第12课《动画片的今昔》教案（表格式） 人美版美术六年级下册

课题动画片的今昔单元学科美术年级六年级教材分析《卡通明星总动员》开始，动漫卡通形象已经是我们教材中重要的课是小学阶段最后一节专题欣赏课，对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣子们最为熟知和热爱的，了解、认识动画片的过去与现在是许多孩子愿意探索的领域，因此，从学习活动层面上提高并不意味着理论的枯燥。把握好这一点，开展有效、有趣的教学活动是我们编辑此课的指导一节研究、讨论性较强的课，建议采取教师讲授与小组合作探究相结合的学习方核心素养目标国日本中国动画片的艺术特色及艺术表现形式。能运用翻页动画的形式自制一个3、审美感知：运用本课学习的有关动画和审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片。提高审美情趣，树立多元文化意识。4、文化理解：初步了解动画片的发展过程。重点了解动画片的发展历史，比较不同国家、不同表现形式的动画片的艺术特点。难点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、图片导入：问：这是哪个动画片的人物?生答2、我国有非常多的经典动画片，你们都知道哪些呢?认真观察回答问题由学生熟悉的动画人物导入，激发学生兴趣。等等。3、看到这个课题，你想了解动画片的那些方动画片的发展过程、动画片的艺术特色、动画片的表现形式快速进入课堂氛围接下来我们通过几个动画的欣赏，解决这些问题。一、动画片的发展过程1、第一部动画片是什么样的吗?《滑稽的脸》。1906年美国人斯图尔特勃莱克顿在电影发明十年后，成功拍摄了第一部动画片。思考：这个动画采用什么形式?思考：动画片最基本的构成元素是什么?意义：推动动画发展的伟大开端。思考：和第一部动画片相比，有哪些变化?开始有声音，动作更加细腻、流畅。无声——有声。自1928年，美国迪士尼公司第一部有声动画们能够欣赏到声行并茂的动画片，也正是因为声音的介入，动画片变得更加吸引人。3、《白雪公主》。动画片又有哪些创新?在满足视觉、听觉的需要后，动画片行业在视觉上又有了更高的追求——色彩。想象创造，画面优美流畅动画片变得更漂亮学生说一说法。学生回答问题。学生欣赏同桌之间相互讨论整理语言感受动画片中的艺术美，提高学生的想象力和创造力。学生直观感受动画片的逐步变迁与完善。了，场景更丰富自然，更受孩子们喜欢。这部动画片的最大创新是什么?画面不再是2维平面的，而是3D立体的。1995年美国迪士尼推出第一部三维动画片。科技的发展为动画片的发展注入新鲜的能各国纷纷打造3D、4D的动画片。画面的形、5、通过刚才的四个第一动画片的欣赏，我们二、动画片的艺术特色、表现形式。1、美国动画片刚才我们欣赏的这四部动画片来自美国，你还知道哪些美国动画片，动画电影?2、中国动画片(1)播放《西游记》:你知道这个动画片的名字吗?介绍我国第一部彩色长片动画。(2)还有一些动画片展示了我国的特有的艺《九色鹿》故事取材敦煌石窟中257窟《鹿《阿凡提》木偶动画《渔童》剪纸动画3、日本动画在动画片发展行业中，发展最突出的国家除了美国，另一个应当提到日本。认真观察学生归纳欣赏、观察和讨论认真聆听总结感受认真欣赏感受经典动画片作为动画发展史中里程碑的重要意义。在具体分析的国民族文化的的爱国情感培养学生对民族文化艺术的热爱之情一股巨大的热潮造型优美，内涵丰富。网膜上留下的影响平均停留时间为三分之一秒。如果我们将只有细微变化，而动作连续的画得形象活动自如的艺术效果。2、动画的分类手绘动画定格动画电脑动画3、教师示范欣赏动画是微课学习培养学生的创新意识和自主学习能力。提高学生的自主学习能力。课堂练习选择你喜爱的题材，制作一幅简单的动画。完成作品玩中体会动画的乐趣。课堂小结动画是