小朋友听了这这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的.生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。第四课家居安全教育一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。学前班安全教案14目标：通过活动，让幼儿了解安全知识，提高幼儿的安全意识，培养幼儿的安全行为。材料：图片、玩具、游戏、视频等。活动一：认识危险物品1.师：(图片展示)老师这里有各种各样的危险物品，你们认识吗？2.生：(回答)老师，我知道，比如火、水、刀等。3.师：这些物品都有危险，你们如何避免使用它们呢？4.生：(回答)老师，我们可